Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
EMITENT: PARLAMENTUL
*) Not CTCE:
Conform art. II din ORDONANA DE URGEN nr. 92 din 18 decembrie
2012, publicat n MONITORUL OFICIAL nr. 864 din 19 decembrie 2012,
"prevederile art. 9 alin. (2) i art. 101 alin. (2) referitoare la
finanarea de baz pentru nvmntul preuniversitar particular i
confesional acreditat, precum i prevederile art. 27 alin. (6) i
art. 361 alin. (3) lit. e) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011,
publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 18 din 10
ianuarie 2011, cu modificrile i completrile ulterioare, se
prorog pn la data de 31 decembrie 2013".
Conform art. 24, Cap. II din ORDONANA DE URGEN nr. 103 din 14
noiembrie 2013, publicat n MONITORUL OFICIAL nr. 703 din 15
noiembrie 2013, prevederile art. 9 alin. (2) i art. 101 alin. (2)
referitoare la finanarea de baz pentru nvmntul preuniversitar
particular i confesional acreditat, precum i prevederile art. 361
alin. (3) lit. e) i g) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare, se prorog pn la data de
31 decembrie 2014.
Pn la data de 31 decembrie 2014 nu se acord cupoanele sociale
prevzute la art. 27 alin. (6) din Legea nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare.
Conform alin. (1) al art. 36 din ORDONANA DE URGEN nr. 83 din
12 decembrie 2014, publicat n MONITORUL OFICIAL nr. 925 din 18
decembrie 2014, prevederile art. 9 alin. (2) i art. 101 alin. (2)
referitoare la finanarea de baz pentru nvmntul preuniversitar
particular i confesional acreditat, precum i prevederile art. 361
ART. 11
(1) Guvernul sprijin nvmntul n limba romn n rile n
care triesc romni, cu respectarea legislaiei statului respectiv.
(2) Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului,
n colaborare cu Ministerul Afacerilor Externe, prin Institutul
Limbii Romne, poate organiza uniti de nvmnt cu predare n
limba romn pe lng oficiile diplomatice i instituiile culturale
ale Romniei n strintate, poate susine lectorate n universiti
din strintate, precum i cursuri de limb, cultur i civilizaie
romneasc.
ART. 12
(1) Statul susine anteprecolarii, precolarii, elevii i
studenii cu probleme i nevoi sociale, precum i pe aceia cu
cerine educaionale speciale.
(2) Statul acord burse sociale de studii elevilor i studenilor
provenii din familii defavorizate, precum i celor
instituionalizai, n condiiile legii.
(3) Statul acord premii, burse, locuri n tabere i alte
asemenea stimulente elevilor i studenilor cu performane colare
i universitare, precum i cu rezultate remarcabile n educaia i
formarea lor profesional sau n activiti culturale i sportive.
(4) Elevii i studenii care beneficiaz de burse sociale de
studii pot primi i burse pentru performane colare i
universitare.
(5) Statul i ali factori interesai susin financiar
activitile de performan, de nivel naional i internaional,
ale elevilor i studenilor.
(6) Statul garanteaz dreptul la educaie al tuturor persoanelor
cu cerine educaionale speciale. nvmntul special i special
integrat sunt parte component a sistemului naional de nvmnt
preuniversitar.
(7) nvmntul special i special integrat reprezint o form
de instruire colar difereniat, adaptat, precum i o form de
asisten educaional, social i medical complex, destinat
persoanelor cu cerine educaionale speciale.
(8) Elevii care n localitatea de domiciliu nu au posibilitatea de
a nva ntr-o unitate de nvmnt vor fi sprijinii prin
decontarea cheltuielilor de transport la cea mai apropiat unitate
de nvmnt sau vor primi cazare i mas gratuite n internatele
colare, cu excepia celor nscrii n nvmntul postliceal.
ART. 13
(1) nvarea pe tot parcursul vieii este un drept garantat de
lege.
(2) nvarea pe tot parcursul vieii include totalitatea
activitilor de nvare realizate de fiecare persoan, ncepnd
cu educaia timpurie, n scopul dobndirii de cunotine, formrii
de deprinderi/abiliti i dezvoltrii de aptitudini semnificative
din perspectiv personal, civic, social i/sau ocupaional.
ART. 14
(1) Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului
proiecteaz, fundamenteaz i aplic strategiile naionale n
domeniul educaiei, cu consultarea asociaiilor reprezentative ale
profesorilor, structurilor asociative reprezentative ale prinilor,
Consiliului Naional al Rectorilor, structurilor asociative ale
universitilor i colilor de stat, particulare i confesionale,
Consiliului Minoritilor Naionale, sindicatelor reprezentative din
nvmnt, asociaiilor reprezentative ale elevilor, asociaiilor
reprezentative ale studenilor, autoritilor administraiei
(2) Abrogat.
---------Alin. (2) al art. 24 a fost abrogat de pct. 1 al art. I din
ORDONANA DE URGEN nr. 94 din 29 decembrie 2014, publicat n
MONITORUL OFICIAL nr. 968 din 30 decembrie 2014.
(3) nvmntul profesional i tehnic este format din:
nvmnt profesional nvmnt liceal tehnologic i nvmnt
postliceal.
---------Alin. (3) al art. 24 a fost modificat de pct. 2 al art. I din
ORDONANA DE URGEN nr. 94 din 29 decembrie 2014, publicat n
MONITORUL OFICIAL nr. 968 din 30 decembrie 2014.
ART. 25
(1) Formele de organizare a nvmntului preuniversitar sunt:
nvmnt cu frecven i nvmnt cu frecven redus.
(2) nvmntul obligatoriu este nvmnt cu frecven. n mod
excepional, pentru persoanele care au depit cu mai mult de 3 ani
vrsta clasei, nvmntul obligatoriu se poate organiza i n
forma de nvmnt cu frecven redus, n conformitate cu
prevederile unei metodologii elaborate de Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului.
(3) Pentru copiii cu cerine educaionale speciale sau
nedeplasabili din motive medicale, se poate organiza nvmnt la
domiciliu sau pe lng unitile de asisten medical.
(4) nvmntul dual este o form de organizare a nvmntului
profesional, care se desfoar pe baz de contract de munc i
combin pregtirea profesional ce se organizeaz de un operator
economic, cu pregtirea organizat n cadrul unei uniti de
nvmnt. Responsabilitatea privind organizarea i funcionarea
este partajat ntre operatorul economic i unitatea de nvmnt.
---------Alin. (4) al art. 25 a fost introdus de pct. 3 al art. I din
ORDONANA DE URGEN nr. 94 din 29 decembrie 2014, publicat n
MONITORUL OFICIAL nr. 968 din 30 decembrie 2014.
ART. 26
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului poate
stabili, prin hotrre a Guvernului, funcionarea n sistemul de
nvmnt preuniversitar a unor uniti-pilot, experimentale i de
aplicaie.
SECIUNEA a 2-a
Educaia anteprecolar
ART. 27
(1) Educaia anteprecolar se organizeaz n cree i, dup caz, n
grdinie i n centre de zi.
(2) Organizarea unitilor de educaie timpurie anteprecolar,
coninutul educativ, standardele de calitate i metodologia de
organizare ale acesteia se stabilesc prin hotrre a Guvernului,
iniiat de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului, n termen de maximum 12 luni de la intrarea n vigoare a
prezentei legi.
(3) Asigurarea personalului didactic necesar desfurrii
educaiei anteprecolare se face de ctre autoritile
administraiei publice locale, mpreun cu inspectoratele colare,
cu respectarea standardelor de calitate i a legislaiei n vigoare.
(4) Tipurile i modalitile de finanare a serviciilor de
educaie timpurie anteprecolar se reglementeaz prin hotrre a
Guvernului, n termen de maximum 12 luni de la intrarea n vigoare a
10
*) Not CTCE:
Conform alin. (1) art. 17 al art. II din ORDONANA DE URGEN nr.
80 din 8 septembrie 2010, publicat n MONITORUL OFICIAL nr. 636 din
10 septembrie 2010, aprobat cu modificrile i completrile aduse
de LEGEA nr. 283 din 14 decembrie 2011, publicat n MONITORUL
OFICIAL nr. 887 din 14 decembrie 2011, pn la data de 31 decembrie
2012 nu se acorda cupoanele sociale prevzute la art. 27 alin. (6)
din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu modificrile i
completrile ulterioare.
Conform art. II din ORDONANA DE URGEN nr. 92 din 18 decembrie
2012, publicat n MONITORUL OFICIAL nr. 864 din 19 decembrie 2012,
"prevederile art. 9 alin. (2) i art. 101 alin. (2) referitoare la
finanarea de baz pentru nvmntul preuniversitar particular i
confesional acreditat, precum i prevederile art. 27 alin. (6) i
art. 361 alin. (3) lit. e) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011,
publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 18 din 10
ianuarie 2011, cu modificrile i completrile ulterioare, se
prorog pn la data de 31 decembrie 2013".
