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EDUCATIVA
PBLICO
LA LEY GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL
DOCENTE
ASCENSOS
SE ESTABLECE LA EVALUACIN COMO
UNA OBLIGACIN DOCENTE, CUYA
NEGATIVA TIENE COMO CONSECUENCIA
EL CESE DEL TRABAJADOR
ESTABLECE A LA EVALUACIN COMO EL
INSTRUMENTO PARA OTORGAR
ASCENSOS, RECATORIZACIONES O MS
HORAS
INFORMADO Y PREPARADO, YA SE
IMPLEMENTO LA PRIMERA ETAPA, EL AO QUE
VIENE SE IMPLEMENTARA LA SIGUIENTE:
EVALUACIN PARA LOS DOCENTES QUE
ESTAMOS EN FUNCIONES
LA CONVOCATORIA CONTEMPLA
Pluralidad
FINALMENTE
Seis mecanismos de
gestin
Generar espacios de orientacin educativa
Formacin y actualizacin de la
planta docente
La actualizacin y profesionalizacin de los
trayectoria profesional.
2. Domina y estructura los saberes para facilitar
experiencias de aprendizaje significativo.
3. Planifica los procesos de enseanza y de
aprendizaje atendiendo al enfoque por
competencias, y los ubica en contextos
disciplinares, curriculares y sociales amplios.
4. Lleva a la prctica procesos de enseanza y de
aprendizaje de manera efectiva, creativa e
innovadora a su contexto institucional.
5. Evala los procesos de enseanza y de
aprendizaje con un enfoque formativo.
6. Construye ambientes para el aprendizaje
autnomo y colaborativo.
7. Contribuye a la generacin de un ambiente que
facilite el desarrollo sano e integral de los
estudiantes.
8. Participa en los proyectos de mejora continua de
su escuela y apoya la gestin institucional.