Secretaria de Educacin Pblica y Cultura

Escuela Normal del Pacifico.

CURSO: Estrategias de trabajo docente

FICHA DE TRABAJO

A partir de la revisin del material bibliogrfico elaboren

un esquema de contenido, y comprtalo con el grupo.

ESQUEMA DE CONTENIDO:

Ttulo: PROCESO COGNITIVO.

Tema: PROCESO COGNITIVO-CONDUCTUAL
PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS.
Autor: LAURA FRADE RUBIO.
Aspectos que aborda: La autora explica
las habilidades y destrezas con que se
debe contar para lograr el desarrollo de
competencias.
PROCESO NEUROPSICOLGICO:

Esto implica que el aprendizaje se logra mediante un

proceso cognitivo de ndole neuropsicolgico que
consiste en la realizacin de seis fases: sensacin,
percepcin, atencin, memoria, cognicin y actuacin.

HABILIDADES:

La autora la define como aqullos procesos mentales

que realizamos para ser capaces de actuar sobre un
estmulo determinado, y las divide en dos grandes
grupos Mircrolgias y Macrolgicas.
MICROLGICAS:
conocer,
comprender,
analizar,
sintetizar y evaluar.

MACROLGICAS: toma de decisiones, pensamiento

ejecutivo,
pensamiento
crtico,
pensamiento
autnomo, pensamiento sistmico, pensamiento
epistmico, pensamiento cientfico, entre otros.
Estas ltimas se resumen en la siguiente tabla.
Nivel de habilidad de
pensamiento (hasta
qu nivel quieres que
lleguen)
Habilidades de
pensamiento superior

Habilidades de
pensamiento que se
observan en cada
nivel (que haces
cuando)

Verbos que se pueden

utilizar para disear
reactivos

Tomar decisiones, hacer

hiptesis, comprobarlas,
hacer propuestas,
pensar de manera
propositiva, disear,
crear, inventar, pensar
sistmicamente, pensar
epistmicamente,
pensar
morfognicamente,
etctera

Decidir, hacer hiptesis,

comprobarlas, proponer,
crear, inventar,
pensamiento sistmico
(integrar partes de un
sistema), pensamiento
epistmico (ver un
objeto desde varias
perspectivas),
pensamiento
morfognico (encontrar
la parte clave en el
sistema), etctera

DESTREZAS:
Mientras que las destrezas las define como los
mltiples desempeos concretas que se ejecutan de

forma automtica,
recortar, caminar.

sin

pensarlo:

leer,

manejar,