Conform art. 24, Cap. II din ORDONANA DE URGEN nr. 103 din 14
noiembrie 2013, publicat n MONITORUL OFICIAL nr. 703 din 15
noiembrie 2013, prevederile art. 9 alin. (2) i art. 101 alin. (2)
referitoare la finanarea de baz pentru nvmntul preuniversitar
particular i confesional acreditat, precum i prevederile art. 361
alin. (3) lit. e) i g) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare, se prorog pn la data de
31 decembrie 2014.
Pn la data de 31 decembrie 2014 nu se acord cupoanele sociale
prevzute la art. 27 alin. (6) din Legea nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare.
Conform alin. (2) al art. 36 din ORDONANA DE URGEN nr. 83 din
12 decembrie 2014, publicat n MONITORUL OFICIAL nr. 925 din 18
decembrie 2014, pn la data de 31 decembrie 2016 nu se acord
cupoanele sociale prevzute la art. 27 alin. (6) din Legea nr.
1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare.
11
12
artistic i pedagogic.
(2) Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului
este abilitat s stabileasc prin planurile-cadru de nvmnt, n
funcie de dinamica social, economic i educaional, specializri
diferite n cadrul profilurilor prevzute la alin. (1).
(3) Durata studiilor n nvmntul liceal este de 4 sau 5 ani,
n conformitate cu planurile-cadru aprobate de Ministerul Educaiei
Naionale. Pentru unele forme de nvmnt cu frecven i pentru
nvmntul liceal cu frecven redus, durata studiilor se
prelungete cu un an.
----------Alin. (3) al art. 31 a fost modificat de pct. 5 al art. I din
ORDONANA DE URGEN nr. 117 din 23 decembrie 2013, publicat n
MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013.
(4) nvmntul liceal se organizeaz i funcioneaz, de regul,
ca nvmnt cu frecven. Acesta se poate organiza i poate
funciona i ca nvmnt cu frecven redus, n unitile de
nvmnt stabilite de inspectoratul colar, n colaborare cu
autoritile administraiei publice locale.
(5) Unitile de nvmnt liceal se organizeaz cu una sau mai
multe filiere i unul sau mai multe profiluri. n cadrul
profilurilor se pot organiza una sau mai multe calificri
profesionale sau specializri, conform legii.
(6) Absolvenii nvmntului liceal care au dobndit formal,
nonformal sau informal competene profesionale pot susine examen de
certificare a calificrii, n condiiile legii. Absolvenii care
promoveaz examenul de certificare dobndesc certificat de
calificare i suplimentul descriptiv al certificatului, conform
Europass.
(7) Unitile de nvmnt n care se organizeaz filiera
tehnologic sau vocaional a liceului sunt stabilite de
inspectoratele colare, cu consultarea autoritilor administraiei
publice locale, avnd n vedere tendinele de dezvoltare social i
economic precizate n documentele strategice regionale, judeene i
locale elaborate i monitorizate de structurile parteneriale
consultative: consorii regionale i comitete locale de dezvoltare a
parteneriatului social. Cadrul general de organizare i funcionare
a structurilor parteneriale consultative pentru nvmntul
profesional i tehnic este aprobat prin ordin al ministrului
educaiei i cercetrii tiinifice.
---------Alin. (7) al art. 31 a fost modificat de pct. 4 al art. I din
ORDONANA DE URGEN nr. 94 din 29 decembrie 2014, publicat n
MONITORUL OFICIAL nr. 968 din 30 decembrie 2014.
SECIUNEA a 7-a
nvmntul tehnologic i vocaional
ART. 32
(1) nvmntul liceal tehnologic i vocaional se poate organiza
n cadrul liceelor din filiera tehnologic sau vocaional, pentru
calificri din Registrul naional al calificrilor, actualizat
periodic, n funcie de nevoile pieei muncii, identificate prin
documente strategice de planificare a ofertei de formare regionale,
judeene i locale.
(2) nvmntul liceal tehnologic i vocaional se poate organiza
i pe baza solicitrilor din partea angajatorilor privai sau ai
Ageniei Naionale pentru Ocuparea Forei de Munc, pe baza unor
contracte de colarizare.
(3) Absolvenii clasei a X-a din cadrul filierei tehnologice sau
13
14
15
16
17
ART. 41
Aplicarea prevederilor prezentei legi la specificul militar, de
ordine public i securitate naional se face prin ordine,
regulamente i instruciuni proprii.
SECIUNEA a 10-a
nvmntul de art i nvmntul sportiv
ART. 42
(1) nvmntul de art i nvmntul sportiv se organizeaz
pentru elevii cu aptitudini n aceste domenii.
(2) Unitile n care se organizeaz nvmntul de art i
nvmntul sportiv de stat se stabilesc de ctre autoritile
administraiei publice locale cu avizul conform al inspectoratelor
colare, potrivit legii.
(3) n nvmntul de art i n nvmntul sportiv:
a) colarizarea se realizeaz, de regul, ncepnd cu nvmntul
gimnazial;
b) elevii pot fi nscrii numai pe baza testrii aptitudinilor
specifice;
c) planurile-cadru de nvmnt sunt adaptate specificului acestui
nvmnt;
d) studiul disciplinelor de specialitate se realizeaz pe clase,
pe grupe sau individual, potrivit criteriilor stabilite de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului;
e) programele colare pentru nvmntul liceal de art i
pentru nvmntul liceal sportiv respect obiectivele
educaionale stabilite pentru profilul respectiv.
(4) Pentru activitatea sportiv i artistic de performan, la
propunerea autoritilor administraiei publice locale, a
inspectoratelor colare, a Ministerului Culturii i Patrimoniului
Naional i/sau a instituiilor publice de cultur mpreun cu
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului se pot
organiza cluburi colare i uniti de nvmnt preuniversitar de
stat cu program sportiv sau de art, integrat ori suplimentar.
(5) nvmntul de art i nvmntul sportiv integrat se
organizeaz n colile i liceele cu program de art, respectiv
sportiv, precum i n clase cu program de art sau sportiv,
organizate n celelalte uniti de nvmnt primar, gimnazial i
liceal.
(6) Organizarea nvmntului de art i a nvmntului sportiv
se face prin regulamente aprobate de ministrul educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului.
(7) Unitile de nvmnt cu program sportiv suplimentar,
denumite cluburi sportive colare, se constituie ca uniti de
nvmnt de nivel liceal, independente sau afiliate pe lng alte
uniti de nvmnt de acelai nivel.
(8) Pentru buna desfurare a activitii, cluburile sportive
colare beneficiaz de baze sportive proprii i de acces n bazele
sportive care aparin celorlalte uniti de nvmnt, cu acordul
conducerilor acestor uniti de nvmnt.
(9) Elevii au acces liber n cluburile sportive, n palatele i
cluburile copiilor.
(10) Pentru buna desfurare a activitilor artistice, unitile
de nvmnt gimnazial i liceal beneficiaz de sli de repetiie
i spectacol proprii sau de acces la slile unitilor de nvmnt
de acelai nivel, cu acordul conducerii acestora.
(11) Cluburile sportive colare pot s fie finanate i de
autoritile administraiei publice locale.
(12) Toi elevii cuprini n grupele de performan sunt nscrii
18
19
20
21
22
23
SECIUNEA a 13-a
nvmntul special i special integrat
ART. 48
(1) nvmntul special i special integrat, organizat pentru
persoanele cu cerine educaionale speciale sau alte tipuri de
cerine educaionale, stabilite prin ordin al ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului, se realizeaz pentru toate
nivelurile de nvmnt, difereniat, n funcie de tipul i gradul
de deficien.
(2) nvmntul special i special integrat este gratuit i este
organizat, de regul, ca nvmnt cu frecven. n funcie de
necesitile locale, acesta se poate organiza i sub alte forme, n
conformitate cu legislaia n vigoare.
(3) Guvernul elaboreaz reglementri specifice pentru serviciile
educaionale i de asisten, oferite copiilor cu cerine
educaionale speciale.
ART. 49
(1) nvmntul special se organizeaz, dup caz, n uniti de
nvmnt special i n uniti de nvmnt de mas.
(2) nvmntul special integrat se poate organiza n clase
speciale i individual sau n grupe integrate n clase de mas.
Efectivele formaiunilor de studiu din nvmntul special i
special integrat sunt stabilite de Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului, n funcie de tipul i gradul deficienei.
(3) Coninuturile nvmntului special i special integrat,
demersurile didactice, precum i pregtirea i formarea personalului
care i desfoar activitatea n domeniul educaiei copiilor cu
cerine educaionale speciale sunt stabilite prin metodologii
elaborate de Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului.
(4) Durata colarizrii copiilor cu cerine educaionale speciale
poate fi mai mare dect cea precizat prin prezenta lege i se
stabilete, n funcie de gradul i tipul dizabilitii, prin ordin
al ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
ART. 50
(1) Evaluarea, asistena psihoeducaional, orientarea colar i
orientarea profesional a copiilor, a elevilor i a tinerilor cu
cerine educaionale speciale se realizeaz de ctre centrele
judeene de resurse i de asisten educaional, denumite n
continuare CJRAE, respectiv de Centrul Municipiului Bucureti de
Resurse i Asisten Educaional, denumit n continuare CMBRAE,
prin serviciile de evaluare i de orientare colar i profesional,
pe baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului, acordndu-se prioritate
integrrii n nvmntul de mas. CJRAE cuprind i centrele
logopedice intercolare.
