I.E.

N 3056 GRAN BRETAA

AV. CORICANCHA N 465
TAHUANTINSUYO INDEPENDENCIA

Unidad
Sesin

TTULO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE:

ELABORO AFICHES DE SEGURIDAD EN CASO DE SISMOS

rea:
Grado y Seccin:
Docente:

Mes:
Tiempo:

5to.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
COMPETENCIA
Construccin de la identidad y de la
convivencia democrtica.

Mayo
90 minutos

CAPACIDAD

INDICADOR

Reconoce la importancia de las Reconoce la importancia de realizar

organizaciones estudiantiles brigadas
simulacros de sismo.
escolares de defensa civil, municipios Usa medidas preventivas para
cuidar su integridad en caso de
escolares y otras, que favorecen la
un sismo.
participacin de los estudiantes en el
proceso educativo.
Elabora afiches de seguridad en
caso de un sismo.

SECUENCIA DIDCTICA DE LA SESIN DE APRENDIZAJE:

RECURSOS Y
MATERIALES
Pizarra
Plumones
Papelografo

INICIO

TIEMPO

-Se les comenta que hace poco (25 de abril) hubo un terremoto en el pas de Nepal que ha
dejado muertos y heridos.
-Responden:
Qu haran ustedes si en este instante ocurriera lo mismo?
Estn preparados?
Conocen que medidas deben tomar en caso ocurriera?
Qu actividad realiz su institucin el 22 de abril?
Por qu piensan que se realizan estos simulacros de sismo?
Para qu sern importantes los simulacros?
Saben ustedes que sealizaciones debo usar?
Por qu debo sealizar las Zonas seguras?
Realizar constantes simulacros me permitir estar preparado para un sismo?
Slo existirn simulacros de sismo?
Por qu en el Per se realizan constantes simulacros de sismo?
Sabemos en qu momento puede haber un sismo?
Cmo nos podemos preparar para estar alertas

15 min

DESARROLLO

TIEMPO

RECURSOS Y
MATERIALES

Luego de debatir sus respuestas descubren el tema a tratar:

ELABORO AFICHES DE SEGURIDAD EN CASO DE SISMOS
-Escuchan sobre la historia de los sismos en el Per, especficamente el ms reciente en
Pisco de hace algunos aos.
Concluyen que:
-Los simulacros de sismos son importantes, porque mediante ellos estamos preparndonos
para un posible sismo.
-Mediante los simulacros de sismos aprenderemos a cmo actuar en caso sucediera uno.
-Un simulacro de sismo nos permite conocer las zonas de seguridad.
-Practicando conscientemente un simulacro de sismo podemos salvar vidas en caso
ocurriera uno.
-Mencionan las medidas preventivas en caso de un sismo.
-Explican con sus propios trminos que es un sismo.
-Transcriben lo concluido en sus cuadernos.
-Mencionan que un sismo es un movimiento leve o fuerte de la tierra.
-Los estudiantes, acompaados por el docente recorren las
rutas de evacuacin y las zonas seguras internas y externas de la Institucin
-Elaboran afiches sobre cmo actuar en caso de sismos
-Explican qu significa afiche y lo colocan en lugares visibles de la institucin educativa.
-Realizan un simulacro de sismo para aplicar lo aprendido.

65 min

plumones,
pizarra,
hojas de
reforzamiento

CIERRE

TIEMPO

Dialogan sobre la actividad desarrollada: Qu aprend hoy? Cmo lo aprend? Para qu

10 min

RECURSOS Y
MATERIALES
Cuadernos

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lo aprend? Cmo se sintieron? Qu te gust ms del tema?

Desarrollan la hoja de aplicacin en sus cuadernos.

ESTOY EN ALERTA PRACTICANDO SIMULACROS DE SISMO

VB SUBDIRECCIN
DOCENTE

Los simulacros de sismo

tienen como objetivo organizar y ensear a la

poblacin cmo debe actuar ante un temblor de gran magnitud.

Es importante colaborar lo ms posible con las autoridades, con mayor

razn si ests a cargo de un negocio o un colegio.

El Instituto Nacional de Defensa Civil (Indeci), pide a todos los peruanos,

sean trabajadores, escolares o amas de casa, suspender sus actividades
durante unos minutos cuando se realiza un simulacro, para reflexionar sobre
lo que haran en caso de un movimiento telrico real.

Estos ensayos preventivos permiten medir la capacidad de respuesta de la

gente y determinar qu est fallando para corregirlo.

Las autoridades recomiendan las siguientes medidas para prepararse ante

un temblor:

Prepara un plan de evacuacin: por dnde salir, hacia dnde ir, seales de
seguridad

Alista una mochila de emergencia. Debe haber artculos que te permita

sobrevivir a las primeras 24 horas.

Bsicamente debe tener: Botiqun de primeros auxilios, alimentos en conserva,

cereal en barra, chocolates, caramelos, man agua en envases adecuados, ropa
mantas linterna radio porttil pilas de repuesto, papel higinico, abrelatas, dinero,
dni.
-

RECUERDA: Un simulacro nos permite estar bien entrenados para actuar

correctamente ante un desastre.

LOS SISMOS
La corteza terrestre es el lugar donde habitamos y est formada por grandes
placas.
Las placas tectnicas se mueven sobre el manto (capa intermedia de la Tierra)
muy despacio, por eso no sentimos esos movimientos.

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Estas placas, en su movimiento, liberan energa en el interior de la Tierra. Esa

energa liberada, produce fuertes y bruscos movimientos en la corteza terrestre.
Esos movimientos de la corteza terrestre se conocen como sismos.
Cuando los sismos son leves, comnmente, se les llama temblores y cuando son
fuertes, se les llama terremotos y en este caso, un terremoto puede generar
graves consecuencias, con vctimas (muertos y heridos) adems de daos
materiales en viviendas y dems construcciones e incluso, se afecta el ambiente y
se suspenden los servicios bsicos de la poblacin.
El efecto de un sismo fuerte puede ser un desastre, si es que las edificaciones
estn construidas con materiales de baja calidad y sin las tcnicas adecuadas de
construccin, adems no nos preparamos para tomar medidas de proteccin.
Los sismos se pueden medir. Se miden con el sismgrafo.