— 6s Comslecia/79 4 pals 4 aa |; epee er eine i hai emanate & gb ter teres + 3 ee mee, 5 Se esate ome , SEE or oaae g ithe cae x tee eee Ea Cane yf Dome Pte ot ein neice Shomer oe morte, FE Sr eae 2 Ne rome ; ¢ ice eres ¥ ee o mere cane i 3 eerie eee foo, 3 Shi emcee é fe ee eee Sea enero. § teens ; eee : meer vrei eee ra cae phe i I i + i i Secscopa Jennings Bryant 186 Dolf Zillmann (compiladores) Los efectos de los medios de comunicacién Investigaciones y teoriasu os rere os SD OMNI the ci is Ist, «Agendasting forthe ith be Opon Quart 48 S763 Zucker, H. G. (1978), persia eae en Ran een care) Communication er Seo pap 2224), Now rank Nh, ansacion Boo 2, Crecer con Ia televisis perspectiva de aculturacién Geonat Gexaxen Laney Gross University of Pennsylvania Micuast Monaaxe University of MassachusetsAmherst [Nano Stowomseitt University of Delaware La televisin esa fuente de imagenes y mensajes mas extensa- ‘mente compartida. Es el eje comin simbelico del ambiente en el {gue nacen nuestros hijos y en el que todos vivimos nuestra vida, Sa ritual de masas no da senaes de aqueza y sus consecuccias fenotan cada vez més en todo el mundo, Pars la mayoria de expec. adores, los nuevos sistemas de entrega como cable, satélitey VCR, significan una penetracién més profunda y mayor integracin d¢ as pautas dominantes de as imdgenes de los mensajes en la vida cotiiana Nuestro proyecto de investigacion, Cultural Indicators, ideti- fica ls corrintes centales de contenido dramatico televsivo des de 1967 y explora las consecuencia de crecer y vivir con la tleri- ‘6m desde 1974. Este proyecto ha acumulado tna extensa base de datos que hemos utiliza para desarrollar y efinar el enfoque te. fico y la estrategiainvestigadora que hemos dado en llamar andi ‘is de aculturacion (éanse Gerbner, Gross, Morgan y Signorill, 19808; Signorieli y Morgan, 1990). Este capitulo resume e iusa tos EFECTOS DE 108 MEDIOS BE COMUNICACION ‘eRECER CON LA TELENSION 37 ‘nuestra toria sobre la dindmica del proceso de aclturacin tanto embargo, concentrarseexclusivament fn los EE-UU. como en el mundo. También pone al dia y ampli een ‘tro estudio para Perspectives on Media Effects (Gerbner, Gross, Morgan y Signorili, 1986). 8s aspectos y térmings tarradr de historias mds comin de mace aban oo el vison Seu cc SSrceinaanniad men trans dea sos son comers por nce, dacs pare ete e alas yhtcrogéesylatnament poco weit: Leis demos au eee canted dct eae Ime es acd con leo de vide del epcnr L Seben cen ons sempre or un srupo de peonay dipole ck 0 da di, semana oeaacion, La cleston ‘gramas depende mucho mas del rel saree lo} ae del programa en i io. La anid varia de cla kanes det chin cuando és ctd en diposcin de ver un propa wee 1a television en a sociedad La televsibn es un sistema centalizado para contr historias, ‘Sus dramatizaciones, notciarios, publicidad y otros programas coo- forman un sistema relativamente coherente de imagenes y mensa- jes los levan a cada hogar. Este sistema fomenta desde la infan- cia ls predisposiciones y preferencias que antafo se adquiian a partir de otras fuentes «primariae»y que son muy importantes para fnvestigar otros media. ‘Ta television se ha comertido en la fuente primaria comin de socialzacin einformacién cotdiana(mayormente en forma de di- ‘ersién) para lo que antes eran poblaciones heterogéneas,trascen- Giendo barre histérias de movilidad y de cultura. La mayoria {de gente que ahora vive con la tlevisién no ha tenido nunca otra ‘oportunidad de participa en un sistema cultural nacional compar- tid. Quiza por primera vez desde las eligionespreindustrales, felevisin materaizaen un ritual diario que Is elites comparten_ ‘Gon muchos otros tpos de pblico. El nexo en la analoga entre tele- isin y religign, asi como su parecido en cuanto a funciones so- cials, se halla en la continua repeticin de formas (mits, ideolo- tias, edatos»,relaciones, ete) que sirven para definirel mundo y legtimizar el orden social La televisin tambien difere de otros media por su produccién ‘masivacentralizada de un conjunto coherente