Scribd Logo
Carica

Benvenuto in Scribd!

  • Schkolnik - El Mundo, La Filosofía y Las Instituciones

    Caricato da

    Maria Laura Cross
    12 visualizzazioni5 pagine
    El Mundo, La Filosofía y Las Instituciones

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Formati disponibili

    PDF o leggi online da Scribd

    Hai trovato utile questo documento?

    Questo contenuto è inappropriato?

    Segnala questo documento
    El Mundo, La Filosofía y Las Instituciones

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Scarica in formato PDF o leggi online su Scribd
    Segnala contenuti inappropriati
    12 visualizzazioni5 pagine

    Schkolnik - El Mundo, La Filosofía y Las Instituciones

    Caricato da

    Maria Laura Cross
    El Mundo, La Filosofía y Las Instituciones

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Scarica in formato PDF o leggi online su Scribd
    Segnala contenuti inappropriati
    di 5
    El legado filos6fico de Samuel Schkolnik icolas Zavadivker Natalia Zavadivker Compiladores Instieuto de Epistemologia Facultad de Filosofia y Letras Universidad Nacional de Tucumén El mundo, la filosofia y las instituciones* Laflosf, al como se steno los marcos insttvcionles, tied ardor a comentario de os soe ites. No hay ‘queesperardecllaarmaconessurtantivas conebid nteramen- ‘te como metalenguae limita adisuri sobre un eonjunto de textos consagrads. ‘Aeees, sn embargo, ls productos dela Mlosofla academia ~artiuls, res, monogralas~ abordan problemas no watados rls grandes peasadores,peroentonesloque hacen es exponer ‘hme aqullos lo hubieran sordado. Eales casos, os aft igo de a wala sino qu se rcanstrae un deus si unibro puede lamarse-tpicamente-L Amor en Fiche Repireseen que no seemunca" segtn Fiche sino: "en Fete como sl nombre propie enotara un lgaryremitira po endes ‘un espacio, cyoslimites somos del discrsolegtimo,Dicho expa- lo puede ser definido como el conjunto de os autores de os que Fiche, pero también Plata y Wittgenstein, son erplos Algo mene peamente, x artic pede titles: "Intan ‘ey autentisidad”. A poco deavanzar en su lctra, sn marzo, cuando se hubira espera una propuesta relaiva a tan inqui tanteasuto,seadvirtequelo que estaba en cuestin era qué asa hay, sobre tema, en los textos de Nietsehe. resend en ecto “a esi como modo te yc ‘alld nsttana” (tomo, ony pebiad eo a tan Se ib a i Sal Sib se gest isco, por el que a comunidad floss acta el ‘eritorio desu competeacis, define también una condicin de per- tenenci ¢esreconcido como miembro de aquella comunidad si ‘seroma habla del mundo e dcr, delo qu se etiende mis all de ag! teritorio, Noe bien visto, verbigracia, que alguien investigueel significa dl empo; debe agrepr, a mod de con teasfa ranquiedora..en Huse” ‘Cuando la eongrepscin fase se rine para jura ie dad a ss emblems yasogre, ass cohesin, el valor de esas sefiles de reomocimiento leg ser especialmente notorie: eon toda probabiidad ser rehazada cualquier comunleacion que no thunde en cites y referencias bibigrfica, Noes propio hablar el mando enlos congresos de losoi Pero tampogo testa seo ea los daustrasacaémiens. 1s estudiantes, formas a en wr st ntceetua que define oral ‘pati delosanaquees dela biblioteca, no esperan de sus macs tros sin ques omporten como gla ents en es pale de pupal. Pores formula tan a menudo esta pregunta: “Profesor, qué autores nla. en su programa?” Aor bien, s vale a pes dadiarse aa fost la pena oes pca, como ose conigtira que viva de ensefiara-lovale porlaposbldad de formular serameante clas preguntas *Soramente” signifies: de modo quela respuesta no sea ind forene par vida, Cuando faedad -o a inexistencla~de una Fespestadeasin castigo a quien abuses, cabeasepurar que no la psc seriamente Pero tales ato de nuestros profesores:definia su acti Homo exposicin o comentario, daca a mundo de ls oreo regal “ran ib del mundo". Cuando pre tad gy as iis % unten entonces, eludes todo seo, como no seal harto men ada de responder con eta aeaso no dl todo pertnentes, de ‘gnorar el etculo més recente acerea de su aunto. Se ha dicho ‘on verdad quelaerudicin ex exartamentelocotrari del con ‘dint y quis lo que mas les ditnga radigue en queso el cnocimiento es pligraso: In erudcin, cuando cobra stu, lo ede se solemne, prola solemn noe sino una represents ‘ln falar de a seid, odes pregutarsesinembargo, tigi a demand de orginaldad expresida en ests pref. ds posible, desputs de os mil yeicests ais de flown, eferieal mando como sce ‘ncontrara uno en lab del pensar?

    Potrebbero piacerti anche