Neill crea que es ms importante el desarrollo adecuado de
las emociones que el adelanto intelectual del nio .
Un nio emocionalmente sano podr enfrentarse en el
futuro a lo que quiera hacer
OPOSICION DE ALEXANDER NEILL
Se opona al estmulo de la competitividad fomentada
en los nios: el mejor de clase, el ms listo, las mejores notas
LO FUNDAMENTAL PARA ALEXANDER NEILL
Es el equilibrio emocional, como factor clave para que los
nios se hagan personas felices, objetivo ltimo de la educacin. Neill se opona con fuerza a la represin sexual y la imposicin de valores puritanos estrictos propios de la educacin de la primera mitad del siglo XX.
NEILL: QUE ENTIENDE POR LIBERTAD?
El hecho de que los nios dispongan de un amplio margen
de autonoma y libertad no implica que en la escuela reine el libertinaje. La verdadera libertad es la que no supone un abuso de los derechos ajenos. Va asociada al respeto y la r esponsabilidad Para l, denostar el sexo y la sexualidad era denostar la vida, y convertirla en una forma de deseo ms o menos consciente de muerte
APRENDIZAJE DE LA LIBERTAD
El nio libre se autocontrola, sin que esto suponga
represin de ningn tipo, ya que lo hace por la estima en que tiene a los dems debido a un tipo de relaciones con ellos sin miedos ni odio. En esto se basa el aprendizaje de la libertad.
LA CONVIVENCIA IDEAL
La convivencia ideal, segn la entiende Neill, es una horizontalidad
en las relaciones entre nios y adultos en la que ninguno posea todos los derechos y anule los del otro
LO QUE SIEMPRE DEFENDIO
Neill siempre defendi que los nios se adaptaran a cualquier