LEGE PRIVIND STATUTUL PERSONALULUI

DIDACTIC
STRUCTURA LEGII
DISPOZIII GENERALE
Capitolul I Domeniul de reglementare
Capitolul II Drepturile personalului didactic
Capitolul III Obligaiile personalului didactic
Capitolul IV - Incompatibiliti cu statutul de personal didactic
TITLUL I: PERSONALUL DIDACTIC
Capitolul I Personalul didactic i funciile didactice din
nvmntul preuniversitar
Sectiunea I Clasificarea funciilor didactice
Sectiunea II Condiiile pentru ocuparea funciilor didactice
Capitolul II Managementul funciei didactice
Sectiunea I - Evidena funciei didactice
Sectiunea II Normarea funciilor didactice
Sectiunea III Ocuparea funciilor didactice
Sectiunea IV ncheierea, modificarea, suspendarea, ncetarea raporturilor
de munc
ale personalului didactic
Capitolul III Dezvoltarea carierei tiinifice, didactice i
manageriale a personalului
didactic
Capitolul IV Evaluarea personalului didactic
Capitolul V - Salarizarea personalului didactic
TITLUL II: DISTINCII I PREMII
TITLUL III: RSPUNDEREA DISCIPLINAR I PATRIMONIAL A
PERSONALULUI DIDACTIC
Capitolul I - Tipuri de sanciuni
Capitolul II Sesizarea svririi abaterii
Capitolul III Procedura de cercetare a abaterii
Capitolul IV Aplicarea sanciunii
Capitolul V Contestarea sanciunii
Capitolul VI Radierea sanciunii
CAPITOLUL III Formarea pregtirii personalului didactic i
didactic auxiliar
CAPITOLUL IV - Norma didactica i condiiile de salarizare a
personalului didactic
Sectiunea I - Norma didactica i de cercetare tiinific
Sectiunea II - Condiiile de salarizare ale personalului didactic
TITLUL II : DISTINCII I PREMII
TITLUL III: RSPUNDEREA DISCIPLINAR I MATERIAL A
PERSONALULUI
DIDACTIC, DIDACTIC AUXILIAR, A PERSONALULUI DE CONDUCERE,
DE

MONITORIZARE I CONTROL
Partea III: DEONTOLOGIA PROFESIONAL A PERSONALULUI DIN
NVMNT
DISPOZITII FINALE I TRANZITORII

Legea privind Statutul personalului didactic

DISPOZIII GENERALE
Capitolul I Domeniul de reglementare
Art. 1.
(1) Prezenta lege reglementeaz cadrul juridic general al raporturilor de
munc i de serviciu pentru personalul didactic din sistemul de educaie.
(2) Personalul didactic cuprinde persoanele care ocupa o functie didactic,
potrivit legii.
(3)
Funcia
didactic
reprezint
ansamblul
competenelor
i
responsabilitilor, stabilite n temeiul legii, n scopul organizrii i
desfurrii procesului de educaie.
Art. 2.
n sensul prezentei legi prin personal didactic se nelege:
-personal didactic de predare;
-personal didactic de conducere, ndrumare i control;
-personal didactic auxiliar;
-personal didactic auxiliar asociat;
Art. 3.
Pentru personalul didactic, prezenta lege reglementeaza:
a) funciile, competenele, responsabilitile specifice;
b) managementul funciei didactice;
c) dezvoltarea carierei tiinifice, didactice i manageriale;
d) drepturile i obligaiile;
e) evaluarea, rspunderea disciplinar i patrimonial;
f) normarea i salarizarea;
g) acordarea de premii i distincii.
Art. 4.
Exercitarea funciei didactice se realizeaz cu respectarea urmtoarelor
principii:
a) legalitate, imparialitate, obiectivitate, responsabilitate;
b) transparen;
c) eficien i eficacitate n procesul educaional;
d) educaie pe tot parcursul vieii;
e) centrarea educaiei pe copilul de grdini, elev i student.
Art. 5.
Funciile didactice pot fi ocupate de persoanele care:
a) ndeplinesc condiiile de studii necesare pentru exercitarea funciei
didactice;
b) au cetenia unui stat membru al Uniunii Europene;
c) au capacitate deplin de exerciiu;
d) sunt apte din punct de vedere medical;

e) sunt atestate psiho-comportamental pentru exercitarea funciei

didactice;
f) nu au suferit condamnri pentru savrirea cu intenie a unor infraciuni,
exceptnd cazurile pentru care a intervenit reabilitarea;
g) au o conduit moral conform deontologiei profesionale;
h) nu au fost destituite dintr-o functie didactica n ultimii 7 ani.
Art. 6.
Personalul didactic desfoar urmtoarele tipuri de activiti:
a) didactice: de predare-nvare, de instruire practic, de educaie;
b) metodico-tiinifice i de cercetare;
c) examinare;
d) extracurriculare i extracolare ;
e) de documentare i informare;
f) de consiliere, evaluare, monitorizare i control;
g) alte activiti, n condiiile legii.
CAPITOLUL II Drepturile personalului didactic
Art. 7.
(1) Personalul didactic are drepturi i obligaii ce decurg din legislaia n
vigoare, din prezenta lege, respectiv din regulamentele de organizare i
funcionare, din contractul colectiv i individual de munc.
(2) Dreptul la opinie al personalului didactic este garantat.
(3) Personalul didactic are dreptul de a fi informat cu privire la deciziile
care l vizeaz n mod direct.
Art. 8.
(1) Personalul didactic are dreptul s fac parte din asociaii profesionale i
culturale, naionale i internaionale, organizaii sindicale, precum i din
organizaii politice, legal constituite, n conformitate cu prevederile legii.
(2) Personalul didactic are dreptul s-i exprime liber opiniile profesionale
i s ntreprind aciuni n legtur cu exercitarea profesiei, dac acestea
nu afecteaz demnitatea profesiei, prestigiul i interesul nvmntului.
Art. 9.
Exercitarea iniiativei profesionale a personalului didactic este garantat i
se refer, n principal, la:
a) conceperea activitii profesionale i realizarea obiectivelor instructiveducative ale
disciplinelor/modulelor de nvmnt prin metode i strategii didactice
adecvate;
b) utilizarea bazei materiale i a resurselor nvmntului n scopul
realizrii obligaiilor profesionale;
c) aplicarea ideilor novatoare, pentru modernizarea procesului de
educaie;
d) organizarea, cu precolarii, elevii i studentii, a unor activiti de
voluntariat cu scop educativ sau de cercetare tiinific;
e) colaborarea cu parinii, prin activiti i aciuni cu caracter pedagogic;
f) participarea la viaa colar i universitar, n domeniile care vizeaz
organizarea i desfaurarea procesului educaional.
Art. 10.

Personalul didactic are dreptul la protecie mpotriva persoanei sau a

grupului de persoane care aduc atingere demnitii umane i profesionale,
care mpiedic exercitarea drepturilor i ndeplinirea obligaiilor sale.
Art. 11.
(1) Personalul didactic nu poate fi perturbat n timpul activitii de predare.
ntreruperea activitii didactice de predare se poate face numai de ctre
persoane autorizate, n cazuri bine motivate.
(2) nregistrarea audio-video sau prin alte mijloace a activitii didactice
poate fi fcuta numai cu acordul cadrului didactic sau n condiiile strict
prevzute de lege. nclcarea acestei prevederi se pedepsete conform
legii.
(3) Multiplicarea, sub orice form, a nregistrrilor activitii didactice de
ctre elevi sau de ctre alte persoane, este permis numai cu acordul
cadrului didactic.
Art. 12.(1) Personalul didactic titular are drept de rezervare a postului
didactic de predare, de consiliere i terapie educaional, de documentare
i informare n urmatoarele situaii:
a) este ales n Parlament;
b) este numit n Guvern sau ndeplinete funcii de specialitate specifice
sau funcii publice n aparatul Parlamentului, al Preediniei, al Guvernului
i n ministere;
c) este ales de Parlament n organismele centrale ale statului;
d) ndeplinete funcia de prefect sau subprefect, preedinte sau
vicepreedinte al consiliului judeean, primar sau viceprimar;
e) este numit n functii de conducere, de monitorizare, evaluare i control
din nvatamnt precum i n funcii publice;
f) este angajat n programe aprobate de Ministerul Educaiei;
g) este ncadrat n casa corpului didactic;
h) este numit ca personal didactic de conducere sau n functii de
specialitate specifice n comisiile i ageniile din subordinea Parlamentului,
a Preediniei sau a Guvernului, n ministere, n agenii i n alte organisme
deconcentrate cu activitate n domeniul nvmntului, culturii, tineretului
i sportului, n organisme europene;
i) este lider al sindicatelor din nvmnt, precum i al confederaiilor
sindicale, n conformitate cu Legea dialogului social i contractul colectiv
de munca la nivel de ramur;
j) este angajat temporar n activitatea federaiilor sportive naionale;
k) este solicitat n strintate pentru predare, cercetare, activitate artistic
sau sportiv, pe baz de contract, ca urmare a unor acorduri, convenii
guvernamentale, interuniversitare sau ntre instituii sau uniti de
nvmnt, ori este trimis pentru specializare;
l) este trimis n strainatate cu misiuni de stat, sau lucreaz n organisme
internaionale; de acelai drept poate beneficia soul/soia, dac sunt
cadre didactice titulare.
(2) Personalul didactic are dreptul la ntreruperea activitii didactice, cu
rezervarea postului, pentru creterea i ngrijirea copilului n vrsta de
pna la 2 ani sau, n cazul copilului cu handicap, pna la mplinirea vrstei
de 3 ani, n conditiile legii. De acest drept poate beneficia numai unul
dintre parini sau unul dintre susintorii legali.

(3) Perioada de rezervare a postului didactic, n condiiile prezentului

articol, se consider vechime efectiv n nvmnt.
Art. 13.
Cadrele didactice care ocup funcii n autoritle publice centrale sau
locale, n Parlament, n
Administraia Prezidenial, n Guvern, n ministere sau n alte autoriti
centrale, inclusiv n
conducerea sindicatelor, pot desfura activiti didactice de predare, cu
respectarea atribuiunilor din fia postului.
Art. 14.
(1) Personalul didactic titular, care din proprie iniiativ solicit s se
specializeze sau s participe la cercetare tiinific n ar sau n
strintate, are dreptul la concedii fr plat. Durata total a acestora nu
poate depai 3 ani ntr-un interval de 10 ani. Aprobrile n aceste situaii
sunt de competena conducerii unitii sau a instituiei de nvmnt,
dac se face dovada admiterii i desfurrii activitii respective.
(2) Perioada n care personalul didactic se af n concediu fr plat n
condiiile alin. (1) constituie vechime n munc (specialitate).
(3) Personalul didactic titular poate beneficia de concediu fr plat, de un
an colar, cu rezervarea postului pe perioada respectiva, o data la 7 ani,
cu aprobarea conducerii unitii sau a instituiei de nvmnt.
Art. 15.
(1) Personalul didactic de predare beneficiaz de concediu de odihn
aferent anului colar n perioada vacanelor, cu o durata de 62 de zile
lucratoare. n cazuri bine justificate, conducerea unitii sau a instituiei de
nvmnt poate ntrerupe, prin solicitare scris, concediul de odihn,
persoanele n cauza urmnd a-i efectua concediul de odihn restant n
acelai an colar sau n anul colar urmtor.
(2) Personalul didactic auxiliar beneficiaz de un concediu anual de
odihn, n perioada vacanelor colare, de 30 de zile lucrtoare.
(3) Neefectuarea concediului anual de odihn d dreptul la efectuarea
concediului restant n vacanele anului colar urmtor.
(4) Concediul de odihn neefectuat din motive obiective va fi compensat n
bani.
Art. 16.
Personalul didactic poate beneficia i de urmtoarele drepturi:
a) 6 luni de concediu pltit o singur dat, pentru personalul didactic care
redacteaz teza de doctorat;
b) 12 luni de concediu platit la fiecare 9 ani de predare efectiv pentru
personalul didactic care finalizeaz cercetri, tratate, studii cuprinse n
programe internaionale de cercetare; esalonarea efectuarii acestui
concediu este aprobat de consiliul de administraie al unitii de
nvmnt;
c) personalul didactic afat n situaiile prevazute la lit. a), b) nu poate
presta nicio alt activitate n nvmnt i cercetare, salarizat.
Art. 17.
Personalul didactic beneficiaz de controlul medical anual obligatoriu n
policlinici i uniti
spitaliceti, stabilite prin protocol, ncheiat ntre Ministerul Educaiei si
Ministerul Sntii.

Contravaloarea serviciilor medicale menionate anterior se suport de

ctre angajator, din finanarea complementar.
Art. 18.
(1) Cadrele didactice titulare care i desfoar activitatea n mediul rural
i i stabilesc domiciliul n localitatea respectiv beneficiaz, la cerere, de
0,1 1 ha, teren n folosin i de locuin de serviciu.
Administraia public local asigur terenul din fondul de rezerv afat la
dispoziia unitii
administrativ-teritoriale i locuina de serviciu din fondul locativ disponibil.
Cadrele didactice
beneficiaz de drepturile menionate anterior pe perioada desfurrii
activitii n localitatea
respectiv.
(2) n situaia n care administraia public local nu poate asigura locuina
de serviciu, aceasta este obligat la plata chiriei, a carei valoare nu poate
depai contravaloarea transportului dus-ntors de la locul de domiciliu la
locul de munc.
(3) Personalul didactic din nvatamntul preuniversitar care nu are
domiciliul sau reedinta n
localitatea n care i desfasoar activitatea beneficiaz de decontarea
cheltuielilor de transport de ctre unitatea angajatoare.
Art. 19.
(1) Personalul didactic din nvmnt beneficiaz de o compensaie de la
bugetul asigurrilor sociale de 50% din valoarea transportului, a cazrii, a
mesei i a tratamentului n bazele de odihn i de tratament ale
nvmntului i ale sindicatelor, precum i n alte spaii contractate de
Ministerul Muncii. Contractele colective de munc pot cuprinde
compensri din alte surse, referitoare la cheltuielile menionate anterior.
(2) n caz de deces al unui cadru didactic, soul/soia sau copiii beneficiaz
de ajutor de cinci salarii de baz, din bugetul asigurrilor sociale. Aceast
sum este pltit de unitatea de nvmnt la care a fost angajat
salariatul decedat.
(3) Personalul didactic beneficiaza de ase cltorii gratuite pe an, dusntors, pe mijloacele de transport feroviar, auto, aerian i naval, pe liniile
interne.
Art. 20.
(1) Personalul didactic care nsoeste precolari, elevi n tabere i excursii,
beneficiaz de gratuitate privind transportul, cazarea i masa, n condiiile
legii. De aceleai drepturi beneficiaz i copiii, n vrst de pna la 18 ani,
ai personalului didactic menionat anterior.
(2) Copiii personalului didactic, admii n nvmntul de stat pe locuri
finanate de la buget pentru studii preuniversitare sau universitare de
licen, sunt scutii de plata taxelor de nscriere la concursurile de
admitere n nvmntul superior i beneficiaz de gratuitate la cazarea
n cmine i internate, prin suportarea acestor cheltuieli de la bugetul de
stat. De aceleai drepturi beneficiaz copiii personalului didactic pensionat
sau decedat, cu cel puin 10 ani vechime n nvmnt.
(3) Personalul didactic beneficiaz de gratuitate la vizitarea muzeelor,
caselor memoriale i a
obiectivelor istorice i de cultur.

