Dr Set Ses ete profesor easier socal a Sona State ‘Uhareiy- SU, sarc ltl Fees di Sanat Geog ‘Arco expres odlagat deduce ncopir ei sie pt ens al Deperament Se he Invent amen, ondace ‘Sin poem der in posdea suet, Mating ie Tosh Adler one pon esate! enn i do Ics tence vl Ms le desi ee tes ute pr gs pe inerzt a rw cles DR SCOTT P, SELLS Adolescenti scapat! de sub control Ghidul parintelui: redobandirea autoritatii sia iubirii pierdute ‘Traducere din engl de ‘Mien Gate BIBLIOTECA MUNICIPALA MANCALIA NNR. INVEHLG 1200-4 gi HUMANITASttn Ne Rend SS Ate ped ah ont dl pa St ‘tie alc Hang SESS SIN soars 1.6.) Seca PS, ‘tng lar OC Trager {© 00t by Soot P Sts PD ‘log rere ‘© HUNANITAS, 205, 2007, peta przen ei rminnch ‘ohm team omen ARTE rN POA a 2012, sryihaanitssc en aro Stii cine este acest adolescent? Misi mu este adolescent ip. Tne de cindavea pats ni aw apt semaele uno witosre ape talus, Paring te- ‘inst mening sau ase roag de Mihai casi determine ‘faa indiferent oo. Cu mae greutate aaj se ijeleag ‘ual cop refza s-iimpart jucarilecu cela i floes ‘ize de nerv pent orice Mea, $a stew cumiate? Auzi yori ‘St mearg ls culeare? Un chi Pe la virsta de gse-ypte an, acer se fraser att dul inet paring a ds pe Mibai la un edit, Docto- ‘ule shitutsipetreack mat mlt tim coastvetiv» lat ‘dcop sh negocier eu el tate rogulle ipedepsele. In e- Tul acesta, Mii arf sini zits arf deventasculto. at finde respectivl pedir cra consterat especial» {in domeniu, au erezut ci peoblemele for ern ca gi rezolvate, ‘Sitotgi, orien 2 ae raliort Staal pedir me ‘ut doc tose gaz pe foc, Cu ct cerca pring si ne- ‘ociee opulile, ust sespeciliza Mai Inara manip. ela vista de op-noua ani, Mihai sufee deja de bia uteri, Problemcle declangate deel ajnseseras& controleze ‘Sarea de sprit ature calor din eas. Un rftzobstnat sa ‘iabuonire de fire de-s li era de atu s2 maifie pe loc ‘dspozifa fecaria, ‘ari ui Mibai av incepa se cert a pivings fla scorect des diseiplina, cas um a f aytdoua concep Aierite despre erstreacopill. Tat era de pete ci6 / eamcovcene Mia tebuia un sistem cla imite mai femme ar mama redeac&tebuia urmat sfatul medica pei, (Cand Mihai a ajuns la vrsta de 10-11 ani, print au ie ‘cepts primeasd telefoane ear avert e fil lor negli Ja scoala sau tragea chill Orde ete ot intra direct, ‘Mihai fi minfea. A Taeput 8 chiulasea de ls coal in mod ‘regula. Profesoi au delarat ecopill-poblem al clasei ‘sl trimiteau la director de cel putin tei or pe sepeamin Pe a 13 ani, cénd pubertatea gt vit ex cada, Mihai ‘nceput st preach dine in ce mai mul timp eu pret lui, Aeest cere de pricten cae parc fi limentiu unt altuia ‘comportamentele negative a devenit pen ela dous famiz lies, pe eae o prefer de depart faniliciadeviate, ‘a sugesta nei eunostne, prin au dus pe Mihai lao alt specialist, consi in materc de bli pice. Aces ‘us diagnostic de deceplae de com portament pe Fondul anor tulburr de conesntare sa rcomandat un stag de 90 de zie intro tabi izlath de disiplinare, pus mec. jun snd a coneluzia cd Mia suferea de un dezecilinseimic ‘a nivell creer, prin eapataseraexedints cei nu pot face nimic pentn areola probleme copll, Against sat lsat coavingi ed singura ui sansa oreprezenia mgt speciae igs din afar hau cheltut toate econonile penta i= rite pe Mita into bir de reeducar, La tnceput a avut oe schimbar in bine i -a arial sem- rede speran, Mihas-amaiimblinzt, ba chisel sus pl ini ei bese. Se pazea ci a da pe mina spevialigtlor fuseseosclpre de geniu Din pate ins schimbarilen-au dust La ntoarcresaca- ‘8 lui Mina a urmat oseura luna de miere de lini, Dar «dupa numa we sipeamdn, vecile ui eomporamente ya fi ‘ut din now apariia. Prin nu njleseser ideeaesential: et specials din afar i se datoraschimbare fella de f Tui Mihai, ma Tor. Copal na aves ma mul respect pe ‘ruplin fila ttoueoreaacash dete avsese la plecae. sooucene J 7 Pini apa ttl vehi lor metode de ai reste copilul, Jar Mia regea st scape tt cu vecile lui ue Pas fenomene erviae a avut oe i fai ui Mihai: 1. Pedepsee tradonate au dar ges, Pedepseletaio- tale a vat prea pin efetasupra Ini Mia sau ee d- Te. Daca paring Incereau s- int in casa of pu isp tea sien pe ws. Daca mai demultfacea cite o eriza de or, cu eas de a feos Sa amenina dao gaurd tn pete. Aceste act de wteroism adolescent au sperat pe prin, care ay dat inpei. Dept eare Mibai a eipitatg mai la pater! 2 Tandreea s-a transforma in dusmanie. Ou empl, oi- ema de tandeeeadiparut din relate Mia paring ‘ui Uli mug mai plsceaucopilul, dest iubea ia com- rare, Cad ert mi, spreape 90% din pul petrecut de ot ‘3 Misi fnsema fmbrgg i toni pling deafeejune. Pe nasur ins ce Mika acrescut ia fut marebel, propo. locommincare tana a sci dramatic. Aca, in 90 98% ‘in acest tmp tnsemna certuri dusmaoase in cre pn spunea Tui Mihai ce anume gresise. Nu le mai iminea vre- ‘ne pent ici in ac liber, brag sau abe interaction fevtupseAceast lps de tandreea frat ler, Misa ‘izdndu-se obliga cau refugia i ala parcel mai ade- sea in ereul uno prieten cu ua sistom de vals © morali- ie dubioase, eet ce feu ea Mihai s&seape smal tare de su control, "3 Clupitalcortlor sensible. Mibai se pricsren de minune se ciupeases parintlr lui eorile sensible. Corie sensi- file sunt euvinte sau gosta (ov rise; mie num sag 1 fen; 0 voce plingicioas;oprivire vari a care Mika recungea eu buna sings pent i fce paring ss Tfie ts se sim rust, Pentre, certurle au devenitun jo. Scopul ocului erst ctge contulnd stare despirtaadver- ‘arlor prin orl seasbile pe cae le ciupea. Cuts obliga ‘hai mut pin ti angumentere gi explioe decal, cv aitr 8 / mmeoucene sta lor crnologicd cada In scun timp piri ui Mihai ‘1 juns se pout ca sum a fost de vast eu 4-Flecarecexpert a spus alice, Fieare specialist avea ‘alta pirere sau filozofe despre cum trbuia procedat entre 4 pure capatprobfemelor li Mika. Unul a sutinut epi. (i trebui alae in pace, fn imp ce ata fost de peer cb ‘are. Piringi auparcurs zc de cei despre creyttea copier, ar nei una nu continearispunsue concrete pent comport: ‘menteleexcesive, care depisea nivel problemelor normale ae adolescenfilor Dreptumae, cei do su inet in der. Na Imai aveau incredreinpropil instinct, Au jus fn fou in ‘sate de trope» aves neve, cide pai concreti side sou ‘Dect povestea copilul tu adolescent are puncte comune (28688 Tui Mihai, mu esti singur(@).Birol de Recensémint smericonestmeaci iin 11 miloane de Fail in SUA exit ‘dolescencare rena probleme comportentle rave ct ar ate de violeas la youl su aass ameninf cu sine ere, fig repetas de aast absenteism scolar, paviitate sbuz de aloo! sau de droga Este adolescontul tau scdpat de sub control? Carta de a fst seis pen orce print, prosor su ‘onslier care are de- face eu un adolescent precum Mila, sft ditoolo de nivel poblemelreoiden jn into sta 18 «extrema, scipatt de sub contol. Copia au adolescent 5 poate nui wscipat de sub conto» dach ae inte 12 si 18 ‘ni si dacs comport intel dire modurile de mt jos {in hime ase hut sn te sau mai multe ascmenea ait {in ubtimele 12 tan InTROOWCERE / 8 mit repent nd iit deta et ape ‘sein amano cue ie ‘st "sh eee sn dee tones ac enor cee su rege ale dh +r bn nit cies ui ti me ‘Ae carci fc! I adescei sepa es conta ma su ntorele “ita nov pe sn ju pein propre reel ‘fia lane pune pnt rc fp embabl a 1S ence wor stiona impulir “sun mod cost realise nae lb pebleme