DINMICAS PARA FOMENTAR LAS RELACIONES HUMANAS

1. LA TEMPESTAD:
Todos los participantes forman un crculo con sus respectivas sillas. Quien dirija el juego se coloca a la mitad
y dice: Un barco en medio del mar, viaja a rumbo desconocido. Cuando yo diga OLA A LA DERECHA,
todos cambian de puesto a la derecha; c u a n d o y o d i g a , O L A A L A I Z Q U I E R D A , t o d o s
cambian
de
puesto
hacia la izquierda, cuando
yo diga TEMP ES TAD,
t o d o s d e b e n cambiar de puesto, mezclndose en diferentes direcciones. Se dan varias
rdenes, intercambiando a la derecha y a la izquierda, cuando se observe que los participantes estn
distrados, el dirigente dice: T E M P E S T A D . A l a s e g u n d a o t e r c e r a o r d e n e l d i r i g e n t e
o c u p a u n puesto aprovechando la confusin, quedando un jugador sin puesto, este debe entonces
dirigir el juego, Si el jugador queda tres veces sin puesto, se le hace una penitencia. Implementos:
sillas colocadas en crculo (no debe sobrar ninguna).
2. FULANO SE COMI UN PAN EN LAS CALLES DE SAN JUAN:
Los jugadores se ubican en sus sillas formando un crculo. Quien dirige el juego dice: Fulano se comi un
pan en las calles de San Juan. El aludido (a) contesta: Quin yo? Y responden Si, T al tiempo
que contesta: Pero yo no fui, acto seguido se pregunta: Entonces q u i n ? A l a c u a l l o e l l a
responde
de
nuevo
dando
el
nombre
de
otro participante: Fue fulanito! As pues, se repite el dialogo
anterior,
h a s t a q u e t o d o s s e a n n o m b r a d o s . I m p l e m e n t o s : s i l l a s colocadas en crculo.
3. REPRESENTACIONES:
C a d a j u g a d o r r e c i b e u n p a p e l c o n u n a silaba o palabra con la cual
t i e n e q u e r e u n i r s e y c o m b i n a r s u s letras, el papel tiene que tener un color especfico, y as
obtener el tema de una cancin o accin. S le sale una accin, por ejemplo p a s e o a l a
m o n t a a d e b e d e r e p r e s e n t a r l o c o n m m i c a . L o s dems debern adivinar la accin
que est representando. Si le sale una cancin, por Ej. no s t el grupo se rene, ensaya y la canta.
4. LAS SILLAS:
Se colocan sillas en dos filas, una menos del total de participantes juntando los respaldos; todos se
sientan y mientras s u e n a l a m s i c a t o d o s
deben bailar a su alrededor, cuando la msica cesa a la seal del que
d i r i g e , t o m a n a s i e n t o , Q u i e n s e qued sin silla sale del juego.
https://es.scribd.com/doc/42827173/1/DINAMICAS-PARA-FOMENTAR-LAS-RELACIONES-HUMANAS
BABEROS:
C a d a p a r t i c i p a n t e e s c r i b e e n u n a h o j a g r a n d e , s u nombre y algunos
detalles de s mismo (edad, gustos, frases, etc.).Se lo colocan el en pecho, como baberos. Despus se pasean
por lasala, procurando relacionarse con los dems y leer lo escrito por lo
o t r o . F a m i l i a r i z a r s e c o n e l g r u p o . H o j a s g r a n d e s , l p i z , c l i p s o alfileres.