FUNDACIN EDUCACIONAL LA ASUNCIN

INSTITUTO DE HUMANIDADES MONSEOR JOS MANUEL SANTOS ASCARZA

Av. Manuel Rodrguez 2340, Chiguayante. Fono: 41 235 76 19

En un ambiente de armona, aprendo con alegra

Lenguaje y
comunicacin

Puntaje
OBTENIDO:

Evaluacin
Unidad
Animales
asombrosos

CURSO: 4 bsico ....

TIEMPO: 80 minutos

Ptje. Mximo: 30 ptos.

Prof: Evelyn Gacita

NOMBRE:..

NOTA

ptos.

FECHA: ./08/2015
60 % Ptje. de
Aprobacin: 18 ptos.

OBJETIVOS
Escribir para facilitar la comprensin, aplicando reglas de ortografa y puntual
(slaba tnica)
Escribir para facilitar la comprensin, aplicando reglas de ortografa y puntual
(agudas graves - esdrjulas)
Leer literatura para aumentar su conocimiento del mundo: Mitos.
Comprender textos aplicando estrategias de comprensin lectora
INSTRUCCINES GENERALES.
Lea atentamente cada una de las instrucciones y preguntas antes de contestar.
Escriba sus respuestas con letra clara y legible.

I.

tem: ESCRIBE LA SLABA TNICA de las siguientes palabras.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

II.

( 10 pts)

Pantalon
Espejo.
Mancha.
Soledad.
Grafico.
Mecanica.
Tijeras.
Reloj.
Terraza.
Escena.

tem : comprensin lectora. LEE y MARCA CON UNA X la

alternativa correcta. Lee atentamente el siguiente texto, luego contesta las

preguntas.
El carro del sol
Segn cuentan, Helio, el dios del Sol, recorra el cielo todos los das desde oriente a
occidente. Montado en un carro tirado por cuatro veloces corceles, el dios se
desplazaba siempre por el mismo camino, hasta que, al anochecer, llegaba al
ocano. All se baaban sus fatigados caballos, mientras l se retiraba a descansar
en su palacio de oro bajo las aguas. Y era entonces cuando Selene, la diosa de la
Luna, sala a presidir el firmamento nocturno.
Despus, cada madrugada, el dios parta hacia oriente para dar comienzo a una
nueva jornada sobre la Tierra.
Una de esas madrugadas, se present ante l su hijo Faetn, que resida junto con su
madre en el mundo de los mortales.
Padre dijo el joven, la gente no cree que yo sea tu hijo.
Cmo! exclam el dios. Dime qu puedo hacer para demostrarlo.
Lo nico que acabar con las dudas de esas gentes es que me dejes conducir tu
carro. Eso bastar para demostrar que eres mi padre.
Hijo, no puedo concederte ese deseo: mis caballos son muy fogosos y solo me
obedecen a m.
Eres un dios y nunca te he pedido nada. Por favor, concdeme hoy lo que te pido
dijo Faetn llorando.
Helio, conmovido, se acerc al muchacho, le puso una mano en el hombro y,
mirndolo fijamente, le dijo:
Hijo, me gustara complacerte, pero eso que me pides es muy peligroso.
Pero Faetn insisti y sigui llorando hasta que Helio cedi a sus deseos, no sin antes
hacerle numerosas recomendaciones.
Satisfecho, Faetn tom las riendas y emprendi su marcha por el cielo; pero los
caballos se desbocaron pronto y el joven perdi el control. El carro se sali de su
ruta: unas veces pasaba muy cerca de la Tierra y otras se alejaba demasiado de ella.
Segn cuentan, as surgieron los desiertos y los polos, como consecuencia de los
incendios y de la congelacin que el incierto rumbo del carro provoc.
Finalmente, Zeus, el rey de los dioses, tuvo que intervenir para que Helio pudiera
volver a conducir su carro.
Mito griego. Versin equipo editorial

MARCA CON UNA X la alternativa correcta.

1.

Qu tipo de texto es?:

a)
b)
c)
d)

(1 pts)

a) Por una orden de Zeus

b) Por una orden de su madre.
c) Para complacer a su padre
Helio.
d) Para demostrar que es hijo de
Helio

Mito.
Leyenda.
Fbula.
Cuento.