de sept in ls *ahuzar de aloo sa rou nol devel simp spent sede sts ely ca cule demain dstacete de ber su fare dat meine 130 scomodcer gre nn servi ue log ou cole pote igi de arn, det sn ose sit niga peel “praia unis sprites der oasemmi edregl- reamsocialia persona dc tcere spe ma tn vt do an ats nero alescent mans ino foarte mich isi remap su seine de Vn, ati ate cin proves dee sa surin cl: din ur, devin ensemble ics meni ve late {In cdr sstemului american de sinitate mental, acest sdolesent sunt adeseor diagnostic ca avin deep de10 fnemcqucene ‘comportament sau dereplriadverstive provocatoare ~con- fim ete dea pata edit a Maal de diagnos 9 st. ‘st al derelartior mentale pbliat de AsociatiaPshitloe American (Washington DC, 1998), oi evita n od intentions ‘trecung la acest echo pepareursul ei deft, penta ‘asemenceeichet implica fap ch rice adolescent seapat de sub contol ar i bolna psc i rin urmare, nu poate ‘ical rispunzitr patra comportameatl iu gresit De exc ply, Mares (16 ani) imi spunea: «Pstiaial meu mi pus cb ‘ame boalt ear se mumestedereglare de comportament 9 ct \cebuiest au nie pul simi calmer. Aga cast mit ase oat lumea in pace! Am oboals sre vin mes cm infu sat cc fg deracasa» Enis situa n care adolesenl chiar rebietichetat in ‘un anume fel sexist adolesceng care sues nt-devir de boli pice, cum arf schizofreaia. Eichetarca mi pote fi ne= ‘cesar pent pala tatamenicloe pi sistema de asigut me icles pentru a benefoia de servic speciale de educae in sol, C toate erste, pe percursul ea voi demonstrat p- xea ne! eichete poate avea un eect neti asupra capes tai tale dea te comporta ca un pirinte si de w cere socoteala iseascd problemelecopilr lor adolescent Jn prim rnd, am pus a puneto cercetare intensiva, peo rata de patra ani, cu 82 de adolescent saat de sub Gon. ttl six famiite lor. Acest stadia a avut o rez moi ins ti, crearea unui model de tatament «pas cu pas, cares Vind Jin gjtora conser, profesor, poirot n- scat cu clibericle condijonate, in cal wcestors eu ado escent apo, publcara unui manual de specilitate intitlat Treating the Tough Adolescent: Family Based, Siep-by-Step Guide (Cum se raeasd adoescentul rebel Ghidl peu po al fail} (NewYork, Guilford Press, 1998), nal doiea ran, am oranizat intervie fi th fat.cw pc ‘inti adolescenilor sepa de sub contra. nat ssi ca ¢ea, am cutcierat fara in lang sf at timp de re ai, nnd Seminar ctuting sav ela vo, pin. Céndv-am a ‘nvbat de ce anume ave nevoie cash rcpt controll ani rs ciminul si 8 punci capt component disrutiv 31 copilor vse adolescent ce aspunsur am pit de + Nu suniem paring ral. Chiat daca multe dintre cistile pe are citi si desta dnte consilin a care apelam nu ne spun verde in fay acest uct, este fap cd ne judo ne fae pe noi vinovai de problemele copilor nos, Osten ces au sti pines tecem, Aratiene ei vent sh ne ji ‘tu sine jet iu sats ne privet eu dspre. + Suniem obesit termina. Dae un moti serios casi Im ina fiicle mn momentul cin coptlor nog ales. ent parc mic nu Te pas daca not ma rtm sav am mut Cemotivatiemai puremavea ice estigtan cu sta? Alte crt IrmooUCERE 13 be crsteeacopilor ne spun fe sti lsim tn pace, ie sme ‘plictin mai mult Care panct de vedere este cel eoroe ide eS tot Facer incor? + Tec la subiect, Di-neun plan elar gi coneet, pas cups, penta fecae obstacol de care ne putem fv acest ers Ineo iby din cares inelegem ceva, Last deoparte psibo tnimgjeala, Ne-am stuat de puboul de concept care nu spe- ‘ied niciodata end si cums reeurgem la eutare past sau + Spamesne ces facem dacplanul A ges. Dak pina (a propunere dt greg, avem nevoie de n plan B de siguran, or de un plan Csau shir de un plen D. Castle gi con tlic um spun nciodata ce a facem daciplanal Ad gre, * Corz, ora cor senile. Copii not adolescent par- ‘tin intodeauna ce cor ursros» de sensible st cupeasc (Inj, prvi’ dusmanoass, sentiments de vinovatie et.) Infinit de tar, nt ne as ft repli Tate rege Ie pedopsclenossre rn Fra nci un rezulat. Cum om ea she aparam core seasbile de vitoateciupitr i ‘mune msi perder eumptul? : * Anileria grea Te rim ne dai orejeti de soli care 4 imetoneze ov adevirat end vrem 88 prim ales grea ‘copilor not: fagitul de acs, chill de la coal, amenin- leseu manifestarile violent, lps oricarui respec, cons hice anna siden, gritos ner gi amenintiile i sinuideree Acestetaput mari ne provoaca tea temeti ‘au rast, ined este mai sips ced sass ne recagem. Da-no cova care ai efit rapid i spread scout aie: rie rea. Este mlt prea dures pes noi c puter asepta. *TInvasaene cum si gsm echilibral ire wtubiren dh andre. Cu oi am aut despre wibirea dara» despre te hovele de eeducar tlizate pentru a recistga fice dar cum facom ca st redstgam tandreeapierdta si apropiarea de co- itl most? «De multe or sme nines cop, dar mut nai place. Cum st procede ca sii placa din non fil sau114) wtnooucene fies mea» Spune-ne ee psi concreti rebule feu penta a ts echilibrulcorct inte cele dout. * Supine une sou paride ire. Strategie despre care ‘in pars fanctioneze murat Tamil oy ere sit p= ei ambi prin sau in care ma exsa paring vite Deft, ‘ori suntem nevis lerim de dimineata pana sera 8 ne ‘capi noi ase de ote inseamns disciplins, or adoesee tile detesta pur simp ind sue pin weg. Aver CCarea de fat este concepts in aga fol net 8 spunds a fccare dnt aceste probleme ssi arate cum 2 procede7| as eu pas. Poy! sehimba ceva alt in vata copll ado- Injelege de ce adolescentul tau 4 scaipat de sub control Pani ma ineeabs meceu: eDe ce se post 58 copitl ‘neu ste o intebare eset La fel ea un mecanie auto ‘webu 889i dea sear in primal rind de ce masini coal zgomotecindte, gi tebuie 8 Inclegi mai fn de ‘ aolescentul tu se comport ru. Abia apo ve putea == lv problema ‘rua tase datoreazd ipl cl exist tia specialist alten teoi difrte Se poate forte bine sf ett pins eum alte eat despre eretereacopilr gist fl urmatsuges- fille ator specialists poate ea Ja vremea respectiv tau su- Yt bine, dar pe tenmen furg nu rau fst de nici un autor. Ponte ct senza de epuizare te face st intebi «Cum 38 ‘ced eu ca ghidul doctorului Sells mi-ar pute fi de mst ult flos deci cele ale ator assist experi"? Bunk Inch, Citet ele sapte motive principale pens care copil tie nolescent se comport rau, formulate de mine mai jos, spot lidestete: Ti se par rezoaabile aceste itive? Tai spus tu vreodathaccteasilucuri fa sinea ta? Dacé da teste nai dsparte i urmesz4sugestile mele, Dac nu, sper si e- (ei totugi mai depare din curortate gi sb consuls alte ‘ai despre erestereacopilor, Daca modele invereate de line in momenta de faa rieum nu dau reall, ce pirat Incoscind atceve?16 aoo.escenm cpa e sua CONTA ‘Sapte motive principale pentru reaua purtare 8 adolescentilor Monrvut ne. 1: Regulile sunt neclare, Unt dintre mot- vee cele mal serioase pentru care adolescental in asepat de sub contol urputa facia ed mu exit un contac la, srs, inte ine el: Repulletale si consecingee inlet lor sunt formulate verbal - dee inerpretabile sau nventate din mers. De exemplu, stabil o regula de tpl eau manifest psa de respect», dar ui mengionezi ce anume din ce spune sa {ce adolescent nsearnd petra tine lips de respect. Drept ‘ate acest, eae ia toul nu numa ad literam, cla modal fare concret are ls dspozie porta de sedpae perfects sipoate obit: «Nai spus ed injuratul nseemnd lps ders Deck Fste ceca ce eu numesesindromu