PRUEBA DE LECTURA

NOMBRE:
CURSO:
FECHA:
INSTRUCCIONES

La prueba debe ser desarrollada con lpiz pasta negro o azul. No se permite el
uso de otro color.
La prueba no deber tener enmendaduras. El uso de liquido corrector invalidar la
pregunta.
Los alumnos sern responsables de trasladar las alternativas escogidas a la hoja
de respuesta ubicada al final de la prueba.
No se responderan preguntas durante la prueba.
Absoluto silencio an cuando otros hayan terminado. Respeto hacia los procesos
individuales.

Lee atentamente las preguntas y selecciona la alternativa

correcta.

1. Cul es el receptor ideal de la obra?

A) Nios
B) Jvenes
C) La familia
D) Gente con SIDA
2. Qu opinin tiene Ezequiel en relacin a la gente distinta?
I. Que la sociedad margina al diferente.
II. Que la gente asla por temor al que no se le parece.
III. La gente no entiende nunca al que es distinto.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I, II y III

3. Por qu Ezequiel pierde su trabajo?

A) porque tiene una pelea con su jefe a raz de lo discriminador que era
con los enfermos de SIDA.
1

B) porque los compaeros lo acusan de haberlos engaado, ocultndoles

su enfermedad.
C) porque su jefe aplica una ley de la empresa, que prohiba contratar
enfermos de SIDA.
D) porque su jefe no quiere trabajar con enfermos de SIDA e inventa una
razn para echarlo.

4. Por qu los padres dicen que Ezequiel est enfermo de Leucemia?

A) Porque no quieren que sus amigos sientan pena por ellos.
B) Porque sienten vergenza de decir que tiene SIDA ante su crculo
social.
C) Porque no quieren que los dems los juzguen por ser malos padres.
D) Porque no quieren que se sepa que Ezequiel es homosexual.
5. Qu caractersticas definen mejor la personalidad que tena el padre
del protagonista?
A) Era muy fro, autoritario, de gustos tradicionales.
B) Era muy ignorante, autoritario y de gustos extravagantes.
C) Era un irresponsable, slo le gustaba estar en sociedad.
D) Era muy formal, nunca tena tiempo para su familia.
6. Cul es el espacio donde se desarrollan los acontecimientos?
A) En el campo de la abuela, al interior de una familia de clase media.
B) En San Isidro y en Buenos Aires, en el seno de una familia
acomodada.
C) En la ciudad de Ezeiza, dentro de una familia con poco recursos.
D) En Punta del Este, dentro de una familia de personas ricas.
7. Cul es el orden cronolgico que abarca la vida del protagonista?
A) La niez.
B) La adolescencia.
C) La niez y la adolescencia.
D) La adultez.
8. Qu caractersticas presenta la madre del protagonista?
A) Se muestra como una mujer egosta que se preocupa ms por sus
plantas que por su familia.
B) Se describe como una mujer luchadora, que se gana el cario y
respeto de sus hijos.
C) Es una seora de clase alta, muy preocupada por las reuniones
sociales.
D) Es una persona despreocupada y amante de la buena vida y la
diversin.
2

