CONJUNTOS

1. Dados los intervalos en R.

x 3

A x R/1
2
2

x 1

R/ 1 x 5;x R
3

C = [-2, 1]
D = -1, 1
De las afirmaciones:
I. C - A = [-2; -1>

II. A - D = {-1}

III. B - D = <1, 2]

IV. C B = <0, 1]

V. A D =
Son falsas:
a) Slo II y IV
e) I, III, IV y V

b) Slo II, III y IV

c) Slo III y V

d) I, III y V

2. En la siguiente figura cul de las siguientes alternativas corresponde a la zona achurada.

A

B
C

a)
b)
c)
d)
e)

[C - (A B) ]
(A B) C
(A C) (B C)
(A B C) [(A B) C]
(A C) (B C)

3. Se tiene el conjunto
M = {1; 3; 7; 15; 31} determine M por comprensin:
a)
b)
c)
d)
e)

{2x 1/x N; 1 x 5}
{2x 1/x N; 1 x 5}
{2x 1/ x N; 1 x 5}
{3x 1/ x N; 0 x 5}
{3x 1/ x N; 0 x 5}

4. Determine por comprensin el conjunto

a)
b)
c)
d)
e)

C = {3; 12; 21; 30; 39}

{3x 2/ x N; 1 x 3}
{2x 1/ x N; 1 x 6}
{6x 3/ x N; 1 x 7}
{9x 5/ x N; 2 x 7}
{9x 6/ x N; 0 x 5}

5. Determinar por extensin el siguiente conjunto:

B (3x 1) / (3x 1) N, x 4/3)
a) {-1, 0, 1, 2}
c) {1, 2, 3, 4}

b) {0, 1, 2, 3, 4}
d) {1, 4, 7, 10}

e) {1, 2, 3}