ESCALA DE VALOR

PRESENTACIN DE PROYECTOS FINALES

Grupo:

Nombre del proyecto:

Equipo:

Asignatura: Fsica II

Fecha:

Habilidad (es):
Colaboracin - Actitud Propositiva

Construccin del Conocimiento - Uso y Aplicacin de las TICs

Evidencia por desempeo: Est relacionada con el dispositivo a construir
como PROYECTO INTERDISCIPLINARIO de cada unidad de aprendizaje

Facilitador: MDT. Mara Ivone Vidal Quintanar

Indicaciones: Valore el DESEMPEO del alumno con la siguiente escala cualitativa: 5 excelente; 4 muy bueno; 3 bueno; 2 suficiente; 1 pobre

Criterios

Conceptual
1.
Identifica conceptos fundamentales, subsidiarios y de tercer nivel.
2.

Aplica el mtodo deductivo o inductivo a lo largo de la investigacin y expone ideas,

argumentos, hiptesis, crticas e inferencias.

3.

Conoce y argumenta las teoras, leyes y modelos que describen el fenmeno fsico
evidenciado en el Proyecto Interdisciplinario.

4.

Elabora un organigrama, mapa conceptual o diagrama de cuerpo libre de los conceptos,

variables mtodos y aplicaciones posibles en la vida diaria, del Proyecto Interdisciplinario
desarrollado.

5.

Expone la relatora de hechos, contingencias, toma de decisiones, resultados y

conclusiones.

Procedimental
6.
Analiza crticamente la estructura del plan de trabajo: metas, compromisos, acuerdos,
cronograma de actividades, durante la concrecin y desarrollo de actividades de
aprendizaje.
7.

Describe la contribucin de cada elemento, as como el comportamiento de las variables del

fenmeno fsico investigado y los procesos involucrados.

8.

Toma de decisiones frente a contingencias o problemas emergentes durante el desarrollo

del trabajo colaborativo.

9.

Compara y explica diferencias de diseo y funcionamiento entre dispositivos industriales,

sus ventajas y desventajas de aplicacin.

10.

Expone el dispositivo construido, comunicando su funcionamiento, mantenimiento, impacto y

aplicaciones diversas.

Actitudinal
11. Colaboracin: Expresa y apoya a sus compaeros.
12.

Toma de decisiones: Da crdito, argumenta las ventajas y evidencia los resultados.

13.

Cumple con su funcin: Compara, da razones y desarrolla.

14.

Responsabilidad: Cuida, respeta y exige.

15.

Respeta el punto de vista de otros: Escucha activamente, analiza crticamente y defiende su

postura.

Observaciones:

FIRMA DE
EVALUADOR:

EVALUADOR

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