Colegio Alain La Florida

Prof. Cynthia Villarroel S.

Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Gua de Aprendizajes para Vacaciones de Invierno

4 ao bsico
Nombre: _________________________________________________________________
Fecha de entrega: Martes 28 de julio Pje. Obtenido: ____________ NOTA: ____________
Objetivo:
- Reconocer e identificar los contenidos vistos durante el presente ao y los aos anteriores como preparacin
para la prueba Simce.

Instrucciones:
-

Debes responder las preguntas en los espacios dispuestos para la respuesta.

Usa letra clara y cuida la ortografa.
El atraso en la entrega de la gua, se descontar un punto por cada da de atraso.
1.- Identifica en esta frase los sustantivos propios: El pas Chile, el ro Loa y el nio Jos.
a) las subrayadas
b) las negritas
c) todas
2.- Observa: Una mueca.

Unos rboles.

Un perro.

Unas gaviotas. Las palabras destacadas son:

a) adjetivos
b) pronombres
c) artculos
3.- Observa: Yo sal de paseo.
son:
a) sustantivos
b) adjetivos
c) pronombres

Ella canta bien.

Nosotros estudiamos bastante. Las palabras destacadas

4.- Observa: Este nio es: alto, alegre, feliz, aplicado. Las palabras que indican cualidades son:
a) adjetivos calificativos
b) sustantivos comunes
c) artculos definidos
5.- Observa: El vendedor vende. La abuela teje. La mam cocina. Cmo se llaman las palabras que indican
acciones?
a) verbos
b) pronombres
c) adjetivos

6.- De estas palabras, cules son sustantivos?

a) humear
b) humeante
c) humo
7.- Observa: El campesino cultiva la tierra. La parte destacada de la oracin corresponde al:
a) pronombre
b) sujeto
c) predicado
8.- Observa: 1. Pepe escribi: En el circo vi: payasos, osos, leones y domadores.
2. Luca escribi: En el circo vi payasos osos leones y domadores.
Quin escribi correctamente la oracin?
a) Pepe
b) Luca
c) Los dos
9.- El plural de las palabras:

silla

casa

flor

pan, se forma agregando:

a) s
b) es
c) ambos
10.- Subraya la slaba acentuada o tnica en estas palabras: comedor cantar reir barniz. La slaba tnica
es la:
a) antepenltima
b) penltima
c) ltima
11.- Con qu combinacin completaras los espacios en blanco?
co __ ento
i __ ento
i __ ernal
a) mb
b) nv
c) ambas
12.- Qu prefijo debe usarse para formar los antnimos de estas palabras?
__ quieto
__ seguro
__ tranquilo
a) in
b) en
c) des
13.- Cul es el sinnimo de avaro?
a) triste
b) tacao
c) cmico

14.- Mis antepasados llegaron de Espaa significa que:

a) en el pasado haba espaoles
b) en Espaa hay muchos antepasados
c) mis abuelos llegaron de Espaa
* Lee y responde:
Juan fue a recoger moras a la orilla de un potrero. Con mucho trabajo logr llenar una cesta de
moras.
_ Danos moras, Juan -le decan unos nios que recin venan llegando.
_ Si quieren moras, recjanlas -dijo Juan-. A m me cost mucho trabajo llenar esta cesta. Pero los
nios lo seguan molestando y pidindole moras. Entonces Juan se subi a un rbol, y ah se puso a comer
las moras. De repente, una mora se le escap de la mano. Los otros nios la vieron y corrieron como zumba
a recogerla. Juan, de un salto, se baj del rbol y tom la mora cada antes que nadie.
_ Es ma -grit feliz-. Nadie me la quita.
_ Pero stas son de nosotros -dijeron los nios, empezando a recoger un montn de moras
desparramadas al pie del rbol.
Al saltar, Juan haba botado la cesta de moras. Buen dar, que tengo mala suerte, pens Juan,
tratando de recoger aunque fuera unas pocas de las moras cadas.
15.- Juan fue a recoger moras:
a) a la orilla del mar
b) a la orilla del potrero
c) a la orilla de un camino
16.- Dnde se puso Juan a comer las moras?
a) a la sombra de un rbol
b) al pie de un rbol
c) arriba de un rbol
17.- Los nios:
a) estaban esperando a Juan
b) recin venan llegando
c) estaban arriba del rbol
18.- Juan echaba las moras que recoga en:
a) una cesta
b) un canasto
c) un saco
19.- Cmo era Juan?
a) generoso, amistoso
b) divertido, trabajador
c) comiln, egosta