ui a literam ‘Ags cum lustesri povesta lui Nic, adolescent de Hae tne se transforma imediat ate rein are site miro= sul singel fa ap ‘DA ws MICOAT CA BOMBANTX SANNA CAMA owt Ut Nk (5 an tape bite ct for are idol i a ita, ‘to bund 2, mama ta spur chu ma cept 8 poate Ut 8 Nese bouts ch mana rv noa nt imc pe Re. Ue Flt de rouse reguld suf taba ik, cam neo less Cees ce nssnna cd pn mute bree el putes ve de® eal cu budere Nicks pus in apc teva cir dea dows 3, ncput dea ‘och pest cap 58 Bombe ins mama eat seat aft ‘Sunol intr ce else ul ela A urna eens de ma ‘Mora: hick, rte por ut ache esat trol! Hel tera ta! Qa itpreteazd wat pelo peste ca some tle cep component pate de respect) ™ Dei flim msc, pose vob, botnets, ms mma de mbites (2) De CEADOLESCENTUL TAU ASCAPAT DE SUB CONTROL. / 17 Web a pus lds comb earn cma pot ut nt tc deo care ea Nick ete or Ee de shor Wiad ican 5 pane nee bese atonamentuhs ca un ade Wt js) ‘Mana verses spe contol 1 foarte be ce-ae ut Bute 8 pet cm Ma dtp is eco camera ta. Mana ene nev 8 pnp eis Hore ring wc 4 preg ce Wt cota dca srr stint cla dine, nova eu) Wy Wms cin carte ea ima sps idl saeco ‘ht de eapec Ost sot sts unos, dr dp aa ms uit Iwetcr ticks ea ins ba cpt rues cece serble es ffs put stipay afc ur acim a 0 pate zxStowe) Man enuzas rare ded sof gure ars, red co Sai i vee prarata desta ata Dar Secu a Gach Hoh pet ap su aay adept ane ves 5 ol dsc pl, Nick scoters uroal) Da bin ma, care ck ae este apie ‘Wicca ncioasia Cand several cee ven sre ape ea Ale: urinst da, deve mal anna at at Spo oie nce sunt rode aun apn 2) Pas m2 va acta cums procederi pent ce egulite lulose lisapezi ca buni-rna, fra aii o pot de sedpare ‘Monrvutve.2:Nu i pasul cu modul de. gindi al ado- escent Un adolescent sapat de sub contol te poate ine ‘ie fices diaspora special, nuit percept ‘ald sport. Precun Tonya di exempt union, ales. oul eu poste derla in mint ata scenari difrte eate se Aoyodescnecesare pentru a descoper o bres in regula formu pile tine sau in consecinse inser ‘sate wre wanes ‘a (15 an a fet pees ~agta cu telefon — nso fWopemamaci Dept care sacusin ane, Inerandce aise opr escape Peta se pute cide etc a bu Hons fa pein et cma ue vance incline16 / aoourscen soAPa oe Sus CONTAC. Tonya le pus tener ce asa lor apes cA of {ei dn cud dn, Bachar ast cam et pando pens dea Supra teeFnuluca:danortzeze net Fanulafunebera perfect ‘nant, Toa a decopert obresd peeapsa sta ch feetonule La Pasul mx 3(p. 61), despre depireadficulttilor, acest ubict va fi discuat in exonso. Voi nvata cum s+ fat un plan de rezerva de gen «ar dacs pena orice situate care ‘ar putea ivi inte tines coil tu adolescent Montvut.e-3: Clupitul corzlor sensible, Un alt factor important in comportamentl nepetivt al adolescenilor este nuit eiupte x coz sensible. Dac nu vcas fac ‘sfacumfi cer ce mult or adolescent i ciupesecorzilecu ‘avira fering ~ asta eas te enerveze gi st te fad 1 simi ruta, Pentru uni, cori fering sont inurl sau datlechilr pest cap. Pes alti, sunt afrmati de genul {0NU pot se suf» ste exi utat meun, sa aN sunt ‘obliga se asc, ‘Adolescent au un fl deal saclea siny cu care deecteaza pres corzile tale sensible i fell in care pots aejonezeasu- ralor. Ei stu c, daca reujese fe gi numa s- ating corzile cable udecat sev intenees, Dre care vor spor rensi- bil gansele caus da napoi ris enn de a ai sustine posi cu convingere, lath de oe atnmpl att de fovea ‘apsdepscle impuse de tines nu funetionae, Nu pedeapsa ia Sine este problema, cfapul e uneori nu reuse s-0 immpui eu alm i femntate fe pentru cd. adolescentul fa ciupit corale Scsiil, fie peat cl ui le-aiciupit pe-ale hui ficindu-i mo- ‘ala duck eriici sau atacnduicaractrul “Manes, ams, 00 VARTA cu UL MU ‘Cae am inept aia eu vs 45 da, ps nama cn Ine de condneslscsars, sma es de 30. Pe srs (ee cam pace scideam mere 9 eet mas am Dr Ce ANELESCENTUL TAU ASCHPATDE SUR CONTREL / 18 oi be, dove fl pe (16 an]. eram pu care elon lala ean ces dens puters contol Un ies Dal ojung de acccagi vista cu copitul iu adolescent in ‘Wolerie de ciupit corzle sensi, diel sa ma joc oul de ie, Oriedt de logic a arta tore egulile formulate do fy vl reais ile impui eu succes. Pasulm: 4 (9.75), spl in care este vorba despre coral sensible, iva arta iu cum funcioneaziacestea ait atin, ct ila ado- ‘scent au, scum tebuiesprocedex Monvur nr. 4: Betia de putere adolescenilor. Atunc ‘hycopt u adolescent pei controll supra side spi iin cas sin vita peinte-un compartment extrem, el las teres unui adult fara ste i preitit pentru asa sin punctul de vedere al deavolai. La vlrste euprinse Tie 129 1a, un adolescent ar reba s-s consume ipl ane cu vaja de cop cu mersl la coal, cu sport, iii cu sexul opus co gsiea demic’ shbe, cu preg ‘en dew famiia. I oe de toate aceste,aolescen- {yl saat desu contol fg consums scseas energie end lle deine sub conto oats casa dea inser puncte Iiortiva ra sau ear aul (Cu adevarat tragic este fap acest adolescent mu au fold opine ia face cs pil lence Tirpidorensedoasemenes puters, Subconsin,feare dintre finest dupa un sistem s dupa o dseplina Len Pasu nr 5(p. 102), crete inva cum 8 stapinesti wei tines eet ve soit de po jeconsecine~ deopouisa netaional gi consiuctive — peta opuilor, pin cares stilt beia de patere ‘Whi mloteseea ‘Mortvunne§: Principia peer. Dec ore att de mul io ot rine toate pore, fume san facem ch20; aoouescenn sciPan be sua coNTOL un fel de migcare des tim foarte bine tsteacestea ne pot ‘ondice, inten tir la oberitat, la eancer de pms sa la reun tae de cord? Findca exis un wga-numit eprinipi al placer, pout cru prefer stem lps sa caea co ne provoact o satsfati imediat,doct tne indi a pro- ral vitor. Asa gindese, proape tt timpul,s adolescent capa de sub control, Ei na vd dincolo de ziua de mine, cua ma putin dincolo de siptimtoa vitoare. Progresele tchnologice mi The, de mult oi, det si irauafeaseaucrrile. Adolseen- tide ast a tou la disponiie instant mincare instant me ‘aj instant, pel instant pe telefanee mobile Sa ne adbcem mint de vremen cid tebui si asteptim posta or st ne = ica efecti de pe scaun cas schimmbam canal detlovi- ime. Toate acest mdrunfiquri ne puneau a migeare angchil ‘Abdi, Majorataadolescentior do astii se seas pri ‘eased Inst tml de-a gata~ insta Tati de ce asumareavinoviiy ajionameatu loge si pe epsee traditional dau grey deseo, Pedepsele su discus silemoalizatoar na st sueient de putes penis aelpss placerle mediate provocate de un eomportament ri, {ea Pasul nr 2(p. 28), unde inveti cum st pu pe hte ua contact aboto, el afl care sunt cle mai importante 2ece podeps ale inci eli, de care nevoiepetru anv {= epinipial places " ‘Morivut ne. 6: Puterea grupului de prieten. in ziua de sti, grpuldepicten~gsgea are tenis infuena asi rain, nimi isufletull wou adolescent. Daca este wn grup fustandarde morale valor poztive, adolescents] evoluears bine. Day, dct rol are val indoihice sau previ sn eom- ortament nega, aolescennul are toate gansele st sape din ‘ence mai mul de sub coat, Tt pivinademvoli, snide adolescents sunt fi pent ptogpe oricine. Atuoei end hormoni incep st se manifest, [DE CE ADOLESCENTIA TL) A SCART SUBCONTROL / 24 pela 11-13 ani, adolescents terse pring la milo ttre co Pili maturitate, Pe deo parte, sdolesceaul au vr str ‘in epi isi se sit in gant ratee tale; pe de la pte, rea si descopete si shexperimenteze