(2) Stabilirea gradului de deficien al elevilor cu cerine
educaionale speciale se realizeaz de ctre comisiile din cadrul
CJRAE/CMBRAE, n colaborare cu comisiile pentru protecia copilului
din cadrul direciilor generale judeene/a municipiului Bucureti de
asisten social i protecia copilului.
(3) Diagnosticarea abuziv a copiilor pe criterii de ras,
naionalitate, etnie, limb, religie, apartenen la o categorie
defavorizat, precum i de orice alt criteriu, fapt ce determin
includerea lor n clase cu cerine educaionale speciale, se
sancioneaz.
(4) Obinerea unei calificri de ctre elevii/tinerii cu cerine
educaionale speciale se face n uniti de nvmnt special i de
24
25
26
27
28
colare.
(2) Consoriile colare sunt parteneriate contractuale ntre
unitile de nvmnt, care asigur:
a) mobilitatea personalului ntre unitile membre ale
consoriului;
b) utilizarea n comun a resurselor unitilor de nvmnt din
consoriu;
c) lrgirea oportunitilor de nvare oferite elevilor i
recunoaterea reciproc a rezultatelor nvrii i evalurii
acestora.
(3) Cadrul general pentru nfiinarea, desfiinarea i
funcionarea consoriilor colare se va reglementa prin ordin al
ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
ART. 63 Jurispruden
(1) n nvmntul preuniversitar, formaiunile de studiu cuprind
grupe, clase sau ani de studiu, dup cum urmeaz:
a) educaia anteprecolar: grupa cuprinde n medie 7 copii, dar nu
mai puin de 5 i nu mai mult de 9;
b) nvmntul precolar: grupa cuprinde n medie 15 precolari,
dar nu mai puin de 10 i nu mai mult de 20;
c) nvmntul primar: clasa cuprinde n medie 20 de elevi, dar nu
mai puin de 12 i nu mai mult de 25;
----------Lit. c) a alin. (1) al art. 63 a fost modificat de pct. 9 al art.
I din ORDONANA DE URGEN nr. 117 din 23 decembrie 2013, publicat
n MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013.
d) nvmntul gimnazial: clasa cuprinde n medie 25 de elevi, dar
nu mai puin de 12 i nu mai mult de 30;
----------Lit. d) a alin. (1) al art. 63 a fost modificat de pct. 9 al art.
I din ORDONANA DE URGEN nr. 117 din 23 decembrie 2013, publicat
n MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013.
e) nvmntul liceal i profesional: clasa cuprinde n medie 25 de
elevi, dar nu mai puin de 15 i nu mai mult de 30;
----------Lit. e) a alin. (1) al art. 63 a fost modificat de pct. 9 al art.
I din ORDONANA DE URGEN nr. 117 din 23 decembrie 2013, publicat
n MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013.
f) nvmntul postliceal: clasa cuprinde n medie 25 de elevi, dar
nu mai puin de 15 i nu mai mult de 30;
----------Lit. f) a alin. (1) al art. 63 a fost modificat de pct. 9 al art.
I din ORDONANA DE URGEN nr. 117 din 23 decembrie 2013, publicat
n MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013.
g) nvmntul special pentru elevi cu deficiene uoare i/sau
moderate: grupa care cuprinde n medie 10 elevi, dar nu mai puin de
8 i nu mai mult de 12;
h) nvmntul special pentru elevi cu deficiene grave: grupa
care cuprinde n medie 5 elevi, dar nu mai puin de 4 i nu mai
mult de 6.
(2) Prin excepie de la prevederile alin. (1), n localitile n
care exist cerere pentru forma de nvmnt n limba matern a
unei minoriti naionale, efectivele formaiunilor de studiu pot fi
mai mici dect minimul prevzut de prezenta lege. Decizia privind
29
30
31
ART. 68
(1) Curriculumul naional pentru nvmntul primar i gimnazial
se axeaz pe 8 domenii de competene-cheie care determin profilul
de formare a elevului:
a) competene de comunicare n limba romn i n limba matern, n
cazul minoritilor naionale;
b) competene de comunicare n limbi strine;
c) competene de baz de matematic, tiine i tehnologie;
d) competene digitale de utilizare a tehnologiei informaiei ca
instrument de nvare i cunoatere;
e) competene sociale i civice;
f) competene antreprenoriale;
g) competene de sensibilizare i de expresie cultural;
h) competena de a nva s nvei.
(2) Educaia fizic i sportul n nvmntul preuniversitar sunt
cuprinse n trunchiul comun al planurilor de nvmnt.
(3) Disciplina Tehnologia informaiei i comunicrii constituie o
disciplin opional pentru elevii din clasele I-IV i este
disciplin obligatorie n nvmntul gimnazial i liceal.
(4) Curriculumul pentru clasele pregtitoare urmrete
dezvoltarea fizic, socioemoional, cognitiv a limbajului i
comunicrii, precum i dezvoltarea capacitilor i a atitudinilor
n nvare, asigurnd totodat punile ctre dezvoltarea celor 8
competene-cheie.
(5) nvmntul liceal este centrat pe dezvoltarea i
diversificarea competenelor-cheie i formarea competenelor
specifice n funcie de filier, profil, specializare sau
calificare.
ART. 69
(1) n unitile de nvmnt de stat sau particulare se
utilizeaz manuale colare i alte auxiliare didactice aprobate de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.
(2) Manualele colare se elaboreaz i se evalueaz pe baza
programelor colare aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului. Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului reglementeaz elaborarea de manuale colare
alternative.
(3) Cadrele didactice selecteaz i le recomand elevilor, n
baza libertii iniiativei profesionale, acele manuale colare din
lista celor aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului care vor fi utilizate n procesul didactic.
(4) Elevii i profesorii din nvmntul de stat i din
nvmntul obligatoriu particular acreditat/autorizat beneficiaz
de manuale colare gratuite, att pentru nvmntul n limba
romn, ct i pentru cel n limbile minoritilor naionale, n
condiiile legii.
(5) Auxiliarele curriculare sunt constituite din ghiduri
metodologice care, prin coninut, sunt n conformitate cu
prevederile legale n vigoare i pe care cadrele didactice le pot
selecta i utiliza la clas, n baza libertii iniiativei
profesionale, n scopul mbuntirii calitii procesului
educaional.
ART. 70
(1) Bibliotecile colare i centrele de documentare i informare
se organizeaz i funcioneaz pe baza unui regulament elaborat de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.
(2) Se nfiineaz Biblioteca colar Virtual i Platforma
colar de e-learning, care includ programe colare, exemple de
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
standardelor naionale;
p) elaboreaz, mpreun cu alte ministere interesate, strategia
colaborrii cu alte state i cu organismele internaionale
specializate n domeniul nvmntului, formrii profesionale i al
cercetrii tiinifice;
q) stabilete modalitile de recunoatere i de echivalare a
studiilor, a diplomelor, a certificatelor i a titlurilor
tiinifice eliberate n strintate, pe baza unor norme interne,
ncaseaz taxe, n lei i n valut, pentru acoperirea cheltuielilor
ocazionate de vizarea i de recunoaterea actelor de studii, conform
legii;
r) stabilete structura anului colar;
s) elaboreaz metodologii i regulamente pentru asigurarea
cadrului unitar al implementrii politicilor educaionale
naionale;
t) construiete i asigur funcionarea optim a Platformei colare
de e-learning, precum i a Bibliotecii colare Virtuale;
u) elaboreaz norme specifice pentru construciile colare i pentru
dotarea acestora;
v) d publicitii i prezint anual Parlamentului raportul privind
starea nvmntului preuniversitar n Romnia;
w) coordoneaz colectarea i asigur analiza i interpretarea
datelor statistice pentru sistemul naional de indicatori privind
educaia.
x) coordoneaz concursul naional de ocupare a posturilor
didactice/catedrelor n nvmntul preuniversitar de stat;
---------Lit. x) a alin. (2) al art. 94 a fost introdus de pct. 19 al art.
I din ORDONANA DE URGEN nr. 49 din 26 iunie 2014, publicat n
MONITORUL OFICIAL nr. 486 din 30 iunie 2014.
y) gestioneaz modalitatea de utilizare a formularelor actelor de
studii, documentelor colare prin controlarea periodic a modului de
folosire a acestora de ctre instituiile i unitile de
nvmnt, avizeaz necesarul de formulare solicitat i comanda
pentru tiprirea acestora.
---------Lit. y) a alin. (2) al art. 94 a fost introdus de pct. 19 al art.
I din ORDONANA DE URGEN nr. 49 din 26 iunie 2014, publicat n
MONITORUL OFICIAL nr. 486 din 30 iunie 2014.
(3) n realizarea atribuiilor sale, Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului nfiineaz, organizeaz i
finaneaz comisii i consilii naionale. Organizarea i
funcionarea acestora sunt stabilite prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului. De asemenea,
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului propune
Guvernului nfiinarea de agenii.