de imégenes y men Sajes producidos para poblacones globales y en su relaivamente ‘poco selectivay cas ritual ulizcin. La exposicion a patronesto- {ales mis que a géneros 0 programas especiticos es lo que marca Ia diferencia histrica y las consecuencias especificas dela vida con i television, es decir, el fomento de concepeiones de realidad ompartias por unos publicos que, por lo demds, son muy hete- rogéncos. En modo algunointentamos minimizar la importancia de pro= sramas especificos ni dela atenién selectva, percepcién,comuni= taciones de audiencia especitica ni de las diferencias de grupo individuales, Tampoco restamos importancia ala investigacin bre los cambios de comportamiento o actitudes individuales. ipos de programas en general, y qu, en cual. inclusive noticia. ‘cuenta historias. YCR han contibui- sae ras mediticas, la absorcion por partes a Sea ss Sent gist eyaceeommommn =a8 1s F105 DF Los MEBIOS DE COMUNICACION tumbre que tienen los usuario de VCR de desplaar la franja ho {ars (haciendo wrabacions de sus programas favoritos para vi- ‘onarlos mas a enudoy en horas mis convenient) siren ‘gua iveiged del qu en ellda se visona puede haber ds- iinuide Ts cpectadores pueden exerimentar un nuevo sentido de po der econo! dean de capaci dea done para Sonata un ftograma, volver Yer na ecena, elu los anun- Sncon un ance pido einchiso etaros amen La dispo- tiblidad de tas y pleas pegrabadas tora asimismo al ex Dectador ana rida de cleson sin precedente. Una vermis 0 ine erdenia de qus dicho sentimiento de poder y de eles fa cambio ls hibits de vionad n quel contenido consi- Ti por los usuarios frecuentes de VR Y po teevients muy ‘Midua se waduaca en opiniones, valores y exereotipos demasiado fintmos de aquelos erent en os programas de as cadenas hac Situaler (Morgan, Shanahan y Hares, 190). “Consderand os inculos my estrechos ete as vais Indus tras de prouccin y dstribuclon de contenido electronic medi tka el hecho de que su mayora tnt srr la mayor mds teveroginca andenia, ef material de programacion més popular presenta mensajes consistency complementarios pro que no de Jan desereproducionesdeeniions que y habian anteriormente Aemostrado ser muy rentable. Por ejemplo, Waterman y Grant {1901 caminaron It programacion por rey por cable as oma for ndaes Nien y Gscabreon gee wa propramactn de gah ratvon ye emia justifaba cana mayor proporeion de ments dz tcevign por able yuna todavia mayor proprcia de vision do por eablen (pi, 38). La mayor variedad obervada provene Sobre todo de los efectos novedons de ext, protagonists yt trun, queno dees cambios nl xrctra ena perspec de tos proramas. Naturalmente lo mis popular tendearefejar (a foment) sdeolglaculturaesJominantes. i ben es cieto gue el VCR pet tnt los epetaores seectvosGmayemete de rogramas de on- {end igero) buscar material expctalizado, a menudo «mini tio (Dobro, 1990), a mayora de epetadores corsets iia tanto el VCR como e abl para visionar mas ain los Inds populares oculaumenta los efectos tleisios estab Tr tupar de minaros (Morgan, Alexander y Shanahan, 150 fan, Shanahan y Hats, 190. “aauelo que con mayor pobabidad acura as ‘oREcER CON LA TELEVISION 2 stables ycomunes dla realidad cs, por lo ano epi gene a la programacion a ue se exonn regulars eet tnieras rants argos periodos de temper Ext ce cacao ton de carcieriaion, dara, pcan eal ee ‘resultados asociados que define los tipos de programas, eat Serisonao el mundo desire, Lor ee Sid deniro de ete mundo simbdico yo pasion snr enna china sus patrons recurrent, a menue vars ey Ta Desplazamiento de investigaciin de wefectos» a investiga de waculturacion» si reenact te ae Sieve nero sented at eas wana bio indidal a coro paz, noha proses ea lacdo resultados gue aj den a comprener las carcrisicas digits de inns antrormene menionads.Dichas exactions wel en Dosicin masa y comin argo pave de pubis oy aes Y heeropéncor hii sistemas penny ee bee fora asa y rds enact aan ie ‘las inhibiciones ideoldgicas tienden, sin emt a < a a la «perspectiva de aculturaciény, hla? investgacin radiional de