2. Por qu Faetn quiere

conducir el carro de Helio?:
pts)

(6 pts)

(1

3. Qu fenmeno natural se
explica en este relato? (1 pts)

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Av. Manuel Rodrguez 2340, Chiguayante. Fono: 41 235 76 19

En un ambiente de armona, aprendo con alegra

El origen de la noche.
a) Faetn es hijo de Helio.
El invierno y el verano.
b) El palacio de oro de Helio.
Origen de los desiertos y los polos.
c) Selene es la diosa de la luna.
Las variaciones del clima.
d) Faetn pierde el control del carro.
4. Cul es el personaje principal
del relato?
(1 pts)
7 Cul es la caracterstica que
caracteriza a un mito?
a) Selene.
b) Zeus.
a) Principalmente sus personajes son
c) Faetn.
Dioses.
d) Helio.
b) Principalmente sus personajes son
animales personificados
5. Qu palabra describe mejor la
c)
Posee las tres partes de un texto
actitud de Faetn? (1 pts)
narrativo inicio nudo desenlace
a) Irresponsabilidad.
d) Los personajes antagonistas
generalmente son de fantasa.
b) Temor.

a)
b)
c)
d)

c) Orgullo.
d) vanidad
6.

Cul de las siguientes

opciones expresa una accin de
El carro del sol? (1 pts)

III.

tem:
Lee el siguiente texto, luego CLASIFICA LAS PALABRAS en
aguda grave - esdrjula. (13 pts)
La lmpara mgica. Haba una vez un hombre que se encontr una lmpara
mgica, entonces la frot y sali un genio. El genio dijo al hombre: Yo te puedo
conceder dos deseos. Y el hombre le contest: Quiero, estar rodeado de muchas
mujeres bonitas, al ver cumplido su deseo dice asombrado: Me quiero morir! Y
el genio dice: Concedido tu deseo.
Esdrjula

Grave

1.
2. PAUTA DE REVISIN UNIDAD 3
3. Historias increbles
4.
5. I ITEM:
7. Respuestas
6. Silaba tnica
9. 1 10. Tn
12. 2 13. Pe
15. 3 16. Man
18. 4 19. Dad
21. 5 22. Gr
24. 6 25. C
27. 7 28. Je
30. 8 31. loj
33. 9 34. Rra
36. 10 37. Ce
39. II. ITEM:
41.
40. Mito
43.
1 44. A
46.
2 47. D
49.
3 50. C
52.
4 53. C
55.
5 56. C
58.
6 59. D
61.
7 62. A
64. III ITEM:
66.
65. Terminacin z en
Plurales

Aguda

8. Pun
taje

11.

42.

63.
67.

10
pts

7
pts

13
pts

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En un ambiente de armona, aprendo con alegra

68.
Aguda
69. Encontr Frot Sali
Contest - Estar - Morir Conceder
71.
Grave
72. Haba Hombre Entonces
Genio Puedo- Deseos Quiero
Rodeado Muchas Mujeres
Bonitas Cumplido Dice
Asombrado Quiero - Concedido
74.
esdrjula 75. Lmpara - Mgica
77.
78.
80.
81.
83.
84.
86.
87.
89.
90.
92. Puntaje total
94.
95.

93. 30
Pts

96.
97. TABLA DE ESPECIFICACIONES

98.

99. Do
cente
:

100. Evelyn Gacita G.

107. UNIDAD 3 :

101. Asig
natura:

102. Lenguaje y
comunicacin

Historias increbles

108.

109.

Habilidades

110.

nitivas
111. Objetivos de
112. aprendizajes

Cog

Escribir para facilitar la

comprensin, aplicando
reglas de ortografa y
puntual (slaba tnica)

113. CONOCIM
IENTO
114. ITEM N

115. COMPRE
NSIN
116. ITEM N

117. APLICACI
N
118. ITEM N

Preguntas/pu
ntaje

Preguntas/pu
ntaje

Preguntas/pu
ntaje

127. __

128.

126.

Escribir para facilitar la

comprensin, aplicando
reglas de ortografa y
puntual
(agudas

graves - esdrjulas)

129. I item
130. Silaba
tnica
1- 10 (10 pts)
131.
139.
140.

137. __

119. AN
120. IT

Pregu
n

132

141. II
142.
Clasifica
pal
143. 1

138. __

136.

Leer
literatura
aumentar
conocimiento
mundo: Mitos.

para
su
del

150.
)

148. __

151. I
152. F
153. 5
154.

149. __

147.

Comprender
textos
aplicando
estrategias
de comprensin lectora

159. __

160.

__

158.

169. Total de
preguntas por
habilidades
cognitivas

170.

171.

161. I item
162. Fbula
163. 5 (1 pts)
164.

172.

165.

17

177. Total de puntaje

por preguntas
185.
186.
187.
188.
189.

190.

178.

179.

180.

18