9. Qu representa el ajedrez para el protagonista?

A) el juego de la vida, que hay que saber jugar con estrategia.
B) la alegra de tener un dilogo carioso con su padre.
C) la enfermedad del SIDA, que acorrala al enfermo y lo pone en jaque.
D) la fra relacin que siempre tuvo con su padre.
10. El siguiente sueo se interpreta como:
Un viajero sediento camina por el desierto, ve la sombra de un ave de
rapia pero no al ave Ve la sombra amenazante haciendo crculos cada
vez ms cerrados, cada vez ms cerca.
A) El viajero sediento es Ezequiel y el ave de rapia es el SIDA.
B) El viajero sediento es el protagonista y el ave de rapia es Ezequiel.
C) El viajero sediento es el protagonista y el ave de rapia es Mariano.
D) El viajero sediento es el protagonista y el ave de rapia es la familia.
11. Qu papel juega la abuela en la historia?
A) Es una mujer bastante ingenua, que nunca entiende nada, pero que
es sincera.
B) Es una mujer buena y comprensiva, pero sin valor para imponerse
sobre su hijo.
C) Es una mujer acusadora, que en lugar de ayudar agrava la situacin
con sus reproches.
D) Es una mujer comprensiva y sin prejuicios, que ayuda a Ezequiel y al
protagonista hasta el final.
12. Qu sucede con Mariano, luego de saber la noticia de la
enfermedad de Ezequiel?
A) decide apoyar a Ezequiel, pese a lo que los dems piensen.
B) decide no seguir siendo amigo de Ezequiel, por temor al SIDA.
C) decide advertir a todo el colegio, ante el peligro de contagio.
D) decide irse del colegio, pues no quiere ser amigo del protagonista.
13. Qu cambios se operan en el protagonista cuando asiste al Nacional
Buenos Aires?
A) se vuelve un muchacho tmido, ve ms frecuentemente a Ezequiel y
conoce el amor.
B) se vuelve rebelde con su familia, Ezequiel se convierte en mala
influencia y conoce el amor.
C) se vuelve ms independiente, pasa ms tiempo con Ezequiel y
conoce otras clases sociales.
D) se vuelve ms irresponsable, tiene conflictos con su familia y siente
que odia a Ezequiel.

14. Por qu Ezequiel decide irse de casa?

A) porque tena sida y no deseaba contagiar a nadie de la familia.
B) porque sus padres le pidieron que se fuera de la casa.
C) porque pele con sus padres, luego de embarazar a una chica.
D) porque ya no soportaba sus discusiones violentas con la madre.
15. Qu actitud toma la familia (padre y madre) al saber de la
enfermedad de Ezequiel?
A) Se vuelven ms unidos y recapacitan acerca de las cosas que han
hecho mal.
B) Se enojan para siempre con l y sienten vergenza de su
enfermedad.
C) Ambos sienten temor de contagiarse y no vuelven a verlo nunca ms.
D) La madre trata de proteger y ayudar a Ezequiel, pero el padre lo
impide.
16. Qu reaccin tiene el protagonista al enterarse de la enfermedad
de su hermano?
I. Se impresiona mucho y siente que no entiende nada.
II. Le cuenta todo a Mariano, quien lo consuela.
III. Comienza a tener un sueo muy extrao.
A) Slo I y II.
B) Slo I y III.
C) Slo II y III.
D) Todas.
17. Qu actitud tiene el padre respecto de la relacin entre el
protagonista y Ezequiel?
A) Le prohbe al protagonista ver a Ezequiel, salvo en eventos familiares.
B) Tiene miedo de que Ezequiel le quite el cario de su hijo, por lo que le
prohbe verlo.
C) Permite que Ezequiel venga a ver a su hermano a la casa de San
Isidro.
D) Utiliza al protagonista como un intermediario para relacionarse con
Ezequiel.

18. Se infiere del texto, que el SIDA afecta a los enfermos de la siguiente
manera:
I. Gran fragilidad del enfermo ante cualquier infeccin o virus.
II. Delgadez extrema y crisis que lo hacen caer en el hospital cada
cierto tiempo.
III. Se transmite por va area.

A) Slo I y II.
B) Slo I y III.
C) Slo II y III.
D) Todas.

