AREA TEMATICA 6: TECNOLOGIA E DIDATTICA

Obiettivo: Apprendimento e gioco: sperimentare il valore aggiunto che la dimensione ludica

garantisce allapprendimento.
Attivit: Costruire questionari e test interattivi
Proposta di attivit: Produzione di un questionario interattivo
Il questionario prodotto mira a verificare il possesso di conoscenze minime per la classe prima circa
la religione cristiana e altre religioni non cristiane. Accanto a nozioni di tipo tecnico, il questionario
impegna gli studenti su conoscenze di carattere storico, geografico e, soprattutto, lessicale
(lesercizio che chiede di collegare i termini al loro significato ha il peso maggiore).
Molto utile appare la correzione che il programma restituisce al termine del questionario. Questa,
infatti, permette agli studenti di focalizzare i punti di debolezza della propria preparazione.
Svolto in gruppo, il questionario permette agli studenti di verificare non solo la preparazione di
ciascuno, ma anche le relazioni interpersonali. Gi la forma cartacea di questa attivit, infatti,
mostra come non sempre la risposta scelta dal gruppo in caso di pareri discordi sia quella esatta. In
base a quali elementi il gruppo sceglie una risposta al posto di unaltra? Con facilit emergono il
peso e la stima di ogni studente nelle relazioni con i compagni.
Il questionario si apre a partire dal file test prima.htm, dopo aver riposizionato tutti i files nelle
rispettive directory (buona parte dei files collocata nella sottodirectory media).