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CONTREBASSE
Introduction
Pourquoi la contrebasse
La contrebasse le plus grand instrument de la famille
des cordes a volu au fil du temps, de simple
accompagnateur ses dbuts, elle a gagn son statut de
soliste de nos jours.
Il existe pour fille ou garon de petite contrebasse
permettant de commencer ds lge de six ans.
Le programme que je propose est bas sur la rigueur
technique qui facilitera lexpression musicale sans
aucune contrainte tout en tant ludique et passionnant.
Jencourage le plus tt possible la musique pratique en
groupe afin que lmulation ainsi cre soit un facteur de
progression.
Mirella Vedeva-Ruaux
Classe prparatoire
- J.S. Bach
4. Une pice choix pour Cb. et Pf. (du programme d'tude de 1re anne).
5. Un trait d'orchestre au choix du jury (programme d'tude de 1re anne).
2me anne
Programme d'tude
- Bill, Metodo, 1 Corso: Complter les tudes des positions de la touche
jusqu' la 7me position (page 91).
- Bill, Metodo II Corso: Complter tous les chapitres (gammes, arpges,
intervalles et "La Scuola dell'arco ").
- L.Presicci - Esercizi su scale e arpeggi.
- Salles, technique de la contrebasse (Billaudot):
Cahier N 1: Etude de la main gauche (pages 1-19)
N 2: Etude de l'archet (Chap. IV la fin)
N 3: Coup d'archet et rythmes.,
- Sturm, 110 Etudes op. 20 (lM.C.): N 4,7, 8, 9, 1 0, Il, 12, 14, 15, 16, 19, 20,
22, 38, 40, 44, 48, 53, 54, 55, 58, 61",65, 82, 84, 87, 88, 95, 96, 99, 107.
Littrature
- Giovannino: Sonate en La mineur (Cb. et Pf.)
Sonate en Fa majeur (Cb. et Pf.)
0 complte (Yorke)
0 (Yorke)
0 (Yorke)
0 (Hofmeister)
0 (Yorke)
0 (Simrock-elite 2989)
0 (Peters- Litolff 5463)
Traits d'orchestre
- A. Corelli: Concerti Grossi op. 6 N 1, 2, 3
(Ricordi)
- G.F. Haendel: Concerti Grossi op. 6 N 1 et 9
(Peters)
- A. Vivaldi: Concerti "La Primavera" op. VIII N 1 et op. 3 N Il (Ricordi)
- J.S. Bach: Concerti Brandenburghesi N 1, 2 , 4 complets (Barenreiter) (opp.
Zimmermann).
3me anne
Programme d'tude
- Petracchi - Simplified Higher Technique (Yorke)
- J.Bill
Metodo, III Corso
Metodo, IV Corso: de la page 7 au N 24 (page 1 5).
Les 10 premires tudes et au choix: "Exempi pratici d'orchestra".
- A. Starke Technische Studien durch alle Tonarten rur Kb (Hofmeister) - des
gammes et des arpges en 2 octaves.
'
- B. Salles Technique de la contrebasse (Billaudot).
Cahier N 1 (pages 20 49 comprise).
Cahier N 3.
- F.Simandl - New Method for String Bass (Sankey).
Volume l, parte IV et V et Appendix 1 et IL
New Method, Vol. II jusqu' la page 18.
- W. Sturm - 110 Studies op. 20; Vol. 1 et IL
Au moins 20 tudes au choix: N 17, 18,21, 26, 28, 29, 32, 33, 34, 36, 37,
42, 43, 46,49,50,51,57,62,63,64,66,69,76,77,86,89, 90, 92, 93, 100, 106,
108, 109
Littrature
- J. Walton - A Deep Song
- J.S. Bach - Gavotta
- D. Dragonetti - Three Waltzes
- J. Eisenbraber - Variations
- H. Genzmer - Sonatina
- Andersen-Sonatine
- C. Diethelm - Sonata op. 132
- F.Farkas - Nepdalszonatina
Cb. et Pf.
0 (Yorke)
Cb. et Pf.
0 (Carl Fischer)
Cb. et Pf.
0 (Yorke)
Cb. et Pf.
0 (Carl Fischer)
Cb. et Pf.
0 (Ries et Erler- Berlin)
Cb. et Pf.
0 (Carl Fischer)
Cb. solo
0 (Amadeus GM 588)
Cb. et Pf. S (Editio Musica Budapest)
4me anne
Programme d'tude
- F. Petracchi - Simplified Higher Technique (Y orke).
- A. Starke - Technische Studien durch alle Tonarten rur Kb (Hofmeister).
- I. Bill
Metodo, IV Corso Compl.
Metodo, IV Corso Normale.
- F. Simandl - New Method, Vol. II (Fischer). .
- W. Sturm - 110 Studies op. 25; au moins 15 tudes: N 23, 24, 25, 27, 30, 41,
39, 52, 67, 68, 70, 71, 74, 75, 78, 79, 85, 91, 97, 98.
- Kreutzer - Achtzehn Studien (Herrmann) - Les 6 premires tudes.
- Nanny - Vingt-quatre pices sur des traits de symphonie (Leduc).