20.- Es ma! -grit:

a) uno de los nios
b) Juan
c) las dos anteriores

21. De acuerdo con la Tabla de Contenidos, cul es el nmero de la pgina del suplemento de diario que se
presenta?

A) Pgina 1
B) Pgina 2
C) Pgina 3
D) Pgina 4
22. Cul de los textos del suplemento podras encontrar tambin en un libro de poemas?
R:
23. La siguiente es la Tabla de Contenidos del suplemento La Ventana:
A) Una cuncuna de madera
B) Dos familias de pinginos
C) Las hormigas
D) Sabias que...?
24. Si tuvieras que preparar un trabajo para informar sobre caractersticas novedosas de algunos animales,
cules textos de La Ventana elegiras?
A) Una cuncuna de madera y Dos familias de pinginos
B) Diccionario y Se regalan gatitos
C) Las hormigas y Otenn
D) Dos familias de pinginos y Sabas que...
25. Fjate en el texto Se regalan gatitos
Claudia est muy desilusionada. A pesar del aviso, nadie le ha pedido gatitos.
Por qu sucedi esto?
A) Los que aman los animales no leen esta parte del suplemento.
B) Al aviso le falta indicar la direccin o telfono de Claudia.
C) El texto no motiva el deseo de cuidar a los gatitos.
D) El aviso destaca poco que se regalan gatitos.
26. Observa los dibujos que muestran cmo hacer Una cuncuna de madera. Haz un listado de los
materiales y escribe paso a paso las instrucciones, para que alguien que no ha visto los dibujos, tambin
pueda hacerla.
Una cuncuna de madera
....
....
....
....
Instrucciones:
....
....

1. ..

2. ..

3. ..
27. Observa la tabla Dos familias de pinginos en el suplemento. La tabla informa sobre las caractersticas
de dos familias de pinginos.
Explica en un prrafo estas caractersticas. Describe las semejanzas y diferencias entre el Pingino Rey y el
Pingino Emperador, usando todos los datos que se muestran.
.
.
.
.
28. El autor de Las hormigas se imagina que la fila de hormigas es como un tren, por eso estas palabras
estn unidas por una lnea.
Une con una lnea las palabras vagoncito y estacin (columna A) con las que les corresponden (en la
columna B), de acuerdo al significado que tiene en el poema.

29.

Cuidado amiguito!
no acerques el pie,
que se descarrila
mi pequeo tren...

Qu expresa el poeta en estos versos del poema Las hormigas?

A) Lstima hacia el amiguito.
B) Ganas de viajar en tren.
C) Deseos de proteger la fila de hormigas.
D) Preocupacin por los accidentes de tren.

30. En el poema Las hormigas, qu indican las palabras pasa, descarrilla y viaja?
A) Caractersticas
B) Acciones
C) Nombres
D) Lugares
31.
Un hilo de hormigas
como en procesin
pasa por el patio
bajo el girasol.
En el texto el verso como en procesin se usa para:
A) describir la fila de hormigas.
B) indicar por donde caminan las hormigas.
C) indicar la direccin del tren.
D) describir el patio y el girasol.
32. Observa en el anuncio de alimento para pajaritos. Qu quiso destacar el que hizo el aviso?
A) Que se vende alimento para pjaros.
B) Que se vende en un Supermercado.
C) Que se trata de una oferta.
D) Que la oferta dura un da.
33. Observa la historieta La Tortuga y el Pjaro. Completa los globos con los pensamientos y dilogo entre
el pjaro y la tortuga.

Con las ideas que pusiste en los globos, escribe un cuento sobre estos dibujos e inventa un final. Usa por lo
menos 12 lneas.

...
Un da ..
..

....
.

..
Uf!, Uf!, exclam la tortuga, y pens ..
..
..

..
..

..
..
.

..

..
34. Si tienes que hacer una investigacin sobre la reproduccin de las ballenas y ests frente a un estante
como el del dibujo, en qu repisa encontrars la informacin que buscas?

A) En la repisa A
B) En la repisa B
C) En la repisa C
D) En la repisa D
35. Tu profesora invit a un veterinario (mdico de animales) a la clase, y te encarg que lo entrevistaras.
Escribe tres preguntas que le haras, para saber como se cuidan los perritos recin nacidos.
1.
2.

3.

Lee el comienzo del siguiente cuento y completa en la lnea punteada y luego responde las preguntas:
LA NIA Y LAS ESTRELLAS

rase una vez una nia cuyo nico deseo era

tocar las
estrellas. A menudo, en las noche serenas sin
luna se
(asomar) . a la ventana de su
pieza para mirar los miles de pequeas
.., y se
preguntaba qu sentira al tener una entre las
manos.
Una noche de verano, en que las estrellas de la
celeste brillaban ms que
nunca, la nia decidi que ya no poda esperar
ms: tena que tocar una o dos de
., no importaba
cmo. As que se escap por la ventana y (partir)
a ver si poda alcanzarlas.
Camin durante mucho, mucho tiempo y se alej aun ms, hasta que
.
.
.
.
.
36. En un diccionario aparecen las siguientes definiciones de bveda.
Bveda: Techo en forma de arco || Lugar subterrneo || Lugar de entierro || Cielo, firmamento.
Cul es el significado de bveda que se us en el cuento?
A) Techo en forma de arco
B) Lugar subterrneo
C) Lugar de entierro
D) Cielo, firmamento

