PROPUESTA PARA ARTICULAR LAS TIC AL PEI DE LA INSTITUCION EDUCTIVA EUSTAQUIO PALACIOS

Cmo se hace?

Elaboracin de logros
y
competencias
digitales relacionadas
con
el
rea
de
formacin.

A travs de qu
procesos /
actividades?

Quin
organiza los
procesos /
actividades?
Maestros
del
rea
de
Educacin
Religiosa
Escolar.

Elaboracin de las
competencias
digitales
y
transversalidad con
estndares
y
competencias
de
Los ejes temticos no otras reas.
Jefe de rea
son lo ms importante
en el acto educativo, Creacin de blog
estos son un pretexto propios de cada
para la realizacin de rea.
dichas actividades que
fortalecern el manejo Programacin
de
de competencias
actividades en lnea,
foros.

Con quin desarrollan los

procesos/actividades?
Para qu se asocian?
Maestros y estudiantes, la
asociacin se hace para tener
claridad conceptual respecto de
las habilidades, destrezas que
los estudiantes deben adquirir.
Socializacin
de
las
competencias
digitales
y
transversales
con
los
estudiantes ara conocer cmo
sern
evaluados
y
que
habilidades y destrezas deben
adquirir

Qu espacios del PEI

/I.E buscan impactar a
travs de las
actividades?

Qu
mecanismos
de relacin se
establecen?
Se buscar fortalecer el Plan
de
componente pedaggico estudios
del
con base
en los rea
lineamientos curriculares
propios del rea conforme Planes de Aula
a las orientaciones de la
Conferencia
Episcopal Evaluaciones
Colombiana,
cuyos tipo
Prueba
estndares
y Saber
competencias
son
los
avalados por el MEN
Sistema
institucional de
Evaluacin
y
Promocin
(SIEP)