0
0
0
0
0
(Schirmer)
(Editio Musica Budapest)
(Yorke)
(Yorke)
(Izdanie Udruzenia
Kompozitora)
- P. Breuer - Sonatina Cb. et Pf.
0 ou S (H. Gerig)
- A. Capuzzi - Concerto in d majeur - Cb. et Pf. 0
(Yorke)
- G. Jacobs - A Little Concerto Cb. et Pf. 0
(Yorke)
(Leduc)
- G. Migot - Prlude Cb. et Pf.
0
- C. Diethelm - Sonate II op. 133 Cb. solo
S
(Amadeus)
"
- Fantasia op. 136 Cb. solo
0
(Amadeus)
- E. Hartzell - Monologue 6 Cb. solo
0
(Doblinger)
Traits d'orchestre
- The complete Db parts selected works Mozart, Haydn, Weber (Zimmermann Publ.)
- Mendelssohn - Sextett op. 110, pf., 2 V., alto, cella, cb.
(Peters).
- Beethoven - Settimino, op. 20, el, fag, cor, vIa, vcello, cb.
(Peters).
- Dittersdorf - Sonata Mib majeur, viola et cb.
(Kunzelmann).
- Schubert - Oktett F dur, op. 166, 2 v., alto, vcello, cb, el, fg, cr. (Peters).
- Traits d'orchestre difficiles et "a solo" da opere liriche italiane (Verciani) Vol. 1
Ricordi).
- Rossini - Sonata a quatro N 4, 5 et 6
(Quadem i Rossiniani 0 Kalmus).
5me anne
Programme d'tude
- F. Petracchi - Simplified Higher Technique (Yorke).
- I. Bill - Metodo; IV Corso normale (depuis page 74 jusqu' la fin) (Ricordi).
- I. Bill - Metodo; V Corso Gusqu' la page 71).
- Caimmi - Studi N 4, 9, 10 (lent) (Ricordi).
- Simandl - Metodo; Vol. II.
- A. Mengoli - Quelques tudes - N 1, 2, 3, 4, 6 ( Yorke).
- Francesconi - Grafia degli armonici (Bongiovanni)
ou Hellouin - Trait des harmoniques (Leduc).
- Kreutzer - Achtzehn Studien - N 9, Il, 12, 14, 1 5, 18 (Hofmeister).
- Negri - 24 Studi per contrabasso (les 8 premires) (Ricordi).
- Nanny - 24 pices sur les traits de Symphonie (Leduc).
6me anne
Programme d'tude
- Bill - Metodo VI
Corso (Ricordi).
- Negri - 24 Studi (au choix 12) (Ricordi).
- Simandl - Gradus ad Pamassum Vol. 1 Hofmeister (l.M.C.)
- Caimmi - "La tecnica superiore - 20 studi
(Ricordi).
- Mengoli - "20 Studi da Concerto"
(Yorke).
- Nanny - "Vingt tudes de virtuosit"
(Leduc).
10
7me anne
Programme d'tude
- I. Bill - Metodo - VI Corso (Ricordi).
- Caimmi - "La Tecnica Superiore" (Ricordi).
- Mengoli - 20 studi da concerto.
- Simandl - "Gradus Parnassum Vol. II (Hofmeister). - Nanny - Vingt tudes de
virtuosit (Leduc).
Littrature
- J.S. Bach - Suites N 2 et N 3 (Sterling) cb. so lo
O
(Peters)
- Rota - Divertimento Concertante cb. pf.
S
(Carsich)
- Francaix - Concerto pour cb. et orchestre
O
(Schott)
- Mortari
- Rapsodia Elegiaca per cb. e orch.
S
(Ricordi)
- Fogli d'album cb. solo
S O
(Ricordi)
- Henze - Concerto per cb. et orch.
S
(Schott)
- Bottesini - Variazioni "Nel Cor 'pi non mi sento" cb. pf.
S
(Ricordi)
(Yorke)
O
- Tarantella
cb. pf
S
(Costallat)
"
cb. pf.
0
(Yorke)
- Capriccio di bravura cb. pf.
S.(Zanibon-Italie)
- Fantasia sulla Norma di Bellini cb. pf.
S. (Bongiovanni)
(Yorke)
- Concerto in Si min. cb. pf. .
S
- Concerto in La min. cb. pf.
O
(Yorke)
- Dragonetti - Concerto in La majeur N 3 cb. pf.
S (Leduc-Costallat)
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En conclusion
La question fondamentale est de savoir comment faire
progresser ltudiant et comment lamener matriser
compltement son instrument. On ne peut ngliger laspect
technique dans le processus dapprentissage car avant de vouloir
faire de la musique, au sens de musicalit, il faut sen donner les
moyens.
Si lenseignement de la technique pure en est un, il ne faut pas
oublier que cette technique ne doit pas devenir un but en soi,
mais doit servir la musicalit.
Pour chacun des lves, il faudra trouver lexercice adquat qui
corrigera le dfaut ou effacera le blocage. I deviendra alors
possible damener dans son jeu tout ce qui est lessence mme du
musicien, crativit, gnrosit, sensibilit
Mirella Vedeva-Ruaux
Plan dtudes prpar par Mirella VEDEVA - RUAUX pour lAccademia dArchi.
Il ne peut tre copi et diffus sans lautorisation de lauteur et de lEcole de musique.
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