Pensamiento crtico?

Descubre cmo las

escuelas matan la creatividad
Por qu no logramos sacar lo mejor de la gente? Ken Robinson, experto en
asuntos relacionados con la creatividad, la calidad de la enseanza y
la innovacin, argumenta que es porque hemos sido educados para ser
buenos trabajadores, en vez de pensadores creativos. Los estudiantes con
mentes y cuerpos inquietos -lejos de ser cultivados para explotar su energa
y curiosidad- son ignorados o incluso estigmatizados, lo que conlleva
terribles consecuencias. Estamos educando a la gente fuera de su
capacidad para la creatividad, dice Robinson. Se trata de un mensaje con
profunda resonancia.
El vdeo superior, aunque algo antiguo (del ao 2006), ha sido la TED Talk
ms vista de la historia, con ms de 30 millones de visualizaciones. Tal fue
su xito que Robinson se ha convertido en el nico conferenciante que ha
llegado a dar hasta tres charlas en la conocida TED, algo que nadie ms ha
realizado jams. Acaso ser porque la educacin es algo que todos
consideramos primordial?

Fotograma del vdeo RSA de una conferencia de Ken Robinson

De dnde proviene el sistema educativo actual?

En la primera parte de la pelcula La educacin prohibida se explica los
orgenes del sistema educativo pblico actual, que se remonta a finales del

Siglo XVIII en Prusia. El sistema se configura de tal manera que todo el

mundo aprenda las mismas cosas y de la misma manera, con el objetivo de
capacitarnos a todos para hacer lo mismo de igual manera. Por qu?
Bsicamente porque es lo que demanda el sistema productivo actual
derivado de laSegunda Revolucin Industrial hasta nuestros das.
As pues, dos son los factores que han influido de forma clave en la
educacin actual: el primero es la economa industrial, que provoc una
cultura organizativa de la educacin extremadamente lineal, centrada en
los estndares y la conformidad. El otro gran factor de influencia, en
nuestra opinin, fue la cultura intelectual de la Ilustracin, que desemboc
en la cultura acadmica de la educacin.
Video 1 (Educacin prohibida)
Una de las caractersticas de la enseanza actual es la presencia de
una jerarqua de asignaturas en las escuelas. En prcticamente todos los
sistemas educativos (tal y como expone Ken Robinson en su charla) existe
en la parte superior en importancia, lengua, matemticas y ciencias; en
segundo lugar humanidades (como geografa, estudios sociales, o filosofa).
En la parte inferior se encuentran las disciplinas artsticas. Por qu esto es
as? Porque es lo que demanda nuestro actual sistema productivo, cuya
orientacin a la innovacin fomenta que materias cmo matemticas,
ciencia y tecnologa tengan mayor consideracin e importancia respecto a
otras -como msica, danza o historia del arte- pues se considera que
su aportacin no es tan clave para el modelo econmico actual.
Existe algn sistema educativo que le de la misma importancia y que
ensee danza con el mismo rigor y sofisticacin con el que se ensean
matemticas? De hecho, existen algunos mtodos educativos alternativos
que varan sustancialmente del enfoque tradicional. Mtodos educativos
como el de Montessori, centrado en observar al nio y desarrollar su
mximo potencial basndose en los propios intereses del nio, o el creado
por el psiclogo Howard Gardner, basado en la teora que l mismo
desarroll de las inteligencias mltiples (y que fue una de las primeras
referencias a la inteligencia emocional), por ejemplo. Existen, por supuesto,
muchos otros adems de los mencionados: Educacin Popular, Waldorf,
Cossettini, Educacin Libertaria, etc. Evidentemente muchos de estos
modelos buscan la potenciacin de las habilidades y aptitudes personales
pero hace falta destacar tambin la necesidad de una educacin inclusiva,
que fomente el respeto a la diferencia y a la diversidad, la buena tica y la
socializacin.
Video 2( Sistema educativo)

El sistema educativo deja de lado las capacidades y habilidades

individuales de cada uno y en muchos casos incluso sometindolas en pro
del beneficio del sistema. Es un sistema que para ms atencin a entrenar
a personas en beneficio del sistema que a formarlas y potenciar sus
capacidades nicas. Se crean trabajadores competitivos pero no se
desarrollan en ellos un espiritu un espritu crtico y de
cuestionamiento y la capacidad de adaptacin a nuevos contextos,
a la innovacin o el emprendimiento y basan sus niveles de
competencia en las capacidades de aceptacin de lo establecido y
memorizacin de lo que se les dice.
Tal y como deca Jean Piaget, famoso por sus aportes al estudio de
la infancia y por su teora constructivista del desarrollo de la inteligencia:
El objetivo principal de la educacin es crear hombres que sean capaces
de hacer cosas nuevas no simplemente de repetir lo que otras
generaciones han hecho; hombres que sean creativos, inventores y
descubridores. El segundo objetivo de la educacin es la de formar mentes
que sean crticas, que puedan verificar y no aceptar todo lo que se les
ofrece.