eects 5 basa en de la informacion especifica, educativa, politica 7 oF arta SBS dea cxposcin seta y de las dfeencar nema, {a sue epuso y sno cues La is ‘Bersos en dichas tradiciones encuentran muy dificil ac len fa del ands de cura apliado sua nme ooh linac cues pene a oe ele a ote: y de diferenciacion cultural. aed "modo similar, estamos todavia inmersos en la ideolog to aa era impresay sus eae delet, dives ee on0 108 FFECTOS DH LOS MEDIO DE COMUNICACION raci proyectado sobre el espectador «pasivo» yladsolucion que cho enfassefecta sobre el publico autémico. PareceKigico at~ ‘gumentar que otras creunstancas intervienen y pucden afectar © {incluso neutralizaren algunos casos el proceso de aculturacién que muchos espectadores aunque no la mayora eercen slectivamente Y que la selecionefetiva de programas deberia producir un efecto dliferenciador. Tejos de dscutr esas afiemaciones, las hemos tendo en cuen- taen nuestrasestrategiasanalitias, peo, una vez mds, creemos que tentrasetnicamenteen las diferencias individuals los cambios {nmediatos significa ignorar el profundo retohistérico que es la te- Jevisin, no solamente desde cl punto de vista investigador, sino tam- bin desde las tendenciastradicionales que rigen el juego democré- tico.Dichoreto se fundamenta ena absorcion de distintasattudes ¥ concepciones para formar una base comin y stable. La teoria Se aclturacion se basa en los resultados de una investgacion que en- ‘ont la persistent tendenca a alejarse del je central en una gran ‘aredad de corrientesy contracorrentesconceptuales. El modo de ‘enfocar amplios grupos de consumidores de television muy asiduos Y de muy dstntosorigenes sociales desde una perspectiva comin Fequire una aproximacion tericay metodoldgcadistnta dela ute Tizada por la investigacin tradicional sobre efectos meditcos,ade- ‘uada alas distinias dindmicas telvisias. Dicha aproximacion se ha desarrollado a través del proyecto de Cultural Indicators. Indicadores cultures El proyecto Cultural Indicators tene wna bas isérca, una gua teérea y un soporte empirico (Gerber, 1969, 1970, 1972a). Aun= {qu las primeras actividades se centraron de manera primordial en Ta natualeza yen as funciones de a violencia televisiva, el proyee= to Cultural Indicators se concibia grandes rasgs desde su inicio Tneluso el elemento de violencia result ser primordialmente una ) que aquellos que ver menos tclevsin pero que pueden en {ualguicr caso compararse (en términos de caracteristicas demo- {rifieas importantes) con los especadores més évidos. Hemos utlizado el concepto de waculturacién» para deseribir tas contribuciones independientes que hace el visionado telvisivo 1 las concepciones de realidad social del espectador. El wdiferen- Gal de aculturacion» es el margen de diferencia en concepciones ‘de realdad entre losespectadores vidos y los eventuales dentro de Jos mismos subgrupos demogriticos. Proceso multdirecional ‘Nuestra utilizaci del tmino aculturacin aplicado a la cone Lribucion que la televisin efectia a las concepciones de realidad Social, no 65 un mero efecto». Tampoco implica necesariamente tin proceso monoltico de una sola va. Las inTuencias de un me dio persistente en la composicion y estructura del entorn sibOt- 0 son sutiles, eompljasy se entrelazan con otras influencias, por ello que esta perspectva-asume un papel de interacién entre cl medio y sus pblicos. Los elementos de aculturacién no nacen ni con la televisén aparccen espontineament. Los estratos sociales, ls contexts ftralesy personales también determinan la forma, aleancey ‘de contribucidn que Ia televisgn es susceptible de ejecer; sin ‘argo, los wsinifieados» de dichos contexts y facores forman parte del coajunto de aspectos del proceso de aul Sin gar a dudas, el sex0, edad o clase de un espectador ‘nado establecen una diferencia en la perspectiva, pero el vs {elevsivo tambien puede marcar una diferencia interactive y: lar El hecho de visionar un programa puede, po ejemplo, clsignificado de ser mujer, adolescente o miembro de una ‘ial determinada, La interaccin es un proceso continuo ( sla aculturacin) que empieza con I infanca y acaba en la ioe eologis deo fen iendades tins come pants siin a menses de Majo cearece sdguie- Aebido en parte a su ex.