Secretara de Docencia

Direccin de Estudios Profesionales

PROGRAMA DE ESTUDIO POR COMPETENCIAS
CURSO DE ENFASIS II (VIVIENDA)
I. IDENTIFICACIN DEL CURSO

Espacio Educativo: Facultad de Ingeniera

rea de docencia: Estructuras
Licenciatura: Ingeniera Civil
Ao de aprobacin por el Consejo Universitario: 2009
Fecha: Diciembre de 2009

Programa elaborado por:

Francisco Becerril Vilchis
Merced Torres Snchez
Araceli Campero Carmona
David Gutirrez Calzada

Aprobacin por los H.H. Consejos

Acadmico y de Gobierno

Programa actualizado por

Francisco Becerril Vilchis
Merced Torres Snchez
Araceli Campero Carmona
David Gutirrez Calzada
Fecha de elaboracin : Septiembre 2009
Fecha de actualizacin: Enero de 2011

Clave

Horas de teora
3

Horas de prctica
0

L41349
Unidad de Aprendizaje Antecedente
Ninguna
Programas educativos o espacios acadmicos en los que se imparte:
Licenciatura en ingeniera civil

Total de horas

Crditos

Tipo de curso
Optativo

Ncleo de formacin
Integral

Unidad de Aprendizaje Consecuente

Ninguna

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II. PRESENTACIN DEL PROGRAMA

La presente unidad de aprendizaje corresponde a la lnea de acentuacin de estructuras del plan de estudios F2 de la licenciatura en ingeniera civil.
Es fundamental que el alumno de ingeniera civil adquiera la capacidad de analizar y disear estructuralmente viviendas a base de muros de mamposteras ya que en Mxico ms del 90% de la
vivienda, ya sea unifamiliar o multifamiliar, se construye a base de muros de mampostera. Esto hace que la edificacin de vivienda a base de este sistema estructural represente un poco ms del
50% del volumen de la construccin que se hace en nuestro pas.
En la presente unidad de aprendizaje se pretende que el alumno aplique los conocimientos adquiridos previamente en: Instalaciones, Lenguaje Grfico, Construccin I, Diseo de Elementos de
Concreto y Anlisis Estructural y los propios del diseo estructural de muros y cimientos de mampostera; con la finalidad de que trabaje en equipo en la integracin de el proyecto ejecutivo de una
vivienda.
Los conocimientos de esta unidad de aprendizaje contribuyen en el logro del perfil del ingeniero civil siguiente Es el profesional con los conocimientos, habilidades, actitudes y valores para
participar en: la planeacin, el diseo, la construccin, la conservacin y el mantenimiento de obras de ingeniera civil, tales como: sistemas de agua potable y drenaje, vialidades y transporte,
infraestructura, edificacin, vivienda, etc. etc., buscando siempre evitar un deterioro del medio ambiente y aprovechar los recursos humanos y naturales existentes en la zona donde se construyan
las obras.
La evaluacin de esta unidad se basa fundamentalmente en dos exmenes parciales, tareas e investigaciones y un proyecto ejecutivo.
El mtodo de enseanza es el tradicional escolarizado con el apoyo fundamental del uso de la computadora y de programas de cmputo especializados.

III. LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

DEL DOCENTE
Adems de cumplir con los lineamientos de la Legislacin Universitaria, deber:
Establecer las polticas del curso, contenidos temticos y criterios de evaluacin.
Respetar el horario del curso y la forma de evaluarlo.
Asesorar y guiar el trabajo de las unidades de aprendizaje.

DEL DISCENTE
Adems de cumplir con los lineamientos de la Legislacin Universitaria, deber:

Asistir puntualmente.
Contar con la asistencia establecida en el reglamento de Facultades:

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Retroalimentar el trabajo de los alumnos.