ART. 95 Jurispruden
(1) Inspectoratele colare judeene i Inspectoratul colar al
Municipiului Bucureti sunt servicii publice deconcentrate ale
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, cu
personalitate juridic, avnd n principal urmtoarele atribuii:
a) aplic politicile i strategiile Ministerului Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului la nivel judeean, respectiv
al municipiului Bucureti;
b) controleaz aplicarea legislaiei i monitorizeaz calitatea
activitilor de predare-nvare i respectarea standardelor
naionale/indicatorilor de performan, prin inspecia colar;
c) controleaz, monitorizeaz i evalueaz calitatea managementului
45
46
47
48
49
de administraie.
ART. 97 Jurispruden
(1) Directorul exercit conducerea executiv a unitii de
nvmnt. n cazul unitilor de nvmnt cu predare integral
n limbile minoritilor naionale, directorul are obligaia
cunoaterii limbii respective. n cazul unitilor de nvmnt cu
secii de predare n limbile minoritilor naionale, unul dintre
directori are obligaia cunoaterii limbii respective. n aceste
cazuri, numirea directorului se face cu consultarea organizaiei
care reprezint minoritatea respectiv n Parlamentul Romniei sau,
dac minoritatea nu are reprezentare parlamentar, cu consultarea
Grupului parlamentar al minoritilor naionale.
(2) Directorul unitii de nvmnt de stat are urmtoarele
atribuii:
a) este reprezentantul legal al unitii de nvmnt i realizeaz
conducerea executiv a acesteia;
b) este ordonatorul de credite al unitii de nvmnt;
c) i asum, alturi de consiliul de administraie, rspunderea
public pentru performanele unitii de nvmnt pe care o
conduce;
d) propune spre aprobare consiliului de administraie regulamentul
de organizare i funcionare al unitii de nvmnt;
e) propune spre aprobare consiliului de administraie proiectul de
buget i raportul de execuie bugetar;
f) rspunde de selecia, angajarea, evaluarea periodic,
formarea, motivarea i ncetarea raporturilor de munc ale
personalului din unitatea de nvmnt;
g) ndeplinete alte atribuii stabilite de ctre consiliul de
administraie, conform legii;
h) prezint anual un raport asupra calitii educaiei n unitatea
sau n instituia pe care o conduce. Raportul este prezentat n
faa comitetului de prini i este adus la cunotina autoritilor
administraiei publice locale i a inspectoratului colar
judeean/al municipiului Bucureti;
i) coordoneaz colectarea i transmite inspectoratului colar
datele statistice pentru sistemul naional de indicatori privind
educaia.
(3) Structurile i funciile de conducere ale unitilor de
nvmnt particular i confesional, atribuiile, modul de
constituire, precum i durata mandatelor sunt stabilite prin
regulamentele de organizare i funcionare a acestora, n
concordan cu prevederile legale.
(4) Directorul unitii de nvmnt particular i confesional
exercit conducerea executiv, n strict conformitate cu
responsabilitile i atribuiile conferite de lege, cu hotrrile
consiliului de administraie al unitii de nvmnt i cu
respectarea prevederilor regulamentului de organizare i funcionare
a acesteia.
ART. 98
(1) Consiliul profesoral al unitii de nvmnt este format
din totalitatea cadrelor didactice din unitatea colar cu
personalitate juridic, este prezidat de ctre director i se
ntrunete lunar sau ori de cte ori este nevoie, la propunerea
directorului sau la solicitarea a minimum o treime dintre membrii
personalului didactic.
(2) Atribuiile consiliului profesoral sunt urmtoarele:
a) gestioneaz i asigur calitatea actului didactic;
b) stabilete Codul de etic profesional i monitorizeaz aplicarea
50
acestuia;
c) valideaz fiele de autoevaluare ale personalului angajat al
unitii de nvmnt, n baza crora se stabilete calificativul
anual;
d) propune consiliului de administraie msuri de optimizare a
procesului didactic;
e) propune consiliului de administraie curriculumul la dispoziia
colii;
f) propune consiliului de administraie premierea i acordarea
titlului de "profesorul anului" personalului cu rezultate deosebite
la catedr;
g) aprob sancionarea abaterilor disciplinare ale elevilor;
h) propune consiliului de administraie iniierea procedurii
legale n cazul cadrelor didactice cu performane slabe sau pentru
nclcri ale eticii profesionale;
i) propune consiliului de administraie programele de formare i
dezvoltare profesional continu a cadrelor didactice;
j) alege cadrele didactice membre ale consiliului de
administraie;
k) ndeplinete alte atribuii stabilite de consiliul de
administraie.
SECIUNEA a 3-a
Unitile conexe ale nvmntului preuniversitar
ART. 99
(1) Unitile conexe ale Ministerului Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului sunt: Institutul de tiine ale Educaiei,
casele corpului didactic, centrele atestate de formare continu n
limbile minoritilor naionale, Centrul Naional de Instruire
Difereniat, Unitatea pentru Finanarea nvmntului
Preuniversitar, palatele i cluburile copiilor.
(2) Unitile conexe ale nvmntului preuniversitar sunt:
centrul judeean de resurse i asisten educaional/Centrul
Municipiului Bucureti de Resurse i Asisten Educaional.
(3) n fiecare jude i n municipiul Bucureti funcioneaz casa
corpului didactic, denumit n continuare CCD, cu personalitate
juridic, coordonat metodologic de inspectoratul colar. Structura
i atribuiile CCD se stabilesc prin ordin al ministrului educaiei,
cercetrii, tineretului i sportului.
(4) Centrele judeene de resurse i asisten
educaional/Centrul Municipiului Bucureti de Resurse i Asisten
Educaional sunt uniti specializate ale nvmntului
preuniversitar, cu personalitate juridic, coordonate metodologic de
inspectoratul colar.
(5) Finanarea centrului judeean de resurse i asisten
educaional/Centrului Municipiului Bucureti de Resurse i
Asisten Educaional se asigur de la bugetul consiliului
judeean.
(6) Centrul judeean de resurse i asisten educaional/Centrul
Municipiului Bucureti de Resurse i Asisten Educaional
organizeaz, coordoneaz metodologic, monitorizeaz i evalueaz,
dup caz, la nivel judeean/al municipiului Bucureti, urmtoarele
activiti i servicii educaionale:
a) servicii de asisten psihopedagogic/psihologic, furnizate
prin centrele judeene i prin cabinetele de asisten
psihopedagogic/psihologic;
b) servicii de terapii logopedice, furnizate prin centrele i prin
cabinetele logopedice intercolare;
c) servicii de evaluare, de orientare colar i profesional;
51
*) Not CTCE:
Conform alin. (2) al art. 17 al art. II din ORDONANA DE URGEN
nr. 80 din 8 septembrie 2010, publicat n MONITORUL OFICIAL nr. 636
din 10 septembrie 2010, aprobat cu modificrile i completrile
aduse de LEGEA nr. 283 din 14 decembrie 2011, publicat n MONITORUL
OFICIAL nr. 887 din 14 decembrie 2011, pn la nceputul anului
colar 2012-2013 nu se acord finanarea de baz pentru elevii din
nvmntul primar particular acreditat, gimnazial particular
acreditat, profesional particular acreditat, liceal particular
52
acreditat, prevzut la art. 101 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare. ncepnd cu anul colar
2012-2013, finanarea de baz se asigur pentru toi precolarii i
pentru toi elevii din nvmntul primar, gimnazial, profesional
i liceal de stat, particular sau confesional acreditat, precum i
pentru elevii din nvmntul postliceal special de stat, conform
prevederilor art. 101 alin. (2) din Legea nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare.
Conform art. II din ORDONANA DE URGEN nr. 92 din 18 decembrie
2012, publicat n MONITORUL OFICIAL nr. 864 din 19 decembrie 2012,
"prevederile art. 9 alin. (2) i art. 101 alin. (2) referitoare la
finanarea de baz pentru nvmntul preuniversitar particular i
confesional acreditat, precum i prevederile art. 27 alin. (6) i
art. 361 alin. (3) lit. e) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011,
publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 18 din 10
ianuarie 2011, cu modificrile i completrile ulterioare, se
prorog pn la data de 31 decembrie 2013".
Conform art. 24, Cap. II din ORDONANA DE URGEN nr. 103 din 14
noiembrie 2013, publicat n MONITORUL OFICIAL nr. 703 din 15
noiembrie 2013, prevederile art. 9 alin. (2) i art. 101 alin. (2)
referitoare la finanarea de baz pentru nvmntul preuniversitar
particular i confesional acreditat, precum i prevederile art. 361
alin. (3) lit. e) i g) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare, se prorog pn la data de
31 decembrie 2014.
Pn la data de 31 decembrie 2014 nu se acord cupoanele sociale
prevzute la art. 27 alin. (6) din Legea nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare.
Conform alin. (1) al art. 36 din ORDONANA DE URGEN nr. 83 din
12 decembrie 2014, publicat n MONITORUL OFICIAL nr. 925 din 18
decembrie 2014, prevederile art. 9 alin. (2) i art. 101 alin. (2)
referitoare la finanarea de baz pentru nvmntul preuniversitar
particular i confesional acreditat, precum i prevederile art. 361
alin. (3) lit. e) i lit. g) din Legea educaiei naionale nr.
