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Enseanza situada: Vnculo entre la escuela y la vida (cap. 5, pp. 125163). Mxico:
McGraw Hill es que La evaluacin autentica busca evaluar lo que se hace, identificar el
vnculo de coherencia entre lo conceptual y lo procedimental, as como el explorar el
En esos doce aos lo que se busc una de la educacin dotndole a los docentes
alumnos de materiales para la mejora de la educacin.
Ahora en este ao se busca una evaluacin donde el secretario de educacin a
dicho a los medios que afirmo que que la reforma educativa se aplicar en el
pas, y llueva o truene habr evaluacin magisterial; refiri, adems, que
en Mxico no habr ms venta ni herencia de plazas de docentes.
Las ventajas de que a los docentes se les aplique una evaluacin, si se le da un
enfoque correcto es que se da una retroalimentacin no solo del alumno sino
tambin del maestro, adems de que es muy importante la participacin del
alumno pues este tiene que conocer la manera en que se va a evaluar y que
tambin ellos pueden colaborar con el docente para ver qu es lo que quieren que
se les evalu.
El aprendizaje y la educacin van de la mano por eso se pretende que se trabaje
para una mejora educativa, pero no solo haciendo reformas y evaluaciones que de
nada nos sirven, o serviran si se utilizaran de manera correcta para que se les d
una mejora a la educacin que pretendemos crear, obviamente, primero tengamos
que hacer conciencia de que una buena educacin no solo se da con reformas sin
fundamentos, para mejorar nuestra educacin primero tenemos que ver y analizar
nuestro contexto, nuestras necesidades educativas de las aulas, que se creen
reformas hechas por personas que se encuentran dentro de las aulas y que lo que
Referentes:
| Silvia Gvirtz, Silvia Grinberg, Victoria Abreg, El Abc De La Pedagoga,
La Educacin Ayer, Hoy Y Maana
| Daz Barriga, F. (2006). La evaluacin autntica centrada en el
desempeo
| Entrevista a Emilio Chuayffet, 26 de marzo de 2015
| Eduardo Andere M., EDUCACIN CONTEMPORNEA, DEL SIGLO XIX
AL XX.