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INSTRUCCIONES GENERALES:
El material de examen que va a utilizar consta de este CUADERNILLO DE PREGUNTAS Y
UNA HOJA DE RESPUESTAS:
1 El llenado de la hoja de respuestas deber efectuarse solamente con lpiz del nmero 2 2
2 Utilice el CUADERNILLO nicamente para leer las preguntas y las opciones de respuesta
3 Registre con todo cuidado y correctamente en LA HOJA DE RESPUESTAS los datos que se
le solicitan, tanto personales como de la aplicacin
4 Su nombre completo debe registrarlo en el siguiente orden: APELLIDO PATERNO,
APELLIDO MATERNO Y NOMBRE (5) Registre su firma tal como lo hizo en su credencial
5 En cuanto a la MATRCULA Y DATOS DE LA APLICACIN, anote slo un dgito en cada
recuadro, adems rellene completa y firmemente los valos que corresponden con los nmeros
anotados
6 El CUADERNILLO contiene preguntas numeradas cada una de stas presenta cuatro
opciones de respuesta; de las cuales slo una es la correcta
7 Es importante poner la mayor atencin en cada pregunta y al elegir la respuesta llenar
completa y firmemente el valo correspondiente
Ejemplo:
12
13
16
18
D) { x N | x 4 }
{x | x es un continente}
{x | x es un pas del mundo}
{Pars, Bruselas, Tokio, ... }
{Mxico, China, Espaa,....}
A) P = {3, 2,-1,
B) P = {3, 2,
1
, 0, 9, 10 }
2
1
, -1, 0, 9 }
2
1
, -1, 0, 9 }
2
1
D) P = {3,
,1}
2
C) P = {
A) 1 y 4
B) 9 y 2l
C) 11 y 3l
D) 30 y 99
7. Cul es la factorizacin completa de
165?
A) 3 x 5 x
B) 1 x 5 x
C) 1 x 3 x
D) 1 x 15 x
11
33
55
11
A) {2, 4, 6, 8, 10}
B) {0, 1, 4, 6, 8, 9}
C) {1, 4, 6, 8, 9, 10}
D) {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}
12. El resultado de la operacin M N se
representa sombreado en la opcin: R=C
B) x es un rombo si y slo si x es un
cuadrado.
A) x no es mltiplo de 4 o x no es par.
B) x no es mltiplo de 4 y x no es par.
C) x no es mltiplo de 4 o x es par.
D) x no es mltiplo de 4 y x es par.
C) Si x es un paralelogramo, entonces x es
un rombo.
D) x es un paralelogramo si y slo si x es
un cuadrado.
A) t t
B) p + r
C) u - r
p
D)
q
4
2
D)
x2
2
4
A)
3
C)
B)
D) 4x2
4
3
x2
4
C) 2x2
p
A) q
p
q
B) r q
C) p r
D) r p
B)
A)
A)
B)
C)
D)
2
4
A)
17x
B)
17
x
C)
x
17
D)
1
17x
34. El resultado de
(18x- 11y-6) + (-4y-9x-2)es
A)
B)
C)
D)
A) (4x - l0)2
B) (8x - 50)2
C) (4x -10)(4x +l0)
D) (8x- 50)(8x +50)
9x -15y - 8
9x + 7y +4
27x - 7y - 4
14x -20y - 8
, la bases es
A)
B)
C)
D)
A) 2(x2 - 6)
B) (2x-1)(x +8)
C) (2x +4)(2x -4)
D) 2(x +2)(x -2)
5
6
m +3
6(m +3)
2 x x 8x 2 x 8
x2 4
- 10x + 4
- 10x - 4
- x2 +2
- x2 - 2
5
36. El cociente de
A)
B)
C)
D)
2x3
2x3
2x3
2x3
A) x + y + 1 = 2x
B) x + y -1 = 2x
C) x + y + 1= 2 + x
D) x + y + 1 = 2x + l
A) 9x2 4y2
B) 3x2 2y2
C) 9x2 6xy + 4y2
D) 9x2 12xy + 4y2
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medio. Secretara de Educacin Pblica. Direccin General del Bachillerato. Direccin de
Sistemas Abiertos.
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