1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare, se prorog pn
la data de 31 decembrie 2016.
53
54
55
56
57
58
*) Not CTCE:
Conform art. III din ORDONANA DE URGEN nr. 92 din 18 decembrie
2012, publicat n MONITORUL OFICIAL nr. 864 din 19 decembrie 2012,
"modul de acordare a facilitilor pentru elevi i studeni
prevzute la art. 111 alin. (6) din Legea educaiei naionale nr.
1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare, precum i clasa
mijlocului de transport se stabilesc prin hotrre a Guvernului, n
termen de 30 de zile de la intrarea n vigoare a prezentei ordonane
de urgen".
SECIUNEA a 2-a
Baza material a nvmntului preuniversitar de stat
ART. 112 Jurispruden
(1) Unitile de nvmnt de stat pot deine n administrare
bunuri proprietate public, cele de nvmnt particular au drept
fundament proprietatea privat, iar cele de nvmnt confesional
aparin, n funcie de entitatea care le-a nfiinat, uneia dintre
cele dou forme de proprietate.
(2) Terenurile i cldirile unitilor de educaie timpurie, de
nvmnt precolar, colilor primare, gimnaziale i liceale,
inclusiv ale celorlalte niveluri de nvmnt din cadrul acestora,
nfiinate de stat, fac parte din domeniul public local i sunt
administrate de ctre consiliile locale. Celelalte componente ale
bazei materiale sunt de drept proprietatea acestora i sunt
administrate de ctre consiliile de administraie, conform
legislaiei n vigoare.
(3) Terenurile i cldirile n care i desfoar activitatea
unitile de nvmnt special de stat i centrele judeene de
59
60
tacite.
-----------Alin. (6^1) al art. 112 a fost introdus de art. unic din LEGEA nr.
206 din 27 iunie 2013, publicat n MONITORUL OFICIAL nr. 403 din 4
iulie 2013.
(7) n situaii temeinic justificate, dreptul de administrare al
Ministerului Educaiei Naionale asupra terenurilor i cldirilor n
care i desfoar activitatea inspectoratele colare judeene,
casele corpului didactic, centrul naional de excelen, centrele
recreative i de divertisment, Palatul Naional al Copiilor,
palatele i cluburile elevilor, cluburile sportive colare se poate
transmite i altor uniti/instituii din sistemul de nvmnt, la
propunerea Ministerului Educaiei Naionale, prin hotrre a
Guvernului*).
----------Alin. (7) al art. 112 a fost introdus de pct. 22 al art. I din
ORDONANA DE URGEN nr. 117 din 23 decembrie 2013, publicat n
MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013.
(7) nclcarea dispoziiilor alin. (6) constituie infraciune i
se pedepsete cu nchisoare de la 6 luni la 5 ani sau cu amend*).
------------Alin. (7) al art. 112 a fost introdus de pct. 2 al art. 224,
Titlul II din LEGEA nr. 187 din 24 octombrie 2012, publicat n
MONITORUL OFICIAL nr. 757 din 12 noiembrie 2012.
*) Not CTCE:
Alin. (7) al art. 112 a fost introdus iniial prin pct. 2 al art.
224, Titlul II din LEGEA nr. 187 din 24 octombrie 2012, publicat n
MONITORUL OFICIAL nr. 757 din 12 noiembrie 2012, care urmeaz s se
aplice cu data de 01.02.2014. Prin pct. 22 al art. I din ORDONANA
DE URGEN nr. 117 din 23 decembrie 2013, publicat n MONITORUL
OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013, care se aplic cu data de 30
decembrie 2013, legiuitorul a introdus alin. (7) al art. 112, fr a
aduce precizri n ceea ce privete pct. 2 al art. 224, Titlul II
din Legea nr. 187/2012, astfel c, la data de 1 februarie 2014,
exist doua forme ale alin. (7) al art. 112, introduse prin dou
acte normative distincte. Pn la intervenia unui alt act normativ,
care s clarifice aceste aspecte, considerm ca intenia
legiuitorului este exprimat prin forma introdus prin pct. 22 al
art. I din Ordonana de urgen nr. 117/2013, care se aplic la
momentul actual, fiind un act ulterior, ca data de emitere Legii nr.
187/2012.
61
62
ART. 117
Misiunea nvmntului superior este de a genera i de a transfera
cunoatere ctre societate prin:
a) formare iniial i continu la nivel universitar, n scopul
dezvoltrii personale, al inseriei profesionale a individului i a
satisfacerii nevoii de competen a mediului socio-economic;
b) cercetare tiinific, dezvoltare, inovare i transfer
tehnologic, prin creaie individual i colectiv, n domeniul
tiinelor, al tiinelor inginereti, al artelor, al literelor,
prin asigurarea performanelor i dezvoltrii fizice i sportive,
precum i valorificarea i diseminarea rezultatelor acestora.
ART. 118 Jurispruden
(1) Sistemul naional de nvmnt superior se bazeaz pe
urmtoarele principii:
a) principiul autonomiei universitare;
b) principiul libertii academice;
c) principiul rspunderii publice;
d) principiul asigurrii calitii;
e) principiul echitii;
f) principiul eficienei manageriale i financiare;
g) principiul transparenei;
h) principiul respectrii drepturilor i libertilor studenilor i
ale personalului academic;
i) principiul independenei de ideologii, religii i doctrine
politice;
j) principiul libertii de mobilitate naional i internaional a
studenilor, a cadrelor didactice i a cercettorilor;
k) principiul consultrii partenerilor sociali n luarea
deciziilor;
l) principiul centrrii educaiei pe student.
(2) n nvmntul superior nu sunt admise discriminri pe
criterii de vrst, etnie, sex, origine social, orientare politic
sau religioas, orientare sexual sau alte tipuri de discriminare,
cu excepia msurilor afirmative prevzute de lege.
(3) Studenii cu dizabiliti fizice au dreptul s aib ci de
acces adaptate acestora n totalitatea spaiilor universitare,
precum i condiii pentru desfurarea normal a activitilor
academice, sociale i culturale n cadrul instituiilor de
nvmnt superior.
(4) n nvmntul superior exist i pot fi organizate faculti
de teologie, n conformitate cu prevederile art. 15, i institute
de cercetare teologic n consens cu perspectivele ecumenice i
irenice internaionale i n conformitate cu prevederile legale.
ART. 119
(1) n instituiile de nvmnt superior de stat, nvmntul
este gratuit pentru cifra de colarizare aprobat anual de Guvern
i cu tax. Cuantumul taxei este stabilit de ctre senatul
universitar, conform legii.
(2) n instituiile de nvmnt superior particular,
nvmntul este cu tax. Cuantumul taxei este stabilit de ctre
consiliul de administraie, conform legii.
(3) Instituiile de nvmnt superior au autonomie n
stabilirea cuantumului taxelor i au obligaia s le comunice
tuturor celor interesai, inclusiv pe site-ul universitii.
(4) n temeiul principiului autonomiei universitare, instituiile
de nvmnt superior de stat au dreptul s stabileasc i s
ncaseze sumele reprezentnd contravaloarea serviciilor de
colarizare pentru persoanele nmatriculate la studii i care au
63
64
65
66
67
constituite;
j) orice alte aspecte considerate relevante de ctre senatul
universitar i care corespund legislaiei n vigoare.
(3) Carta universitar se elaboreaz i se adopt de ctre
senatul universitar, numai dup dezbaterea cu comunitatea
universitar.
(4) Carta universitar nu poate conine prevederi contrare
legislaiei n vigoare. Nerespectarea legilor n coninutul Cartei
universitare atrage nulitatea de drept a actului respectiv.
(5) Carta universitar se adopt numai dup rezoluia pozitiv a
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului privind
avizul de legalitate asupra Cartei universitare. Rezoluia privind
avizul de legalitate se emite de ctre Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului n termen de maximum 30 de zile
de la data solicitrii instituiei de nvmnt superior.
(6) n cazul n care termenul prevzut la alin. (5) nu este
respectat, Carta universitar se consider avizat potrivit
procedurii aprobrii tacite.
ART. 129
(1) Instituiile de nvmnt superior pot nfiina, singure sau
prin asociere, societi, fundaii, asociaii, uniti de
nvmnt preuniversitar, cu aprobarea senatului universitar,
conform prevederilor legale. Condiia ca acestea s se nfiineze
este aceea ca ele s contribuie la creterea performanelor
instituiei i s nu influeneze negativ n niciun fel activitile
de nvmnt, cercetare i consultan.
---------Alin. (1) al art. 129 a fost modificat de pct. 38 al art. I din
ORDONANA DE URGEN nr. 49 din 26 iunie 2014, publicat n
MONITORUL OFICIAL nr. 486 din 30 iunie 2014.
(2) Instituiile de nvmnt superior pot constitui consorii,
inclusiv cu unitile de cercetare-dezvoltare, n baza unui contract
de parteneriat, conform legislaiei n vigoare.
