Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Copiii care au dificulti de pronunie- se vor desfura mai multe jocuri, exerciii de
corectare a vorbirii;
Se va pune accentul pe pronunia corect a sunetelor.
II.Domeniu tiine:
1.CUNOATEREA MEDIULUI. n cadrul activitilor de cunoaterea mediului copiii au
demonstrat c dein cunotine despre propria persoan i despre familie, si-au reamintit
cunotinele nvate despre toamn i iarn, au recunoscut cu uurin srbtorile laice i
religioase despre care au nvat: Ziua Romaniei, Mo Nicolae, Mo Crciun, Anul Nou.
MSURI AMELIORATIVE:
MASURI AMELIORATIVE:
Se va insista
V. Domeniul Psihomotric
EDUCAIE FIZIC n cadrul acestor activiti copiii i-au nsuit deprinderi de mers,
alergare i sritur specific vrstei lor i pstreaz o inut corect a corpului n poziia static
i n deplasare.
Din punct de vedere psihomotric copiii au o inut corporal corect, au dovedit c
pot executa micri la comand, ns corectitudinea acestora este afectat la unii mai mici i
la cei cu handicap motor i neurologic. Sunt preferate jocurile sportive care stimuleaz
competiia, dar i atitudinile de cooperare.
La evaluarea iniial rezultatele au fost urmtoarele:
- Comportament absent(A)- 9=70 %
-Comportament n dezvoltare(D)-1=20%
-Comportament nsuit- 10%
La evaluarea semestrial dintr-un numr de 10 copii evaluai s-au obinut urmtoarele
rezultate:
- Comportament absent(A) 3=40%
- Comportament n dezvoltare(D)7=45%
- Comportament nsuit -15%
3