(UAPA) ESCUELA DE PSICOLOGIA TITULO: TRABAJO FINAL INFORMES PSICOMETRICOS PARTICIPANTE: ERIKA FLORANGELA VALDEZ GARCA 11-4177 ASIGNATURA: TEST PROYECTIVOS DE PERSONALIDAD FACILITADOR: BELKIS DURAN NAGUA, REPUBLICA DOMINICANA. 12/8/2015
INTRODUCCION Las Pruebas proyectivas constituyen un instrumento clnico que con frecuencia pone de relieve datos relacionados con el modo en que el examinado ve, enfoca y maneja su mundo. Sus ansiedades e inseguridades, sus dolores y deseos, sus ficciones, sus necesidades, sus bienes y sus carencias determinarn los elementos que los dibujos que realice. Estos expresan la configuracin total de la personalidad del examinado y permiten una mayor comprensin de las motivaciones de su conducta. Cuando las pruebas proyectivas se incluyen en una batera ayudan para el diagnstico diferencial, como gua para la terapia y como un ndice de su xito o fracaso.
INFORME PSICOMETRICO
1. Datos Personales: Nombres: Heidi Apellidos: Reyes Ulloa Fecha de nacimiento: 30 del mes de Abril del 2004 Edad: 11 aos 7 meses Grado escolar: 7 mo
2. Motivo de Evaluacin: practica universitaria
3. Conducta durante la aplicacin de la prueba: la nia se mostro atenta y
colaboradora, mostro mucho inters en la realizacin de la prueba
4. Breve descripcin de la prueba:
El dibujo de la Figura Humana pertenece al conjunto de las denominadas tcnicas proyectivas en las que la persona no tan slo se limita a efectuar un simple dibujo sino que se espera que plasme de forma indirecta, la esencia de su propia personalidad. Tambin podemos hipottica, segn los elementos y caractersticas del dibujo, acerca de sus capacidades y competencias cognitivas e intelectuales. Se entiende por test proyectivo aquel en el que la persona proyecta su personalidad, sentimientos y vivencias a travs de una creacin espontnea bien un dibujo, bien una interpretacin sobre figuras ya dadas. El dibujo de la familia nos puede aportar una visin muy completa de cmo el nio se integra en el entorno familiar, la posicin que siente que ocupa y los lazos de apego o los celos hacia los diferentes miembros de la misma.
5. Curva Vital: (Jerarqua Familiar)
Hija nica, madre estilista. 6. Breve historia del caso. Nia de 11 aos de edad criada en un hogar estable, madre es duea de un saln de belleza, su nivel acadmico corresponde a un nivel normal para su edad, actualmente fue promovida a sptimo grado 7. resultados e interpretacin de las pruebas En la prueba que se le aplico (DFH) se pudo observar lo siguiente: Por la parte de KOPISH hemos obtenido el total de 5 puntos para una descripcin de nivel de desarrollo normal. En la parte de los indicadores emocionales se pudo observar transparencias en el dibujo lo que indica cierto grado de impulsividad e inmadurez, al estar ubicada en la parte central del dibujo denota conflicto o miedo agudo por lo comn con respecto a lo sexual, el nacimiento o mutilacin corporal. En estos casos puede significar un llamado de ayuda del nio por incapacidad para poner en palabra sus necesidades. Adems al analizar y ver el dibujo que tiene los brazos pegados al cuerpo nos indica que existen relaciones interpersonales pobres, refleja un control interno bastante rgido Yuna dificultad para conectarse con los dems. (GOODENOUGH) 11 aos y 7 meses_ edad cronolgica 139 meses 9 aos 9 mesesedad de maduracin 117 meses 117:139 ---- 0.84X100: 84 para un resultado de inteligencia normal DIBUJO DE LA FAMILIA Pude observar lo siguiente:
Las lneas realizadas con movimientos amplios y que por tanto ocupan una parte muy importante de la hoja, puede indicar extraversin de las tendencias y expansin vital.
La fuerza del trazo utilizada en el dibujo es un trazo fuerte, y esto es
smbolo de fuertes pulsiones, audacia, violencia y liberacin instintiva.
El dibujo est situado en el sector superior izquierdo de la hoja lo que indica
a una expansin imaginativa, utilizado generalmente por los soadores e idealistas. Simboliza el pasado, es decir, el espacio utilizado por los sujetos que expresan regresin hacia la infancia.
En cuanto a las estructuras formales esta es del tipo racional pues es un
dibujo comn en nios ms inhibidos y guiados por reglas.
8. Recomendaciones. Realizar actividades que involucren nias de su edad bajo supervisin de adultos. Dar hasta cierto punto un poco de libertad a la hora de expresarse y comunicarse. Ensearle que es normal equivocarse, y que acepte sus errores as puede aprender de ellos Firma del Evaluador
ERIKA FLORANGELA VALDEZ GARCIA
CONCLUSION
Las Tcnicas Proyectivas, permiten hacer un diagnstico clnico, en pocas
entrevistas. Permiten obtener muy variada informacin del funcionamiento infra psquico de un sujeto. Se utilizan en distintos mbitos de trabajo del psiclogo (Forense, clnico, laboral, educativo). Cmo los materiales utilizados son semis estructurados, producen respuestas que no son domeables por el sujeto. Estos estmulos permiten que acte el mecanismo de proyeccin. Para poder utilizar estas tcnicas es necesario, conocer bien las consignas, los materiales, el modo de administracin de cada una. Tambin es importante poder encontrar las recurrencias y convergencias que surgen del material obtenido, para poder sacar conclusiones, hacer un diagnstico y pronstico, y dar indicaciones al sujeto evaluado. Es necesario conocer bien, la teora que sustenta a las Tcnicas Proyectivas, para hacer un buen uso de las mismas. En la actualidad las Tcnicas Psicomtricas y las Tcnicas Proyectivas, se utilizan de manera complementaria, para obtener informacin ms variada, sobre un mismo sujeto.
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