ce nseamnd fi ‘nati te bucr de liber de adult Aceasta pion poate ‘rea derut i nsingurare poate duce lao mai mare sensibili- {ote eptur cu acceparea deer cual Est Tese ca ado- lesen st eindrepe ere ite lor—car art, gndes se comport a fel aes nu cite pring, penta aocepta "Acceplarea acenta pate avea ins un pet eam ideal. Ca simul wt ara din cbs, Fieeare tobuie st urneze regu Tile elubula~ si pe eee suse i pe cele nespuse ~ eum arf ‘i fare din magazine, fig buen pein verse pale rupli, st bes, s&s drogher, st poate aine de eiumecs emule ri, adoesceni prefer si umeze acest ell dec silstexchudrea. La Pasul nr 6(p, 222) unl este vorba de ‘pre mobilizarea jutatelor din afar, vet ala cum po sire her ehiae hs pe poten adolesceatuli tu ca 4 vind in sar, sau cum pot opi, Sac influent lor negativa com> tn it Pas ne 7p, 248), care se refer a recigigacea ib, ‘nelege c tanefea dite tine cop tu adolescent est Tega circ de veal de invents al grupulu de pieteni au ini u inn srone rors ck wh watt Pana (1 a) lege pci, Ns a au te freee neg we de eitirssau de tan, Mans» canoe on {Mt de 21 de a ancy, caveat ees cee pin a ma Prize de mult = nba tao ascites seca of. Oops neo dud saptamani Ale pu cs indgosise Randy deve Iie at detrei pene neat ta aft cd Obs ct ‘depose eral de fap cume cbign runt sto cal = {or Mat ml, ra i scze Randy cl seta Pept 0 Br {deze dct sven opr seve. Nine, sega es, ‘tay spune tus 2 ma been Dna cornet ss gies asemenea cuz pad cin 3 as ‘ganda or Randy pirat Pini a to lr cash pee22) anouescenn soApsTIDE 98 CONTROL ‘Alana wet unt at afl ca Randy ee pede el de ‘iss umeacist ab cp ‘Morivut nk. 7: Folosiea gresti a fortelorexterlare. Floste pret a ferflorexeroureesteca din ur, dara ‘ce! mal puin important mo pentru eare adolescent epost- tn, In us deastiz, din ce in ce mai mul dine none a sm copii adoleseni in sama unor pesoane gi factor din ‘exterior conser, sia, pital, taberedisciplinre, 2- tamente madicamentoase cae sn epare, Stati, cea cela nceput nse pare a i aspunsul cua e pote transfor ‘ma rapid intro sabie ou dout tigi. Ciar daca adolescetul pate s sei schimbatspectaculos dupa un stugi ato abr Aisciplinar, un cena de reeducare, un internat sau dup vi ritel a cabineul cur consilr, de multe rise intmp ca acleasi probleme separa scurt timp dupa cee eve aca ‘i, dupa ce expiratemmenul de supraveghere sau dupe n- cicaza viele le const. Bxplicafn este simp, Nit ta ‘iridutst-fremodelezi pe adolescent, inst specialist din fr De aceca adolescent au nu are nei un mols ere pect ancl cd revine fe fii Pasi 6 (222), despre mbilizareaajutoarlo din aft. 1, i fer apt statei-ceie penta at convinge pret, ‘evn si chiar pe preot te suing iste ajute 8 eeapet contol asupr propritu min. Nu uta ebunde-s ml pa torea erste E fact gre a8 ruses de unul singur sa de- ‘emini un adolescent scapat de sub contol s8 se schimbe. B nevoie de o inteags comtmnitate Harta infrangert gi noua autostradé care succes arta care urmeaza ji va arta cum se combina coe opte ‘motive de mai sus ale camportamentull ry pent a ees n DE CE ADOLESCENTLA “AU ASCAPATOE SUBCONTHOL | 23, dolescent spat de sub contol ~ cum st determin ia ‘eal cae, Daca fi se parees pind acu a mers pe un drum {Hesit f buna) x tu ma pier limpul Tavinovaindse sau inrebinde cum de ti atic. recut no mai poi shi try dr pot ulliza aceasta arta pe post de busla personal ‘area indrepte pe tne spe adolescent tu, into drce- ‘ie mat buna Stabitese care problems adolescent th, Dup cum ‘tusteazd hart, rial compertament al adolescent tty pos- te fi reolvat sau, dimpotiv, exacerbat, in funeie de fl Tn ‘are defines problema (Ovarian est sf veri cuzaacestuicomportament inr-un deze chim, oboalmintl sin alco 2 ado escent texte frag ncapabil de ma bine. Dac sts ‘Sceast varia, ei pela, probebil Inspect din afar, de ‘sem la spit, la mediate sa ia aber displinare cast rezavi problema. La uma aml, gandewi, un dezechilibru ‘himic sau o boas mental novesta interventia uno expert Natu omal eae trebuie si ele fn adn 8 impodice Persona ul comportamest l eopiull tu. PASUIL : SABLESTE AE rRoMLEMA ADOUSCNTULE Teun exe wieka ‘elecet ee facoutcnde cee Jerri i eke Th manag 2 eakt prota sng fe Si el ares (rai au Fale min (SOLE sabe Great gies crscrie ni er Y opt meu sleet preter, pot rez ‘end metodee (Fang ee mis age 7 aC PRET adres nel24 | soouESceNT SoAPAT OE 8 CONTEC, RTT ISRTTT] [SIT awa TIE Jaki saus gndeaca mal | cust ma epee oo oud ator escent (ean CoAT] PASO Sa OSH lacie sint sa, stune ein sin cuit cor. T bie enti, a Sue conie ace de abar wpa] [DASUCS:Adaescatal pe lester ssa ace deteeron | [tale cel saps dn recs [scent mt eel pera T Snnansep heat fern aires, cpus] [RASUL 6 Nema ow cuales, lana ¥ Pn esa ars PaSUCT bene cra [etandete smicegee alt variant pleacé de aides et adolescent intra fne-un cere vieos, 8 este cipdinat sau are nevoie de mai tut Fermitate parnteases. Dac sus aceasta doua variant, ‘eiajunge probabil laconctuzia cd adolescent trebui st dea socoteal penta orice comportament veloc ais anume ‘Sida fle socoteala. Adolescent eae a mpotmalit atun ‘ete vieios mu trebuie neaprat dus lau specialist din afer. Daci totusi ese neoesaraprezena un specials, ata lu Iuiseschimb aesta nu mai dice tot great aduoeri copia taupe caon oc buns ofr pein ponte oa ‘2 pot rezolva problema, | ‘St descoperi de ce adolescent separ aga cum se por {este tune cind prvest un pahat cu apd ve fe pe Juma gol, fe pejumatate pin Ambo puncte de vere sunt ‘lable, dr fll it eare au ince psi hi Rodney car este problema ful lor a coadus la dous solu dismetmlopuse. Pavanut ese re snk ot in pina ttl Rody, abun tanperentale ae bat fou provocate de un deze chic (ig (DE CEADOLESCENTULTAU ASCAPATDE SUB CONTROL / 25 eh un fl be te mecca sir acest We. Dep care mu “ores pe Rech rspura de fap bates ae rl mic ‘auch aruea pe prep marcate din fare nos pede (Gt spunes Feat ie, le, iberezd oats rad te stn 1 tt ef eum pot tual Be eornd nic ragunde, Radney a dent dn cen ce mal urs aller pe misurd es crs 9 vat 5 lin caf Fede cena, ttl aut ar ect ne hl Rodey ‘onlin prblena cu un eae ches ind tat a amunieat ans ra sgureate pnts ene de fre, Rodney fra awd rigun mor ase shinbe- Defected rive ce Pavano este pe amare un Maa a Body, chinb, ou ra dlc de acral Eee Inrbufnile erperamertae al eh seme ce taped 1a un aslescent att spotor De fee dats nd Rody 20 ri, tt aca, de cs dea nao, Cand ae Webs deat snp dean cot, ea sat de ke runes. Cn Ine fauna de pretend ns ples ncaa, se comand za Maral Rody a impleat pa tsk vad eri fi avau un adsense ise input Inte se cea ocala Tale na ut 8a un tre, Rode fst san p= Ch cat caret vee presen atanente peste ata Tro tana 4 cinde wet rine Roxy #986 et lat de ota pe onda dn aie 2 una nal pot. ep ec up Roe cu rine Pte car acum 038 aver oa fhe feel sh teenth ‘Asemenea diferene de opine sunt ma mult decd obignui- Jon famille de asta. Ag cum reise dia cara ui Rodoey, olin ear defini peabloma sdolescenuli iu va dep: drascrucea de drumur fla crea vei wjunge. a functie de rope inglegerea crs, arbi leg ine) ain ‘a chiar tu rezlvare peobleme respective, teeing dire la26 anotescenn soApkn oF sun Cowra Pasul nr 2 stabiin lar ear sunt regulileconsecinfele n- ‘lari or, i (6) prefra 88m ie ty file. ‘Mai exists o aurea cae pe care o poi lege, chiar duct !ayeste mara pe hart Se mumeste ate rate cu acl pn tri