“ 108 EFECTOS LOS MEDIOS DE COMUNIEACION lescentes (Gerber otros, 1980a; Morean, 1982, 1987; Morzan, ‘Alexander y 70s, 1990) demuesiran que la elvis puede ejer- ‘cer una influencia independiente sobre atitudes y comportamien- {oral largo del tempo, pero que ls prictias concretasy Tas es- lrveturas de creenciascotidianas también pueden infuir sobre los Wisionados televisivos posteriores. [La idea de aculturacin no se concibe como unidreccional, ino mis bien como un proceso gravitacional. El éngulo de dieccién dela watraccién» depende desi el grupo de espectadoresy sus es los devia estin alineados con el ee de gravedad o predominio del ‘mundo de a televisén. Cada grupo puede tomar una dirccin dis- tint, pero todos los grupos se ven afectados por la misma eortien- te central. La aculturacin es, pues, parte de un proceso continuo y dindmico de interacein entre mensajes y contexts y ello es cier- {oa pesar de y debido al cardcter del procera, ya que cuando la {eleisn se extablece com el brazo cultural principal de una scie- dad estable, existe una relativaestabilidad o, de haber cambios, son Jentos. Por supuesto que un cambio radical en ls relaciones soc Jes puede conducr a tn cambio en el sistema de mensaje y, consi- ‘ulentemente, ala aculturacion de perspecivas nuevas ydistintas. ‘Cuando los esudios de campanas meditias que preconizaban ‘cambios hallaron pocos 0 ninguno, el sentido comin ante dichos resultados concluyd que los media tenian escaso 0 ningin efecto, ‘ero en realidad el andlisis de aculturacion puede evar a la con ‘usin puesta: a menudo eningin cambio» refleja la fuerza det proceso de acuturacin eotiiano. En una estructura socal relati- ‘vamenteestable, el tmino aculturacién implica un conjunto de acttudes y de resistencia al eambio. ‘A medida que las generacionessucesvascrezcan con una ver- sim televisva dl mundo, las distinciones antiguas y mas tradicio- nals establcidas antes de Ia era televsivay que todavia mantie- nen los espectadores esporiicos, iran desapareciendo. El concepto| de aculturacion significa para la mayoria de espectadores un esta- blecimiento progresivo de orientaciones pedominants. Dicho pro- ‘eso de aparente convergencia de acttudes es lo que hemos dado fen llamar mainstreaming. Anilisis de los métodos de aculturactén Fl anlisis de aculturacion comienza con el andisis det sistema ‘de mensajes que identifica los patrones de contenido televisivo mas ceatcen cON LA TELESION a recurentes,establesy de mayor alcance, Dicho andisis etd com- puesto por imagenes consistentes,descripcionesy valores comune {la mayoria de programas pricticamenteinludibles paral espec tador habitual y, sobre todo para el muy vido. No deben comida. arse como programas, tipos 0 género especificos, sino que cons. iuyen un sistema de mensajes agresados dentro de la television Debemos hacer hincapig, una ver mas, en el hecho de que los anilisis de aulturacién basados en preerencas de programacin, ‘sposcons poco rads odefnicones de cambio diversdad ‘rogramtica (todos ellos tstados como sréplicasy), pueden ll. ‘minar algunos efectos mediticos, pero no seincluyen fundamen. talmenteen las premisas de a teoria de aculturaciGn, que preconi ‘za que s6o una exposicion consistent, repetitva yd largo aleance ‘patrones de ptogramaciOn comunes como puedan sr la ips «én, lasipifiacion social yel «destino» de los dstnios tips so, ales, pueden produc una aculturacin estable y unas imagenes ‘itales y sociales ampliamente compartida. Exislen muchas discepanciascridcas entre el mundo y «et mun- 4d descrito por la television». Se uilizan los resultados de los and lsissistematicos de mensajes televisivos para formular preguntas Sobre las leccones» potencales de visionad que afctan las com, ‘cxpciones humanas de la realidad socal. Algunas de dichas pre. _guntas Son semiproyectivas, ora tienen un formato con un elemeato feo afadido