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LA DIVERSIDAD:
DESDE UNA ESCUELA DE ALGUNOS HACIA UNA ESCUELA DE TODOS
Trabajo de Grado de Licenciada aprobado, en el nombre de la Universidad de
Carabobo, por el Siguiente Jurado, en la ciudad de Valencia a los 10 das del mes de
Octubre de 2008.
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Nombre y Apellido
Nombre y Apellido
C.I:
C.I:
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Nombre y Apellido
C.I:
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGA INFANTIL Y DIVERSIDAD
TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
LA DIVERSIDAD:
DESDE UNA ESCUELA DE ALGUNOS HACIA UNA ESCUELA DE TODOS
UNIVERSIDAD DE CARABOBO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGA INFANTIL Y DIVERSIDAD
LA DIVERSIDAD:
DESDE UNA ESCUELA DE ALGUNOS HACIA UNA ESCUELA DE TODOS
Autora: Yasnelly C. Fernndez M.
Fecha: Octubre de 2008
RESUMEN
Al hablar de educacin no podemos pasar por alto el tema de la diversidad
ya que, la pluralidad y heterogeneidad de nuestra poblacin determina con
urgencia que las escuelas sean transformadas radicalmente en espacios
nicos cuyo pilar fundamental sea la integracin de todos en todo. Esta
investigacin busca comprender la diversidad en el aula de clases a travs de
un grupo de cuatro alumnos cursantes del tercer (3er.) Grado Seccin E de
la U. E. Dr. Lisandro Lecuna y hacer as, un proceso de reflexin a cerca
de cmo son y cmo deben ser atendidas dichas diferencias en aula de
clases. El presente estudio es de corte cualitativo, en el cual se utilizar el
diseo de estudio de casos mltiples. Algunas de las tcnicas aplicadas para
la recoleccin de datos fueron la observacin participante, las entrevistas
semi estructuradas y entre los instrumentos de evaluacin se puede
destacar la lista de cotejo, escala de estimacin, diario de campo,
fotografas, etc. Para el anlisis de los datos se utilizaron diversas tcnicas
de anlisis e interpretacin como son la categorizacin, contrastacin,
teorizacin y la hermenutica, las cuales ayudaron a comprender cul es la
realidad que afrontan los nios y nias en las escuelas y cmo se trata la
diversidad actualmente en nuestro pas.
Palabras Clave:
diferencias.
Diversidad,
exclusin,
adaptaciones
curriculares,
es especial, nico e