Art. 21.
(1) Personalul didactic beneficiaz i de urmatoarele drepturi:
a) prim de vacan, acordat anual, n cuantumul salariului de baza din
luna anterioar plecarii n concediul de odihn;
b) un premiu anual n cuantumul unui salariu mediu lunar de baza;
c) tichete de masa;
d) acordarea unei prime n cuantumul unui salariu lunar de baza la fiecare
natere sau nfiere;
e) prima de instalare n primii 5 ani de la absolvirea studiilor, la angajarea
n nvmnt prin concurs, o singura dat, n cuantum de 3 salarii de
baz. n cazul plecrii din sistem n urmtorii 5 ani, se restituie ntreaga
sum;
f) prima de pensionare n cuantumul a dou salarii medii lunare de baz;
g) reducere de 50% din valoarea biletelor la filme, concerte, spectacole de
teatru organizate de
instituii publice;
h) ajutor anual pentru cari i materiale didactice n valoare de 100 de
euro;
(2) De drepturile menionate la alin. (1) lit. a)- d), f) beneficiaz tot
personalul din nvmnt.
Art. 22.
Personalul didactic care ocup funcii de conducere, de monitorizare, de
evaluare i de control n cadrul sistemului naional de nvmnt,
beneficiaz de prevederile prezentei legi, aplicat
corespunztor cu tipul de nvmnt, vechimea i titlul sau gradul
didactic deinut.
CAPITOLUL III - Obligaiile personalului didactic
Art. 23.
(1) Personalul didactic are obligaii de natur profesional, material i
moral care garanteaz realizarea actului educaional conform legii.
(2) n timpul programului de lucru, personalul didactic are obligaia ca, n
exercitarea atribuiilor ce i revin, s se abina de la exprimarea sau
manifestarea publica a convingerilor i preferinelor politice, religioase i
de orientare sexual.
(3) Personalul din nvmnt are obligaia efecturii controlului medical
anual sau, dupa caz, periodic, conform prevederilor legale.
(4) Personalul didactic rspunde, potrivit legii, de ndeplinirea atribuiilor
ce i revin n exercitarea funciei, precum i de atribuiile ce i sunt
delegate.
(5) Personalul didactic are obligaia s-i ndeplineasc atribuiile n
conformitate cu prevederile legale i principiile prezentei legi i s se
abin de la orice fapt care ar putea aduce prejudicii persoanelor fizice
sau juridice ori interesului nvmntului.
(6) Personalul didactic este obligat s urmeze forme de perfecionare
profesional, prin programe acreditate, n conformitate cu metodologia
elaborat de Ministerul Educaiei
Art. 24.

Personalul didactic are obligaia s pstreze secretul de serviciu precum i

confidenialitatea n legtur cu faptele, informaiile sau documentele care
au acest caracter, la care are acces, n condiiile legii.
Art. 25.
(1) Personalul didactic cu funcii de conducere, de monitorizare, evaluare
i control are i obligaii specifice, stabilite n fia postului.
(2) Personalul didactic de conducere este obligat s sprijine propunerile i
iniiativele motivate ale personalului din subordine, n vederea
mbuntirii activitii unitii sau a instituiei de nvmnt n care i
desfoar activitatea.
(3) Personalul didactic nu poate deine simultan dou sau mai multe funcii
de conducere n
nvmnt, indiferent de nivelul acestora.
(4) Personalul didactic numit ntr-o funcie didactica de conducere,
monitorizare, evaluare i control este obligat s prezinte declaraiile de
avere i de interese, conform legii.
CAPITOLUL IV Incompatibiliti cu statutul de personal didactic
Art. 26.
(1) Nu pot exercita funcii didactice persoanele care:
a) desfoara activiti care aduc atingere demnitii profesionale sau
bunelor moravuri;
b) nu ndeplinesc condiiile medicale necesare exercitrii funciei sau se
gsesc n situaia prevzut la art. 27 alin.(1) din prezenta lege;
d) au suferit condamnri pentru svrirea cu intenie a unor infraciuni,
exceptnd cazurile pentru care a intervenit reabilitarea;
e) presteaz activiti generatoare de conficte de interese, potrivit legii;
f) produce, comercializeaz, distribuie sau favorizeaz rspndirea de
substane interzise prin lege, materiale obscene sau pornografice scrise,
audio sau vizuale;
h)
practic,
n
public,
manifestri
obscene,
sau
activiti
necorespunztoare deontologiei profesionale.
Art. 27.
(1)
n
cazul
manifestrilor
de
natur
psiho-comportamental
necorespunztoare, conducerea unitii sau a instituiei de nvmnt
poate solicita, cu acordul consiliului de administraie, un nou examen
medical, realizat de catre comisia de expertiz a capacitii de munc
stabilit prin ordin comun al Ministerului Educaiei i al Ministerului
Sntii. Refuzul nentemeiat de a se supune controlului medical n
termen de 30 de zile de la comunicare, atrage dupa sine ncetarea de
drept a raportului de munc.
(2) Personalul didactic care contest rezultatul examenului medical poate
solicita expertiza capacitii de munc de ctre o comisie stabilit prin
ordin comun al Ministerului Educaiei, i al Ministerului Sntii. Rezultatul
expertizei nu mai poate fi contestat.
Art. 28.
Autoritatea care constata incompatibiliti i dispune msuri n consecin
este:
a) la nivelul unitii de nvmnt: directorul i/sau autoritile ierarhic
superioare;

b) la nivelul direciei judeene/municipiului Bucureti pentru nvmnt

preuniversitar: directorul i/sau autoritatea ierarhic superioar;
c) la nivelul instituiilor cu personalitate juridic, afate n subordinea i
coordonarea direct a
ministerului: conductorul instituiei i/sau autoritatea ierarhic superioar;
d) la nivelul Ministerului Educaiei: secretarul general.
PARTEA I
TITLUL I: PERSONALUL DIDACTIC
CAPITOLUL I Personalul
nvmntul preuniversitar

didactic

i funciile didactice

din

Seciunea I Clasificarea funciilor didactice

Art. 29.
Funciile didactice din nvmntul preuniversitar sunt: de predare, de
consiliere i de terapie
educaional, de documentare, formare i informare, de inovare
dezvoltare, de conducere, de monitorizare, evaluare i control, auxiliare.
Art. 30.
(1) Personalul didactic de predare, de consiliere i de terapie educaional,
de documentare, formare i informare, de inovaredezvoltare este:
a) stagiar - personalul angajat, dupa absolvirea formrii iniiale, care i
desfoar stagiatura sub ndrumarea i asistena unui profesor mentor, n
primii 2 ani de activitate didactic;
b) definitiv - personalul care a terminat stagiatura i a obinut definitivarea
n nvmnt.
(2) Personalul didactic de predare, de consiliere i de terapie educaional,
de documentare formare i informare, de inovaredezvoltare, definitiv
este:
a) titular - personalul didactic angajat, cu contract individual de munca pe
perioad nedeterminat, cu funcia de baz n nvmnt, n urma
concursului de titularizare.
b) asociat - personalul didactic angajat, cu contract individual de munca
pe perioad determinat, n urma promovrii concursului.
Art. 31.
Funciile didactice de predare sunt:
(1) Pentru educaia timpurie: profesor pentru educaie timpurie, institutor,
educatoare;
(2) Pentru nvmntul primar: profesor pentru nvatamntul primar,
nvtor, institutor;
(3) Pentru nvmntul secundar: profesor, instructor de practic,
profesor corepetitor, tutore;
(4) Pentru nvmntul teriar non-universitar: profesor, instructor de
practic, profesor corepetitor, tutore;
(5) n unitile de nvmnt pentru copii cu cerine educaionale
speciale: profesor, profesor pentru nvmntul pentru educaie timpurie,
profesor pentru nvatamntul primar, profesor pentru educaia special,
profesor-educator, profesor preparator (nevztor), profesor itinerant/de

sprijin, nvtor, institutor, nvtor-educator, educatoare/educator,

institutor-educator, instructor de practic;
(6) n casele corpului didactic: profesor metodist, profesor formator;
(7) n colile i cluburile sportive: profesor;
(8) n cluburile i palatele copiilor: profesor, instructor de practic;
(9) n centrele de excelen: profesor.
Art. 32.
Funciile didactice de consiliere i de terapie educaional sunt:
(1) n unitile de nvmnt pentru copii cu cerine educaionale
speciale: profesor psihopedagog, profesor logoped;
(2) n centrele judeene/al municipiului Bucureti de resurse i asisten
educaional: profesor consilier, profesor psihopedagog, profesor logoped.
(3) n cabinetele de asisten educaional i consiliere psihopedagogic
organizate la nivelul unitilor de nvmnt preuniversitar: profesor
consilier.
Art. 33.
Funcia didactic de documentare i informare este de: profesor
documentarist, n centrele de
documentare i informare i n casele corpului didactic.
Art. 34.
(1) Funciile didactice de inovaredezvoltare sunt:
a) n instituiile specializate ale Ministerului Educaiei: autor de curriculum
i formator;
b) n casele corpului didactic: formator;
c) n unitile de nvmnt: mentor, monitor de calitate;
(2) Atribuiile specifice funciilor didactice de inovare-dezvoltare pot fi
realizate i de personalul didactic de predare care ndeplinete cerinele
corespunzatoare de ocupare a acestor funcii.
Art. 35.
(1) Funciile didactice auxiliare sunt: bibliotecar, documentarist, redactor,
informatician, instructor animator, asistent social, corepetitor, secretar,
instructor de educaie extracolar, tehnician, laborant, pedagog, analist,
programator, inginer sistem, analist (programator) ajutor, operator,
controlor date, maestru (balet-dans, corepetitor), dirijor cor, comandant,
cpitan, ofier electrician, ef echipaj, conductor alup, ef timonier,
ajutor ofier, inginer, subinginer, medic, farmacist, dentist, tehnician
dentar; biolog, biochimist, chimist, fizician, psiholog, sociolog, cercettor
tiinific; asistent de cercetare; asistent; regizor artistic, pictor, scenograf,
coregraf, consultant artistic, maestru de studii (balet, canto, secretar
literar muzical), operator imagine sunet, artist plastic, machior, peruchier,
monteur imagine,
editor imagine, secretar tehnic de redacie,
traductor, tehnoredactor, corector,desenator
artistic, muzeograf,
bibliograf, secretar de redacie, tehnoredactor, regizor scen, cpitan
secund, ef electrician, ef mecanic, ofier aspirant, ef staie RTG, ofier
punte, ofier mecanic, ofier, dragor-aspirant, medic veterinar, inginer
agronom, zootehnist, pedolog, muzeograf, bibliograf, conservator,
restaurator, custode sal, mnuitor carte, administrator financiar
(patrimoniu), ef atelier coal, instructor, asistent medical, infirmier,
mediator colar

(2) Alte funcii didactice auxiliare se stabilesc, dup caz, prin metodologie
aprobat de Ministerul Educaiei cu consultarea partenerilor sociali.
Art. 36.
(1) Funciile didactice de conducere din unitile de nvmnt sunt:
director, director educativ, director adjunct.
(2) n fiecare unitate de nvmnt se normeaz un post de director i un
post de director educativ. n funcie de complexitatea activitii, cu
excepia grdinielor, se pot norma posturi de director adjunct, conform
metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei.
(3) Funciile didactice de conducere din celelalte instituii specializate ale
nvmntului
preuniversitar se stabilesc potrivit specificului acestora, prin reglementri
ale Ministerului Educaiei.
Art. 37.
(1) Funciile didactice de conducere, de monitorizare, evaluare i control
din direciile judeene/ a municipiului Bucureti pentru nvmnt
preuniversitar sunt funcii publice specifice:
a) funciile didactice de conducere sunt: director, director adjunct, ef
serviciu i ef birou;
b) funciile didactice de monitorizare, de evaluare i control sunt: inspector
colar de specialitate, inspector colar, consilier, consilier juridic, auditor,
expert, referent, referent de specialitate.
(2) Funciile de conducere i de monitorizare, evaluare i control din
Ministerul Educaiei sunt funcii publice specifice:
a) funciile de conducere sunt: director general, director, ef serviciu, ef
birou;
b) funciile de execuie specifice de monitorizare, evaluare i control
sunt: inspector general,
inspector, consilier, consilier juridic, auditor, expert, referent, referent de
specialitate.
Sectiunea a 2-a Condiiile pentru ocuparea funciilor didactice
Art. 38.
Pentru ocuparea funciilor didactice trebuie ndeplinite urmtoarele condiii
minime de studii:
a) pentru funcia de profesor:
- absolvirea, cu examen de licen ori examen de absolvire, a unei instituii
de nvmnt superior n profilul postului;
- absolvirea cu diplom de licen a studiilor universitare n profilul
postului;
b) pentru funcia de profesor n nvmntul liceal i n nvmntul
teriar non-universitar:
- absolvirea cu examen de licen a unei instituii de nvmnt superior
de lung durat sau
echivalent acesteia, n profilul postului;
- absolvirea, cu diplom de master a studiilor universitare n profilul
postului;
c) pentru funcia de institutor: absolvirea cu examen de diplom a
colegiului universitar pedagogic;

d) pentru funcia de educatoare/educator: absolvirea cu examen de

diplom sau de bacalaureat a liceului pedagogic sau a unei scoli
echivalente de profil, specializarea educatoare sau educatoare nvtori;
e) pentru funcia de nvtor: absolvirea cu examen de diplom sau
bacalaureat a liceului pedagogic, secia pentru nvtori sau a seciei
educatoare-nvtori ori a unei coli echivalente de profil;
f) pentru funcia de instructor de practic:
- absolvirea cu examen de diplom a unei coli postliceale n domeniu;
- absolvirea, cu examen de licen ori examen de absolvire, a unei instituii
de nvmnt superior n profilul postului;
- absolvirea cu diploma de licen a studiilor universitare n profilul
postului;
g) n casele corpului didactic, pentru funciile didactice, cu atribuii
specifice: absolvirea cu diplom de master ori absolvirea unei instituii de
nvmnt superior de lung durat sau echivalenta acesteia i
ndeplinirea condiiilor prevzute de regulamentul de organizare i
funcionare a caselor corpului didactic;
h) n palatele i cluburile copiilor, la ocuparea funciei didactice de profesor
sau instructor de practic:
- ndeplinirea condiiilor precizate la lit. a) sau f);
i) pentru funcia didactica de profesor documentarist: ndeplinirea
condiiilor precizate la lit. a) sau b) i a condiiilor specifice stabilite prin
regulament elaborat de Ministerul Educaiei;
j) pentru funcia de consiliere i de terapie educaional: ndeplinirea
condiiilor precizate la lit. a) sau b) i a condiiilor specifice stabilite prin
regulament elaborat de Ministerul Educaiei; Pentru ocuparea funciilor de
mentor, monitor de calitate din unitatea de nvmnt i tutore:
ndeplinirea condiiilor precizate la lit. a) i a condiiilor specifice stabilite
prin regulament elaborat de Ministerul Educaiei.
Art. 39.
Pentru ocuparea funciilor didactice de predare, de consiliere i terapie
educaional, de documentare i informare, trebuie ndeplinite
urmtoarele condiii specifice:
a) absolvirea modulului psihopedagogic organizat de departamentul
pentru pregtirea personalului didactic;
b) absolvirea unui curs de formare sau a modulului teoretic i practic de
psihopedagogie special acreditate n nvmntul pentru copii cu cerine
educaionale speciale.
Art. 40.
(1) Pentru ocuparea funciilor didactice de inovare dezvoltare trebuie
ndeplinite condiii de studii specifice funciei didactice de predare pentru
nivelul de nvmnt pentru care se organizeaz activitatea, precum i
una din urmtoarele condiii specifice:
a) masterat n domeniul specific activitii de inovare dezvoltare;
b) absolvirea unui curs de formare, acreditat de Ministerul Educaiei, n
domeniul specific activitii de inovare dezvoltare.
Art. 41.
Condiiile de studii pentru ocuparea funciilor didactice auxiliare prevzute
n art. 35 din prezenta lege se stabilesc prin metodologie aprobat de
Ministerul Educaiei.

