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CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL

DR. GONZALO AGUIRRE BELTRN


LIC. EN EDUCACIN PREESCOLAR
ALUMNA PRACTICANTE: ANDREA MAGDALENA
MNDEZ CHAMORRO
PERIODO DE PRCTICA: DEL 08 DE JUNIO AL 12 DE JUNIO DEL 2015
JARDN DE NIOS: BERTHA VON GLUMER CLAVE: 30EJN0372Q

BUSCANDO EL TESORO
CAMPO FORMATIVO:
ASPECTO:
Pensamiento matemtico
Forma, espacio y medida.
COMPETENCIA QUE SE
APRENDIZAJES ESPERADOS:
FAVORECE:
Ejecuta desplazamientos y trayectorias
siguiendo instrucciones.
Construye sistemas de referencia
en relacin con la ubicacin
espacial.
PROPSITO:
Que por medio del razonamiento matemtico establezcan relaciones de ubicacin
entre objetos al contar.
RECURSOS Y/O MATERIALES:
TIEMPO:
EDAD:
1 cofre del tesoro.
30 minutos
4 aos de edad
Monedas de chocolate.
5 bolsitas.
5 tarjetas con pistas.
SECUENCIA
INICIO:
Dentro del saln de clases se le preguntar a los nios Conocen los cofres que
tienen tesoros?, Dnde los han visto?, Les gustara encontrar uno aqu en la
escuela?, posteriormente se saldr con los nios al patio de la escuela y todos nos
ubicaremos en el centro del patio.
DESARROLLO:
Enseguida se les mostrar una tarjeta que contiene una pista para encontrar el
tesoro, esa tarjeta tiene una flecha que nos va indicar hacia donde tenemos que ir,
ya sea que la flecha indique hacia la derecha o la izquierda, as mismo la tarjeta
trae un nmero, el cual nos indicar el nmero de pasos que debemos de seguir
hacia la posicin indicada, cada pista se encontrar escondida en las jardineras, en
los botes de basura, en los juegos, etc., ya que hayamos dado los pasos indicados
encontraremos una bolsita que dentro traer otra pista, es decir otra tarjeta dentro
con indicaciones,
Todos los nios deben seguir la primera pista para encontrar la segunda cuando
encuentren esta buscaran la tercera y as sucesivamente hasta encontrar el tesoro,
en total son 5 pistas, la ltima pista ser la que nos lleve directo al tesoro, el cual
contendr monedas de chocolate que sern repartidas entre todos los nios.
CIERRE
Al finalizar la actividad se comentar con los nios de cmo se sintieron al
encontrar el tesoro, y de que es muy importante seguir las instrucciones
adecuadas para que de esta manera podamos llegar a un punto final.
INDICADORES DE EVALUACIN

Particip activamente.
Realiz los desplazamientos
siguiendo las instrucciones
adecuadas.
Fue contando los pasos en el
desplazamiento.
OBSERVACIONES GENERALES

LO HACE

LO HACE
CON
AYUDA

NO LO HACE