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la
oportunidad
de
reflexionar
generar
investigativo
favoreciendo
un
ambiente
dinmico
socializador.
El contenido emergi de una necesidad sociocultural del entorno del
estudiante, evidenciado en la cotidianidad del aula.
La necesidad de una transformacin social dentro del entorno
familiar y escolar del estudiante, fue determinante para la seleccin
de las actividades.
La evaluacin fue continua, ya que la actividad formaba parte de un
proyecto en desarrollo. Adems, se dieron la autoevaluacin y
mutua evaluacin lo que supuso una experiencia enriquecedora.
MODELO SISTMICO
El proyecto y la actividad descrita, parti de un sistema
social particular.
De la totalidad de varios factores inherentes a la comunidad
adyacente, surge la necesidad particular del aula de primer
grado, buscando
comunidad,
travs
de
la
construccin
de
los
interculturalidad,
la
prctica
del
trabajo
Clase Participativa