APRECIACIN ESTUDIANTIL

El presente cuestionario tiene por objeto recabar las opiniones de los alumnos
del programa educativo a distancia respecto del desempeo de los asesores
participantes. No existen respuestas buenas ni malas, este instrumento se
aplica con la finalidad de encontrar las mejoras en el servicio acadmico que se
brinda a los alumnos.
INSTRUCCIONES:
1. Coloca el nombre de la asignatura, el nombre del asesor y la fecha.
2. Marca el recuadro en la opcin que mejor conteste el enunciado de
acuerdo a tu experiencia acadmica.

Nombre
de
Asignatura
Nombre del Asesor
Fecha
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

la

NUNCA
POCO
El Asesor te invit a conocer el programa de la
asignatura al inicio de la misma
El Asesor te dio la bienvenida, horarios de chat y
proporciono correo personal para establecer
comunicacin
El Asesor mostr conocimientos actualizados sobre el
tema y/o materia
El Asesor me proporcion material de consulta
adicional al del contenido como apoyo acadmico
El Asesor contestaba los correos en un periodo no
mayor a 24 horas
El Asesor se conectaba para atender las dudas y
comentarios en el horario de chat acordado
El Asesor hizo uso del foro para brindar y contestar
informacin de la asignatura
El Asesor apertur los foros en el tiempo establecido
por las actividades
El Asesor me calific en tiempo las actividades que
entregu
El asesor se apeg a los criterios de evaluacin para
asignar la calificacin
El Asesor envi retroalimentacin de las actividades
oportunamente
El Asesor atendi en tiempo y forma las dudas
manifestadas por mi

OCASIONALMENTE

SIEMPRE

13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

El Asesor explicaba paso a paso las dudas que

manifest
El Asesor se dirigi siempre con un lenguaje
compresible
El Asesor mostr comprensin cuando no entend a la
primera una actividad y ped una nueva explicacin
El Asesor mostr inters por mi aprendizaje/avance
acadmico
El asesor me record las fechas de entrega de
actividades
El asesor me invit a realizar mis evaluaciones de
unidad y entregar las actividades de aprendizaje en
los tiempos establecidos por el calendario
El asesor me explic porque obtuve la calificacin
asignada
El asesor reconoci mi esfuerzo acadmico en el
aprendizaje de su materia
El Asesor se mostr flexible cuando presente algn
problema personal y entregu tarde mis actividades
de aprendizaje
El asesor me brind una retroalimentacin de mi
aprendizaje al finalizar la materia