a propdsito , finalmente, otras iden sen mente las opiniones, creenclas,attudes y comportatientos (nin. ‘una de clas requiee del espectador su opinion sobre la televsiba propiamente dia). ‘Se tilizan técnicasestindar de la metodologia de sondeo para Dreguntar a adultos, adolescentes onitos (el muestreo serge por Drobebilidad nacional, regional o convenienca) Los andliss secu aris nacionales a gran escala (pore) The National Opinion Re- search Center's General Social Survey) se ulzan a menue cuando ontienen preguntas relacionadas con las «lecciones» potenciley {el mundo televsivo y datos de visionado disponibles pars los ex. Gucstados, El vsionado tlevisvo se evalia generalmente por me. lode indicadores miitiples que responden a la canted de tiem. Po que emplean los encuestados en un dla promedio ant dl televson, Es dif definir con precision el significado de «poco», «medion, fgzmacho» cuando se refer al visionadoefectuado por los espe lores y que se obtiene a partir de un muestreo individual porgue 4a cantidad de tiempo empleado es relativa incluso cuando se haya utlizado un sistema de division de tiempo de tres vias para conse,4 108 EFECTOS DE 108 MEDIOS DE COMUNIEACION tuic una respuesta lo ms precisa posible. Sin embargo, impor. fant qe Tor resultados atoen una diferencia elatva importante ta los nice de vidonadoen ugar de una catidad de hora el o especie: los expectadores mds voraces dentro de un mueste> cualguieraconforman a grupo de poblaion sobre el que puede omprobare la ecultracon” a peguna hecha alos encuestados no menciona a tevin 1 el hecho de que ls encasstados sean o no consents de ello, 2st como sus opinions sobre a fuente de informacion personal, Se considera ieevants en exe estudio. Las relacinesrevullan- tes de haberlas ene cantidad de vstonado ytendencia a spon de esas preguntas n terminode factors dominanesy ree tivo, delay valores sobre el mundo de ales constates ta ver mas) reflejan fa contribucin hec por ately als oncepiones de ealdad socal que tenen los epectadores. a evdenca observable de acultuacin puede parser mode tan tnminos absolutes de vohamen. Es pale doe lacus lo {Spevindores poco vidos vean la teen varias ras al la, por supnesto,vvan dentro dela misma ctu gener qu sep {adores vraces,Consguenemente el descubinieno de un pata Soi de ena pr pe cisco ores poco dros espetadoresvoraces puede tencr consecien- Sins de mucho peo él hace aa vara la temperatura promedio en unos pocosgradon par pasar ala edad de helo al calenta- ‘mento global. Un esecre de mrgenes del 3 "al 15 (crate: Tisico de nuestros edferencials de atari) aplcado «un {ecior amploy normalmenteetable puede marar una diferencia fbismal, una epropiacion de merado ona epdemia ycertamen- te dseqllibracusluier eeci6n tow ot decision gue en un Drncplohublsea slo culdadosamentesopesados, Un derpaza- Ilentoligero peo recurrent (por generacona) en a acura tin de pespertva comune pode allarelclina clr ydeae- ‘ulbrar tor balances socal y pollo de acapacidad de decision stingue no we apecennersaramene cambios de comportamiena. Un solo punto de diferencia en cl porcentajedenvels de aulencia savin donot ue se apa times a snare ‘mignon cn ann ny coi Si Som cnn oo i nen oa ge pe ey Sins pr pales execer coN 14 TELEVISION Pe ‘de un gran mercado cuesta millones de délare en ingresos public taris, y las cadenasciertamente lo saben, \Variaciones en la aculturacion ‘Como hemos dicho aneriormente, Ia aculturacién no tiene un ‘ujo unidieccional de influencia televsiva hacia la audlenca, sino due participa en un proceso de interacci entre mensajes y com textos dindmico y continuo. En muchos casos, aquellos ue mds television ven (los espectadores voaces) son ms propensos a dar, {en todos oen Ia mayoria de subsrupos, ls wrespacsastleisivasy ‘Sin embargo, los patrones son a menudo mucho mas complejo, ‘Laacultracin depende de yes una manifestacion de hasta qué nto las imagenes elevsivas dominan las fuentes de informacion, ‘el espectador. Por ejemplo, la interaccion personal casa una dife, ‘encia. La acultracin entre los