Art. 42.
(1) Condiiile specifice care trebuie ndeplinite pentru ocuparea funciilor
didactice de conducere sunt:
a) pentru nvmntul precolar i primar: absolveni cu examen de
diplom ai liceului pedagogic sau ai unei scoli echivalente, ori absolveni
cu diploma ai studiilor superioare i masterat sau cursuri postuniversitare,
n domeniile tiine ale educaiei, management educaional, administraie
public ori a unui curs de formare n management educaional acreditat cu
cel puin 60 de credite;
b) pentru nvmntul gimnazial, liceal i postliceal: studii superioare i
masterat sau cursuri
postuniversitare n domeniile tiine ale educaiei, management
educaional, administraie public sau curs de formare n management
educaional acreditat cu cel puin 90 de credite.
(2) Condiiile specifice pentru ocuparea funciilor de director, director
adjunct, inspector de specialitate i inspector colar de la nivelul direciilor
judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar sunt:
- gradul didactic I;
- masterat sau absolvirea unui curs de formare acreditat n unul din
domeniile: tiine ale educaiei, management educaional, administraie
public.
(3) Condiia specific pentru ocuparea funciilor de ef serviciu, ef birou i
consilier de la nivelul direciilor judeene/a municipiului Bucureti pentru
nvmnt preuniversitar este: masterat, cursuri postuniversitare sau
absolvirea unui curs de formare acreditat n unul din domeniile: tiine ale
educaiei, management educaional, administraie public.
(4) a) Condiia specific pentru ocuparea funciilor de conducere i de
consilier de la nivelul
Ministerului Educaiei este: masterat sau cursuri postuniversitare sau
absolvirea unui curs de formare acreditat n unul din domeniile: tiine ale
educaiei, management educaional, administraie public;
b) Condiiile specifice pentru ocuparea funciilor de inspector general,
inspector de specialitate de la nivelul Ministerul Educaiei sunt:
- gradul didactic I;
- masterat sau absolvirea unui curs de formare acreditat n unul din
domeniile: tiine ale educaiei, management educaional, administraie
public;
(5) Condiiile pentru ocuparea funciei de director al casei corpului didactic
sunt:
- gradul didactic I;
- masterat sau absolvirea unui curs postuniversitar n unul din domeniile:
tiine ale educaiei,
management educaional, administraie public.
CAPITOLUL II Managementul funciei didactice
Seciunea I Evidena funciei didactice i a posturilor aferente
acesteia
Art. 43.

(1) Evidena funciei didactice reprezint ansamblul documentelor i al

datelor privind situaia
profesional a personalului didactic.
(2) Datele privind situaia profesional a personalului didactic se
consemneaz ntr-un dosar
profesional care cuprinde documente si acte administrative referitoare la
date cu caracter profesional i personal n conformitate cu reglementrile
Ministerului Educaiei.
(3) La nivelul fiecrei uniti/instituii de nvmnt se nfiineaz registrul
de eviden al dosarelor profesionale ale angajailor.
(4) Fiecrui dosar profesional i se atribuie un numr n registrul de
eviden a dosarelor profesionale ale angajailor.
(5) Dosarul profesional cuprinde date privind starea civil, curriculum
vitae, evoluia profesional i evalurile periodice. Aceasta se
actualizeaz, la solicitarea titularului sau a conducerii instituiei ori a
unitii respective. Accesul la dosar este permis titularului i
conductorului instituiei sau al unitii de nvmnt. n nvmntul
preuniversitar, acesta poate fi consultat i de personalul de conducere, de
monitorizare, evaluare i control al direciei judeene/a municipiului
Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i al Ministerului Educaiei.
(6) Dosarul profesional se pstreaz dup cum urmeaz:
a) la Ministerul Educaiei, pentru personalul de conducere din cadrul
direciei
judeene/a
municipiului
Bucureti
pentru
nvmnt
preuniversitar, precum i pentru personalul didactic de monitorizare,
evaluare i control din Ministerul Educaiei;
b) la direciile judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt
preuniversitar pentru inspectorii colari, pentru directorii, directorii
adjunci, directorii educativi ai unitilor subordonate i pentru directorul
casei corpului didactic;
c) la unitile de nvmnt, pentru personalul didactic i personalul
didactic auxiliar din aceste uniti;
(7) n caz de transfer sau de ncetare a raporturilor de munc,
unitatea/instituia de nvmnt
pstreaz o copie a dosarului profesional i nmneaz angajatului,
originalul, sub semntur.
(8) La solicitarea personalului didactic, unitatea/instituia de nvmnt
este obligat s elibereze un document care s ateste activitatea
desfurat de acesta i vechimea n munc.
Art. 44.
Unitile/instituiile de nvmnt, direciile judeene/a municipiului
Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i Ministerul Educaiei au
evidena numeric a funciilor didactice i a ncadrrii acestor funcii cu
personalul didactic.
Art. 45.
Evidena posturilor didactice i ncadrarea acestora cu personal didactic se
realizeaz:
a) la nivelul unitilor de nvmnt cu personalitate juridic prin:
- stat de funcii;
- fia de ncadrare anual, conform fiei standard aprobat de minister;
- rapoarte statistice.

b) la nivelul direciilor judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt

preuniversitar prin:
- stat de funcii pentru fiecare unitate colar i stat de funcii centralizat;
- situaii statistice privind ncadrarea cu personal didactic;
- fie de ncadrare la nivelul unitilor/instituiilor de nvmnt;
- rapoarte statistice.
c) la nivelul Ministerului Educaiei, prin:
- situaia statistic a ncadrrii cu personal didactic;
- situaia statistic a posturilor vacante n vederea ocuprii;
- situaia statistic a funciilor de conducere din unitile de nvmnt i
din direciile judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt
preuniversitar.
Seciunea II Normarea funciilor didactice
Art. 46.
(1) Normarea funciilor didactice se realizeaz prin posturi didactice.
(2) Postul didactic corespunztor funciei didactice de predare cuprinde:
a) activitate didactic de predare care reprezint activitile desfurate
de cadrul didactic pe parcursul unei ore de curs;
b) activiti didactice complementare:
- activiti de evaluare, cu excepia activitilor privind examenele i
concursurile prevzute n
calendarul Ministerului Educaiei, bacalaureatului i a examenelor de
certificare a competenelor profesionale;
- activiti metodico-tiinifice;
- activiti de educaie complementare procesului de nvmnt, inclusiv
activitatea de dirigenie;
- activiti extracurriculare i extracolare;
- documentare i informare n specialitate, proiectare i consiliere;
- alte activiti incluse n programul colii, n comisiile i comitetele la nivel
de coal, precum i activitile referitoare la informarea i consilierea
familiilor elevilor.
Art. 47.
Activitatea didactic de predare, de consiliere i de terapie educaionala,
de documentare i informare, de inovaredezvoltare se stabilete dup
cum urmeaz:
(1) Pentru personalul didactic de predare:
a) pentru educaia timpurie: activitatea corespunztoare pentru o grupa cu
program normal;
b) pentru nvmntul primar: activitatea corespunztoare unei clase de
elevi sau pentru clase
simultane;
c) pentru profesori: 18 ore pe sptmn;
d) pentru instructori de practica: 24 de ore pe sptmn;
e) pentru profesori i instructori de practic din unitile cu activiti
extracolare: 24 de ore pe sptmn;
f) n nvmntul pentru copii cu cerine educaionale speciale:
- 16 ore pe sptmn - pentru nvtorul/profesorul cu sarcini de
predare, personalul didactic

itinerant, pentru personalul didactic din centrele colare pentru educaie

incluziv (cu excepia
nvtorului/institutorului i a profesorului-educator);
- 20 de ore pe sptmn nvtorul-educator, institutorul-educator,
profesorul-educator, profesorul preparator (nevztor).
(2) Pentru personalul didactic care ocup funcii de consiliere i de terapie
educaional, de monitor de calitate, autor de curriculum, profesor
documentarist i profesor metodist n casa corpului didactic: 40 de ore pe
sptmn. Acesta presteaz i activitate didactic de predare conform
regulamentelor specifice.
(3) Pentru formator: conform fiei postului sau n regim de plata cu ora.
(4) nvtorii/institutorii care predau n nvmntul primar n clasele cu
predare n limbile
minoritilor naionale au aceeai activitate didactic de predare care este
prevzut n planurile de nvmnt pentru clasele cu limba de predare
romna. Pentru orele efectuate n plus, acetia sunt remunerai prin plata
cu ora.
(5) Pentru personalul didactic auxiliar prevzut la art. 35, timpul de lucru
este de 40 de ore pe
sptmn.
Art. 48.
(1) Activitatea didactic de predare n nvmntul secundar i teriar
non-universitar se constituie din ore prevzute n planurile de nvmnt
la aceeai disciplin sau modul sau la discipline sau module nrudite sau
ore de consiliere i orientare stabilite prin documente specifice, aprobate
prin ordin al ministrului educaiei.
(2) n activitatea didactic de predare se pot include ore predate la
disciplinele sau modulele opionale precum i ore predate n echipe de
profesori sau pe grupe, cu meninerea drepturilor salariale. Numrul orelor
predate n acest regim nu poate depi o treime din numrul de ore
prevzut la art. 47.
(3) n mod excepional, n activitatea didactic de predare se pot include
ore din cadrul disciplinelor sau modulelor studiate cel puin 1 an, pe
parcursul studiilor universitare promovate prin examen, ore ce se
ncadreaz n aceeai arie curricular din nvmntul preuniversitar.
Numrul orelor predate n acest regim nu poate depi o treime din
numrul de ore prevzut la art. 47.
(4) Orele de limbi moderne i de educaie fizic din nvmntul primar,
precum i cele de religie din nvmntul primar, prevzute n planurile
de nvmnt, sunt predate de profesori cu studii superioare de
specialitate.
(5) n cazuri excepionale, orele de limbi strine i de religie din
nvmntul primar pot fi predate i de nvtorul, institutorul sau
profesorul pentru nvmnt primar, de la clasa respectiv, dac fac
dovada calificrii prin diploma de studii sau prin atestat eliberat de liceul
pedagogic sau seminarul teologic, recunoscut de Ministerul Educaiei.
(6) n nvmntul primar, orele menionate la alin. 4 sunt predate de
profesorii cu studii superioare de specialitate menionai la alin. 4, n
echip cu nvtorul/nvtoarea, fr diminuarea normei acestuia.
Art. 49.

(1) Personalul didactic de predare, avnd o vechime de predare efectiv,

cu contract individual de munc, de peste 25 de ani i gradul didactic I,
beneficiaz de reducerea activitii didactice de predare cu dou ore
sptmnal, fr diminuarea salariului.
(2) Personalul didactic de predare, normat pe post, care ndeplinete
condiiile alin. 1, beneficiaz de un spor de 10% din salariul de baz.
(3) n nvmntul gimnazial din mediul rural, unde activitatea de predare
nu se poate constitui conform prevederilor prezentei legi, aceasta poate fi
diminuat pentru personalul didactic titular, la 16 ore pe sptmn fr
diminuarea salariului.
(4) Ora de consiliere i orientare face parte din norma de predare.
Art. 50.
(1) Activitatea didactic de predare a personalului de conducere, de
monitorizare, evaluare i control din direciile judeene/a municipiului
Bucureti pentru nvmnt preuniversitar se stabilete prin fia postului,
anex la contractul individual de munc, cu revizuire anual, n baza
prezentei legi i n conformitate cu normele metodologice aprobate de
Ministerul Educaiei.
(2) Directorul unitii de nvmnt este degrevat total de ore de predare.
(3) Directorul adjunct i directorul educativ din unitile de nvmnt au
obligaia de predare ntre 6-8 ore.
Seciunea III Ocuparea posturilor didactice
Art. 51.
(1) Posturile didactice de predare, de consiliere i de terapie educaional,
precum i cele de
documentare i informare pot fi ocupate cu personal didactic stagiar sau
definitiv care ndeplinete condiiile prevzute de art. 38 i art. 39 din
prezenta lege.
(2) Ordinea ocuprii posturilor didactice de predare, de consiliere i de
terapie educaional, precum i cele de documentare i informare este
urmatoarea:
a) transferul personalului didactic titular ca urmare a restrngerii de
activitate;
b) transferul personalului didactic titular la cerere sau prin schimb de
posturi;
c) concurs;
d) detaarea personalului didactic titular;
e) suplinirea cu personal didactic asociat;
(3) Calendarul, organizarea i desfurarea activitilor prevzute la alin.
(2), tematica i condiiile de concurs se stabilesc anual prin metodologie
elaborat de Ministerul Educaiei pn la data de 15 noiembrie.
Art. 52.
(1) Ocuparea posturilor didactice titularizabile i a celor netitularizabile, de
predare, de consiliere i de terapie educaional, precum i cele de
documentare i informare, rmase vacante dupa operaiunile prevzute la
art. 51 alin.(2) lit. a) i b) i a celor rezervate se face prin concurs organizat
la nivelul unitii/instituiei de nvmnt/grupuri de uniti de nvmnt
pe baza criteriilor generale stabilite anual de Ministerul Educaiei.