(3) La constituirea societilor comerciale, a fundaiilor sau a
asociaiilor, instituia de nvmnt superior de stat poate
contribui exclusiv cu bani, brevete de invenie i alte drepturi de
proprietate industrial. Universitatea poate acorda prin contract
dreptul de administrare i folosin asupra bunurilor patrimoniale
societilor comerciale sau asociaiilor n care are calitatea de
asociat sau acionar ori fundaiilor n care are calitatea de
fondator, cu aprobarea senatului universitar. Dreptul de folosin
i administrare asupra bunurilor proprietate public nu poate
constitui aport al universitii la capitalul social al unei
societi comerciale, fundaii sau asociaii.
ART. 130
(1) Instituiile de nvmnt superior adopt un cod de etic i
deontologie profesional universitar. Acesta face parte din Carta
universitar i include obligatoriu:
a) stabilirea situaiilor de conflicte de interese i
incompatibiliti;
b) prevederea c persoanele care se afl n relaie de soi, afini
i rude pn la gradul al III-lea inclusiv nu pot ocupa concomitent
funcii astfel nct unul sau una s se afle fa de cellalt sau
cealalt ntr-o poziie de conducere, control, autoritate sau
evaluare instituional la orice nivel n aceeai universitate i nu
pot fi numii n comisii de doctorat, comisii de evaluare sau
comisii de concurs ale cror decizii afecteaz soii, rudele sau
afinii pn la gradul al III-lea inclusiv;
68
69
70
activitilor didactice.
(4) n nvmntul universitar pentru minoritile naionale, se
asigur pregtirea n ciclul I de studii universitare - licen, n
ciclul II de studii universitare - master i n ciclul III de studii
universitare - doctorat, precum i n nvmntul postuniversitar,
n limba matern.
(5) Finanarea de baz se calculeaz dup un coeficient mrit
pentru studenii care urmeaz cursurile n limba unei minoriti
naionale.
CAP. III
Organizarea studiilor universitare
SECIUNEA 1
Structura anului universitar
ART. 136
(1) Anul universitar ncepe, de regul, n prima zi lucrtoare a
lunii octombrie, include dou semestre i se finalizeaz la 30
septembrie din anul calendaristic urmtor. Un semestru are, de
regul, o durat de 14 sptmni de activiti didactice urmate, de
regul, de minimum 3 sptmni de examene. Structura anului
universitar se aprob de ctre senatul universitar. n atribuirea
creditelor de studii transferabile dintr-un semestru se are n
vedere o perioad de minimum 17 sptmni.
----------Alin. (1) al art. 136 a fost modificat de pct. 25 al art. I din
ORDONANA DE URGEN nr. 117 din 23 decembrie 2013, publicat n
MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013.
(2) Senatul universitar al fiecrei instituii de nvmnt
superior aprob anual, cu cel puin 3 luni nainte de nceperea
anului universitar, regulamentul privind activitatea profesional a
studenilor, precum i calendarul activitilor educaionale
specifice semestrelor academice de studiu.
SECIUNEA a 2-a
Programe de studii universitare
ART. 137
(1) Programul de studii universitare reprezint un grup de
uniti curriculare de predare, nvare, cercetare, aplicaii
practice i evaluare, planificate astfel nct s duc la o
calificare universitar certificat printr-o diplom i printr-un
supliment de diplom.
(2) Curriculumul programului de studii universitare este
concordant cu profilul calificrii definit n Cadrul naional al
calificrilor. Curriculumul unui program de studii universitare se
stabilete astfel nct s maximizeze ansele obinerii calificrii
dorite i se aprob de ctre senatul universitar.
(3) Concordana dintre curriculum i calificarea oferit de
programul de studii universitare este un criteriu obligatoriu de
evaluare a asigurrii calitii.
(4) Programele de studii universitare sunt grupate pe domenii de
studii i organizate pe 3 cicluri de studiu: licen, master,
doctorat.
(5) Programele de studii universitare dau acces la ocupaii i
funcii specifice fiecrui ciclu de studii universitare absolvit.
ART. 138 Jurispruden
(1) Organizarea programelor de studii este de competena
instituiilor de nvmnt superior, cu respectarea legislaiei n
vigoare. Pentru fiecare ciclu universitar organizat, senatul
universitar aprob un regulament propriu de organizare i
funcionare, n acord cu standardele naionale i internaionale
71
72
73
74
75
76
77
78
echivalent.
(2) n cadrul metodologiei proprii, instituiile de nvmnt
superior pot stabili faciliti sau condiii speciale referitoare
la admiterea candidailor la programe de studii universitare de
licen, care au obinut n perioada studiilor liceale distincii la
olimpiadele colare i/sau la alte concursuri naionale sau
internaionale.
C. Diploma
ART. 152
(1) Diploma conferit dup promovarea unui program de studii
universitare de licen se numete diplom de licen, diplom de
inginer sau, dup caz, diplom de urbanist.
(2) Pe diploma de licen, pe diploma de inginer sau, dup caz,
pe diploma de urbanist se menioneaz toate informaiile necesare
pentru a descrie programul de studii absolvit, inclusiv forma de
nvmnt urmat i titlul obinut. Diploma de licen, diploma de
inginer, respectiv diploma de urbanist sunt nsoite de suplimentul
la diplom i se elibereaz, gratuit, n limba romn i ntr-o
limb de circulaie internaional.
SECIUNEA a 11-a
Ciclul II - Studii universitare de master
A. Organizarea
ART. 153
(1) Programele de studii universitare de master reprezint al IIlea ciclu de studii universitare i se finalizeaz prin nivelul 7
din EQF/CEC i din Cadrul Naional al Calificrilor. Acestea au o
durat normal de 1-2 ani i corespund unui numr minim de credite
de studii transferabile, cuprins ntre 60 i 120. Pentru profesii
reglementate prin norme, recomandri sau bune practici europene,
ciclul I i ciclul II de studii universitare pot fi oferite comasat,
ntr-un program unitar de studii universitare cu o durat cuprins
ntre 5 i 6 ani, la nvmntul cu frecven, n condiiile
prezentei legi, diplomele obinute fiind echivalente diplomei de
master.
(2) Diploma de absolvire sau de licen a absolvenilor
nvmntului superior de lung durat din perioada anterioar
aplicrii celor trei cicluri tip Bologna este echivalent cu diploma
de studii universitare de master n specialitate.
ART. 154
(1) Programele de studii universitare de master pot fi:
a) master profesional, orientat preponderent spre formarea
competenelor profesionale;
b) master de cercetare, orientat preponderent spre formarea
competenelor de cercetare tiinific. nvarea realizat n
cadrul masterului de cercetare poate fi echivalat cu primul an de
studiu din cadrul programelor de studii universitare de doctorat.
Masterul de cercetare este exclusiv la forma de nvmnt cu
frecven i poate fi organizat n cadrul colilor doctorale;
c) master didactic, organizat exclusiv la forma de nvmnt cu
frecven.
(2) Pot organiza programe de studii universitare de master ntrun domeniu acele instituii de nvmnt superior care sunt
acreditate sau autorizate provizoriu n acest scop.
ART. 155
(1) Acreditarea pentru o universitate a unui domeniu de studii
universitare de master, mpreun cu stabilirea numrului maxim al
studenilor care pot fi colarizai i crora li se poate acorda o
diplom de absolvire se realizeaz prin hotrre a Guvernului, n
79
80
81
82
83
84
85
86
87
ART. 171
Programele postuniversitare sunt:
a) programe postdoctorale de cercetare avansat;
b) programe postuniversitare de formare i dezvoltare profesional
continu.
c) programe postuniversitare de perfecionare.
---------Lit. c) a art. 171 a fost introdus de pct. 45 al art. I din
ORDONANA DE URGEN nr. 49 din 26 iunie 2014, publicat n
MONITORUL OFICIAL nr. 486 din 30 iunie 2014.
SECIUNEA 1
Programele postdoctorale
ART. 172
(1) Programele postdoctorale de cercetare avansat:
a) sunt programe destinate persoanelor care au obinut o diplom
de doctor n tiine cu cel mult 5 ani nainte de admiterea n
programul postdoctoral;
-----------Lit. a) a alin. (1) al art. 172 a fost modificat de pct. 7 al
art. I din ORDONANA DE URGEN nr. 92 din 18 decembrie 2012,
publicat n MONITORUL OFICIAL nr. 864 din 19 decembrie 2012.
b) asigur cadrul instituional pentru dezvoltarea cercetrilor dup
finalizarea studiilor universitare de doctorat;
c) au o durat de minimum un an;
d) se pot finana de ctre instituii publice sau de ctre operatori
economici;
e) n cadrul instituiilor de nvmnt superior se desfoar
n cadrul unei coli doctorale pe baza planului de cercetare propus
de cercettorul postdoctoral i aprobat de coala doctoral.
(2) n cadrul instituiilor de nvmnt superior, programele
postdoctorale pot fi organizate doar n cadrul colilor doctorale
acreditate pentru organizarea de programe de studii universitare de
doctorat. Programele postdoctorale pot fi organizate i n cadrul
unitilor de cercetare-dezvoltare.