adolescents purde aumentaro dis. ‘minuir sain sean los patrones de orientacdn yvisionado televise ‘Que compartan con sus padres (Gross y Morean, 1985; Rothschild Morgan, 1987). También los niflos que estin mas integrados en grupos familiares de influencia cohesivos, tienen mas resistenc Ja aculturacién (Rothschild, 1984). La experiencia directa también desempeta un papel importan- {e. La relacién entre lacantidad de material visinado yl miedo ‘ala delineuencia es mayor entre aquellos que viven en area urd ras de alto riesgo. A este fendmeno le hemos lmao eresonaas cia, donde la realidad cotidianay la elevision aportan una doble dosis de mensajes que «zesuenan» o magnifican la acultuaciOn, {Las relaciones entre a cantidad de visionado y la tendencia a pet. cibir la violencia de forma exagerada son también més mareadas en aquellos subgrupos demogricos del mundo rel (por ¢} mi ori) cuyos equivalentes en el mundo ficiclo son vitimizados ‘elativamente més a menudo (Morgan, 1983). Et visionadotelevisivo también se relaciona de distinta manera eto consstentemente con diferentes grupos de stuaciones vtales ¥de opinion. Una gran parte del énfassterico y analico de mo ‘hos estudio sobre a aculturacin se dirige hacia la determinacin {dels procesoscondicionantes que lo realzan, lo disminuyen oben imtervenen en cualquier otro modo, Exiten muchos factors y procesos que producen variaciones slanifictivas tanto tebrieas como sstematicas en los patrones de sculturacign, Sin embargo, existe un proceso que destaca tanto come8 10s EFTCTOS BE Los MEDIOS DE COMUNICACION indiador de vulnerabilidad diferencial como, en general, como pa- ttn consstenterepresentativo de una de ls consecvencias més pro- fundas dela vida con Ia television y que recibe el nombre de mains ‘reaming Mainstreaming La mayoria de culturs estinarticuladas por corientes muy di- versa, pero esto no es Sbice para que existan unos conjuntos tipi- ‘amentedominantes de valores, creeneasy prictcas. Eta corriente ‘dominate noes simplemente la suma de todas ls corrents y sub- ‘corrientescoincidentes, sino que consttuye el factor predominante ‘mis general, funcional yetable que represent las dimensiones més amplias de Ios significados y de los presupuesios compartidos. Es ‘to lo que en iltima instancia define todas las dems corrientes ‘oincidentes asi como las subcorrintes, inclusive aquello que Wi- Iams (1977) dio en lamar «tensores residuals y emergentes». El ‘papel central dela televisin en nuestra sociedad representa el ca- nal primordial de predominio en nuestra cultura. Ente predominio puede ser considerado como un conjunto re lativamente comin de acttudesy de valores que a exposicin tle- visiva muy intensatiende a culivar. Mainstreaming significa que tun visionado voraz puede absorber ¢ incluso aniquilar ls diferen- clas de perspectiva y de comportamiento que, en érminos norma- les, emanan de ots factors e influencis, En otras palabras, las dliferencias halladas en las respuestas de grupos distntos de espec- tadores y que normalmente se asocian con la vaiedad cultural, so- ial y politica de los mismo, se ven menguadas cuando se trata de respucstas dadas por espectadores muy voraces dentro de dichos pos. Por ejemplo, las diferencias regionals y socioeconémicas ¥ Ia ideologia politica son mucho menos influyentes en las actitu- des y croencias de los espectadores divides. El mainstreaming en tanto que proceso representa Ia elabora- cin terica y la verficacion empirca de la acuturacin tlevisiva {e perspectvas comunes. Representa una homogenciacionrelativa, ‘una absorcin de puntos de vista diverzentesy una convergenca apa- ‘ee de mirasdspares sobre ls patrones televisivos de gran aleance. Las distinciones anteriores tradcionales (debidas en parte ala ‘elatva diversidad del medio impreso) se van dlyendo a medida ‘Que las generacionesy los grupos sucsivos se encauzan culturl- mente en la versign televisiva del mundo. A través de este proceso ° Sao xx eel meltng po des noreaercnes postateosens ey ae) ane alrededor del mundo, aculturacién ot 8 al Enclose