(2) n urma promovrii concursului, personalul didactic care ocup posturi

didactice vacante
titularizabile, devine titular n sistemul naional de nvmnt, iar
personalul didactic care ocup posturi didactice netitularizabile ncheie
contract pe perioada determinat.
(3) n situaia n care posturile menionate la alin. (1) nu se ocup, acestea
devin netitularizabile i sunt comunicate direciei judeene/a municipiului
Bucureti pentru nvmnt preuniversitar, care organizeaz concurs la
nivelul judeului/al municipiului Bucureti.
(4) Personalul didactic care ocup posturile menionate la alin. (3) ncheie
contract pe perioad determinat.
Art. 53.
(1) Structura i numrul posturilor pentru personalul didactic auxiliar din
uniti/instituii care fac parte din sistemul naional de nvmnt, se
stabilesc de ctre consiliul de administraie al unitii/instituiei de
nvmnt, pe baza criteriilor de normare, elaborate prin metodologie de
Ministerul Educaiei, pentru fiecare categorie de personal.
(2) Ocuparea posturilor de personal didactic auxiliar se face pe baza unui
concurs organizat la nivelul unitii/instituiei de nvmnt, grupului de
uniti.
Art. 54.
(1) Ocuparea funciilor didactice de conducere de la nivelul unitii sau
instituiei de nvmnt se face n urma promovrii concursului desfurat
cu respectarea criteriilor generale elaborate de Ministerul Educaiei.
(2) Concursul pentru ocuparea funciilor de director, director educativ i
dupa caz, de director adjunct se organizeaza la nivelul unitii de
nvmnt sau grupului de uniti.
(3) Ministerul Educaiei elaboreaz metodologia de concurs,
(4) Directorul unitii de nvmnt este numit n funcie prin decizie a
directorului direciei
judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar la
propunerea consiliului de administraie al unitii de nvmnt, dup
promovarea concursului. Directorul ncheie contract de management cu
directorul direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt
preuniversitar.
(5) Numirea n funcie a directorului educativ i a directorului adjunct se
face prin decizia directorului unitii/instituiei de nvmnt, n baza
rezultatelor concursului. Acetia ncheie contract de management cu
directorul unitii/instituiei de nvmnt.
(6) n cazul neocuprii sau n cazul vacantrii, funciile didactice de
conducere de la nivelul unitilor i instituiilor de nvmnt, pot fi
ocupate prin detaare sau delegare, pna la ocuparea postului printr-un
nou concurs, dar nu mai trziu de sfritul respectivului an colar.
(7) n unitile distincte de nvmnt cu predare n limba unei minoriti
naionale, funciile de conducere se ocup n urma promovrii testului de
competen lingvistic la limba de predare a unitii de nvmnt i a
concursului pentru ocuparea funciei de conducere.
(8) n unitile de nvamnt cu secii de predare n limba unei minoriti
naionale, unul dintre directori trebuie s fie bun cunosctor al limbii n
care se realizeaz predarea i al limbii romne.

Art. 55.
Ocuparea funciilor didactice de inovare dezvoltare se realizeaz n urma
concursului organizat de instituia angajatoare, cu respectarea
prevederilor prezentei legi.
Art. 56.
(1) Funciile didactice de conducere de la direciile pentru nvmnt
preuniversitar sunt funcii publice specifice i se ocup prin concurs,
conform legii. Condiiile specifice de ocupare a acestor posturi se stabilesc
de catre Ministerul Educaiei. Numirea se face prin ordin al ministrului.
(2) Funcia de director la nivelul casei corpului didactic se ocup prin
concurs pe baza metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei.
(3) n cazul neocuprii sau n cazul vacantrii ntre etapele de concurs,
funciile de conducere de la nivelul direciilor judeene/a municipiului
Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i funcia de director al casei
corpului didactic pot fi ocupate prin delegare sau detaare, pna la
ocuparea postului prin concurs, dar nu mai trziu de sfritul respectivului
an colar.
Art. 57.
(1) Funciile didactice de monitorizare, evaluare i control de la nivelul
direciilor judeene/a
municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar sunt funcii
publice specifice, care se ocup prin concurs de ctre personal didactic
titular, pe baza unei metodologii elaborate de ctre Ministerul Educaiei.
(2) Probele pentru ocuparea funciilor de inspector colar i de inspector
colar de specialitate de la nivelul direciilor judeene pentru nvmnt
preuniversitar includ obligatoriu susinerea unei lecii la clas i evaluarea
unei ore de curs susinut de un cadru didactic.
(3) n cazul neocuprii sau vacantrii, funciile de inspector colar i de
inspector colar de specialitate de la nivelul direciilor judeene pentru
nvmnt preuniversitar, pot fi ocupate de personal didactic titular prin
detaare sau delegare, pna la ocuparea postului printr-un nou concurs,
dar nu mai trziu de sfritul respectivului an colar.
(4) n judeele cu nvmnt n limbile minoritilor naionale, structura
funciilor de monitorizare evaluare i control din direciile judeene pentru
nvmnt preuniversitar cuprinde i un numr corespunztor de
inspectori colari pentru acest nvmnt, n condiiile prezentei legi.
Art. 58.
(1) Ocuparea funciilor publice specifice de la nivelul Ministerului Educaiei
se realizeaz conform Statutului funcionarului public.
(2) n cazul neocuprii sau n cazul vacantrii ntre etapele de concurs,
funciile de conducere pot fi ocupate, pna la ocuparea postului printr-un
nou concurs, n conformitate cu prevederile Statutului funcionarului
public.
(3) Directorul direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru
nvmnt preuniversitar i directorul casei corpului didactic sunt numiti
prin ordin al ministrului educaiei, n urma promovrii concursului de
evaluare a competenelor profesionale i manageriale, desfaurat pe baza
unei metodologii elaboratede Ministerul Educaiei
(4) Directorii adjunci i personalul care ocup funciile de monitorizare,
evaluare i control din direcia judeean/a municipiului Bucureti pentru

nvmnt preuniversitar se numesc de ctre director, n urma promovrii

concursului de evaluare a competenelor profesionale i manageriale,
desfurat pe baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educaiei.
Seciunea IV ncheierea, modificarea, suspendarea i ncetarea
raporturilor de munc pentru personalul didactic
Art. 59.
(1) n urma desfurarii concursului de ocupare a funciilor didactice de
predare, de consiliere i de terapie educaional, precum i cele de
documentare i informare, personalul didactic declarat admis ncheie
contract individual de munc cu Direcia General pentru nvmnt
Preuniversitar, reprezentat de directorul unitii de nvmnt, n baza
deciziei de delegare de competen dat de directorul general al Direciei.
(2) Contractul individual de munc se ncheie pe perioad nedeterminat
pentru personalul didactic titular, respectiv pe durata determinat pentru
personalul didactic asociat ori stagiar.
(3) Pentru personalul didactic auxiliar contractul individual de munc se
ncheie ntre unitatea/instituia de nvmnt reprezentat de director i
acesta.
Art. 60.
(1) Directorul direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru
nvmnt preuniversitar i directorul casei corpului didactic ncheie
contract de management educaional cu ministrul educaiei. Evaluarea
activitii se face anual de ctre Ministerul Educaiei pe baza metodologiei
aprobate prin ordin al ministrului.
(2) Directorul adjunct al direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru
nvmnt preuniversitar ncheie contract de management cu directorul
direciei
judeene/a
municipiului
Bucureti
pentru
nvmnt
preuniversitar.
Art. 61.Personalul ncadrat n functii de monitorizare, evaluare si control
de la nivelul directiilor judetene/a municipiului Bucuresti pentru
nvatamnt preuniversitar, reusit la concurs, ncheie contract de
management educational cu directorul acesteia.
Art. 62.
(1) Personalul din cadrul Ministerului Educaiei se numete n urma
promovrii concursului, prin ordin al ministrului.
(2) n cazul neocuprii prin concurs a funciilor publice specifice de
conducere i de monitorizare, evaluare i control din cadrul Ministerului
Educaiei, pot fi numite temporar pe aceste funcii, prin ordin al
ministrului, persoane care ndeplinesc condiiile de ocupare.
Art. 63.
(1) Personalul didactic declarat admis n urma promovrii concursurilor de
ocupare a funciilor de inovare dezvoltare ncheie contract individual de
munc dup cum urmeaz:
a) autorul de curriculum, profesorul formator, cu conductorul instituiei
angajatoare;
b) monitorul de calitate, cu conductorul unitii de nvmnt;
c) profesorul metodist, cu directorul casei corpului didactic.

(2) Personalul didactic care ndeplinete atribuii specifice de inovaredezvoltare ncheie contract de munc pe perioad determinat cu
instituia angajatoare.
Art. 64.
(1) Modificarea raporturilor de munc pentru personalul didactic titular de
predare, de consiliere i de terapie educaional, precum i cel de
documentare i informare are loc prin:
a) completarea activitii didactice de predare;
b) transfer ca urmare a restrngerii de activitate;
c) transfer la cerere sau prin schimb de posturi;
d) detaare.
(2) Modificarea raporturilor de munc pentru personalul didactic are loc
prin:
a) delegarea ntr-o funcie de conducere, de monitorizare, evaluare i
control;
b) detaarea ntr-o funcie de conducere, de monitorizare, evaluare i
control.
(3) Modificarea raporturilor de munc pentru personalul didactic auxiliar
are loc prin:
a) delegarea ntr-o funcie didactic auxiliar;
b) detaarea ntr-o funcie didactic auxiliar.
Art. 65.
(1) Delegarea personalului didactic, de conducere i de monitorizare,
evaluare i control poate fi dispus pentru exercitarea cu caracter
temporar a unei funcii de conducere sau de monitorizare, evaluare i
control vacante dac ndeplinete condiiile specifice prevazute de lege
pentru ocuparea acestei funcii.
(2) Pe timpul delegrii, personalului didactic de predare, de consiliere i de
terapie educaional, de documentare i informare, titular, i se rezerv
postul didactic, iar personalului didactic numit prin concurs ntr-o funcie
de conducere, de monitorizare, evaluare i control sau ntr-o funcie
didactic auxiliar i se rezerv postul didactic.
(3) Pe perioada delegrii, personalul didactic i pastreaz drepturile
salariale. Dac salariul
corespunztor funciei pe care este delegat este mai mare, el are dreptul
la acest salariu.
Art. 66.
(1) Detaarea este actul prin care se dispune schimbarea temporar a
locului de munc la acelai angajator sau la un alt angajator, n scopul
exercitrii unor atribuii de serviciu n interesul acestuia, cu acordul scris al
persoanei n cauz. n mod excepional, prin detaare se poate modifica i
felul muncii, dar numai cu acordul scris al persoanei n cauz.
(2) Detaarea n interesul nvmntului se face cu acordul personalului
didactic solicitat pentru ocuparea unor posturi din uniti de nvmnt,
grdinie, coli sau clase constituite din elevi capabili de performane, la
grupe, inclusiv de precolari sau clase alctuite din copii cu cerine
educaionale speciale, uniti deficitare n personal didactic i pentru
asigurarea conducerii unitilor de nvmnt, precum i n funciile de
monitorizare i evaluare. Detaarea se face pe o perioad de 1-4 ani.

(3) Detaarea la cerere se face pe o perioada de cel mult 2 ani colari

consecutivi.
(4) Detaarea poate fi dispus i pentru exercitarea unei funcii de
conducere sau de monitorizare, evaluare i control vacante de ctre
personalul didactic care ndeplinete condiiile specifice prevazute de lege
pentru ocuparea funciei pe care urmeaz s fie detaat.
(5) Detaarea se dispune n interesul instituiei sau unitii de nvmnt
i pentru personalul didactic afat n funcii de conducere, monitorizare,
evaluare i control, pn la organizarea concursurilor de ocupare a
funciilor, precum i pentru personalul didactic auxiliar pentru o perioad
de maxim 4 ani colari.
(6) Pe perioada detarii personalul didactic titular de predare, de
consiliere i de terapie educaional, de documentare i informare titular i
se rezerv postul didactic.
(7) Pe perioada detarii, personalul didactic i pstreaz drepturile
salariale. Dac salariul
corespunztor funciei pe care este detaat este mai mare, el are dreptul
la acest salariu.
Art. 67.
(1) Transferul este actul prin care personalul didactic cu contract de munc
pe perioada nedeterminat ocup un post didactic vacant ntr-o alt
unitate de nvmnt.
(2) Transferul ca urmare a restrngerii de activitate intervine n situatia n
care postul de educatoare, nvtor, institutor nu se mai ncadreaz n
sistemul de normare privind efectivele de precolari sau de elevi prevzute
de lege, iar n cazul profesorilor i al instructorilor de practic intervine n
situaia diminurii numrului de ore sub nivel unei jumti de norm, fr
posibiliti de completare n aceeai unitate de nvmnt sau n uniti
apropiate, cu ore n specialitate sau n specialiti nrudite care pot fi
predate de cadrul didactic n cauz. La
solicitarea personalului didactic
titular, angajatorul poate aproba trecerea acestuia pe un alt
post didactic, cu respectarea condiiilor de studii prevzute de lege.
(3) Transferul la cerere sau prin schimb de posturi se face n aceeai
localitate sau pentru apropiere de domiciliu pentru personalul didactic
titular, indiferent de regimul de mediu i nivelul unitii sau al unitilor de
nvmnt, cu respectarea condiiilor de studii.
(4) Are prioritate la transfer personalul didactic afat n restrngere de
activitate total sau parial.
Art. 68.
(1) Raportul de munc se suspend de drept atunci cnd personalul
didactic se af n una dintre urmtoarele situaii:
a) concediu de maternitate;
b) incapacitate temporar de munc n condiiile legii;
c) este desemnat s desfoare activiti n cadrul unor misiuni
diplomatice ale Romniei ori n cadrul unor organisme sau instituii
internaionale, pentru perioada respectiv;
d) este ncadrat la cabinetul unui demnitar;
e) este concentrat sau mobilizat;
f) este arestat preventiv;

