LA EDUCACIN EN LA EDAD

CONTEMPORNEA

NDICE
Introduccin
Johann Pestalozzi
Mtodo educativo de Pestalozzi
Maria Montessorri
Mtodo Montessorri
Bibliografa
Opinin

LA EDUCACIN EN LA EDAD
CONTEMPORANEA
La edad contempornea abarca los siglos XIX y XX. Se
caracteriza por las revoluciones y por las grandes
transformaciones artsticas, demogrficas, sociales, polticas,
tecnolgicas y econmicas.
El siglo XIX fue el perodo en que los sistemas nacionales de
escolarizacin se organizaron en el Reino Unido, en Francia,
en Alemania; en Italia, Espaa y otros pases europeos y
fueron tomados como modelo para Argentina y Uruguay a
dems de Japn, que intentaba occidentalizar sus
instituciones y establecer un sistema escolar y universitario
moderno.
Los planes de estudio se disearon sobre unas bases para
mantener un orden en enseanza de las disciplinas. Estas
bases eran:
La Lgica en la bsqueda de la verdad cede el paso a la
retrica, sobre la dignidad del hombre.
Comprensin de la obra de Dios, el Humanismo como
formacin en el sentido exacto del trmino.

JOHANN PESTALOZZI
Johann Pestalozzi fue uno de los pedagogos ms importantes
del siglo XIX.
Era seguidor de Rousseau y de las ideas ilustradas e impulsor
de los sistemas nacionales de escolarizacin. Su obra
principal es Leonardo y Gertrudis.

MTODO EDUCATIVO DE
PESTALOZZI
.El principal objetivo de Pestalozzi fue adaptar el mtodo de

enseanza al desarrollo natural del nio, que deba

aprender de sus propias experiencias. En estas el aprendiz
desarrolla sus facultades naturalmente mientras el papel de
profesor es ser circunstancia propiciadora de ayuda. Para
lograr este objetivo, consideraba el desarrollo armonioso de
todas las facultades de l educando (cabeza, corazn y
manos)
Sus ideas y prcticas ejercieron gran influencia en las escuelas
de todo el continente europeo y han contribuido al
desarrollo de la pedagoga en todo el mundo.

MARIA MONTESSORRI
Maria Montessorri(1870 1952) vive las dos guerras
mundiales de
cerca al ser Italia, su pas natal, uno de los
participantes. Por ello se preocupa por la educacin de
los nios proponiendo la escuela moderna como
modelo educativo, en un inicio para nios deficientes o
psicpatas, que luego se implementa para nios
regulares; argumenta que si los nios tienen
problemas, no son mdicos sino pedaggicos. Sus
obras principales son Il segreto del linfanzia y La
mente del bambino.

MTODO MONTESSORRI
Maria Montessorri (1870-1852) fue una de las pedagogas mas
relevantes del siglo XX.
Introdujo la educacin temprana. Defenda que los conocimientos
no deban de ser
forzados. El mtodo Montessorri est inspirado en el humanismo
integral, en el que
los seres humanos como personas nicas, estamos plenamente
capacitados paraactuar
con libertad,inteligenciay dignidad.

MTODO MONTESSORRI
Su pedagoga podemos resumirla en estas ideas:
El nio y su mente absorbente: los pequeos son capaces
de aprender casi inconscientemente.
Los periodos sensibles: son momentos en los cuales el
nio est ms predispuesto a adquirir una habilidad
concreta. Montessorri agrupaba las aulas en franjas de 3
aos.
El ambiente del aula debe de ser sencillo, bello, limpio y
ordenado.
El papel de la maestra: Montessorri se refera a las
maestras como "Guas". Estas ante todo, tienen que ser
grandes observadoras de los intereses y necesidades de
cada nio y conocerlas; deben conocer y manejar
correctamente los objetivos de cadamaterial utilizado y
el uso e indicarlo; atendery escuchar en donde se les
llama y respetar eltrabajoy los errores de los nios;
deben despertar en el nio, su indepencia e imaginacin
durante su desarrollo; generar en l
autodisciplina,bondady cortesa; y guiarlo para que ste
aprenda a observar, a cuestionarse y a explorar sus ideas

MTODO MONTESSORRI

BIBLIOGRAFA
http://www.buenastareas.com/ensayos/Edu
cacion-En-La-EdadContemporanea/2320210.html
http://es.answers.yahoo.com/question/inde
x?qid=20100221075515AArCqRx
http://comunidadrenacerdelexito.blogspot.
com.es/2011/07/johan-heinrichpestalozzi.html
http://pedagogiaedith.blogspot.com.es/201
0_09_12_archive.html
http://www.psicopedagogia.com/articulos/?
articulo=350

OPININ
Despus de haber realizado este trabajo
puedo argumentar que la educacin del
siglo XXI est basada en cierto modo en el
mtodo Montessorri, ja que el modelo
educativo actual tambin divide a los
alumnos por edades y los agrupa en
diferentes cursos segn los periodos
sensibles de estos, a los cuales les
imparten classes professores que actan
de guas, indicando la tarea que deben
realizar sus alumnos, premiando el
esfuerzo en vez de castigar el error.

FIN
Trabajo realizado por:
Celia Tarn Vidal