Servicios Educativos del Estado de Chihuahua

Dirección de Educación Media y Terminal

Departamento de Secundarias Generales
Subjefatura Técnico Pedagógico

NOMBRE DEL ALUMNO: _______________________________________________________________

NÚMERO DE LISTA: __________GRADO:_____________________GRUPO: ________________

ESCUELA: Secundaria Federal No.11 ZONA ESCOLAR: ____________________

I.Relaciona ambas columnas para encontrar la respuesta correcta. Bloque III

( )1. Paso del estado sólido al gaseoso A) calor
( )2. Demostró que la presión en los líquidos se transmite con igual B) Pascal
intensidad a todos los puntos del líquido y a las paredes del C) fusión
recipiente que lo contiene D) sublimación
( )3. Escala absoluta de temperatura E) evaporación
( )4. Cantidad de calor necesaria para que una sustancia cualquiera F) Fahrenheit
aumente un grado un gramo de su masa G) Celsius
( )5. Aumenta cuando las moléculas de un gas se mueven más rápido H) calor específico
I) temperatura
( )6. Paso del estado sólido al líquido J) caloría
( )7. Medida de la energía cinética de las partículas de un cuerpo K) presión
( )8. Tipo de energía que se pone de manifiesto cuando dos cuerpos L) Kelvin
a diferente temperatura están en contacto

II En las líneas que se encuentran en los enunciadosanota la o las palabras que lo complementen de
manera correcta.

( menor ) ( Presión ) ( gaseoso ) ( materia )

( liquido ) ( mayor )

2.Una sustancia en el estado ______________________adopta la forma del recipiente que lo contiene.

3.En el estado _____________________ las partículas se encuentran muy alejadas unas de otras y
se mueven libremente.

4.A _____________________ área, menor presión.

5. En la ciudad de México, los componentes del aire se encuentran en ___________________cantidad, y
por lo mismo ejercen menor _____________________ que el aire en el nivel del mar.

6.Todo aquello que ocupa un lugar en el espa cio se le conoce como ______________________

III. Resuelve el siguiente problema.

7. ¿Cuál es la densidad de un material que tiene un volumen de 10 mL y una masa de 5 g?

IV. Dibuja lo que se te indica.

8. Haz un esquema en el que representes el punto en que podemos encontrar, al mismo los estados
sólido, líquido y gaseoso de una sustancia

V.Subraya la respuesta correcta.

9. La materia que tiene volumen y forma defini dos, la podemos considerar:
 A) sólida B) líquida C) gaseosa D) voluminosa
10. El dióxido de carbono a temperatura ambiente es un ejemplo de:

A) sustancia inflamable B) sustancia médica C) sustancia gaseosa D) sustancia sólida

11.La cantidad de materia que tiene un cuerpo es:

A) masa B) materia C) peso D) volumen

12La representación de la realidad para plantear un problema se le conoce como:

A) gráfica B) intelecto C) teoría D) modelo

13. Cuando dividimos la masa de un cuerpo entreel volumen que ocupa estamos hablando de:

A) peso B) materia C) densidad D) volumen

14. Durante mucho tiempo, se le consideró la unidad fundamental de la materia:

A) masa B) electrón C) protón D) átomo

15 El movimiento browniano lo podemos definir como:

A) el movimiento de las moléculas en un sólido B) el movimiento de los sólidos

C) el movimiento de las moléculas en un líquido D) el movimiento de los gases

16. Una muestra de partículas analizadas tiene las siguientes características:

a) mantienen una forma; b) ocupan un volumen definido; c) su estructura presenta redes:

A) la muestra es un líquido B)la muestra es un gas C) la muestra es un sólido D) la muestra es un gel

VI.Responde las siguientes preguntas.

17. ¿Cómo son los líquidos de acuerdo con la teoría cinético molecular?

18. ¿Quién propuso la teoría moderna que explicael movimiento de las partículas y cómo la podrías explicar?

19. ¿De qué depende principalmente el modelo cinético de partículas?

20. Explica el principio de la conservación de la energía.