Fomentar la creatividad en los alumnos a travs del desarrollo de proyectos.
Preparar material y utilizar estrategias que permitan alcanzar los propsitos del
curso.
Asistir a todas las sesiones y estar a tiempo.
Mantener el control dentro del aula y fomentar el trabajo en equipo.
Mantener una actitud de respeto y tolerancia a los discentes.
Considerar los criterios que se evalan en el proceso de apreciacin estudiantil.

o
80% para examen ordinario
o
60% para examen extraordinario
o
30% para examen a titulo de suficiencia
Cumplir con las actividades asignadas entregando con calidad, en tiempo y forma: las
tareas, investigaciones, proyectos, prcticas, reportes y trabajos en general que se le
encomienden.
Participar activa y crticamente en el proceso de enseanza-aprendizaje.

IV. PROPSITO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Que al finalizar el curso el alumno tenga la capacidad de desarrollar el proyecto ejecutivo de una vivienda, de acuerdo a la normatividad vigente, aplicando los conocimientos adquiridos en
asignaturas previas tales como instalaciones, construccin I, diseo de estructuras de concreto y los propios de esta unidad de aprendizaje en la realizacin del proyecto estructural; para un
proyecto arquitectnico dado.
V. COMPETENCIAS GENRICAS

Disear estructuralmente una vivienda a base de muros de mampostera y elementos estructurales de concreto reforzados, de manera manual y con la aplicacin un programa de cmputo.
Disear las instalaciones: hidrulica, elctrica, sanitaria y de gas de una vivienda.
Elaborar el presupuesto y el programa de obra aplicando un programa de cmputo.
Integrar el catlogo de especificaciones de construccin.
Trabajar en equipo en la realizacin del proyecto ejecutivo
VI. MBITOS DE DESEMPEO PROFESIONAL
En el sector publico, privado y social en las reas de investigacin, docencia y prctica profesional.
VII. ESCENARIOS DE APRENDIZAJE
Aula, sala de cmputo, laboratorio, taller, campo, etc.

VIII. ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Unidad de competencia 1.Unidad de competencia 2.Unidad de competencia 3.Unidad de competencia 4.Unidad de competencia 5.-

INTRODUCCION
MATERIALES
ANALISIS Y DISEO DE MUROS
CIMIENTOS DE MAMPOSTERA
DISEO DE MUROS CON PROGRAMA DE CMPUTO

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IX. DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

UNIDAD DE COMPETENCIA I:
Conocimientos
Especificar la importancia de la vivienda a base de muros
de mampostera y el diseo estructural de las mismas, de
acuerdo a la normatividad vigente.
Distinguir las partes que integran el proyecto ejecutivo de
una vivienda.

1.1.- Definicin de vivienda

1.2.- Importancia de la vivienda a
base de mampostera
1.3.- Elementos fundamentales de un
proyecto ejecutivo
1.4.- Proyecto arquitectnico
1.5.- Proyecto estructural
1.6.- Proyectos de instalaciones
1.7.- Presupuesto
1.8.- Programa de Obra
1.9.- Especificaciones de construccin
1.10.Reglamento
de
Diseo
y
Construccin de Viviendas.

Estrategias didcticas:
Enseanza directa (introduccin, demostracin, prctica guiada, prctica independiente) por parte del
profesor y del alumno

CRITERIOS DE DESEMPEO
Contestar por escrito preguntas referentes a la teora de los conocimientos expuestos.

Describir definiciones, conceptos y

especificaciones fundamentales de esta
unidad de aprendizaje.

Recursos requeridos:
Pintarrn y otros medios de presentacin
visual o audiovisual,
NTCDCEM/2004

Actitudes /
Valores
Cumplir con las actividades
asignadas.
Inters en el desarrollo de las
actividades
Demostrar compromiso en la solucin
de tareas.
Tolerancia y participacin activa.
Disposicin para el trabajo en equipo.
Actitud propositiva, constructivista e
innovadora.

Tiempo destinado:
1.5hrs.

EVIDENCIAS
DESEMPEO
Responder por escrito correctamente a
preguntas sobre la teora de esta unidad de
competencia.

PRODUCTOS
Cuestionarios contestados.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

UNIDAD DE COMPETENCIA II:

Conocimientos
Distinguir los diferentes materiales empleados en el diseo
y la construccin de muros de mampostera en base a sus
caractersticas fsicas y a sus propiedades mecnicas.