g) efectueaz tratament medical n strintate, dac personalul didactic

nu se af n concediu medical pentru incapacitate temporar de munc,
precum i pentru nsoirea soului sau, dup caz, a soiei ori a unei rude
pna la gradul I inclusiv, n condiiile legii;
h) carantina, n condiiile legii.
(2) n termen de 10 zile calendaristice de la data ncetrii motivului de
suspendare de drept, personalul didactic este obligat s informeze n scris
conductorul instituiei/unitii de nvmnt despre acest fapt.
(3) Conductorul instituiei/unitii de nvmnt care dispune
angajarea/numirea are obligaia s asigure, n termen de 5 zile de la data
informrii, condiiile necesare relurii activitii de ctre personalul
didactic.
Art. 69.
(1) Raportul de munc se suspend la iniiativa personalului didactic n
urmtoarele situaii:
a) concediu pentru creterea copilului n vrsta de pna la 2 ani sau, n
cazul copilului cu handicap, pna la mplinirea vrstei de 3 ani, n condiiile
legii;
b) concediu pentru ngrijirea copilului bolnav n vrsta de pna la 7 ani
sau, n cazul copilului cu handicap pentru afeciunile intercurente, pna la
mplinirea vrstei de 18 ani;
c) desfaurarea unei activiti n cadrul unor organisme sau instituii
internaionale, n alte situaii dect cele prevzute la art. 68 alin. (1) lit. e);
d) concediul paternal;
e) concediu pentru formare profesional;
g) exercitarea unor funcii elective n cadrul organismelor profesionale la
nivel central sau local, pe toat durata mandatului;
h) n alte situaii prevzute de lege.
(2) Raportul de munc se poate suspenda la cererea motivat a
personalului didactic pentru alte situaii. Cererea de suspendare a
raportului de munc se face n scris cu cel puin 15 zile calendaristice
nainte de data la care se solicit suspendarea.
(3) Suspendarea raportului de munc se aprob, prin decizie, de
conducatorul
instituiei/unitii
de
nvmnt
care
a
dispus
angajarea/numirea n funcie.
Art. 70.
(1) Pe perioada suspendrii raportului de munc instituiile/unitile de
nvmnt au obligaia s rezerve postul aferent funciei ndeplinite
pentru personalul didactic de predare titular, precum i pentru personalul
didactic numit, n urma concursului, ntr-o funcie de conducere, de
monitorizare, evaluare i control sau ntr-o funcie didactic auxiliar.
Ocuparea postului eliberat prin suspendare se face, pe o perioada
determinat, n condiiile legii.
(2) Reluarea activitii se dispune, prin decizie, de ctre conducatorul
instituiei/unitii de nvmnt care a dispus suspendarea din funcie.
Art. 71.
(1) ncetarea raporturilor de munc pentru personalul didactic are loc n
urmtoarele condiii:
a) de drept;
b) prin acordul parilor, consemnat n scris;

c) prin voina unilateral a uneia dintre pari.

(2) Raportul de munc nceteaz de drept:
a) la data decesului;
b) la data rmnerii irevocabile a hotarrii judecatoreti de declarare a
morii;
c) la data comunicrii deciziei de pensionare pentru limita de vrst;
d) ca urmare a constatrii nulitii absolute a contractului individual de
munc sau a actului
administrativ de numire n funcie, de la data la care nulitatea a fost
constatata prin hotarre
judecatoreasc definitiv i irevocabil;
e) ca urmare a condamnrii penale la executarea unei pedepse privative
de libertate, de la data
rmnerii hotrrii judecatoreti definitive i irevocabile;
f) ca urmare a admiterii cererii de reintegrare a persoanei concediate
nelegal;
g) ca urmare a interzicerii exercitrii profesiei sau a funciei, ca masur de
siguran ori ca pedeaps complementar, de la data ramnerii definitive
a hotarrii judecatoreti prin care s-a dispus interdicia;
h) la data expirrii termenului pentru care a fost ncheiat contractul
individual de munc sau a
termenului pentru care a fost numit s exercite, cu caracter temporar,
funcia didactic de conducere sau de monitorizare, evaluare i control.
(3) Raportul de munc nceteaz prin voina unilateral a uneia dintre pari
prin:
a) eliberarea din funcia didactic;
b) destituirea din funcia de conducere, monitorizare i evaluare;
c) ca urmare a obinerii calificativului nesatisfctor, de doua ori ntr-un
interval de 5 ani;
d) dac personalul didactic nu mai ndeplinete condiiile prevzute de
lege pentru ocuparea funciei didactice;
e) dac starea sntii fizice i/sau psihice a personalului didactic
constatat prin decizia organelor competente de experizare a capacitii
de munc, nu i mai permite acestuia s i ndeplineasc atribuiile
corespunztoare funciei deinute;
f) prin demisie.
(4) Destituirea din funcia de conducere sau de monitorizare, evaluare i
control se dispune prin decizie a conducatorului instituiei/unitii de
nvmnt care a dispus numirea n funcie, cu avizele prevazute de lege,
decizie ce se comunic persoanei n cauz n termen de 5 zile lucrtoare
de la data emiterii, pentru motive imputabile acesteia, n urmtoarele
cazuri:
a) ca sanciune disciplinar, aplicat pentru svrirea repetat a unor
abateri disciplinare sau a unei abateri disciplinare care a avut consecine
grave;
b) dac s-a ivit un motiv legal de incompatibilitate, iar persoana n cauz
nu acioneaz pentru
ncetarea acestuia ntr-un termen de 10 zile calendaristice de la data
intervenirii cazului de
incompatibilitate.

(5) Conductorul unitii de nvmnt care a dispus angajarea

personalului didactic auxiliar va dispune eliberarea din funcie prin decizie
care se comunic n termen de 5 zile lucrtoare de la emitere, pentru
motive neimputabile personalului didactic, n urmtoarele cazuri:
a) instituia/unitatea de nvmnt i-a ncetat activitatea ori a fost
mutat ntr-o alt localitate, iar personalul didactic auxiliar nu este de
acord s o urmeze;
b) instituia/unitatea de nvmnt i reduce personalul didactic auxiliar
ca urmare a reorganizrii activitii;
c) starea sntaii fizice sau/i psihice a personalului didactic auxiliar,
constatata prin decizie a organelor competente de expertiz medical, nu
i mai permite acestuia s i ndeplineasc atribuiile corespunztoare
funciei deinute.
(6) Personalul didactic comunic n scris conductorului unitii/instituiei
de nvmnt ncetarea raporturilor de munc prin demisie. Demisia nu
trebuie motivat i produce efecte dup 15 de zile calendaristice de la
nregistrare. Pentru personalul didactic afat n funcii de conducere
demisia produce efecte dupa 30 de zile calendaristice de la nregistrare.
(7) La ncetarea raportului de munc personalul didactic are obligaia s
predea documentele, lucrrile i bunurile care i-au fost ncredinate n
vederea exercitrii atribuiilor de serviciu.
(8) Personalul didactic auxiliar beneficiaz de drepturi din bugetul
asigurrilor pentru omaj, n cazul n care raporturile de munc au ncetat
n condiiile prevzute la alin (5).
Art. 72.
Eliberarea din funcie a personalului didactic se face de ctre conductorul
unitii de
nvmnt/instituiei care a dispus numirea.
Art. 73.
ncheierea, executarea, modificarea, suspendarea i ncetarea contractului
de munc/de serviciu pentru personalul didactic se realizeaz n
conformitate cu prevederile metodologiei cadru elaborate de Ministerul
Educaiei.
CAPITOLUL III Dezvoltarea carierei profesionale a personalului
didactic
Art. 74.
Profesionalizarea pentru cariera didactic reprezint procesul de formare i
dezvoltare a ansamblului de competene care permit asumarea i
realizarea de sarcini profesionale specifice, la un nivel corespunztor de
performan.
Art. 75.
(1) Dezvoltarea carierei personalului didactic are la baz sistemul de
credite profesionale transferabile.
(2) Personalul didactic de predare, de conducere, de monitorizare,
evaluare i control, de consiliere i de terapie educaional, de
documentare i informare trebuie s acumuleze ntr-un anumit interval de
timp un numr de credite corespunzator fiecarei etape de carier.
(3) Modalitatea de obinere a creditelor profesionale se stabilete prin
metodologie elaborat de Ministerul Educaiei.

(4) Personalul didactic care nu realizeaz, din motive imputabile lui,

numrul de credite stabilit conform alin. 3, nu poate fi trecut la urmtoarea
tran de vechime i este planificat n anul colar urmtor s parcurg un
program de perfecionare.
(5) Condiia prevzut la alin. (2) se consider ndeplinit dac persoana n
cauz a obinut, n
intervalul amintit, definitivarea n nvmnt, un grad didactic, masterul
sau doctoratul.
Art. 76.
Formarea iniial a personalului didactic reprezint dobndirea de
cunotine i competene, pe domenii de studii, prin nvmnt
universitar, n vederea ocuprii posturilor didactice.
Art. 77.
(1) Formarea continu a personalului didactic are ca scop nnoirea i
perfecionarea practicilor
profesionale, precum i schimbarea orientrii profesiei prin dobndirea de
noi competene.
(2) Formarea continu se realizeaz prin perfecionare i conversie
profesional.
(3) Perfecionarea se poate realiza prin:
a) definitivare n nvmnt i grade didactice;
b) activiti metodico-tiinifice i psihopedagogice, realizate la nivelul
unitii de nvmnt sau pe grupuri de uniti - comisii metodice, catedre
i cercuri pedagogice;
c) sesiuni metodico-tiinifice de comunicri, simpozioane i schimburi de
experien pe
probleme de specialitate i psihopedagogice;
d) stagii periodice de informare tiinific de specialitate i n domeniul
tiinelor educaiei;
e) forme de perfecionare prin nvmnt la distan;
f) cursuri organizate de societi tiinifice i de alte organizaii
profesionale ale personalului
didactic;
g) cursuri de perfecionare a pregtirii de specialitate, metodice i
psihopedagogice sau pentru
obinerea definitivrii n nvmnt ori a gradelor didactice, n
conformitate cu prevederile
legii;
h) cursuri de pregtire i de perfecionare pentru personalul de conducere,
de monitorizare i
evaluare, potrivit unor programe specifice;
i) burse de perfecionare i stagii de studiu i de documentare, realizate n
ar i n strintate;
j) cursuri postuniversitare, masterate n tiine ale educaiei, management
educaional,
managementul organizaiei, studii administrative, europene;
k) doctorat;
l) alte forme de perfecionare stabilite prin metodologia elaborata de
Ministerul Educaiei.

(4) Prin metodologia de perfecionare aprobat de minister se va stabili

numrul de credite ce pot fi alocate fiecarei forme de perfecionare.
Art. 78.
(1) Perfecionarea pregtirii personalului didactic se realizeaz n instituii
specializate prin forme i programe aprobate/avizate de Ministerul
Educaiei sau de structurile sale abilitate, n raport cu exigenele asigurrii
calitii n educaie, cu evoluia diferitelor discipline/module de studiu,
cicluri de nvmnt i profiluri, precum i n funcie de necesitile i de
interesele de perfecionare a diferitelor categorii de personal didactic.
(2) n perfecionarea personalului didactic de predare, de conducere,
monitorizare, evaluare i control din nvmntul preuniversitar se aplic
sistemul unitilor de credite transferabile conform metodologiei elaborate
de Ministerul Educaiei.
(3) Formarea continu a personalului didactic este coordonat de
Ministerul Educaiei i se realizeaz n:
a) instituii de nvmnt superior, prin faculti, departamente i
catedre;
b) case ale corpului didactic;
c) Palatul Naional al Copiilor;
d) centre, institute i alte organisme acreditate n acest scop de Ministerul
Educaiei.
(4) Casele corpului didactic, mpreun cu instituiile i unitile prevazute
la alin.(3), asigur
organizarea i realizarea perfecionrii personalului didactic, potrivit
metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei.
Art. 79.
(1) Definitivarea n nvmnt se poate obine de ctre personalul didactic
care ndeplinete condiiile de studii prevazute la art. 38 i urmatoarele,
care are un stagiu de cel putin 1 an de predare efectiv la catedr, care a
avut n aceast perioada funcia de baz n nvmnt i calificativul de
cel puin Bine n perioada de stagiatur.
(2) La terminarea perioadei de stagiu, pe baza rezultatului evalurii
realizate de mentor, avizat de consiliul de administraie, personalul
didactic stagiar are dreptul s se nscrie la examenul pentru definitivarea
n nvmnt.
(3) Personalul didactic se poate prezenta la examenul de definitivare n trei
sesiuni, n cel mult cinci ani de la expirarea stagiului minim prevazut la
alineatul 1.
(4) Personalul didactic titular care nu obine definitivarea n nvmnt
pierde calitatea de titular i, ca urmare, contractul individual de munc al
acestuia se desface, potrivit legii.
(5) Examenul pentru definitivarea n nvmnt const n:
a) o inspecie special precedat de o inspecie curent;
b) o proba scris la una din specializrile de pe diploma/diplome sau la
specializarea pe care cadrul didactic o poate preda conform legii i
metodica predrii respectivei specializri;
c) o proba oral/practic la una din specializrile de pe diplom/diplome
sau la specializarea pe care cadrul didactic o poate preda conform legii i
metodica predrii respectivei specializri;
d) o prob scris la psihopedagogie.