punt, Aceasta cal est ideals in stata are net siur() cum trbuies& procederi sau dae partenerl tau de Vat s.aimpotmolit in convingerea ed adolescent meu are © problems, dar en personal nu 0 pot ezalvan, Calea sting de pe hart: ‘Nu vreau $8 lau eu fraiele» Dacia at person cre arn gi op ade cent cu eu aio mis prin ape fr ste ele to man, sev nap unl eau met mals) sine urmitoase cin nr I. Adolescent va medi dips spi l fil, sind ngs done eg ec pra compose Seip de sb contra 2 ive taser pine ofc sa eo cial, mor actor din exterior = pint sau aor de sisciplinare~ ie vei bara pe dvi acs 5, Te vei are actual a fost tu partner de va Inprivins od cl meitunn decree cpl atles cen real ind hin vans ia leo tnd scree um ot comin, 4. Cupitl corr sensible sturea pemanent de con- Avr source patina stop de fc nese dinreata po ee oc copies 5 «A dua fain, con depict, adlesceatui va prea sarin eles in spl proprio stanane mo. Ile lo ‘Aces crus se tntmpl finds, pe drumul pe care Hai als adolescent leach de nt eal concn le DE CEADOLESCENTUL TU ASCAPAT DE SUB CONTROL / 27, Incest lor noclare si merge din rtm mal ru; sau se ds inde eu tot de tine pe mstur ce devine aul Calea dreapta de pe harta: «Sunt gata si lau frlele» (ut etl des si falas, ec a Paul me 2 de mai jos, seri un contact abetons, spot parcurge Pasi! 4-7, Chiae daca adolescentul tau ma va progress in fel ‘rdonat pe earl deserieharta mea, crue vor merge evi= ‘eat ma ine ‘Atrola cale: «Fé-te frate cu dracul...» Dac to sau cineva din anturjl thu — are bine nfpt tn mints ideea eb adolescent ae o problema, dar mu esi tee {cca eae o poate rezolva, pune t~sau pune persoanei rs- psctive urmatorel ini: Ceea ee fac eu acum eu co- Pil men adolescent reefs sau ms? Merge adolescent mou re bine stu oer rain a lnk mart sceleasi~ dacd mu ‘ma se inrauatesc? ‘Dac fell in are abo’ problems in momentl de fat ‘eel potvit, unc storia se va repeta. Dac vei proceda Tt ffl intampla sists experimenter eae dap ‘dope arta, ea ver ex ochi ta dacaesteor my ma bund Inceres in wrnitoule we luni fecare Par din cartea def Dac nu vei f multi, imine ricum posibiitatea de steven Ia vechea ta cae ‘dat ntoarst aceasta pagina vei ncepeelatoria, Este ima ta gansi de ate munifesta ex parinte. Cop tau are novoie de tine scum mai mult ea niciedt. Straduiese-te fi, cr jurul hii de mat sus sal unui set de instrumente pe ‘ar ti Je recomand cata, Schimba destin copilului (iu ‘solescent,PaSULNR. 2 UNE PEHARTE LN CONTRACT -BETON./ 28 op corsce oc estat cet pot fecare al de es de Mia aga cle va sad bu vera tena arandoud sam pura o dicate ts expeaewnpovesen cy corte abs (boinc nea n prima a a dua 3 ruse lis neput sk peta telefon cir face pate Ml mall ea sari negara sa ete cate arte in meant ee ore] mae 3 Imeapu eco jpand ue la al ton. fr di eire umionee tna ogame cu mine Pune pe hartie un contract al ndolesentulul ‘ajutorul stl Top 10. Nu exists pe lame adolescent care Ho ib un weal al Alen ~o consent cu care si mu ‘es sab dena fae sau orecompenst att de mat Cts se schimbe radical. Lanivelul aparejclor Ts, eonse~ ‘nel de aoe fl se lst grou descoperite CConseinfle negative cre funeioneszi nu sunt evidente dln prima vedore pentru ca aolesceni actoneaa dupa prin- ‘ip plcer, adit prefer sis ase pedepsit dest 8 renun- tele bicurit nemocitecumar fs eiulease8 de In oul, 38 telinbete si fac sex nepotjt ori si lipseas oat noaptea lescast lt de ce rebates set o consecing pear ado- Jescertal thu 0 consider att de eorbila la gust, Inet de frie ist prefere st renune la plcsrea de moment, Uneor, semen consevingetebui i Be deosebit de imaginative, Celialt weed lui Ail este dat de recompense, ai- ‘de consecnfle postive i acestea sunt greude ist, pen trv cd majoritateaadolesceatilr se port a gi cum mu l-ar ple deri Ir realitate ns, adolescent th pas inc foare mult: Nu trebuie dott 8 af ear ete recompense po- tiv fn soctanenrmdtoae voi ata cum si proce Porn de a introvederi avute cu grupur side ping 51 deadlesceng nce patra anit am fact cece am alu ist clor mai importante zececonsecnje~ ait poztive, tits negative ca i afecearA cn adevat pe adolescent ‘A limita lista Ia 20ee penta ci numarl posiilelor conse ‘inte desert drmatie pe msuri ce cop devin adolescent. [La vista de nou an, copilul tu rispundea, probabil, Ia o pm lanes de pedepe: cootscaea use jet, suprimares40 / socuescen scheat ce sue conTROL Ineoloana «Dav penta sublinia coascinele ev adevira i tate pentru adolescent ‘Strategia nr. 4: Utilizeaza consecine atat pozitive, cat gi negative Pe fou de er cde maijos, numer conseintle tit po nitive, et si negative penta flecare aspect pe car i bift, De cnempl, acl i Liat Dann, ofr hota ao comecin (ported sei dai mai roi bani de buzmnaradolesoeetlu ‘hc st indepinegteteburle ces revin din cas i, 2 0 con- ‘seein nogtvg si apliel amenzi din aceeas! uma dict mi sie ndepinests, ‘Side acest dat, dacdadolesceatul are probleme compor- lamentle grave, Pat nn. sufercartconsecineudeevate foci sitati,44 soovescen schon De su8 cowrnaL Conseonye rox nec renau ADCS ‘Coseinfa Content emecns Daca, ea ene nalescent? contac det en ——— — ia DR Eka 9 {tes ae Stasis bq asia SERGE —Dr Ne ie Fees Wee i ei mes acon pin nee ‘ive ale nerespectirireguliloe “ eae Tae Conseil porte sunt fl de imponant a cele nepsive, dn undtorel mative: Penanics sch ee pov sa neg «Pena min et ona, opi snchcel au nove de tae iene do tis nen psa tr anes 9 hc evan. Cop prea ena piv ade compen por ‘ell incre se pan Sion, dah mau pute de stee postive nines ot yor sien en negate Plot la un elles acl observa el in ur Adlog ents de con ms pros obiel deus pee lata cena neguivs Dest tnva crear ase, sig unr sss td in fn mines, Figs ads dineol doce at deco aunevoic deo oak Sport de ene post cae si ocean I sens PUNE FE HME UN CONTRACT 8670. / 48, 2. Lume real oferd recompense positives consecintene- ove. Dae ialogee& exist consecine at poritve, cits ‘igative, adolesceatul este pus in fa une opti fe respec ‘oxula atu esterecomapeasat, fc va avea pute de eonse- ‘ine negative pn cand ajunge sa respecte regula. Strategia nr. 5: Formuleaza contractul scris, dat leu sta de consecng, a ssi mpl formu lei primal contact crs cares contin att rel cit eon- tevin ale neespectri lor. Acest prim contract rbuie mumit document de ler, patra el vaf completa ulterior adiu- ‘pin observa adolescent, potvit Strategie mz 6, ian spdnd orice probleme eae sr putea sparc, aga cum descr la Pad m3, Fell in are pot f litte cosecintele poztve si esle atv et strat de uit sta dea prvi a Jerry (1 ani sla fails ha Problema Tui Jerry era refuzul de a Fespecta ora de enitacasi (ta VET AcASh $1 CORSE ERECTA ‘Wary 2 nee tote mete, de aa conrad cat in de siti teh, pnata a race 3 a vores te bn frac un recta ery spus ne pat oh ce oe it eh acd vn ase apc sepia ime: Ms pales Ue tne end te Tala art seapc cand am sat cu el de vor separa. Mare st cbc repose pen cva ca rc Webule 8 ac8?s Fim expat tat ry area vole da un ben dea cre: 1 rind coat supe do rnd ct 2 pesca at tr ey rama de dt 8 rete. Inbar peut ac dea eee east alt abode pr te ss! panda connate pcepsele daca ery noe # un Int peste era de ent acs. co sngura een: daca or Iola ting earecompersat Numa deel depnea cc ta pana omc pot sau pau cea agai46 / aoouescet sodpan De su CONTROL Op tree, epee cone de pede. arf peat cept al de eo, da scent rf parca a planus