37. Cules de las siguientes palabras completa mejor las oraciones en que aparecen espacios en blancos?
A) asomndose - partan
B) asomaba - parti
C) asom - parta
D) asoma parte
38. A qu se refiere la palabra lucecitas en el cuento?
A) A las luces de la ciudad.
B) A las noches serenas.
C) A las manos de la nia.
D) A las estrellas del cielo.
39. Cul de las siguientes palabras es la mejor para reemplazar las estrellas, para que no se repita en el
texto?
A) las
B) esa
C) ellas
D) unas
40. Este es slo el comienzo del cuento La nia y las estrellas. Inventa t qu sucede despus y cmo
termina. Para escribir, usa el espacio que aparece despus del comienzo del cuento.
Lee el siguiente texto para contestar las preguntas:
EL SOMBRERO
Teresa est en el parque. Acaba de encontrar un sombrero.
Buenos das -le dice el sombrero-, yo he perdido mi cabeza
quin me puede ayudar?
Teresa muy extraada, le pregunta:
-Y por qu necesitas t una cabeza?
El sombrero le responde casi enojado:
-Claro que yo necesito una cabeza, sin cabeza yo no puedo
pensar, sin cabeza yo no s a dnde ir, sin cabezaYo no
soy nadie!
-Tienes razn, yo te ayudar a buscar tu cabeza. Cmo es
ella? es redonda u ovalada? es pelada o peluda? es
grande o chica? tiene moo?
Pero el sombrero de nada se acuerda. Est desesperado y
tiene ganas de llorar.
Teresa y el sombrero salen en busca de la cabeza.
Recorren todo el parque mirando y buscando, pero nada.
Nadie busca un sombrero.
De repente, un recuerdo vino a la memoria del sombrero y
dice:

-Escucha Teresa, ahora tengo algn recuerdo. Mi cabeza no

paraba de decir: cuando yo vea a Teresa le prestar mi osito
regaln y mi pelota.
Cuando el sombrero pronunci estas palabras, Teresa
exclam:
-Es Sofa, mi amiga Sofa! Estoy segura. Ella siempre me
presta su pelota y su osito regaln.
(Annimo)
40. Quin perdi la cabeza?
A. Teresa
B. El sombrero
C. El osito
D. Sofa
41. Cmo se sinti Teresa cuando el sombrero le habl?
A. Sorprendida
B. Rara
C. Preocupada
D. Indiferente
42. Cmo encontr el sombrero a Sofa?
A. Recorriendo el parque.
B. Con la ayuda de Teresa.
C. Conservando la calma.
D. Enojndose con la cabeza.
43. Cuando Teresa pregunt si la cabeza del sombrero era redonda u ovalada se refera a:
A. las caractersticas de la cabeza.
B. los nombres de la cabeza.
C. las acciones que realiza la cabeza.
D. las funciones que tiene la cabeza.
Lee el siguiente texto para contestar las preguntas siguientes:
MI RBOL
En el huerto de mi casa
un rbol voy a plantar
buena sombra, ricos frutos,
muy pronto me va a dar.
En un hueco de sus ramas,
los pajaritos harn,
un blando y tibio nido,
y en torno de l volarn.
Mi rbol va a ser muy lindo,
el ms fuerte del lugar,
para que sea grande grande

siempre lo voy a regar.

(Annimo)
44. Segn el texto cmo ser el rbol cuando crezca?
A. Hueco
B. Blando
C. Fuerte
D. Sombro
45. De acuerdo con lo que dice el texto, el rbol:
A. da ricos frutos.
B. es un deseo.
C. es muy grande.
D. tiene un lindo nido.
46. La expresin en torno de l volarn significa que los pajaritos se movern:
A. encima del huerto.
B. alrededor del nido.
C. cerca del tronco.
D. rodeando el rbol.
47. En el texto, las palabras blando y tibio indican:
A. nombres de cosas.
B. acciones de los pjaros.
C. cualidades del nido.
D. lugares en el huerto.
Lee el siguiente texto:
UN PARQUE DE DINOSAURIOS EN ARGENTINA
Un grupo de cientficos descubri en La Patagonia argentina, un autntico Parque de Dinosaurios. Este
depsito de fsiles fue hallado hace varios meses. All se encontr un esqueleto casi completo de un
dinosaurio, restos de pequeos mamferos, tortugas, anfibios y reptiles voladores, lo que ha revelado aspectos
desconocidos de la vida animal en esos tiempos remotos.
Actualmente, esta zona es desrtica y con mucho viento, lo que hace difcil la vida en el lugar. Sin embargo,
hace millones de aos, era un paraso para los dinosaurios, que se alimentaban de la abundante vegetacin
existente.
Ahora se pueden estudiar los restos de varias especies de dinosaurios, lo que permitir tener mayor
informacin de cmo era el paisaje patagnico hace millones de aos.
Diario LA HORA
26 de febrero de 2001
48. Qu tipo de texto es este?

A. Un cuento sobre dinosaurios.

B. La noticia de un descubrimiento.
C. El diario de unos cientficos.
D. Unas instrucciones para buscar dinosaurios.