(3) Admiterea la programe postdoctorale se face pe baza
metodologiei elaborate de instituia gazd, n conformitate cu
legislaia n vigoare.
(4) Abrogat.
----------Alin. (4) al art. 172 a fost abrogat de pct. 8 al art. I din
ORDONANA DE URGEN nr. 92 din 18 decembrie 2012, publicat n
MONITORUL OFICIAL nr. 864 din 19 decembrie 2012.
(5) La finalizarea programului postdoctoral, IOSUD sau instituia
gazd acord un atestat de studii postdoctorale.
SECIUNEA a 2-a
Programele postuniversitare de formare i dezvoltare profesional
continu
ART. 173
(1) Pot organiza programe postuniversitare de formare i
dezvoltare profesional continu i programe postuniversitare de
perfecionare toate acele instituii de nvmnt superior care au
acreditate cel puin programe de studii universitare de licen i
masterat n domeniul tiinific respectiv.
---------Alin. (1) al art. 173 a fost modificat de pct. 46 al art. I din
ORDONANA DE URGEN nr. 49 din 26 iunie 2014, publicat n
MONITORUL OFICIAL nr. 486 din 30 iunie 2014.
88
89
90
91
92
93
ART. 187
n nvmntul superior artistic i sportiv, alocarea pe baze
competiionale a fondurilor se face inclusiv n baza criteriilor
specifice creaiei artistice i performanei sportive.
ART. 188
Reglementarea altor aspecte specifice desfurrii activitii
din aceste domenii va fi realizat prin hotrri ale Guvernului sau
ordine ale ministrului educaiei, cercetrii, tineretului i
sportului, n concordan cu prevederile legii i cu reglementrile
generale i sectoriale ale Uniunii Europene.
CAP. VIII
Activitatea de cercetare i creaie universitar
ART. 189
(1) Activitatea de cercetare, dezvoltare, inovare i creaie
artistic din universiti se organizeaz i funcioneaz pe baza
legislaiei naionale i a Uniunii Europene n domeniu.
(2) Instituiile de nvmnt superior care i-au asumat ca
misiune i cercetarea tiinific au obligaia s creeze structuri
tehnico-administrative care s faciliteze managementul activitilor
de cercetare i a proiectelor de cercetare-dezvoltare derulate de
personalul instituiei. Aceste structuri deservesc i rspund optim
cerinelor personalului implicat n cercetare.
(3) Personalul implicat n activiti de cercetare n institute,
laboratoare sau centre de cercetare ale universitii dispune, n
limita proiectelor de cercetare pe care le coordoneaz, de autonomie
i de responsabilitate personal, delegat de ordonatorul de
credite, n realizarea achiziiilor publice i a gestionrii
resurselor umane necesare derulrii proiectelor. Aceste activiti
se desfoar conform reglementrilor legale n vigoare i fac
obiectul controlului financiar intern.
ART. 190
(1) La sfritul fiecrui an bugetar, conducerea universitii
prezint senatului universitar un raport referitor la cuantumul
regiei pentru granturile de cercetare i la modul n care regia a
fost cheltuit.
(2) Cuantumul maximal al regiei pentru granturile i contractele
de cercetare este stabilit de finanator sau de autoritatea
contractant i nu poate fi modificat pe perioada derulrii
acestora.
ART. 191
(1) Pentru granturile gestionate prin Autoritatea Naional
pentru Cercetare tiinific, Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului asigur un avans de pn la 90% din
valoarea grantului din momentul semnrii contractului de finanare.
Pentru diferen, universitile pot avansa fonduri din venituri
proprii.
(2) Mobilitatea interinstituional a personalului de cercetare
dup principiul "grantul urmeaz cercettorul" este garantat prin
prezenta lege i se realizeaz prin metodologii elaborate de
autoritile contractante. Titularul grantului rspunde public,
conform contractului cu autoritatea contractant, de modul de
gestionare a grantului.
CAP. IX
Promovarea calitii n nvmntul superior i n cercetarea
tiinific
SECIUNEA 1
Dispoziii generale
ART. 192
94
95
96
97
98
------------Alin. (3) al art. 201 a fost abrogat de pct. 4 al art. 224, Titlul
II din LEGEA nr. 187 din 24 octombrie 2012, publicat n MONITORUL
OFICIAL nr. 757 din 12 noiembrie 2012.
(4) RMUR, registrele matricole ale universitilor i sistemele
informatice aferente se elaboreaz n termen de cel mult 2 ani de la
data intrrii n vigoare a prezentei legi.
(5) Baza de date electronic aferent RMUR nregistreaz i
pstreaz evidena diplomelor universitare emise n Romnia, pe
baza registrelor existente n universitile acreditate.
ART. 202
(1) Principiile care reglementeaz activitatea studenilor n cadrul
comunitii universitare sunt:
a) principiul nediscriminrii - n baza cruia toi studenii
beneficiaz de egalitate de tratament din partea instituiei de
nvmnt superior; orice discriminare direct sau indirect fa
de student este interzis;
b) principiul dreptului la asisten i la servicii complementare
gratuite n nvmntul superior de stat - exprimat prin:
consilierea i informarea studentului de ctre cadrele didactice, n
afara orelor de curs, seminar sau laboratoare; consilierea n scopul
orientrii profesionale; consilierea psihologic; acces la
principalele cri de specialitate i publicaii tiinifice; acces
la datele referitoare la situaia colar personal;
c) principiul participrii la decizie - n baza cruia deciziile
n cadrul instituiilor de nvmnt superior sunt luate cu
participarea reprezentanilor studenilor;
d) principiul libertii de exprimare - n baza cruia studenii
au dreptul s i exprime liber opiniile academice, n cadrul
instituiei de nvmnt n care studiaz;
e) principiul transparenei i al accesului la informaii - n
baza cruia studenii au dreptul de acces liber i gratuit la
informaii care privesc propriul parcurs educaional i viaa
comunitii academice din care fac parte, n conformitate cu
prevederile legii.
(2) n universitile confesionale, drepturile, libertile i
obligaiile studenilor sunt stabilite i n funcie de specificul
dogmatic i canonic al fiecrui cult.
(3) Drepturile, libertile i obligaiile studenilor sunt
cuprinse n Codul drepturilor i obligaiilor studentului, propus
de asociaiile studeneti n termen de 6 luni de la intrarea n
vigoare a prezentei legi i adoptat de Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului prin ordin al ministrului
acestuia.
(4) n universitile confesionale, studenii se organizeaz cu
respectarea statutului i a normelor dogmatice i canonice ale
cultului respectiv.
(5) Fiecare universitate va institui un sistem de aplicare i
monitorizare a respectrii prevederilor Codului drepturilor i
obligaiilor studentului. Asociaiile studenilor prezint un raport
anual privind respectarea codului, care este public.
ART. 203
(1) Studenii au dreptul s nfiineze, n instituiile de
nvmnt superior, de stat sau particulare, ateliere, cluburi,
cercuri, cenacluri, formaii artistice i sportive, organizaii,
precum i publicaii, conform legii.
(2) Studenii sunt alei n mod democratic, prin vot universal,
direct i secret, la nivelul diverselor formaii, programe sau
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
public.
(3) CNCS are urmtoarele atribuii principale:
a) stabilete standardele, criteriile i indicatorii de calitate
pentru cercetarea tiinific, aprobate prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului;
b) auditeaz periodic, la solicitarea Ministerului Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului sau din proprie iniiativ,
cercetarea tiinific universitar ori din unitile de cercetaredezvoltare;
c) gestioneaz programe de cercetare i procese de evaluare a
proiectelor de cercetare care sunt propuse pentru finanare
competitiv;
d) prezint anual Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului
i Sportului un raport privind starea cercetrii tiinifice n
nvmntul superior i performanele universitilor. Raportul
este public i va fi afiat pe site-ul CNCS.
(4) Consiliul Naional al Bibliotecilor Universitare (CNBU) are
n atribuii elaborarea strategiei de dezvoltare, evaluare
periodic i coordonarea sistemului de biblioteci din nvmntul
superior.
ART. 220
(1) Pentru monitorizarea eficienei manageriale, a echitii i a
relevanei nvmntului superior pentru piaa muncii, se
stabilete, n termen de maximum 12 luni de la intrarea n vigoare a
prezentei legi, un sistem de indicatori statistici de referin
pentru nvmntul superior, corelat cu sistemele de indicatori
statistici de referin la nivel european din domeniu.
(2) Sistemul de indicatori va fi elaborat de Ministerul
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, prin consultarea
Consiliului Naional de Statistic i Prognoz a nvmntului
Superior (CNSPIS), a ARACIS, a CNCS, a CNFIS, a CNATDCU i a
Autoritii Naionale pentru Calificri, i se aprob prin hotrre
a Guvernului. Raportul anual privind starea nvmntului superior
se bazeaz pe indicatorii prevzui la alin. (1).
ART. 221
(1) Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului
i realizeaz atribuiile n domeniul cercetrii prin Autoritatea
Naional de Cercetare tiinific, conform legii.