19. Cmo se manifiesta el tema de la discriminacin en la obra?

I. En la lstima y desprecio que siente la abuela por su nieto.
II. En el rechazo que tienen Mariano y el Jefe hacia Ezequiel, por
ser enfermo de SIDA.
III. En la vergenza que manifiesta el padre de Ezequiel ante su
propio hijo.
A) slo i y ii.
B) slo i y iii.
C) slo ii y iii.
D) todas.
20. Qu importancia tiene la msica de Bach para el protagonista?
A) representa la frialdad que siempre tuvo su padre.
B) es una meloda que marc al protagonista, pues fue el primer regalo
que recibi de Ezequiel.
C) es msica que une a los hermanos, pues Ezequiel la toc para l
antes de morir.
D) es una meloda triste que encontr en el departamento de Ezequiel.
21. Cul es la importancia de Clara (la librera) para el protagonista?
A) ella le ayuda a entender la enfermedad de Ezequiel.
B) ella lo apoya en su relacin con sus padres.
C) ella le ensea el valor de los libros.
D) ella le ayuda a buscar una cancin de cuna.
22. Por qu Ezequiel dice: A m el SIDA no me quita, me da ms vida?
A) porque no quera reconocer su condicin de enfermo terminal.
B) porque tena una actitud desafiante y rebelde ante la muerte.
C) porque senta mucha rabia por la enfermedad y se burlaba de s
mismo.
5

D) porque la enfermedad le ense a valorar lo hermosa que es la vida.

23. Qu relacin exista entre Ezequiel y Sacha?
A) Era una relacin de absoluto amor y sinceridad.
B) Eran dos animales que se acompaaban por necesidad mutua.
C) Era una relacin de desconfianza y agresividad.
D) Era una relacin utilitaria: Sacha cuidaba de su hogar.

24. Algunos temas tratados en el relato son:

I. la falta de comunicacin.
II. las apariencias ante la sociedad.
III. la tierna relacin de amor entre dos hermanos.
A) Slo I y II.
B) Slo I y III.
C) Slo II y III.
D) Todas.
25. Por qu el protagonista dice que Ezequiel le salv la vida?
A) porque lo sac de la casa de San Isidro, dndole ms libertad.
B) porque lo cuid cuando era beb y le ense a caminar.
C) porque le mostr una forma de vivir ms autntica que la de sus
padres.
D) porque le ense a no discrimina a las personas, sea cual fuera el
motivo.
26. A nivel estructural, el relato se caracteriza por:
I. utilizar un narrador omnisciente.
II. poseer un personaje principal evolutivo (dinmico).
III. utilizar la tcnica del racconto.
A) Slo I y II.
B) Slo I y III.
C) Slo II y III.
D) Todas.
27. Dados los siguientes ncleos narrativos, ordnalos tal y como
aparecen en la obra:
6

I. Muerte dolorosa y funeral de su hermano.

II. Comparacin de su vida (protagonista) con las calmas y tormentas del
ro.
III. Descripcin de Ezequiel sobre la mirada de su perro, Sacha.
IV. Descripcin e historia de la relacin con Mariano (un amigo).
A) IV II III I
B) III II I IV
C) I II III IV
D) IV III II I

28. Basndote en la pregunta anterior, cul ncleo temtico

correspondera al desenlace de la obra?
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo III
D) I y II
Reemplaza la palabra ennegrecida por un sinnimo, de manera tal que
no cambie el sentido de la oracin.
29. Iramos a platea, que es adonde va la gente decente y no a la
tribuna popular, como habamos ido Ezequiel y yo, que es adonde van
los vndalos.
A)
crueles.
B)
inhumanos.
C)
despiadados.
D)
incivilizados.
30. Nunca un plato tuvo dos veces el mismo sabor, siempre modifica
algo, siempre encuentra algn ingrediente que modificar, aun en
cantidades nfimas.
A)
peores.
B)
ltimas.
C)
mnimas.
D)
enanas.

31. Ese nombre apenas susurrado por mis padres. Y esa presencia
ineludible en las reuniones familiares.
A)
fatal.
B)
necesaria.
C)
predestinada.
D)
inevitable.
32. Pero bueno, l me haba inculcado su amor por los deportes y no
se opondra a mi pasin.
A)
obligado.
B)
enseado.
C)
dado.
D)
mostrado.