(6) Programele cu coninuturi unice pentru probele scrise, orale, practice i

bibliografia pentru fiecare specialitate, profil i domeniu se aprob de ctre
Ministerul Educaiei.
(7) Personalului didactic care a obinut definitivarea n nvmnt i se
recunoate definitivatul pentru oricare dintre celelalte funcii didactice
prevzute la art. 31 n cazul n care ndeplinete condiiile de studii
necesare pentru ocuparea acelor funcii.
Art. 80.
(1) Gradul didactic II se poate obine de ctre personalul didactic care are
o vechime de predare efectiv la catedr de cel puin patru ani de la
definitivarea n nvmnt i care a acumulat numrul corespunztor de
credite.
(2) Probele pentru obinerea gradului didactic II constau n:
a) o inspecie special;
b) o prob scris la una din specializrile de pe diplom/diplome sau la
specializarea pe care cadrul didactic o poate preda conform legii i
metodica predrii respectivei specializri;
c) o prob oral/practic la una din specializrile de pe diploma/diplome
sau la specializarea pe care cadrul didactic o poate preda conform legii i
metodica predrii respectivei specializri;
d) o prob scris la psihopedagogie.
(3) Programele cu coninuturi unitare pentru probele scrise, orale, practice
i bibliografia pentru fiecare specialitate, profil i domeniu se aprob de
ctre Ministerul Educaiei.
(4) n cazul n care personalul didactic a obinut media 10 la examenul de
definitivat, beneficiaz de o reducere de un an a termenului de nscriere la
gradul didactic II.
Art. 81.
(1) Gradul didactic I se poate obine de ctre personalul didactic care are o
vechime de predare efectiv la catedr de cel puin patru ani de la
acordarea gradului didactic II i care a acumulat numrul corespunztor de
credite.
(2) Probele pentru obinerea gradului didactic I constau n:
a) colocviu de admitere la examenul de acordare a gradului didactic I;
b) inspecie special;
c)
elaborarea
unei
lucrri
metodico-tiinifice
n
specialitate/profil/domeniu;
d) susinerea lucrrii, n faa comisiei instituite, conform metodologiei
Ministerului Educaiei.
(3) Domeniile de coninut i bibliografia pentru colocviul de admitere se
aprob de Ministerul
Educaiei.
(4) n cazul n care personalul didactic a obinut media 10 la examenul
pentru obinerea gradului II , beneficiaz de o reducere de un an a
termenului de nscriere la gradul didactic I.
(5) Personalului didactic care a obinut titlul tiinific de doctor n domeniul
specializrii pe care o pred i care ndeplinete condiiile prevzute la art.
38 din prezenta lege i se acord gradul didactic I dup efectuarea unei
inspecii speciale, dac pe o perioad de cel puin un an colar a

desfurat activitate de predare la catedr de minim patru ore

sptmnal.
Art. 82.
(1) n cazul n care personalul didactic a dobndit mai multe specializri
i/sau funcii didactice, definitivarea n nvmnt i gradele didactice II i
I obinute la una din aceste specializri i/sau funcii didactice se recunosc
pentru oricare dintre specializrile i/sau funciile didactice obinute prin
studii, potrivit prevederilor art. 38 i urmtoarele, indiferent de treapta de
nvmnt n care funcioneaz.
(2) Recunoaterea definitivrii n nvmnt i a gradelor didactice II i I
se face de drept, pe baz de documente doveditoare, n situaia n care
personalul didactic desfoar activitate n noua specializare i/sau funcie
didactic.
(3) Definitivarea n nvmnt i gradele didactice se acord prin ordin al
ministrului educaiei.
(4) Profesorii care ocup funcii cu drept de rezervare a catedrei, nscrii la
gradul II sau la gradul I, trebuie s desfoare cel puin patru ore de
predare sptmnal, n anul n care se efectueaz inspecia colar
special.
(5) Educatoarele si nvtorii, institutorii i maitrii care ocup funcii cu
drept de rezervare a catedrei, nscrise/nscrii la gradul II sau la gradul I,
trebuie s desfoare cel puin patru ore de predare n calitate de
formatori la CCD, sptmnal, n anul n care se efectueaz inspecia
colar special.
(6) n caz de nepromovare a examenului pentru obinerea gradului didactic
II/gradului didactic I, candidatul se poate renscrie pentru susinerea unui
nou examen, ncepnd cu anul colar urmtor.
Art. 83.
(1) Inspeciile speciale n vederea oinerii gradelor didactice se pot efectua
de ctre personal didactic din instituii de nvmnt superior profesori,
confereniari, lectori universitari/efi de lucrri, inspectori din direciile
judeene/ a municipiul Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i
Ministerul Educaiei i personal didactic de predare din uniti de
nvmnt colar, potrivit metodologiei elaborate de Ministerul Educaiei.
(2) Personalul didactic desemnat pentru a efectua inspecii speciale
trebuie s aib gradul didactic n specialitatea corespunzatoare, cel puin
egal cu cel pentru care candideaz personalul didactic inspectat.
(3) Personalul didactic cu gradul didactic I care urmeaz cursuri de formare
acreditate n specialitate sau n management educaional i acumuleaz
dupa fiecare 5 ani numrul de credite stabilit prin metodologie a
Ministerului Educaiei, beneficiaz de un stimulent de 5% din salariul de
baz care se include n acesta.
Art. 84.
Conversia profesional n sistemul de nvmnt vizeaz extinderea
pregtirii iniiale n vederea obinerii dreptului de a preda i alte discipline
sau de a ocupa alte posturi didactice i se organizeaz conform legii.
Art. 85.
Activitile de formare continu obligatorii prevzute la art.77 se
finaneaz de la bugetul de stat.
Art. 86.

Modalitatile de organizare, de desfurare, de evaluare i de finanare a

activitilor de formare continu a personalului didactic i de obinere a
definitivrii i a gradelor didactice sunt stabilite prin metodologie aprobat
de Ministerul Educaiei.
CAPITOLUL IV Evaluarea personalului didactic
Art. 87.
(1) Evaluarea performanelor profesionale individuale ale personalului
didactic se face anual, n baza criteriilor generale stabilite de Ministerul
Educaiei.
(2) n urma evalurii performanelor profesionale individuale anuale, n
baza criteriilor stabilite, personalului didactic i se acord unul dintre
urmtoarele
calificative:
,,foarte
bine",
,,bine",
,,satisfctor",
,,nesatisfctor".
(3) Contestaia referitoare la calificativul obinut ca urmare a evalurii
anuale se soluioneaz de ctre forul ierarhic superior.
Art. 88.
(1) Unitatea/instituia de nvmnt elaboreaz propria metodologie de
evaluare a personalului didactic de predare, n baza criteriilor generale
stabilite de Ministerul Educaiei.
(2) n cazul unitilor de nvmnt, metodologia de evaluare a
personalului didactic de predare este avizat de consiliul profesoral i
aprobat de consiliul de administraie.
Art. 89.
Evaluarea personalului didactic de inovare-dezvoltare se realizeaz pe
baza unei metodologii
elaborate de instituiile/unitile menionate la art.30 din prezenta lege.
Art. 90.
(1) Evaluarea personalului didactic de conducere de la nivelul unitii de
nvmnt se realizeaz pe baza unei metodologii elaborat n baza
criteriilor generale stabilite de Ministerul Educaiei, pentru:
a) unitatea de nvmnt pentru directorul adjunct i directorul educativ,
cu avizul consiliului
profesoral i aprobarea consiliului de administraie;
b) direcia judeean/a municipiului Bucureti pentru nvmnt
preuniversitar pentru directorul unitii de nvmnt, cu avizul Consiliului
consultativ al directorilor i al autoritii publice locale.
(2) Evaluarea personalului didactic de conducere de la nivelul direciei
judeene pentru nvmnt preuniversitar i de la nivelul Ministerului
Educaiei se face conform Statutului funcionarului public.
Art. 91.
Evaluarea personalului didactic de monitorizare, evaluare i control de la
nivelul direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt
preuniversitar i de la nivelul
Ministerului Educaiei se realizeaz n conformitate cu Statutul
funcionarului public.
Art. 92.
Evaluarea personalului didactic auxiliar se face pe baza metodologiei de
evaluare a personalului elaborat de unitatea /instituia angajatoare,
direcia judeean, aprobat de consiliul de administraie.

CAPITOLUL V Salarizarea personalului didactic

Art. 93.
(1) Salarizarea personalului didactic de predare din nvmntul
preuniversitar se stabilete
difereniat, n raport cu:
a) calitatea activitii, evaluat pe baza criteriilor de performan stabilite
de Ministerul Educaiei i adaptat de fiecare unitate sau instituie de
nvmnt la contextul specific, prin fia postului;
b) funcia didactic ndeplinit;
c) nivelul studiilor cerute pentru ocuparea funciei didactice, potrivit legii;
d) gradul didactic;
e) titlul tiinific;
f) vechimea recunoscut n nvmnt, structurat pe trane de vechime
cuprinse n grila de salarizare;
g) locul i condiiile specifice n care se desfoar activitatea.
(2) Salariul personalului didactic este compus din:
a) salariul de baz al funciei didactice, conform grilei de salarizare;
b) retribuie suplimentar stabilit de consiliul de administraie al unitii
de nvmnt pentru creterea calitii i care face parte din baza de
calcul pentru alte sporuri i drepturi salariale care se calculeaz la salariul
de baz;
c) alte drepturi, sporuri i indemnizaii.
(3) Personalul didactic beneficiaz de indemnizaiile i sporurile care fac
parte din salariul de baz i devin baza de calcul pentru alte sporuri i
drepturi salariale care se calculeaz la salariul de baz, dupa cum
urmeaz:
a) Personalul didactic din nvmntul pentru copii cu cerine
educaionale speciale beneficiaz de o indemnizaie de 15% din salariul de
baz al funciei didactice conform grilei;
b) Personalul didactic cu performane deosebite n activitatea desfurat
n ultimii cinci ani colari poate beneficia de gradaia de merit, acordat
prin concurs. Aceast gradaie se acord pentru 16% din posturile
didactice existente n unitile/instituiile de nvmnt din jude,
respectiv din municipiul Bucureti i reprezint un spor de 25% aplicat la
salariul de baz al persoanei ndreptite;
c) Personalul didactic poate beneficia de salariu de merit reprezentnd un
spor de pna la 15% aplicat la salariul de baz al persoanei ndreptite.
Personalul nedidactic beneficiaz de salariu de merit conform prevederilor
legale;
d) Personalul didactic cu o vechime de predare efectiv, nentrerupt de
peste 5 ani, n baza unui contract de munc, beneficiaz de spor de
stabilitate. Cuantumul sporului de stabilitate este de 10% din salariul de
baza pentru personalul didactic cu o vechime cuprins ntre 5 i 10 ani i
de 15% pentru personalul didactic cu o vechime de cel puin 10 ani. De
acest spor beneficiaz i personalul cu o vechime de peste 5 ani n
Ministerul Educaiei n direcia judeean/a municipiului Bucureti pentru
nvmnt preuniversitar sau n unitile/instituiile afate n subordinea
sau coordonarea acestora;

e) Personalul didactic beneficiaz de un spor pentru suprasolicitare

neuropsihic de 3% din salariul de baz, la fiecare tran de vechime, grad
sau treapt profesional. De acest spor beneficiaz i personalul din
Ministerul Educaiei i din direciile judeene/a municipiului Bucureti
pentru nvmnt preuniversitar, corespunztor fiecarui grad profesional
i treapt de salarizare;
f) Personalul didactic care ndeplinete funcia de diriginte, inclusiv
consilierul, nvtorul,
institutorul, educatoarea primete o indemnizatie de 10% din salariul de
baz.
g) Personalul didactic care ndeplinete funcii de profesor metodist n casa
corpului didactic,
coordonator CJAP, profesor coordonator al structurilor din cadrul unitilor
cu personalitate juridic, coordonator de cerc pedagogic primete o
indemnizatie de 10-20% din salariul de baz;
h) Indemnizaia de conducere, de monitorizare, evaluare i control se
acord prin aplicarea procentului, stabilit pe baza criteriilor de
performan, la nivelul maxim al salariului de baz al funciei didactice
ocupate, prevzut la gradul didactic I i vechime de peste 40 ani,
procentele fiind urmatoarele:
- 40-75 % pentru director general, director, ef de serviciu, ef de birou din
Ministerul Educaiei i din organisme afate n subordinea sau coordonarea
direct a acestuia i pentru directorul direciei judeene/ a municipiului
Bucureti pentru nvmnt preuniversitar;
- 30-50 % pentru funcii de monitorizare, evaluare i control din Ministerul
Educaiei, pentru directorul adjunct din direcia judeean/ a municipiului
Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i pentru directorul casei
corpului didactic;
- 25-45 % pentru inspectorul colar de specialitate, inspector colar i
pentru funcii echivalente din direciile judeene/ a municipiului Bucureti
pentru nvmnt preuniversitar;
- o indemnizatie de pna la 50 % pentru directorul unitii de nvmnt.
i) Salarizarea directorului educativ i adjunct al unitii de nvmnt, din
palatele i cluburile copiilor este asigurat printr-un salariu de baz, care
se calculeaz la nivelul maxim al funciei didactice corespunzatoare
studiilor, la care se adaug o indemnizaie de conducere de pna la 40 %;
j) Indemnizaia pentru control i evaluare care se acord personalului din
direciile judeene/a
municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i din Ministerul
Educaiei n procent de 25% la salariul de baz, care face parte din acesta;
k) Un spor de 15% fa de salariul de baz pentru personalul didactic din
nvmntul preuniversitar, care are titlul tiinific de doctor.
(5) Nivelul indemnizaiilor de conducere acordate directorilor, directorilor
educativi i directorilor adjunci din unitile de nvmnt se stabilete
de consiliul de administraie al colii cu avizul direciei judeene/ a
municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i al consiliilor
locale sau judeene, dup caz, pe baza criteriilor elaborate de direciile
judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar n
funcie de amploarea i complexitatea sarcinilor, mrimea i specificul

unitii i de performanele manageriale. Aceste indemnizaii se nscriu n

contractul de management educaional i pot fi revizuite anual.
(6) Personalul didactic beneficiaz de indemnizaii, sporuri i alte drepturi
salariale care nu fac parte din salariul de baz, dup cum urmeaz:
a) Personalul didactic care desfoar activitate didactica n zone izolate
primete o indemnizaie de 5-80% din salariul de baz al funciei didactice
conform grilei de salarizare, n raport cu gradul de izolare. Diferenierile pe
zone i localiti, n cadrul limitelor prevzute de lege, se stabilesc prin
hotrre de Guvern;
b) Personalul didactic desemnat s conduc i s realizeze practica
pedagogic pentru pregtirea viitoarelor educatoare i a viitorilor
nvtori, institutori i profesori beneficiaz de un spor de 10-15% din
salariul de baz al funciei didactice conform grilei de salarizare calculat n
raport cu numrul elevilor sau al studenilor practicani, proporional cu
timpul lucrat. Procentajul de acordare a sporului va fi stabilit prin
regulamentul de practic pedagogic aprobat de Ministerul Educaiei;
c) Mentorul care asigur asistena i ndrumarea stagiarului beneficiaz de
un spor de 10% din salariul de baza al funciei didactice conform grilei de
salarizare;
d) Personalul didactic care asigur predarea simultan n nvmntul
obligatoriu la dou - cinci clase de elevi n nvmntul primar i
gimnazial beneficiaz de un spor de 10-20% la salariul de baz. Procentul
de acordare a sporului va fi stabilit pe baza criteriilor elaborate de
Ministerul Educaiei;
e) Personalul ncadrat n direciile judeene/ a municipiului Bucureti
pentru nvmnt preuniversitar i Ministerul Educaiei beneficiaz de un
spor de confidenialitate de 15% din salariul de baz i de un spor de
mobilitate de 25% din salariul de baz;
f) Personalul didactic beneficiaz i de alte sporuri pentru condiii
deosebite de munc, de premii i alte drepturi bneti prevzute de
legislaia muncii, stabilite prin metodologie elaborat de Ministerul
Educaiei;
g) Personalul din nvmnt i din Ministerul Educaiei care lucreaz mai
mult de 75% din timpul normal de lucru la computer beneficiaz de un
spor de pna la 10% din salariul de baz. Cuantumul sporului i personalul
care urmeaz s beneficieze de acesta se stabilesc, n condiiile prevzute
de lege, de consiliul de administraie al unitii, respectiv de conducerea
instituiei angajatoare.
Art. 94.
(1) Personalul didactic poate fi salarizat i prin plata cu ora.
(2) Valoarea unei ore prestate n regim de plata cu ora este egal cu
valoarea unei ore din salariul corespunztor normei didactice de predare.
(3) Se ncheie contract de munc pe durata determinat, indiferent de
numrul de ore, personalului didactic care nu are un alt contract de
munc.
Art. 95.
Personalul didactic angajat cu contract de munc pe perioad determinat
beneficiaz de aceleai drepturi salariale ca i personalul didactic titular.
Art. 96.

