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puestos en l. XII No me dejes nada Que te sea querido Que de lo que quiero Nada te dar
Que no quiero nada Hoy que te despido Ni beso Ni abrazo Ni decirte adis Porque fuimos uno
Nunca aceptar Que al partir seremos Nuevamente Dos. XIII Todo termin todo terminaY no
puedo decir que te he perdido, Cmo perder lo que no he tenido, Cmo perderte si nuncafuiste ma. Cudate, Claudia, cuando ests conmigo 3 Dialogo Formo grupos de tres o cuatro
compaeros y comparto con ellos mi posicin a favor o en contra de Claudia en el captulo
titulado Eres un reverendo idiota (p. 220). Escribo las opiniones de algunos de mis
compaeros. INFANTIL Y JUVENIL Gua de lectura Analizo La amistad entre el Gordo Pepe y
Jota tienen bases slidas. Identifico pasajes de la obra que sustenten esta afirmacin.
Despus de la lectura Cudate, Claudia, cuando ests conmigo INFANTIL Y JUVENIL Por qu
Claudia no deja a Diego? Elaboro un cuadro de doble entrada incluyendo las razones a favor y
en contra de alejarse de Diego. Sintetizo Opino 1. Los poemas expuestos en la obra son
producto del amor y del sufrimiento que experimenta el protagonista. Comento de qu otras
formas puedo manifestar mis sentimientos a otra persona (padres, amigos, etc.). 2. Al inicio,
la lectura se torna un poco explicativa, pero luego atrapa al lector de tal manera que no
quiere dejar de leerla. Explico cules son los recursos utilizados por el autor para lograr esto.
1. Cuando Jota sufre el desengao con Claudia, se refugia en el estudio. Escribo lo que habra
hecho yo en su lugar. 2. Emito un juicio de valor sobre las decisiones que toma Sandra en
relacin con su vida con los universitarios. Asumo una postura a favor o en contra.
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