i es aap ee ermine gare eiee ieegra et ede ern Sarton ronnie Sian ni spunar en la misma diwecin af inacar stone Pa subgrupos. El patrén del gréfico © muestra el tipo de intraei 0 ue llamamos ersonaniay yen prio f no erste ninguna Sikcmraccnniee’ Ste rane maa ee tee oc ‘su centro de gravedad © predominio televisivo. ‘a0 0s OS DE 105 MEDIOS DE COMUNICACION niliss de aculturacion Descubrimlentos del Las ivergencias aramente defn ene ealidd sili canted ndependenement bsersable (objta») pone Sotvefenlementapruca asa gut punt a versiones levis ‘ease eos hecho se inorporanoabeen eno del contenido {rloseapetadres vor oman por deconiado, Deseubrimos, ‘ee gem, qe ls dramatacone leva ncn tendenca eqs muy powo alas persona mas mayors. Aunave las perrona demas de 65 anos sn el epmento de poblacin de mas Tipid crecimiento ent mundo rel en los EEUU, los espectado- feeds ender opna guc os ancanos artnet una ‘Gara ch cancion» y au, comparado convene aos a on sens, etn en pore condiciones desl y viven menos os he anes “todo lo conta a os hechos (Gerber, Gross, Mor- fan y Sinorll, 1980) Vin tomar uo Gempo en condemn, comparremos la probabdad gue ienen os personajes eevisvs delle en Elanones violent cont dl esto de os morte. Mucho mis Aslamfad des protagonist levsvos mds importantes et Sienancaa cman luda ipo das le tak peer de qe ls etadnias dl FBI ene iitacones fas dean qur en cuakguerpviodo de un afo menos de 1% {ia poblacon de os EEUU. tina evening: He Stor coco umn consieabc cada de apoyo al postulado See cxposicon muy iene mundo dla isin eat pertapcones xageadas Sobel cantidd de gente olde Toten n unguersemane ques fome como musta (Getb ery tos, 17 Gerber y os, 1980), ast como numerous ecndas poco pres sobre cen y admins de Justia. plends logue ya eros sbryadoanetinent, ane side aeuturctén se cena clos atone de lance amplo¥ oa carcertescomanes ena maora depos de pros traci yd rg dracon. Pr a nvestpaion no sia as [casone de shechosetelevisvos comparadas con la extadtieas {at mando real (cso apna pro distin). Alguos dex Spector mas importantes inteesantes dl andi deacltuacin ‘eden Ia rarsormacin nbn dele datos del sitema de Imenajesenhipes sobre siposiones aspects mis generale ‘Las khechos» del mundo televisivo se aprenden, videntemen- tanto sls espectadores creen 0 0 en lo que ven tla television o dicen distinguir una presentacion real de una Bic ve bastante n0c1n CON LA TELEVISION 5 tii. (En realidad, la mayor pre deo gue sabe oceenon tte una mera de tod at histo qu nanos seo Tacusinwfacual qu cde sr alamets wear tan aoe puede erste rina on maths ee ty de elo que funcones dent etn quena ec one Icno) Las one rept que endanosde nasa Sede nest nance pucken oman en nse Seuss i amp cs nd on al eos cone sn en una fuete importante de valores genau hala Y perspectives, asi como de anincionsespecicas de oases imagenes Hovkinsy Pires (98) lo laaron ieee luca de tn Qe ams Helin Pag 3 oa uenamusita de eae gue hana dade sy, sndrome dl smundo meson Noses dash Sas ei Ioan dea sobre apaio wae dea sen a tamente een exalts asec haache ree oe de conta ene ser humana Sin embargo, hemen deblons , aiago plaza i eponin aa eis donde hee lect open inci Send sare eae mundo raven mee y plan Las expanse In epestadors muy dion compart ons See nae dos de epee menos ecnes see ns een a as lela enlaque es esesria uma mayer otc ee ne, econ ea migra de pnt 9 aod cman see 1 propos (Gener y Ss 198 Soa El iteon orl Inde ontesonado «eve scan yo isan vile tabi ana inpenones pe ih, 10: Por denpaconbiande dos teal Soil Sure dr ae 18, Bens ce sb ceca rec prs en oes restos may aoe ‘Meo Word nds: on 33% de aos gros eu Se noe Ales do sao Sin emary ence agclan ase tat con agin ipo ge edeaion pero cl tonsa ney otic ceo conitebleente dn un 38 ee esadores oc eens comparado con 3 les ape vores ene sbeape sla lado ssc ey Mord nde. xis pes naire de poster etel n ll eos dos ubgraps de apes poco eset neo Salen de 10 puna ene os os sabgrpon Sear fis. Virose grapes deepens muy hee tan asiminmo ene emanatom Soerree2 1s EFECTOS DE L0s MEDIO DF COMUNICACION (Otro ejemplo de supuestos extrapolados se refiere a la imagen {de las mujeres El status dominante mayoritario dela figura mas- ‘ulna en televsin no significa que los espectadoresvoraces igno- ren la realidad diara ni iftavaloren el mimero de mujeres en la sociedad. No obstante, su insuficient representacién en el mundo {elevisvo equivale a una presentacién relativamentelinitada(, por Jo tanto, mis estereotipada) de sus role y actividades. La mayoria de grupos de espectadoresdvidos y con otras caactristcas cons- tantes dan un resultado mas alto enna wescala sexist» que utc 28 datos del NORC General Social Surveys (Signorili, 1985) ‘Otros estudios varios han examinado las suposiciones referidas| alos roles de género en resultados de sondeosrealizados con ninios yy adolescentes. Morgan (1982) averigué que latelevisin fomenta~ ’ba nociones tales como «las mujeres son mis feices en casa cui- dando de sus hijosyy alos hombres nacen con mas ambicin que Jas mujeres». Rothschild (1984) descubrié que unos nitos de terce- +0 quinto grado que veian la televisin con mis frecuencia, este- reotipaban las actividades relacionadas con un sexo determinado (por ejemplo, cocinr, hacer deport) y las cualidades asociadas con ‘un género (por ejemplo carito,independenca)siguendo ls lineas tradicionaes del rol de géneros. Aunque parece ser atrbuible al vic sionado televisivo el hecho de que niios y adolescentes adopten ac- titudes sobre cierta tareas relacionadas con un sexo, el vsionado fen sno estaba en exte caso relacionado con la ejecuion real de dichas tareas (Morgan, 1987; Signoriell y Lears, 1991). ‘Ours estudis han versado sobre las asuncionesefectuadas acer a del matrimonio del trabajo; Signorelli (1906, en prensa) ha- 16 que la television parece fomentar ciertos puntos de vista fijos ‘acerca del matrimonio pero aparentemente conradictorias sobre . Sin embargo, entre ls espectadores dvidos ‘de incinacién republicana existe poca tendencia a autodeinise ‘como «conservadores». Desde 1975, la tendencia general que se ‘muestra en estos datos se ha publicado anualmente. “bla 2.1 Visionado televsvo y awocaifcatin pote en el General Socal Survey 1990. (N=885, preiaepcas. cas ‘nip omc = Ma nth Scorn seco prisms Ss mes es (tg Ars 328.00 al De 3 2 Re,sé 10s EFECTOS De LOS MEDIO DE COMUNICACION Sin embargo, al observar las posiciones reales extras de cer tas cuestiones politias, se desprende que la palabra predominio no significa adoptar una linea central. Cuando se analiza ls respstas ‘alas preguntas del NORC General Social Surveys acerca de actitu {es y opiniones sobre temas tales como segregacion racial, homo- sexualidad, abort, derechos minortarios, otros temas que tradi- Jounal of Broadcrting Elcom is int & Elecrone Matha 572, Weimann, G.(198, «images of lien Ameria: Th . rc: The impact of American TV in Israel», International Journal Intereul Relations, 8(2), 185-197. e! me Willan, R097), Moro and tat Ono, Oxfor Uni versity Press (trad. cast: Marxismo y literatura, Barcelo 62, 1980), a : Tee Weber, M1978, tees violence and paral nd paranoid prseton: ‘eve ro Gia ran Pic Opin rarer 0 Bob, 16.0580, «Prophecy and , : ), «Prophecy and prophyasis: Predicted harms hd hi abence n'a regulated (erison semen. Me.12105 D108 MEDIO DE COMUNICACION « tos aca), Cue ce KB Roungen 1 Sapper (ina Tac eterno Symposium (Pa 423 0), al ie race nhadnie det Wise 43, Anilisis del efecto priming sobre Ia influencia de los media: una puesta al dia . an i? 805 ‘BeRkowrrz, Sonn cetera tn tana New dnt mei eh sera, Newry Pak, CA. wet yume B (988, Teton ond soe contro Saito, Se Maris Pres | __Las products de New Jack Cy dicen estar unadeconvencdos lapuerta cde dos sales de cine. Por lo que se refers a Walk Proud una “noche gues representa en Sam Prono hao cuatro tioteot an “puhalaniens 9 en Onaria Cafornia, durante a proseccion de le carta a The New York Times (7 de abril, 1991) avior de la carta citada hubiera podido atadir muchos més de violencia que han sucedido después dela proyeccion violentas.Podria,ciertamente, haber sehalado los efec-