(1) Gradaia de merit se acord pentru 16% din posturile didactice

existente la nivelul judeului. Gradaia de merit se calculeaz prin
aplicarea unui procent de 25% la salariul de baz al persoanei ndreptite
i devine baz de calcul pentru sporuri i alte drepturi care se acord n
raport cu salariul de baz.
(2) Gradaia de merit se atribuie personalului didactic, pe o perioada de 5
ani. Procedura de
atribuire a gradaiei de merit i criteriile se stabilesc prin metodologia
elaborata de Ministerul
Educaiei.
(3) De gradaie de merit beneficiaz, n condiiile legii, i personalul
didactic ncadrat n funcii de conducere, de monitorizare, evaluare i
control, precum i personalul didactic auxiliar.
(4) Personalul didactic nu poate beneficia simultan de gradaie de merit i
de salariu de merit.
Capitolul VI PENSIONAREA PERSONALULUI DIDACTIC
Art. 97.
(1) Personalul didactic beneficiaz de pensie pentru munc depus i
limita de vrst, de pensie pentru pierderea capacitii de munc, de
pensie suplimentar i de alte drepturi de asigurri sociale, n condiiile
legii.
(2) Membrii de familie pot beneficia, n condiiile legii, de pensie de urma.
(3) Personalului didactic de predare, de consiliere i de terapie
educaional, de documentare i informare i didactic auxiliar, angajat prin
concurs, care beneficiaz de pensie de invaliditate, i se rezerv postul pe
durata invaliditii.
(4) Personalul didactic care i-a pierdut total sau parial capacitatea de
munc, ca urmare a unei boli profesionale, are dreptul pe perioada
invaliditii la o pensie stabilit conform legii.
Art. 98.
Personalul didactic cu o vechime efectiv de cel puin 35 de ani n
nvmnt beneficiaz la mplinirea vrstei legale de pensionare de
pensie de serviciu n cuantum de 80% din media veniturilor brute realizate
n ultimele 12 luni de activitate nainte de data pensionrii.
Art. 99.
(1) Personalul didactic care ndeplinete condiiile legale de pensionare se
pensioneaz conform legislaiei muncii.
(2) Personalul didactic poate fi pensionat la cerere cu 3 ani mai devreme
dect limitele de vrst prevzute de lege fr diminuarea pensiei.
(3) La solicitarea cadrului didactic care ndeplinete condiiile legale de
pensionare la limit de vrst, acesta poate fi meninut n activitate pna
la finalizarea cursurilor anului colar respectiv, cu aprobarea consiliului de
administraie al unitatii de nvmnt.
(4) Personalul didactic pensionat poate desfura activiti didactice,
salarizate prin plata cu ora, dup mplinirea vrstei standard de
pensionare.
Art. 100.
(1) Personalul didactic din nvmntul preuniversitar de stat, cu gradul
didactic I sau cu titlul tiinific de doctor, care dovedete competen

profesional deosebit, poate fi meninut ca titular n funcia didactic

pna la 5 ani peste vrsta de pensionare, la cerere, cu avizul consiliului de
administraie al unitii de nvmnt, exprimat n urma votului nominal
deschis .
(2) Direcia judeean/ a municipiului Bucureti pentru nvmnt
preuniversitar dispune concedierea personalului didactic pentru care nu a
fost aprobat meninerea ca titular n funcia didactic peste vrsta de
pensionare, n cazul n care acesta nu solicit pensionarea n condiiile
legii.
Art. 101.
Personalul didactic care a desfurat activiti n perioada pensionrii,
beneficiaz de o recalculare suplimentar a pensiei, potrivit legii.
TITLUL II DISTINCII I PREMII
Art. 102.
(1) Personalul didactic titular de predare i cel cu post rezervat din
Ministerul Educaiei, din
organisme sau instituii afate n subordinea Ministerului Educaiei, i din
direciile judeene/a
municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar cu rezultate
excelente n activitatea
desfurat, poate primi decoraii, ordine, medalii, titluri, precum i premii,
potrivit legii.
(2) Ordinele i medaliile care pot fi conferite personalului menionat la alin.
(1) sunt:
a) Ordinul Spiru Haret, clasele Comandor, Cavaler i Ofier; ordinul se
acord personalului didactic din nvmntul preuniversitar;
b) Medalia Membru de Onoare al corpului didactic; medalia se acord
personalului didactic
pensionabil, cu activitate deosebit n nvmnt.
Art. 103.
n afara distinciilor prevzute la art. 102, Ministrul Educaiei este autorizat
s acorde personalului didactic, precum i celor care dein funcii publice
specifice n Ministerul Educaiei i n direciile judeene/a municipiului
Bucureti pentru nvmnt preuniversitar urmtoarele distincii i premii:
a) Adres de mulumire public;
b) Diploma Gheorghe Lazar, clasele I, a II-a i a III-a, pentru nvmntul
preuniversitar, cu acordarea unui premiu de 20%, 15%, respectiv 10% din
suma salariilor de baz primite n ultimele 12 luni;
c) Diploma de Excelena se acord personalului didactic pensionat sau
pensionabil, cu activitate deosebit n nvmnt; diploma este nsoit
de un premiu de 20% din suma salariilor de baz, corespunztor funciei
ndeplinite n ultimele 12 luni de activitate.
Art. 104.
(1) Distinciile i premiile prevzute la art. 102 i 103 din prezenta lege se
acord n baza unui regulament, aprobat de Ministrul Educaiei, n limita
unui procent de 1% din numrul total al posturilor didactice la nivelul
fiecarui jude/ municipiul Bucureti.

(2) Gradatiile de merit, premiile i distinciile se pltesc din bugetul

Ministerului Educaiei.
TITLUL III: RSPUNDEREA DISCIPLINAR I PATRIMONIAL A
PERSONALULUI DIDACTIC
CAPITOLUL I Tipuri de sanciuni
Art. 105.
(1) Personalului didactic din nvmnt i se aplic, potrivit legii, sanciuni
disciplinare ori de cte ori se constat c acetia au svrsit o abatere
disciplinar.
(2) Abaterea disciplinar este o fapt n legatur cu munca i care const
ntr-o aciune sau inaciune svrit cu vinovaie de ctre salariat, prin
care acesta a nclcat normele legale, regulamentul intern, contractul
individual de munc sau contractul colectiv de munc aplicabil, ordinele i
dispozitiile legale ale conductorilor ierarhici.
Art. 106.
(1) Sanciunile disciplinare, care se pot aplica personalului didactic, n
raport cu gravitatea abaterilor, sunt:
a) avertisment scris;
b) reducerea salariului de baz, cumulat cnd este cazul, cu indemnizaia
de conducere, de
monitorizare i evaluare, cu pna la 10%, pe o perioad de 1-3 luni;
c) suspendarea, pe o perioad de pn la 3 ani, a dreptului de nscriere la
un concurs pentru ocuparea unei funcii didactice superioare sau pentru
obinerea gradelor didactice ori a unei funcii de conducere, de
monitorizare, evaluare i control;
d) suspendarea, pe o perioad de pna la 3 ani, a dreptului de a face parte
din comisiile de organizare i desfurare a examenelor naionale;
e) destituirea din funcia de conducere, de monitorizare, evaluare i
control;
f) desfacerea disciplinar a contractului individual de munc.
(2) n situaia n care persoanele sancionate beneficiaz de salariu de
merit sau de gradaie de merit, acestora li se suspend aceste drepturi, de
drept, pe perioada sancionrii.
CAPITOLUL II Sesizarea savririi abaterii
Art. 107.
(1) Sesizarea se face n scris i se consemneaz la registratura general a
unitii sau a instituiei respective sau a autoritilor ierarhic superioare.
Nu sunt luate n considerare sesizrile anonime.
(2) Instituiile ierarhic superioare pot s se autosesizeze n cazul n care
exist indicii ale savririi unei abateri disciplinare.
CAPITOLUL III - Procedura de cercetare a abaterii disciplinare
Art. 108.
(1) La nivelul unitilor i instituiilor de nvmnt, direciilor judeene/a
municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar, al Ministerului
Educaiei, i al instituiilor afate n subordonare sau coordonare, se
constituie comisii de cercetare a abaterilor disciplinare.

(2) Membrii comisiei sunt desemnai prin vot al organismului colegial de

conducere i sunt numii prin decizie/ordin.
(3) Comisia este format din 3-7 membri i doi supleani, din care:
a) minim doi membri ai comisiei trebuie s ocupe o funcie didactica cel
puin egal cu cea a persoanei cercetate;
b) un reprezentant al organizaiei sindicale din care face parte persoana
afat n discuie sau un reprezentant al salariailor, acolo unde nu exist
sindicat;
(4) Membrii comisiei de cercetare trebuie s fie persoane recunoscute
pentru autoritatea lor
profesional i moral.
Art. 109.
(1) Cercetarea presupusei abateri disciplinare se face n termen de cel
mult 30 de zile de la data nregistrrii sesizrii, dar nu mai trziu de 6 luni
de la savrirea faptei.
(2) Comunicarea rezultatului cercetrii i, dup caz, a deciziei de
sancionare, se face n termen de cel mult 5 zile de la stabilirea sanciunii,
personal celui n cauz, cu semntur de primire. n cazul n care persoana
refuz s primeasc decizia, aceasta se transmite prin scrisoare
recomandat, la domiciliul sau reedina comunicat de aceasta.
Art. 110.
(1) n cadrul cercetrii abaterii prezumate se stabilesc faptele i urmrile
acestora, mprejurrile n care au fost savrite, gradul de vinovie al
salariatului, precum i orice alte date concludente.
(2) Audierea celui cercetat i verificarea aprrii acestuia sunt obligatorii.
n acest sens, persoana cercetat va fi convocat n scris de ctre comisia
de cercetare, cu minimum 48 de ore nainte, precizndu-se obiectul, data,
ora i locul audierii. Odat cu convocarea, persoanei cercetate i se pun la
dispoziie toate actele cercetrii existente la momentul respectiv. Audierea
se finalizeaz cu un proces verbal semnat de membrii comisiei de
cercetare i de persoana audiat.
(3) n cursul cercetrii disciplinare prealabile, persoana cercetat are
dreptul s formuleze i s susin toate aprrile n favoarea sa i s ofere
comisiei de cercetare toate probele i motivaiile pe care le consider
necesare, precum i dreptul de a fi asistat, la cererea sa, de catre un
aprtor. Comisia de cercetare are obligaia de a verifica susinerile fcute
de ctre persoana cercetat, n aprare.
(4) Neprezentarea persoanei cercetate la convocarea fcut n condiiile
prevzute la alin.(2), fr un motiv obiectiv, refuzul acesteia de a da
declaraii scrise, sau refuzul de a semna procesul verbal de audiere se
constat ntr-un proces-verbal separat i nu mpiedic finalizarea n termen
a cercetrii.
Art. 111.
(1) Cercetarea se finalizeaz prin ntocmirea unui raport de ctre comisia
de cercetare, n care se consemneaz rezultatul cercetrii sau, dup caz,
se constat inexistena abaterii disciplinare.
(2) Raportul comisiei de cercetare trebuie s conina, n mod obligatoriu,
descrierea faptei care constituie abatere disciplinar. Prevederile din
statutul personalului didactic i din alte acte normative, care au fost
nclcate de ctre persoana cercetat, motivele pentru care au fost

nlturate aprrile formulate de ctre persoana cercetat n timpul

cercetrii disciplinare. Raportului i se anexeaz procesul verbal menionat
la art. 110 alin (4) din prezenta lege.
CAPITOLUL IV - Aplicarea sanciunii
Art. 112.
(1) Sanciunea se stabilete, pe baza raportului comisiei de cercetare, de
ctre organismul care a dispus cercetarea prin votul majoritii membrilor
acestuia i se aplic prin decizie/ordin emis de ctre conductorul
autoritii/instituiei n care persoana cercetat i desfoar activitatea
sau a instituiei ierarhic superioar care a dispus cercetarea.
(2) La stabilirea sanciunii disciplinare se ine seama de cauzele i
gravitatea abaterii disciplinare savrite de persoana n cauz,
mprejurrile n care abaterea a fost savrit, gradul de vinovie a
persoanei, consecinele abaterii disciplinare, comportarea general n
serviciu a persoanei, precum i de existena n antecedentele acesteia
menionate n dosarul profesional a altor sanciuni disciplinare care nu au
fost radiate n condiiile prezentei legi.
(3) Pentru aceeai abatere disciplinar se poate stabili o singur sanciune.
Art. 113.
(1) Sub sanciunea nulitii absolute, decizia cuprinde n mod obligatoriu:
a) descrierea faptei care constituie abatere disciplinar;
b) prevederile legale nclcate;
c) apararile formulate n timpul cercetrii disciplinare i motivele pentru
care au fost nlturate;
d) temeiul de drept n baza cruia sanciunea disciplinar se aplic;
e) termenul n care sanciunea poate fi contestat;
f) instana competent la care sanciunea poate fi contestat.
Art. 114.
Sub sanciunea nulitii absolute, decizia de sancionare nu poate fi
dispus mai nainte de efectuarea unei cercetri disciplinare prealabile.
CAPITOLUL V - Contestarea sanciunii
Art. 115.
Persoanele sancionate au dreptul de a contesta, n scris, decizia
respectiv n termen de 15 zile de la luarea la cunotin.
Art. 116.
n nvmntul preuniversitar, contestaia se depune la Colegiul de
disciplin al direciei judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt
preuniversitar, pentru sanciunile prevzute la art. 106 (1) lit. a)-b), i la
Colegiul central de disciplin al Ministerului Educaiei, pentru sanciunile
prevzute la art. 106 (1) lit. c)-f) din prezenta lege.
Art. 117.
(1) Normele privind componena, organizarea i funcionarea, precum i
atribuiile Colegiului central de disciplin al Ministerului Educaiei se
stabilesc prin regulament aprobat prin ordin al Ministrului Educaiei.
(2) Normele privind componenta, organizarea i funcionarea, precum i
atribuiile Colegiului de disciplin direciei judeene/a municipiului
Bucureti pentru nvmnt preuniversitar sunt stabilite prin regulament