Habilidades

2.1.- Propiedades fsicas y mecnicas de

los siguientes materiales:
2.2.-Piezas de mamposteras

Habilidades
Aplicar correctamente los valores de las
propiedades fsicas y mecnicas de los
distintos materiales empleados, en el

Actitudes /
Valores
Cumplir con las actividades
asignadas.
Inters en el desarrollo de las

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2.3.- Cementantes
2.4.- Agregados
2.5.- Morteros y concretos
2.6.- Aditivos
2.7.- Acero de refuerzo
2.8.- Mampostera

diseo de muros estructurales de

mamposteras.

actividades
Demostrar compromiso en la solucin
de tareas.
Tolerancia y participacin activa.
Disposicin para el trabajo en equipo.
Actitud propositiva, constructivista e
innovadora

Recursos requeridos:
Pintarrn y otros medios de presentacin
visual o audiovisual, bibliografa.
NTCDCEM/2004

Tiempo destinado:

Estrategias didcticas
Enseanza directa (introduccin, demostracin, prctica guiada, prctica independiente) por parte del
profesor y del alumno.

CRITERIOS DE DESEMPEO
Describir correctamente las caractersticas fsicas y mecnicas de los materiales que intervienen en el
diseo de los muros de mampostera.

EVIDENCIAS
DESEMPEO
PRODUCTOS
Describir por escrito definiciones,
conceptos y especificaciones
Cuestionario de 5 temas a desarrollar
fundamentales de esta unidad de
referentes a las propiedades fsicas y
aprendizaje.
mecnicas de los materiales

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

UNIDAD DE COMPETENCIA III:

Conocimientos
Aplicar los criterios de anlisis y diseo de muros de
diafragma y mampostera confinada

6.0hrs

3.1.- Criterios de anlisis

3.2.- Criterios de diseo
3.3.- Muros diafragma
3.4.- Resistencia a fuerza cortante
3.5.- Resistencia a carga vertical
3.6.- Resistencia a flexocompresin
3.7.- Muros confinados
3.8.- Resistencia a fuerza cortante
3.9.- Resistencia a carga vertical
3.10.-Resistencia a flexocompresin

Estrategias didcticas
Enseanza directa (introduccin, demostracin, prctica guiada, prctica independiente) por parte del
profesor y del alumno.

Habilidades
Calcular las acciones y las resistencias de
muros diafragma y confinados, de manera
manual y con el apoyo de hojas
electrnicas de clculo.

Recursos requeridos:
Pintarrn

Actitudes /
Valores
Honestidad en la aplicacin de la
reglamentacin correspondiente.
Responsabilidad en la entrega en
tiempo y forma de tareas asignadas.
Inters en el desarrollo de las
actividades
Demostrar compromiso en la solucin
de tareas.
Tolerancia y participacin activa.
Disposicin para el trabajo en equipo.
Actitud propositiva, constructivista e
innovadora
Tiempo destinado:
9 hrs.

Normas Tcnicas Complementarias para el

Diseo y la Construccin de Estructuras de
Mampostera

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CRITERIOS DE DESEMPEO
Analizar y disear estructuralmente muros de mampostera diafragma y confinados, por medios manuales
y con el apoyo de hojas electrnicas de clculo.

EVIDENCIAS
DESEMPEO
PRODUCTOS
Calcular las acciones y resistencias de los Cuestionario
de
respuestas
a
muros diafragma y confinados.
preguntas referentes a la teora del
anlisis y diseo de muros de
Diseo de hojas electrnicas de clculo.
mampostera
Memoria de clculo y planos
referentes al anlisis y el diseo de
muros estructurales de mampostera
en medios impresos y electrnicos.
ELEMENTOS DE COMPETENCIA

UNIDAD DE COMPETENCIA IV:

Conocimientos
Disear estructuralmente cimientos de mampostera

4.-1.- Definiciones
4.2.- Acciones.
4.3.- Resistencias
4.4.- Recomendaciones Generales

Habilidades
Disear estructuralmente cimientos a base
de piedra braza

Recursos requeridos:
Pintarrn
Estrategias didcticas
Enseanza directa (introduccin, demostracin, prctica guiada, prctica independiente) por parte del
profesor.
Elaboracin de tareas y proyecto estructural por parte del alumno.

