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3. GRUPOS DE TRABAJO
ÍNDICE
0. Grupos
1. Periodistas
1.1 Cómo analizar un personaje
2. Lexicógrafos
2.1 Cómo analizar el léxico
3. Críticos teatrales
3.1 La música y los efectos sonoros. El tema
3.2 El coloquio con los actores y actrices
3.3 El argumento
3.4 El trabajo de los actores
3.5 La escenografía
4. Directores
5. En resumen...
0. GRUPOS
Haremos 5 grupos, de 4 personas cada uno:
● Grupo 1: LA CELESTINA
● Grupo 2: CALISTO
● Grupo 3: MELIBEA
peinado...?)
● Su actuación en la historia y las experiencias que le
personaje principal.
● SECUNDARIO: Si, pese a ser relevante en el desarrollo
● http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/PROPUES
● http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/PROPUES
● http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/teatro/
● http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/TEORIA_L
● http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=10
● http://issuu.com/anacarmen/docs/fundamentos_te_ricos
● http://www.socialantzokia.com/dokumen/conoceelteatro.pdf
Cómo analizar
el léxico II
●Una vez tengáis la lista de palabras seleccionadas, escribid
su definición a partir de las explicaciones y definiciones que
habéis encontrado en las páginas anteriores. Ordenad las
palabras siguiendo un orden lógico: por temas, y dentro de
cada tema alfabéticamente...
● Grupo 3: EL ARGUMENTO
● Grupo 5: LA ESCENOGRAFÍA
La música y los efectos
sonoros. El tema
¿Qué debéis analizar?
pertenecientes al argumento.
● Debéis encontrar la palabra abstracta que sintetice la intención del