Conocida cita de Jean Piaget, fuente: akifrases.com

Los profesores del colegio no deben transmiten informacin, deben

ensean a pensar. sta es la mxima del que es considerado uno de
los mejores sistemas educativos del mundo, el finlands.
Creer en la educacin no significa necesariamente creer en la escuela.
Varios pases (entre ellos Estados Unidos) permiten que los nios estudien
en casa si as se desea. Muchos han sido los casos en la historia de figuras
de referencia mundial que abandonaron la escuela (o universidad) entre

otras razones, por aburrimiento y falta de inters en lo que se les enseaba:

Albert Einstein, Bill Gates, Steve Jobs, Mark Zuckerberg, Thomas Alva
Edison, Stephen William Hawking, Agatha Christie, los hermanos Wright,
Pierre Curie, entre otros. Existen varias maneras de educar a una persona, y
no en todas ellas la escuela se contempla como algo imprescindible.
De hecho no todas las familias desean que sus nios vayan a la escuela. Es
lo que se conoce como homeschooling (educacin en el hogar), un
movimiento que va cobrando fuerza en varios pases. Los buenos resultados
acadmicos que obtienen estos chicos es el principal argumento que
esgrimen las familias para defender una prctica que no est regulada en
Espaa, pero s lo est en pases como Portugal, Francia, Blgica, Gran
Bretaa y Estados Unidos. Aunque no todos son favorables a este
sistema universidades como Harvard le dan mucho valor a los alumnos que
han estudiado en casa. Esta es la experiencia de un nio americano de 13
aos que abandon la escuela para estudiar en casa.
Video 3( Esto es lo que pasa cuando un nio)
El sistema educativo actual est anclado en la era industrial. No es efectivo
para el mundo de hoy, donde se necesitan empleados creativos y capaces
de pensar por ellos mismos. El sistema educativo [espaol], donde solo se
ensea y se controla, no tiene sentido. Richard Gerver, considerado uno de
los lderes educativos ms innovadores e inspiradores de nuestro tiempo.

El sistema educativo de Finlandia

Finlandia tiene uno de los mejores sistemas educativos del mundo, aunque
en los ltimos aos ha ido cayendo en la clasificacin del informe PISA. La
metodologa ha abandonado las memorizaciones tpicas del sistema
educativo de la Ilustracin y hace nfasis en el desarrollo de la curiosidad,
la creatividad y la experimentacin. No es una cuestin de transmitir
informacin, sino que es ms importante aprender a pensar.
La tipologa de clases, lejos de convertirse en una clase magistral
fundamentalmente unidireccional, se convierte en un debate abierto
donde los profesores fomentan mucho la participacin. Los
profesores finlandeses trabajan mucho en grupo con sus alumnos,
buscando retroalimentacin de
los
mismos
y
realizando
clases participativas, donde el ambiente es relajado y tolerante.
Video 4( Finlanded)

Adems, el profesor est forzado a ir renovando sus clases y mtodos de

enseanza para atraer la atencin de los alumnos, actualizando y
vinculando aqullo que ensea en el aula con sucesos reales y
formas que motiven a los estudiantes. Por ello en las clases se
proyectan vdeos de YouTube, se preparan temas investigando en Wikipedia
o Facebook, utilizan cmics y escuchan msica. No existe una vida dentro
del aula diferente a la vida detrs de sus puertas, y la tecnologa, igual que
ocurre en sus casas, se utiliza a menudo en clase.
El profesor, adems, recibe evaluaciones y feedback por parte de
otros profesores ms experimentados en el modo en que imparten sus
clases para que stos puedan mejorar su mtodo educativo.
sta es una explicacin sin nimo de lucro

http://www.unitedexplanations.org/2014/04/02/descubre-como-las-escuelasmatan-la-creatividad/