mare “atl erin continua sept apa et a ant de acd 38 exe mentee ster per sptmdn Dac up et separ ‘reat no amore, se putes toace ra ciel metoda "st par practic nmi as ce am pu phi: Contr Wonca eam ae vert a ery ext 17s cae ei leh de seal (enc pop 2 fn eka a $Tsamota Oued ys tots fu unit pst Sabina se conier co. imraatAcete oe npr me es {Bt eu atl ey Da ry er ence in ep tt, ele ep ea. Sorat A Daca ony source asap, rd ve a8 probing {oo nsexa uate ach ee On cated se ‘hear etal oa de ent ch Sone hs Gad ete oe ‘then, dine 23 iy bra se mato spent tal dace saa rp Dae ree apc a Coe 19.8 le era supers pind cn y pape peeapsn Dap Seva opal Coreen 8 “se a Per eae san cae tc, ey te onsen n can pk maser decent esta Da a es dus Oar inten itamann pe saab sede wegiend acs ual ‘rericio ser de woken, see fa weekend under ‘Seta ny Sentra tat a ey Date Daa fn aces exempta gn alti lista cu cele mal imp tante zee conscinfe ga ajuns la coneluzia cul. sberatean reprezent, in caval flu sv, proritatea mumdral una. rsp care Jerry avea deals: fie respecta ora de venit cas avea Pune reHiRTC UN CoNTRACT -8cTON.. A? ute de oconsecings portv sau orecompens (oo in pos lesa afar, fe mu o respect, tune aea prt deo con: Sci neat (consemnarea next doun 2, ps ino sea ride weekend), ‘Sireulil, i conscinse inca lor era extrem de pre= tise Talli Jeny a speifiat eae ea conseina (0 or in plus Je sa afar su consemnarea in eas, cum aven 88 fie Nia (fe gun minut intro, dupa ceasul din bute tio, cineo impanea (atl er cel care prelungea sau reucea ‘impul de stl afrs), end arma se aplicas(in Beare ses ra siptimni) ict mp raminea valabl (pnt cid el fn- tsi o modifica. ‘Avid tone acese det precizate i Jery fst prac= tic imposibil gaveasca feo bret. El fnsusi 8 aut la for- tnulreaacestorconseine, pourvit Strategie nr 8:4 venitcu ice inrzeri ori de vent ess. Inala wat te orn pus, dh atl stew mine -amexplieatea webu vinieuo ro- puter rezonabil, Dupe ne-am toemit, Jerry a acceptat,n feted urma, 88 inerce timp de tei siptimini acest inte- lepee, cuit de experiment a pct idea ea ttl I mu nai consemaa in cash ete o Fans inreaga ic depindes u- ‘aide el daca is pasta sau Ti pierdes or supimentara de ata. Trebuie ava grit cafeelogerea fle respecta, nu mo- niente din mers: De exerpil,tjelegerea Ichi wu Jury fost pe puneul de «eid bali inch din prima siptimén, fy print de ire atl frit Jerry a fit un sem seen cu degeta sa fst aun pas de a amu ora suplimen- tar de stat ala, pe motv de obriniie Din fercir, inne dea face acest Ira mi-a dat telefon, Jaret am spus cera nonna ea Jerry si verifce in ce ape 3° Sal atl stu, Adolescent mu crede ci aven 8 fieTnrade- ‘arrecompenss. Tat ma ascllt sa interzs sh mai vor- eased la telefon pe moti de obrznicie, dar contract eu ora de venit acai armas neschimbat, A ines et obrizaicia yi48) s00.230eNT scsPAT De SLR CONTROL ‘ora. devenit cast eraudouslucrar difeite se tebuiau tn ‘ae diferit.Inrodocerea unoe regal noi din ers atc la rt ‘icin idecs de corettuine si desizile ate anterioe. Ma ‘mul dest tt un obiceigresitau se poate schimba in mi pe {in de 30 de ile. Pentru c injlogere x ab veo sans de ‘eusi trebuie i dai adolescent aun rigaz de cel pe tin patra sapeaman lara. Strategia nr. 6: Include pérerile gi experienta adolescentulul up ce pu pe hte prima form a contrac, este re omandabil st inceci sal ce per ge iel ee adolescen- ‘ul Dca idle ute par rezanabil, pos entrada iret {nextlcontactlu. Nu ita cdrepal final de veto Ii par in sc pot accept sau nu dil adolescent. Dar au perl ‘nimie dai esi prerca despre eum ipo solionate pro- blomele, Cercetirile arate, dad oamenti sun copeopeetar ‘nei idee devin mai mova mai eooperan Tise va pire surprinzitor safle de cae poste defini ‘aolescentulconscinfle care se potrivere el mai mult. De ‘mult on, copii sunt mai exigent cue ini say propa com Sceinfe mii dur decdt print ~cum cut Matt din excrpll ‘usnito, cea sk rach Mat (13 an vefuza cu bs fac ttc cere tin pe dese sa de me ofr grape para he as impund tt feu de cont, rie tun eta Ince tina 2a gant sb ces Mat by atl pena i pea 3 ea al ea cu put, Mat Fa rps, pet pina Sater fr fib se cara sé canags pe i cates dt spt Vp (2.01, nplin soar. care abe splimertar ern 68 'n pls de adunat pte totam, pind cin cea cu ober Teta part absurd sua, dar era sper 8 rece cura FINE PE PARTE UN CONTRACT -BETON.. | 49 lms. n dacs deca spt. taminat cu brace [eatin lca sarap sab soare de gut add pte Uni adolescent sedpati de sub contol refiza sa coopore- oa als end nu vad ce avant ar putea obfine sau dacd loa razna Tn asa masur, fet my mai sunt capabil Tamme de apne in pac acs cic, nu uit sb comune aolncntul ep vitor ve vo sear Ia bie dt np mu poet nl ast pt 2 ig trp novia cpl corr scab date ' [ati o mostra a felului in care il poti avertiza: Desc ine fas tps legs pe ae eu, ev am96 / Aoouescenn soipan pe sus conTROL ‘Simpl ce te peas am spi eas es ic es st alo, ‘sd encanto Amr ves cam at file nee he ee a covdryiauea moist? i pit aineccns pteree sole cocina, orca a en, erst scape esses im subi! de mete pets ames kit cal cnt pec ata, recomend enero ada x pre vc Yori curt ilies Alegews compar Bilscowaloloccalisimineer cha eae ‘Tefuza sa intre In joc, roagi-ti partenerul ot sel in nos rose proc one el ere persoan care joa rl adolescent = ‘ou alleen sc Pessina dnt covalent pcs espe acumen inch dece midi wont meaty a ‘ero ws conf tect ce cade bie scan nest prcnges ete adits eu pile ct mall ps Dea sip septs vinta aescenahe io ie wea pesoune, same pancare pe arse : inate pe cares sede Ram 25 * Te dc val tr 20 dea + Vite ns do vt ou copia * Alschet ub via copia ona SENSE / 97 Parts wor reamintla med ionic ea disci in re ae: adolescent ineeput st stpineascasituaia, hte sper carats pucind el insu fee di Apo fo pau in acess repetife cu costume» gi he fica inte ce de athe scum po face ma bine ion. Repet seeneta pint clnd vei ajunge si spi= cum se euvine aeeasth nous ihn Resorturi. Usilizeaz resorur pena a asigura suocesul snc pea i asteapti gi vosbeste sur sla obiec» trie sunt cuvinte sis expres precum a ttuyi, are mast regu sau ura except» iso numese atl ny teats readae disci la ehestiunen iii, (ride cite or adolescenuliocearet i disiaga tetia indi coreie sensible, pot sii spuisimplu: «Oricum, a ramne fn picioare» sau. totui u ai voi ste duck isenl X aces, O asemenea afimatc Hl readuce ato- {peadokscent la chestunenesefals, tame la fatal et spot ta Talat regula irpust deine. Accataepro- ena indiseue oriealteva esto simpla perdea de fam. De exempl, si presupuncm cia te adolescent ieeat~ si modifi regula de nu maida teleoane dupa ora nous fea noo dscut cu ean cortadictoru pe aceast tem, Ayu simpla: ePhnd ls oa now sara ~ fred excepte» Dac olesentarefira 8 couple un semenea raspuns fi icest- te provoscs, spundnd: «Niciodaté mu vk lydia e- Ison eth ves eu, pot -0 ccateacarei,spundndui: «St fos ni oie sda tlefoane dopa ora nou sear.» [noi- festa, esorile vor juts eaduc diseupaLaches- fica iil: nu ae vie 8 vorbesc la telefon ori ‘Unoor, el mai bun resort este sn spl nimi. In majo- iat eazusilor,adolescengi gti foarte bine ce au de feu. Feat, pur 9 simp, satay into ceart eu care site tnerveze gio f4ch 88 dai Snap. Poi si rispunzi ceva de98 / aDotescevT ScApan Oe 68 CONTAC enue ce a de faut, mu mal avem ce discus pe ae 'emao ~ yi apo st pec sis ate Ca sin cazul