aprobat prin hotrre a consiliului de administraie al direciei judeene/a

municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar.
Art. 118.
(1) Hotrrea acestor colegii este definitiv i se comunic persoanei n
cauz i autoritii care a stabilit sanciunea iniial, n termen de 15 zile
de la pronunare, dar nu mai trziu de 30 de zile de la data nregistrrii
contestaiei la colegiile menionate la art.108 din prezenta lege.
(2) Hotrrea se aplic de ctre autoritile menionate la art. 108 alin.(1)
din prezenta lege.
Art. 119.
Persoana sancionat poate ataca hotrrea colegiului la instanele
judecatoreti competente, n termen de 30 de zile calendaristice de la data
lurii la cunotin.
CAPITOLUL VI Radierea sanciunii
Art. 120.
n cazul n care cel sancionat nu a mai svrit abateri disciplinare,
mbuntindu-i activitatea i comportamentul, sanciunile disciplinare se
radiaz de drept, dup cum urmeaz:
a) n termen de 6 luni de la aplicare, sanciunea prevzut la art. 106 alin.
(1), lit. a) i b);
b) n termen de un an de la expirarea termenului pentru care au fost
aplicate, sanciunile disciplinare prevzute la art. 106 alin. (1) lit. c), d);
c) n termen de 3 ani de la aplicare, sanciunea prevzut la art. 106 alin.
(1) lit. e), f).
(2) Autoritatea care a aplicat sanciunea prevzut la art. 106 alin. (1) lit.
a)-e) poate dispune, la cerere, ridicarea i radierea sanciunii, facndu-se
meniunea corespunztoare n statul personal de serviciu al celui n cauz.
Art. 121.
Rspunderea patrimonial a personalului didactic se stabileste potrivit
legislaiei muncii. Demersurile pentru recuperarea pagubelor i a
prejudiciilor se fac de ctre conducerea unitii sau a instituiei cu
personalitate juridic al carei salariat este cel n cauz, n afar de cazurile
cnd, prin lege, se dispune altfel.
Partea II: DEONTOLOGIA PROFESIONAL A PERSONALULUI DIN
NVMNT
Art. 122.
Activitatea personalului didactic se desfaoar n acord cu legislaia
naional, european i
Internaional n domeniul de referin, cu drepturile fundamentale ale
omului i cu respectarea drepturilor copilului.
Art. 123.
Principiile i normele de conduit obligatorii ale personalului didactic sunt:
a) integritate moral i profesional;
b) confidenialitate;
c) respectarea interesului public;
d) respectarea legislaiei generale i specifice domeniului;
e) respectarea autonomiei personale;
f) onestitate i corectitudine intelectual;

g) respect i toleran;
h) autoexigen n exercitarea profesiei;
i) implicare n creterea prestigiului colii n comunitate.
Art. 124.
Personalul didactic are obligaia promovrii unei imagini pozitive a
profesiei i responsabilitatea propriei formri profesionale.
Art. 125.
Principii i norme de conduit obligatorii ale personalului didactic n
relaiile cu elevii:
a) asigurarea libertii de exprimare a elevului;
b) excluderea din relaiile cu elevii a oricrei forme de discriminare;
c) acordarea cu obiectivitate i profesionalism a calificativelor i a notelor;
d) respectarea demnitii i excluderea abuzurilor de orice fel n raport cu
elevii;
e) exigen, corectitudine i coeren comportamental;
f) acordarea unei atenii difereniate n funcie de nevoile educative ale
fiecarui elev;
g) respectarea prevederilor regulamentelor colare;
h) respectarea personalitii elevului;
i) neexercitarea de presiuni i constrngeri de natur material, spiritual,
religioas sau de oricare alt natur.
Art. 126.
n relaiile cu elevii, personalul didactic are obligaia de a asigura:
(1) Ocrotirea sntii fizice, psihice i morale a elevilor prin:
a) supravegherea permanent a acestora pe tot parcursul activitilor n
coal, ct i n cadrul
activitilor n afara acesteia, n vederea asigurrii securitii tuturor celor
implicai n aceste aciuni;
b) interzicerea agresiunilor fizice asupra elevilor, sub orice form;
c) asigurarea proteciei fiecrui elev prin denunarea oricror forme de
violen fizic i verbal, a oricarei forme de discriminare, abuz, neglijen
sau de exploatare a elevilor;
d) excluderea oricror forme de defimare i abuz (fizic, sexual, emoional,
verbal sau spiritual);
e) interzicerea hruirii sexuale i a relaiilor sexuale cu elevii, inclusiv a
relaiilor consensuale, indiferent dac elevii sunt minori sau majori;
f) interzicerea oricror forme abuzive de autoritate.
(2) Atingerea de ctre elevi a standardelor prevzute de documentele
colare.
(3) Respectarea principiilor evalurii.
(4) Interzicerea urmtoarelor activiti:
a) fraudarea examenelor de orice tip contra bani, obiecte sau servicii;
b) solicitarea de ctre personalul didactic a unor sume de bani sau
cadouri, n vederea obinerii de ctre elevi a unor rezultate colare
incorecte;
c) traficul de infuen i favoritismul n procesul de evaluare;
d) colectarea de fonduri de la elevi sau de la prinii acestora pentru
cadouri sau pentru protocolul destinat cadrelor didactice antrenate n
organizarea i desfurarea unor activiti de evaluare;
e) meditaii cu proprii elevi, contra unor avantaje materiale.

(5) Interzicerea prozelitismului de orice natur i a manifestrilor cu

caracter politic n coal.
Art. 127.
n relaia cu prinii:
a) personalul didactic va acorda consultan n educarea copiilor i n
susinerea rolului parental;
b) se va stabili o relaie de ncredere;
c) personalul didactic va da dovad de disponibilitate pentru rezolvarea
problemelor educative
enunate de ctre parini;
d) personalul didactic va informa parinii despre toate aspectele activitii
elevilor;
e) se va respecta confidenialitatea datelor furnizate de parini i vor fi
informai parinii despre evoluia activitii colare a elevilor n cauz,
evitnd orice tendin de prezentare parial sau cu tent subiectiv.
Art. 128.
Personalul didactic stabilete relaii de conduit colegial bazate pe:
respect, onestitate, solidaritate, cooperare, corectitudine, toleran,
evitarea denigrrii, sprijin reciproc, confidenialitate, competiie loial,
interzicerea fraudei intelectuale i a plagiatului.
Art. 129.
n exercitarea activitilor didactice personalului didactic i este interzis:
a) consumul de substane interzise sau alcool;
b) organizarea pariurilor i a jocurilor de noroc;
c) utilizarea de materiale informative interzise.
Art. 130.
n cazul nerespectrii prevederilor prezentului capitol, abaterile vor fi
analizate, dup caz, de ctre comisiile deontologice ale personalului
didactic constituite la nivelul direciei pentru nvmnt preuniversitar.
DISPOZIII FINALE I TRANZITORII
Art. 131.

(1) Salarizarea personalului didactic de predare, de consiliere i de terapie

educaional, de
documentare i informare, de inovaredezvoltare din nvmntul
preuniversitar se realizeaz, la nivelul cel mai nalt al studiilor, indiferent
de postul didactic ocupat, astfel:
a) absolvenii cu examen de diplom sau bacalaureat ai liceului pedagogic
ori a unei coli echivalente de profil, precum i absolvenii cu diploma ai
colilor postliceale sunt salarizai corespunzator studiilor medii;
b) absolventii cu examen de diplom ai colegiului universitar pedagogic
sunt salarizai corespunzator funciei de institutor;
c) absolventii nvmntului universitar de scurt durat cu diplom de
absolvire sau echivalent acesteia ori ai nvmntului universitar cu
diploma de licen sunt salarizai corespunztor funciei de profesor II;
d) absolvenii nvmntului universitar de lung durat cu diploma de
licen sau echivalent acesteia ori ai nvmntului universitar cu
diplom de master sunt salarizai corespunztor funciei de profesor I.

(2) Personalul didactic titular care nu ndeplinete condiiile de studii

prevzute de prezenta lege i pstreaz drepturile dobndite timp de 7
ani de la data intrrii n vigoare a prezentei legi, perioad n care trebuie
s-i completeze studiile.
(3) Personalul didactic auxiliar care nu ndeplinete condiiile de studii
prevzute la art. 39 din
prezenta lege i pstreaz drepturile dobndite timp de 5 ani de la data
intrrii n vigoare a prezentei legi, perioad n care trebuie s-i
completeze studiile.
(4) Personalul didactic care ocup prin concurs funcii de conducere, de
monitorizare, evaluare i control i care nu ndeplinete condiiile specifice
de ocupare a acestor funcii prevzute de prezenta lege are obligaia ca n
termen de 4 ani de la data intrrii n vigoare a prezentei legi s-i
finalizeze studiile masterale/gradele didactice, astfel nct s poat
ndeplini condiiile specifice necesare ocuprii acestor funcii.
Art. 132.

Personalului didactic titular n nvmnt i se rezerv postul n perioada n

care frecventeaz, la cursurile de zi, o form de nvmnt
postuniversitar, cu aprobarea unitii de nvmnt/instituiei unde i
desfaoar activitatea.
Art. 133.

Disciplina ,,Religie" poate fi predat numai de personal abilitat n baza

protocoalelor ncheiate ntre Ministerul Educaiei i cultele religioase
recunoscute oficial de statul romn.
Art. 134.

(1) Datele privind situaia profesional a personalului didactic se

consemneaz ntr-un stat personal de serviciu. Statul personal de serviciu
cuprinde date privind starea civil, curriculum vitae, evoluia profesional
i evalurile periodice. Statul personal de serviciu se actualizeaz la
solicitarea titularului sau a conducerii instituiei ori a unitii respective.
Accesul la statul personal de serviciu este permis titularului i
conductorului instituiei sau al unitii de nvmnt. n nvmntul
preuniversitar, statul personal de serviciu poate fi consultat i de
personalul de conducere, de monitorizare, evaluare i control al direciei
judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt preuniversitar i al
Ministerului Educaiei.
(2) Statul personal de serviciu se pstreaz dup cum urmeaz:
a) la Ministerul Educaiei, pentru personalul de conducere din cadrul
direciei
judeene/a
Municipiului
Bucureti
pentru
nvmnt
preuniversitar, precum i pentru personalul didactic de monitorizare,
evaluare i control din Ministerul Educaiei;
b) la direciile judeene/a municipiului Bucureti pentru nvmnt
preuniversitar pentru inspectorii colari, pentru directorii, directorii
adjunci, directorii educativi ai unitilor subordonate i pentru directorul
casei corpului didactic;
d) la unitile de nvmnt, pentru personalul didactic i personalul
didactic auxiliar din aceste uniti;
Art. 135.

n mod excepional, n lipsa personalului didactic calificat, pot fi ncadrate,

pe perioad determinat, persoane care nu ntrunesc condiiile de studii

prevzute la art. 38, care au absolvit cel puin liceul, cu diplom de

bacalaureat, n calitate de suplinitori.
Art. 136.

Personalul didactic ncadrat cu contract de munc pe perioada

determinat beneficiaz de aceleai drepturi cu personalul didactic
ncadrat cu contract de munc pe perioada nedeterminat, corespunztor
perioadei lucrate.
Art. 137.

(1) Persoanele angajate n nvmnt, provenite din alte sectoare de

activitate, care fac dovada c au profesat n specialitatea nscris pe
diploma de studii i care ocup un post didactic n aceast specialitate,
beneficiaz de vechimea n munc ca vechime recunoscut n nvmnt,
n vederea stabilirii drepturilor salariale.
(2) Cetenilor romni care au lucrat n strinatate n nvmnt sau n
cercetare li se echivaleaz integral vechimea n nvmnt. Includerea
perioadelor lucrate n strinatate ca vechime n munc se va face conform
legislaiei muncii n vigoare, pe baza documentelor oficiale necesare.
(3) Pentru personalul didactic care a fost salarizat din alte sectoare de
activitate, reconstituirea
vechimii n nvmnt se face pe baza evidenelor unitilor/instituiilor
unde a lucrat efectiv.
Art. 138.

Se recunosc ca vechime n nvmnt i perioadele prevzute de

legislaia n vigoare, n care
personalul didactic, datorit unor cauze pe care nu le putea nltura,
precum boal, condamnri casate ulterior sau alte situaii, a fost
mpiedicat s desfoare acele activiti.
Art. 139.

Personalul didactic pensionat din nvmnt beneficiaz de asisten

medical i de acces n casele de odihn i n bazele de tratament ale
nvmntului i ale sindicatelor n limita locurilor disponibile.
Art. 140.

n msura n care prezentul statut nu dispune altfel, personalului didactic i

se aplic celelalte dispoziii din legislaia muncii.
Art. 141.

Pentru instituiile de nvmnt din domeniul aprrii, informaiilor, al

ordinii publice i siguranei naionale, prezenta lege dispune:
a) aplicarea prevederilor prezentei legi la specificul propriu se face prin
ordine, regulamente i
instruciuni proprii care nu vor afecta coninutul de fond al reglementrilor
ci, dupa caz, metodologia i alte aspecte privind forma de aplicare a
coninutului prezentelor reglementri;
b) personalul didactic militar i civil se constituie din personalul didactic
prevzut n prezentul statut i din corpul instructorilor militari;
c) personalul didactic militar are drepturile i ndatoririle care decurg din
prezenta lege i din calitatea de cadru militar n activitate;
d) funciile didactice pentru corpul instructorilor militari, conditiile care se
cer pentru ocuparea acestora, normele didactice, competenele i
responsabilitile se stabilesc prin instruciuni proprii;

e) conducerea instituiilor de nvmnt se realizeaz de ctre

comandani care se numesc n funcii conform reglementrilor interne.
f) perfecionarea pregtirii personalului didactic se realizeaz conform
prevederilor prezentei legi i reglementrilor specifice proprii;
g) personalul didactic, inclusiv cel din corpul instructorilor militari, poate
obine definitivarea n nvmnt i gradele didactice, n condiiile
stabilite de prezenta lege;
Art. 142.

(1) Din momentul adoptrii prezentei legi personalul didactic de predare

suplinitor, cu gradul
definitiv, devine personal didactic de predare asociat cu gradul definitiv i
are dreptul de a participa la concursurile de titularizare, n condiiile legii .
(2) n data intrrii n vigoare a prezentei legi, personalul didactic suplinitor,
cu o vechime de un an n specialitate, devine personal didactic stagiar
asociat i se supune prevederilor prezentei legi.
(3) n anul implementrii prezentei legi, personalul didactic de predare
titular cu o vechime de un an n specialitate i pstreaz titulatura n
condiiile dobndirii gradului definitiv, conform legii.
Art. 143.

(1) Prezenta lege intr n vigoare la data nceperii noului an colar dup
data publicrii n Monitorul Oficial al Romniei.
(2) La aceeai dat, Legea nr. ......... privind Statutul personalului didactic,
cu modificrile i completrile ulterioare, precum i orice alte dispoziii
contrar prezentei legi se abrog. n termen de cel mult 6 luni de la
publicarea prezentei legi n Monitorul Oficial al Romniei, Ministerul
Educaiei va elabora documentele legislative ce decurg din aplicarea legii
care, de asemenea, se vor publica n Monitorul Oficial al Romniei.