Examen Practico

Oposiciones Matematicas Murcia 2006

Copiado por Antonio Cascales Vicente
24.06.2006
BLOQUE I: problemas del temario(35 %)
Cuesti
on 1: Sea f : [0, 1] R una funcion continua en el cerrado [0, 1] y derivable en el
abierto (0, 1) con f (0) = 0 y f (1) = 1. Demostrar que para todo numero natural n 1 se
verifica que existen n numeros reales qi , con 0 < q1 < q2 < . . . < qn < 1, tales que:
n=

n
X

f 0 (qi )

i=1

Cuesti
on 2: Un solido esta compuesto por dos conos rectos de base circular iguales teniendo
la base comun. Cortar el solido por un plano paralelo a una generatriz de manera que la seccion
obtenida tenga area maxima.
BLOQUE II: problemas del currculo de la Regi
on de Murcia(35 %)
Cuesti
on 3:
a) Sea m una raz entera del polinomio P (x) con coeficientes enteros, caracterizar las races
enteras del polinomio P (x) p, siendo p primo. (50 % del problema)
b) Sea P (x) = 0 una ecuacion polinomica de septimo grado con coeficientes enteros tal que
P (4) = 11 y P (8) = 7. Determinar la solucion entera en el caso de que exista. (20 % del
problema)
Es irrelevante el grado del polinomio? Justificar la respuesta. (30 % del problema)

Cuesti
on 4:
a) Disponemos de 3 urnas cada una de las cuales contiene n bolas numeradas con los
numeros 1, 2, 3, . . . , n. Extraemos al azar una bola de cada urna y denotemos por xi el
numero extrado de la urna i. Cual es la probabilidad de que x1 + x2 = x3 ? (50 % del
problema)
b) Supongamos ahora que disponemos de una cuarta urna con la misma configuracion que las
del caso anterior. Sacamos una bola al azar de cada urna y, al igual que antes, denotamos
por xi el numero extrado de la urna i. Cual es la probabilidad de que x1 + x2 = x3 + x4 ?
(50 % del problema)
BLOQUE III: supuesto did
actico(30 %)
Cuesti
on 5: Usted imparte Matematicas de 3o de ESO a un grupo de 25 alumnos. Entre
ellos cabe destacar la presencia de 2 alumnos ACNEE (alumnos con necesidades educativas
especiales), ambos con un nivel de competencia curricular de tercer ciclo de Primaria, 5 alumnos
repetidores y por ultimo 3 alumnos que se encuentran muy interesados en la materia con un
alto nivel de conocimientos. Debe desarrollar el tema Translaciones, giros y simetras en el
plano. Indicar:
Tipo de actividades (de motivacion, de deteccion de conocimientos previos, de desarrollo,
de refuerzo y ampliacion, de evaluacion...)
Metodologa (recursos didacticos, espacios y tiempos, tratamiento de la diversidad)
Evaluacion
Notas:
Tiempo para realizacion: 4h
No se permitio uso de calculadora
Los enunciados estan copiados tal como aparecen en el examen original
Copia realizada en Archena, el 14 de julio de 2006
Sugerencias y opiniones: antoniocascales@yahoo.es