celorate tech, vtrecomand fe i Jui tu adolescent (sn una inlocuitor a i), exert ‘ur tehnia wiz resort Senate secret Cini sun ite crise est oblgatr ste enum cu asnene provost de ngd una saga sit un partner de ia ‘npr, cs ponte iin Pu sab oy ‘odes sect pincas vi erat ipc el escent cers cape nod ot coe stile sau ont moment aul dae vl les ‘ere, Decxemp am prt ao pane pecae ‘preter clit foun sande eer are nema «Pec gata» Stub propel det de sealer sn ie ta nace afl it igre Danis Acts enna sit pert ne, pene ad cent, Dad leaf fart bin, arm of chia Une eiicu cara olsen urnanrl “ode cle cr maa pte carl se de a firs scat nico wba so sap ota, nd fell ass alae man se prefics seve lil meme treunpee march sera clll pains ‘ince un py ning de ce fal su selec * un scare in scree sas fe ma ex eo gen ie prin sec eget reaming ‘alii sk al xcs na adsescet nto alt ani, neal confunda supa lor sense cu tac person mar nee = {otnnal rin cas pena vexmn eam ever dec ive CORE SENSELE / 08 Folositi ore sermale dori cu condita fe pozitive i ull. Un sof care a eit dospe aceasta thnic a crezut ct pe cee tet tivofta plin defuse ae fun bun semnal Nu sa pus nist clips problems dacd acest oft fi sugeca sof sale spin fu erie ~ ga fost suprinss-0 vada planpnd. Abia cénd ofa secur ao imbrtgae ca semnal sti a simi spi= it isa put chim gi ea stil de a-s ereste cop ‘Dac eesti singur®) cop sau daca parteneral de vis este solidar eu ine, modified aceasta tne atl net 8 bile anumitesemaal cuca mai mae dnte eopi, care hu prezins probleme comportmenale. Copiulrspectiv Ii pte semna ori de ete ori sont iupite coral sensbile hu discujaseiciage pred tare, Totus, lo asemenca solic (ic bine srecurgi mma in ge lea mai bun, inde mi ‘Scams crerireseatimente nie cop Pirin, vorbii la unison! Adolesceni se bazeaz ade- seori pe fap ch unl dine pring este mai moale stu mah tn eonseevent, tune end pritcle mai putemic lise, fuolescental prfita de oeeze 1 convinge pe ce mai cone Tins mole fn avantjl hu pedepsele in vigoar orisi-l ecompenseze eu privilegit speciale. Tactica respect fune- ioneaz nama’ dacs prin a wages st fornezeo ech sa lea au concept diferitenmaine de eetere copilot ‘eum a exploatat Naney (14 an) ipsa de eolaborare a plrin- lorei pentru ai dezbina yi stip. dos nace sk monet un sre npormek LOLA Fain Nanya pier Seal ope ere cpt cope Nara cea cattle mul pes soe rt rae mae ‘rutpren ind erat Sten de cpinel-aperiadesorte ‘ers montreal cul pork cei Cis deseo Stel pngten trp ett lr se tena ame Shenae tl nso pr presse sera aes fects sbesconecatath Supe ese wre enna100 / aoccesceun soAPan Be Sum CONTR. CconzUe SeNSEHE / 101 Pain angen 8 de sna unl pe cet, pec ua la lor conjugal On de eae ese mpl est gu, Ney area ame pots tata Mama era mat edi fers Sb un alt ast Nancy manip 9 ml rut fats sus utp aa bzenat relapse mar fic inert a mult, A ep 3 ce dee soa ide car dt cea inset, nel mr ea eau sve 9c8 Nanya Un tame ma ‘Alec saes tun cals zara tnpcese dete tics har fal arya dt seam cata tn ct pre ‘staf ndcacrd ea le putea up cre sna can Daca rispunsuritevoustre difers fn mod substan este sal sb face list cx domenile tn eare sunt disp inst la un compromis si cu cele In care cadet de acord st sin Tn deracod, In Tuo de cit de profund este dez- orl, ine s8apeat laun consis cae i vi jute st Neti oasemenes list cae vi reaminteases problema (veal, $1 anume bine adoescenul, Toros et, trebuc x8 conven ch ma pemity ca vreuni inte voi se fortere mina, Daca adolescental inceare 8 fiveze nw unui dite pit petinzind un rspuns sau und s- fact se igdeases, prince espectiv teu sept pins cind este defi cell pint, sau micar a legitrs el prin elefo, pentru ca dizi st fi ath be comunacoe. Uni print mi-au expla e politica usilor nchise este foarte ul Inte s se contrac do-a dep in fj sa Ta ful adolescent, preferasi-idscueiferenfle de opi- i inspatele gi neue — dea dormitor. De exerp, dc hams observa ceva cu caren este de acon, es cheat tos disute ne patra ock, Din asemenea negocies ambit Piri tebuie sts vorbindla ison. Daca i vet prezeta escent de lag voi un front comun g stabil abiliti- fou devi manipula ciupindy-va cova sensible va fi dras- i diminuat, Nu trebuie niet micars loca in acca ene ou el Jak print pentru ea tacticaaderbin i stipineye» 88 fe «enti, Dact a divortt,adoescentl poate st pun mina telefon sist serveasd pe tava fstl tu partener de {oc ell de minciun prin cares fic alia Tar dae et Iconic eu festa tau partner devia din cauza divorah sees se va lisa foarte uyoreonvins act adlescenulprocedea asi, i fost tu ps ner de vita nu ve ma forma o echt prin urmare, va ube atoritates unl elu. Adolescent poate re chia la ameninari cu mural I celalalt print, pent ca Site sper is foc pe plac Peat anceps lcrat n echipd tu si celal lucbuie svi armonizati concepsile despre ereteea cop Suieli pe ie raspunsute i intebane de may jos (tu ‘compar rspunsurle dct dupa ce a rispns fecae fn tela toa intebiile) a et pap trp oe 2.Peo scare le 10 (1 "abso nme 10 = ‘st evalu igure conserve el cpt 5. Proscar debe 1(L= ower a cnc es tere copie ft de paneraPaso ne. 5 Cei sapte asi ai adolescentului: lipsa de respec, chiuul, fuga de acasa, ravidatea, abuzul de alcool sau drogur, violenfa, ameninrle cu sinuciderea Cei mai bun juctor de pocher pa i ib mere, {mmnec un as cu care flavin adversai atunci cid tin eed ei au citga joc, La fe procedeara si al Alf: se folosesc de sapte «asi» —lipsa de rexpec, ci fags de cas, gravitate, abun de sleool sau droguri, Jen si ameninl eu siniderea cw caret fving sie da napoi Et fovns, ea pine, inde sce ean Inesecuregllortraivonale gia consecinslor ne lor: De exempla, da ceri si consemner in casi cop !doleseent pe moti de lps de respect, el ae putea ecurge aso fugit de aca, n moment in eae fe infor cu tele saute dei I uleare. In pls, as precum ameniniile cu sinuciderea,vok sau abuzul de drogur preznt o mare doi dese pete vi {stu micar penta intepitatea corporal a adescenult, ‘epior cin preama lu, De multe on, di inapo de tama cd fai presuni prea mar ssupea adolescent, ela pu Increase sini, ar putes deveni violet fai de ce rsa victim aunt supradoze de dog, cies fefaal, lescnfineleg mai bine doc tine acest emer i limite secinelortraditonae ale nerespoctei regulon. Cei spt ‘onduclasbuzar fit de print sa teorism adolescent ‘sun principal moti pentru care reget ca priate, Pistre7i aoa suicent timp penta pune capt com Tamentelorexcesive ale copii tu adolescent CI SAPTEAGIAN ADOLESCENTS / 108 (ns contracarcr cei sapt ag, rebuie i inventeiniste ngs cates fe ase adolescetior un gust ait de amar, st pefere st renune Ia avatauloerit de unul sau ltl (liberate totals atenespocal, contr asupra vie lic) decd st suporte pedeapss Fiopul acestus Pas este acch de ate Darina cu un set de ne ale nerespectari regullor, de care adoescentl Spa 3 find eara. Am adunat aoa cele mi efi- ‘onset pe care mi l-am putut imagina, penta a ‘un spin in upta eu fecare dine (0 terarhizare a ailor. Asi despre care worm meng de in priculoss cite wfoare penculosy. De exempt, un ce netespectos prezns lt mai popin pericoldect fenreinceareh se sind, Aceast progres deasteste tras fustreze x intima in mittea unui adolescent sub congo lat, n coatnuare, teva mostre de m0- interior al unor adolescent: ‘ill Lips dregs orm era crepes fn ins sop ceo i. Dh or pnt ev ce ave sh eva separ os au oc penta. At