CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN

NORMAL
DR. GONZALO AGUIRRE BELTRN
Licenciatura: Educacin Preescolar
Nombre de la practicante: Lpez Rosas Alejandra
Jardn de Nios: Juan Jacobo Rousseau

Clave: 30EJN0374O

Zona: 104
Ttulo: Mi amigo el Armadillo
Campo Formativo: Exploracin y conocimiento del mundo
Aspecto: Mundo natural
Competencias:
Aprendizaje esperados:

Participa en acciones

Busca soluciones a problemas ambientales de

de

su escuela y comunidad.

cuidado

de

la

naturaleza, la valora
y

muestra
sensibilidad
y

Practica y promueve medidas de proteccin y

comprensin sobre la

y otros recursos naturales de su entorno

necesidad

cuidado a los animales domsticos, las plantas

de

preservarla
Propsito: Que el educando sea capaz de reconocer la especie de fauna
que se encuentra en peligro de extincin en su comunidad, y mencione las
caractersticas de este.

*Computadora.
*Bocinas.
*14 Hojas para colorear la cual tendr un dibujo
del armadillo.
Recursos:

*Armadillo hecho de papel caple y cartulina color

cremita coloreado por crayolas.
* 2 juegos de memorama que contienen 13 pares
(Alimento y por qu se estn extinguiendo.

Situacin de Aprendizaje
Inicio:
Le pediremos a los nios que se sienten en semicrculo frente a la
computadora para mostrarles un video sobre el cuidado del medio ambiente,
posteriormente le cuestionaremos:
Conocen el armadillo?
Les mostrare un video sobre los armadillos.
Desarrollo:
Posteriormente se formarn dos equipos de 7 nios, se les dar un
memorama a cada equipo, al finalizar se colocara el armadillo hecho en
pelln en el pizarrn y los nios tendrn que mencionar lo que observaron
en el memorama para enlistarlos en el pizarrn.
Cierre:
Para concluir se les otorgar a cada nio una hoja que contendr una
actividad la cual consiste en colorear el animal del cual se habl en esta
campaa.
Tiempo Requerido: 30 min

Indicadores de Observacin:
*Reconoci al Armadillo como un animal en peligro de extincin
*Promovi medidas de prevencin sobre esta especie

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN

NORMAL
DR. GONZALO AGUIRRE BELTRN
Licenciatura: Educacin Preescolar
Nombre de la practicante: Lpez Rosas Alejandra
Jardn de Nios: Juan Jacobo Rousseau

Clave: 30EJN0374O

Zona: 104
Ttulo: Las semillas mgicas
Campo Formativo: Exploracin y conocimiento del mundo
Aspecto: Mundo natural
Competencias:
Aprendizaje esperados:

Participa en acciones

Comprende que forma parte de su entorno que

de

necesita y debe cuidar.

cuidado

de

la

naturaleza, la valora
y

muestra
sensibilidad
y

Propone y participa en acciones para cuidar y

comprensin sobre la

recreacin y la convivencia

necesidad
preservarla

de

mejorar

los

espacios

disponibles

para

la

*Video
*Semillas
Recursos:

*14 botellas de Coca-Cola de 2 litros y medio.

*Tierra negra

Situacin de Aprendizaje
Inicio:
Le pediremos a los nios que se sienten en semicrculo frente a la
computadora para mostrarles un video sobre el cultivo de las semillas y sus
cuidados, para posteriormente cuestionarles lo siguiente:
Cules son los cuidados que se le debe dar a la semilla para que nazca y se
convierta en plantita?
Desarrollo:
Posteriormente se les pedir a los educandos que salgan al patio, recojan
tierra y la vacen en su botella para enseguida introducir la semilla, se les
pedir que le echen agua, y se les dar un rol el cul consistir en que
diariamente tendrn que echarle agua a su semilla y tendrn que dibujar en
su cuaderno diariamente el avance que observan da con da.
Cierre:
Para concluir se les pedir que mencionen cuales son los cuidados que se le
debe de dar a la semilla para que esta crezca y se enlistarn en el pizarrn,
inmediatamente se les otorgar a cada nio una hoja en blanco, en la cual

tendrn que dibujar lo que creen que pasar con esa semillita.

Tiempo Requerido: 40 min

Indicadores de Observacin:
*Logran identificar los cuidados que se le dan a una planta.
*Mencionan y hacen conciencia sobre la importancia de estas en su entorno.

CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN

NORMAL
DR. GONZALO AGUIRRE BELTRN
Licenciatura: Educacin Preescolar
Nombre de la practicante: Lpez Rosas Alejandra
Jardn de Nios: Juan Jacobo Rousseau

Clave: 30EJN0374O

Zona: 104
Ttulo: Como explotan los volcanes
Campo Formativo: Exploracin y Conocimiento del Mundo
Aspecto: Mundo Natural

Aprendizaje esperados:

Sigue normas de seguridad al utilizar

Competencias:

materiales, herramientas e instrumentos al

Entiende en qu consiste

experimentar.

un experimento y anticipa lo

Explica lo que sucede cuando se modifican

que puede suceder cuando

las condiciones de luz o agua en un

aplica

proceso que se est observando.

uno

de

ellos

para

poner a prueba una idea.

Comunica los resultados de experiencias

realizadas.

Propsito: Que el educando identifique a travs de la observacin

experimentacin como es que un volcn hace erupcin, y de este modo

plasme sus resultados a travs de la experiencia.
Tiempo Requerido: 30 min
Edad: 3 a 6 aos

Recursos:

1 Coca-Cola de 2 litros.

2 paquetes de mentos.

Computadora.

20 hojas blancas.

Situacin de Aprendizaje
Inicio:
Se iniciara la actividad mostrndoles un video sobre cmo es la explosin de
un volcn, para as despus mostrarles imgenes sobre los volcanes en
erupcin, se les pedir a los nios que ellos expliquen cmo es que hace
erupcin el volcn.
Desarrollo:
Se les pedir a los educandos que salgan al patio para as comenzar la
explicacin en lo que consistir el experimento, les cuestionar lo siguiente:

Qu creen que pase al poner los mentos dentro de la botella?,

posteriormente se les pedir que se alejen un poco de la botella ya que este
har erupcin igual que un volcn.
Cierre:
Al concluir la actividad y despus de observar que fue lo que paso con la
coca y los mentos, estos tendrn que dibujar en hoja lo que sucedi con el
experimento y pasaran uno a uno a exponer su dibujo.
Indicadores de Evaluacin:
*Logro explicar con sus palabras que fue lo que paso.
*Logro acatar las indicaciones que se le da al educando.
*identifico y entendi cmo es que el volcn hace erupcin.