CRITERIOS DE DESEMPEO

Actitudes /
Valores
Honestidad en la aplicacin de la
reglamentacin correspondiente.
Responsabilidad en la entrega en
tiempo y forma de tareas asignadas.
Inters en el desarrollo de las
actividades
Demostrar compromiso en la solucin
de tareas.
Tolerancia y participacin activa.
Disposicin para el trabajo en equipo.
Actitud propositiva, constructivista e
innovadora
Tiempo destinado:
12hrs

Normas Tcnicas Complementarias para el

Diseo y la Construccin de Estructuras de
Mampostera
Computadora y software especializado
EVIDENCIAS
DESEMPEO

PRODUCTOS

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Describir por escrito el proceso de diseo estructural de una cimentacin a base de piedras naturales.
Disear estructuralmente la cimentacin a base de piedra braza de una vivienda de dos niveles.

Responder por escrito las preguntas, en

exmenes, o desarrollo de temas
relacionados al diseo estructural de una
cimentacin a base de piedras naturales.
Calcular la cimentacin de una vivienda a
base de mamposteras.

Memoria de clculo y planos

referentes al diseo de cimentaciones
a base de mamposteras.

ELEMENTOS DE COMPETENCIA

UNIDAD DE COMPETENCIA V:
Conocimientos
Disear estructuralmente muros de mampostera por
medios electrnicos

Respuestas o desarrollos de temas

en exmenes escritos.

5.1.- Instrucciones bsicas del diseo de

muros estructurales por computadora.

Estrategias didcticas
Enseanza directa (introduccin, demostracin, prctica guiada, prctica independiente) por parte del
profesor en el aula y en la sala de cmputo.
.
Operar el programa de cmputo especializado por parte del alumno.

Habilidades
Operar correctamente la computadora y el
software especializado en el diseo
estructural de muros de mampostera.

Recursos requeridos:
Pintarrn

Actitudes /
Valores
Cumplir con las actividades
asignadas.
Inters en el desarrollo de las
actividades
Demostrar compromiso en la solucin
de tareas.
Tolerancia y participacin activa.
Disposicin para el trabajo en equipo.
Actitud propositiva, constructivista e
innovadora
Tiempo destinado:
7.5hrs

Normas Tcnicas Complementarias para el

Diseo y la Construccin de Estructuras de
Mampostera
Computadora y software especializado

CRITERIOS DE DESEMPEO
Operacin adecuada del programa especializado de cmputo de diseo y revisin de muros estructurales
de mampostera

EVIDENCIAS
DESEMPEO
PRODUCTOS
Disear con el apoyo de programas de Memoria de clculo escrita y
cmputo
especializado
muros
de electrnica del diseo de muros de
mampostera.
mampostera de una vivienda.

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X. EVALUACIN Y ACREDITACIN

Tareas
2 exmenes parciales
1 examen final
1 proyecto integral
Total

10%
20%
20%
50%
100%

Para acreditar la unidad de aprendizaje se requiere:

a).- Presentar en el transcurso del semestre, en tiempo y forma, los avances del proyecto ejecutivo
b).- Obtener en el examen final una calificacin mnima de 60%
c).- Obtener una calificacin general mnima del 60%
d).- Cumplir con el porcentaje de asistencias de acuerdo a la reglamentacin vigente.
XI. REFERENCIAS
Gallo, Espino, Olvera (2005). Diseo Estructural de Casas Habitacin. 2 Edicin, Mg Graw Hill. Mxico D.F.
Luis Arnal Simn Max Betancourt Surez. (2007). Reglamento de Construcciones para el Distrito Federal. Editorial Trillas. Mxico D.F.
Oscar de la Torre Rangel. (1999). Edificaciones de mampostera para Vivienda. Fundacin ICA. Mxico D.F.
Gerardo Corona. Anlisis y Diseo de Estructuras de Mamposteras, (2007). Manual Usuario del Programa ANEMgcW. Mxico D.F.