lh [Sabena ewe gosh omens: Dit onc pote fot bine si ra dnp CO eu» aie can Nom ote permis va np Ex hme yt in Dec ph Iti‘ Distt pues tngei de noe sos in es fi e394 osha i» Nv 3 Fag de aes rep esa cups de ae (Note pose fines de te, Dat a ment is 9 Steen inet in ow eps deta oor pe Mem iit an fonder em Ages pete pst»104 / aoctescewn scaPar cE SUR CONTACL ve = Grit, sms «ng xp ‘tne sn gv. Cid a ple dea as ape esa mo ge Ene ie eri etn ft mt coma, de tat me adn se 2 innit in gai ea pei he Me 5~ Abc deta dart tha pss ff sex aes mam kit ie gran, Aca ‘mara a ceo fc cies, Cu oa ‘lip ects erste inn, i puede ‘Mop pres mp cou ge vel 6— Amenities op ‘Man poe ra event a isi pr etc, Me iat ter oft at anes pdt cot ‘s.r cess ed weer onan tae Teles tie ma pe Ze es, toc cg pre aa fet Spent it Is psc Ne 7 Amerie since chm ca owes psp nd marae sp, cheat ting eel pts en. a i sh ‘Aceasta adolescent are zea ce cu names, n med ‘wos, «tulburare de asi mutipli», Majortate adolescengi ‘erg chiar atit de departed vr si ivingd print ‘usi mul adolesceagi toe foarte wor de aun ve Ia daca observa cd asul curent din manecs nu msi ete fic [Nu sunt de fap nite copii au inst extrem de mul i ai sunt tare pricepui cad e vorba Fak pe tn, ‘ole, si ds apoi. Uni adolescent cu care am uct ia tect prin cup si ameninge ea violets picid pa ‘au eu s-contracreze cu biltat asl plecatuli do (CH S#PTE AGA ADOLESCENTULLN / 108 Asul nr. 1: Lipsa de respect Majoras prinlr vor ceca ce cnt Area Franklin: pe jin-esp-eet.Principalaplingete pe care o aud dela piring In cere erfer Ia purturleobraznice ale adolescetior, ‘cum afi dal ocbilorpestecap, bombanitul,refizul deaas- tua vocitl ur. Lips de respect ms nana ei enerveaza pe iin, da, daca exes, poate conduce la probleme tis grave, De exemplo, un adolescent lpst de respect poate sume st ameninte cu purnul, Actes lps de respect te oat foe pe tine sti pez clmul gsi ur sau si m= tinct coptul adolescent in pert ‘Nimeni nu ved sfc ttt cu lips de respec; poate asta principla motivate abundi si duane inte o4- neni, Adeseor, pring im spun ed ct mu se gandese 3 mst faci teun gest de afefune sau de Blindefe fai de adolescen- ilor dc lips de respect rm ineteazi. Fos strategie u- note petra ai explicaadoescentul ce nseamnt lips ‘respect ice eva intima dad herr conta nace Iasi mod, Strategia nr. 1: Defineste clarlipsa de respect Incepe prin a defini clr ce ifelepi prin lips de respect Cecace est consieratobricnici nto familie poate sm ie yin familia ta, Nu eidea'n capcana fecvent de ai spune ‘nolscentu: «Din acest ment, gata cu obi» Aceas- ta defnteexte mult prea vg si suscepibil de interpreta, ‘acum se va Yodea Tn exempll urna. nck ean sous MU Mo nea aM OST oBEANEKO uel (3 an) pce respecte rele, ride ie or mas ‘ora exp fh aches cere ced il108 7 aDctsscau soko be suB conmoe ‘ispuns er, agroape iia, mu I pls, che dea oct {ap 3 barbane, ‘esse compertament taupe mare da 8 ii fl ‘ro 2 mamas ott eae lacie 92 fru none ss cr ees cu il «Gat cu oa Se cl sonia Jade nal aaa vi verbs len ops cn, mara 2rugat- pe lc ple vase Adc sresat bra ta dat oc pate capa ade el na Ma aaa medi conracul pt pe gs rgd, pcre psa respect ra tas a anata ck ru ml sve Wo 58 obese le elefon in searaacea Inde net dep savn cao vis ed huis id desc 38 pu Contac ea despre aa cea. Arma o seats apiga pe magne Get Mama aia kia do cd west son, cia ge Sip puja ald amstatea verse bund rg ‘5 pou a ordi oewkemcee Dore nou mona ta ci ders eu rec abit ner de pecs Yeon cease at und so rt o ‘Yt det sa ce pina di cena cicero {ot cata Gea tpl sh ae 3 vero at Yu fod Sa in at Ot ol gee ‘sau 8 bombani. a 3 tan red jit 4 et pt npn tot casa cap ca ol ee 5. Spl oma peer oot des rd mncer Fad maa rer dtl a carl tae lt de Cito viral puta oa cies Seite, ara In fell acess, defn ipse de respect fos at delim ede, inct Jacke mua mai avutsptiu de manevel CEI SAMEASLAI ADOLESCENT / 107 Pontus formula propria cen, sere pe o fie de ir dispinsurle la umtoarea Inrbare: Ce amume din ce face lu spune adolescentul mew mise pare ed este Uist de res- (1. denon oaitudinenegrivd? Ca si mama lui Jacki te prope rspunsiri le Intebare pentru ji formula lini clara gi personal a sei de respect, care sh inceaps Nei f consent obraznie daca vei face ul dine ers- menfonate mi jos.» gis continue cu lista comport xe ea le consider inecepaile. (Este recomandabil tocoenes, i r20ri deepal dea complet lista pe vitor) Satogia ne. 2: ‘loge itlie cu scent acini, stdile au atte majorities prior ‘er nmediccopiog fee micisav adolescent st ndepinea- Ah anumie eeinge de $0 de on pe 21 ~ adie de crea 350 de ‘ni pesipeimns.Orcine~ hig adult fit probleme com ostumentale ar sim protableoplegit sub povare ator ne: : De aces, est sential stale tiie cu discemaman. Daca ieerel ei porte st pdepcgiFiecarecuvant sau ft list devespet, sty, prise, adolscenul ave img opie Rovonandarca men xe pomeyt doa dows sau tei pur Jiri lipsit de respect cele cat deranjeaz ce maitre. Vel ted orieénd 38 complete lita sau S-0 scutei dad, de empl, adolescentl Gu renun a vorbitl wt sa a semne fiscene cu deget. E important sit pistezieneryia penta sti cel mar, nu 8 - consumi petra plevued. Tine min- fe incipial: Cu oft incere sé controls’ mai mal, cw ata ‘nai pin contol. ‘Dac Facet s-iimpui cntollasupraceor din ur, si J ea otnui es fumes s8 se rvole, Cue vel insista mat ul euatat ise va opune mai mult ezstent— Iver alt108 / sootesce4m scéext OE SUB coRMMOL (CELGAPTE ASIA AOOLESCENTULUN / 109 Ia avr cl wesc ve ee contol a ml fae gost Su pa, lt eon Porta ma obra, . ‘Inca i Patick iat am hi scat dilemma tu dpi det exo mare doa de vena Mala de 10 dela in bar al eae vr pa nt bores se masa cin Buc, neu tur A Ban ore Paik inten cru wr Part tachgea cen onst80K ve conn hace a mt ral pot espace cu aman sen otc (16 an més sus se sia contol rua de mama rule cin any de cin ttl mute run scent de moto mara sees mereu de ap adler, iim rita De us, ch maa sia pene. ‘eal mae nenulurie 2am ere coerce. ee ei a eeaciciain meas tle (st argu, pnd elt no 1859 ce vo arta expec nent rarsrenuntandseima vorbesc ut, Ina Ttre eb 0 ma gg ss ruse au 3 es hr nice ea vrbete ca mie re verb. Decide sea Se oat tae, in ses cd Pati onde eect pre, Mara recunosea cca convelae, da sepa ca Pik 3 scone vo el puncl 3} yo aves eps ce eu main ind aa conan caret me atm fe note ue pu 10% toe ater 8 ep bul Nor tsone petuca apne spot prt mur al nen aetlconsecn Weel kt prc! ee cra nih ween feo perfec saree unas ata re tturle ac Aor ep pins foe 7 Thain un roma a pl ec apna ih Seen tol famendt cu i 10 doa pert care nce Wickens apne esr bry st ear 8 mse flavins ole pon, 8 epee case Iprenre contl arena aloe manfesan brie {i pares es, mama va putea cera pli =P linge ove es. Pen dpi acest los, tabi eo 0 sk inven si fact amdndoi prima mise anu neh ‘imp. Pornind de la crate, Patik 1 mama Il ‘mult uate conte pivnd ps de pect ComTRACTUL MAME, ° Sa de ac rut at cap pe Pi ser 2M al sb fac ern shy ee sp ‘a ee stat a sora nee sit oe, a Bu era} aipeamieca Ss Neivimal pine id un cot ee ere ned deft crt hema nba ste dah fa cat a5 dunce {et ate de 9 pone pe fal meus desc a eps bur denim, stacy sae Pent a pune capt lps de respec, uocori att pica, ts adolesceniirebue 8 seschimbe in acelasi imp. Dac tw nso, parintle, ms ep respctuos sau nut schimbi, de ce tebe schimmbeadoleseeatul de lings tine? Ar insemna