(2) n exercitarea atribuiilor sale, Ministerul Educaiei
Naionale colaboreaz n principal cu Consiliul Naional al
Rectorilor i, dup caz, cu autoriti i asociaii profesionale i
tiinifice naionale i internaionale reprezentative, federaii
sindicale la nivel de ramur i federaii studeneti legal
constituite la nivel naional. Reprezentanii Consiliului Naional
al Rectorilor i reprezentanii nvmntului particular sunt
parteneri de dialog social.
----------Alin. (2) al art. 221 a fost modificat de pct. 33 al art. I din
ORDONANA DE URGEN nr. 117 din 23 decembrie 2013, publicat n
MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013.
CAP. XII
Finanarea i patrimoniul universitilor
SECIUNEA 1
Dispoziii generale
ART. 222
(1) nvmntul universitar de stat este gratuit pentru cifra de
colarizare aprobat anual de Guvern i cu tax, n condiiile
legii.
112
113
114
115
116
ART. 228
(1) O instituie de nvmnt superior particular i
confesional particular trebuie s parcurg toate procedurile de
autorizare provizorie i acreditare stabilite de prezenta lege.
(2) Instituiile de nvmnt superior particulare i
confesionale particulare sunt acreditate prin lege, iniiat de
ctre Guvern la propunerea Ministerului Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului.
(3) Universitilor acreditate li se recunoate perioada de
funcionare legal.
SECIUNEA a 4-a
Patrimoniul instituiilor de nvmnt superior particulare i
confesionale particulare
ART. 229 Jurispruden
(1) Patrimoniul instituiilor de nvmnt superior particulare
i confesionale particulare const n patrimoniul iniial al
fondatorilor, la care se adaug patrimoniul dobndit ulterior.
(2) Instituiile de nvmnt superior particulare i
confesionale particulare, pe durata existenei lor, dispun de
patrimoniul pus la dispoziia lor, conform legii.
(3) Toate deciziile privind patrimoniul instituiilor de
nvmnt superior particulare i confesionale particulare sunt
luate de ctre consiliul de administraie.
SECIUNEA a 5-a
Desfiinarea instituiilor de nvmnt superior particulare i
confesionale particulare
ART. 230 Jurispruden
(1) Desfiinarea, dizolvarea sau lichidarea instituiilor de
nvmnt superior particulare i confesionale particulare se face
n condiiile legii. Iniiativa desfiinrii instituiilor de
nvmnt superior particulare sau confesionale particulare poate
aparine i fondatorilor.
(2) n caz de desfiinare, dizolvare sau lichidare, patrimoniul
instituiilor de nvmnt superior particulare i confesionale
particulare revine fondatorilor.
(3) Desfiinarea universitilor particulare se va face cu protecia
intereselor studenilor.
SECIUNEA a 6-a
Finanarea instituiilor de nvmnt superior particulare i
confesionale particulare
ART. 231 Jurispruden
Sursele de finanare ale instituiilor de nvmnt superior
particulare i confesionale particulare sunt compuse din:
a) sumele depuse de fondatori;
b) taxe de studiu i alte taxe colare;
c) sponsorizri, donaii, granturi i finanri acordate pe baz
de competiie, exploatarea rezultatelor cercetrii, dezvoltrii,
inovrii i alte surse legal constituite.
TITLUL IV
Statutul personalului didactic
CAP. I
Statutul personalului didactic din nvmntul preuniversitar
SECIUNEA 1
Dispoziii generale
ART. 232
Statutul reglementeaz:
a) funciile, competenele, responsabilitile, drepturile i
obligaiile specifice personalului didactic i didactic auxiliar,
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
136
137
138
139
140
141
142
143
144
145
146
147
ART. 272
(1) Cadrele didactice nu pot fi perturbate n timpul desfurrii
activitii didactice de nicio autoritate colar sau public.
(2) Prin excepie de la prevederile alin. (1), nu se consider
perturbare a cadrelor didactice n timpul desfurrii activitii
didactice intervenia autoritilor colare i/sau publice n
situaiile n care sntatea fizic sau psihic a elevilor ori a
personalului este pus n pericol n orice mod, conform constatrii
personalului de conducere, respectiv n timpul exerciiilor de
alarmare pentru situaii de urgen.
(3) nregistrarea prin orice procedee a activitii didactice
poate fi fcut numai cu acordul celui care o conduce.
(4) Multiplicarea, sub orice form, a nregistrrilor activitii
didactice de ctre elevi sau de ctre alte persoane este permis
numai cu acordul cadrului didactic respectiv.
(5) nregistrarea prin orice procedee a activitilor desfurate
n spaiile colare este permis numai cu acordul personalului de
conducere, cu excepia celor de la alin. (3).
SECIUNEA a 10-a
Dreptul de participare la viaa social
ART. 273 Jurispruden
(1) Personalul didactic are dreptul s participe la viaa social
i public, n beneficiul propriu, n interesul nvmntului.
(2) Personalul didactic are dreptul s fac parte din asociaii
i organizaii sindicale, profesionale i culturale, naionale i
internaionale, legal constituite, n conformitate cu prevederile
legii.
(3) Personalul didactic poate exprima liber opinii profesionale
n spaiul colar i poate ntreprinde aciuni n nume propriu n
afara acestui spaiu, dac acestea nu afecteaz prestigiul
nvmntului i demnitatea profesiei de educator, respectiv
prevederile prezentei legi.
ART. 274
(1) Personalul didactic beneficiaz, n limita fondurilor alocate
prin buget, din fonduri extrabugetare sau sponsorizri, de
acoperirea integral ori parial a cheltuielilor de deplasare i de
participare la manifestri tiinifice organizate n strintate, cu
aprobarea consiliului de administraie al unitii de nvmnt.
(2) Personalul prevzut la alin. (1) nainteaz unitii de
nvmnt propuneri de valorificare a rezultatelor aciunii pentru
care a primit aprobarea de deplasare.
ART. 275
(1) Cadrele didactice au obligaia moral s i acorde respect
reciproc i sprijin n ndeplinirea obligaiilor profesionale.
(2) Personalul didactic de conducere, de ndrumare i de control,
precum i personalul didactic auxiliar au obligaia de a respecta
atribuiile prevzute n fia postului.
(3) Personalul didactic de conducere, de ndrumare i de control,
precum i personalul didactic auxiliar au obligaia de a participa
la activiti de formare continu, n condiiile legii.
ART. 276 Jurispruden
Personalului didactic din unitile de nvmnt conexe, care nu
dispune de locuin n localitatea unde are postul, i se deconteaz
cheltuielile de transport, conform legii.
ART. 277
Copiii personalului didactic aflat n activitate sunt scutii de
plata taxelor de nscriere la concursurile de admitere n
nvmntul superior i beneficiaz de gratuitate la cazare n
148
cmine i internate.
ART. 278
Personalul didactic i didactic auxiliar din nvmnt
beneficiaz de o compensaie de la bugetul asigurrilor sociale de
stat de 50% din valoarea cazrii, mesei i a tratamentului n bazele
de odihn i tratament.
ART. 279
Personalul didactic titular care din proprie iniiativ solicit
s se specializeze/s continue studiile are dreptul la concediu
fr plat. Durata total a acestuia nu poate depi 3 ani ntr-un
interval de 7 ani. Aprobrile n aceste situaii sunt de competena
unitii colare prin consiliul de administraie, dac se face
dovada activitii respective.
SECIUNEA a 11-a
Rspunderea disciplinar i patrimonial
ART. 280 Jurispruden
(1) Personalul didactic, personalul didactic auxiliar, precum i
cel de conducere, de ndrumare i de control din nvmntul
preuniversitar rspund disciplinar pentru nclcarea cu vinovie a
ndatoririlor ce le revin potrivit contractului individual de munc,
precum i pentru nclcarea normelor de comportare care duneaz
interesului nvmntului i prestigiului unitii/instituiei,
conform legii.
(2) Sanciunile disciplinare care se pot aplica personalului
prevzut la alin. (1), n raport cu gravitatea abaterilor, sunt:
a) observaie scris;
b) avertisment;
c) diminuarea salariului de baz, cumulat, cnd este cazul, cu
indemnizaia de conducere, de ndrumare i de control, cu pn la
15%, pe o perioad de 1-6 luni;
d) suspendarea, pe o perioad de pn la 3 ani, a dreptului de
nscriere la un concurs pentru ocuparea unei funcii didactice
superioare sau pentru obinerea gradelor didactice ori a unei
funcii de conducere, de ndrumare i de control;
e) destituirea din funcia de conducere, de ndrumare i de control
din nvmnt;
f) desfacerea disciplinar a contractului individual de munc.
(3) Orice persoan poate sesiza unitatea de nvmnt/instituia
de nvmnt cu privire la svrirea unei fapte ce poate
constitui abatere disciplinar. Sesizarea se face n scris i se
nregistreaz la registratura unitii/instituiei de nvmnt.
(4) Pentru cercetarea abaterilor prezumate svrite de
personalul didactic, personalul de conducere al unitilor de
nvmnt preuniversitar, personalul de ndrumare i de control din
cadrul inspectoratelor colare i de personalul de ndrumare i de
control din cadrul Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului
i Sportului, comisiile de cercetare disciplinar se constituie dup
cum urmeaz:
a) pentru personalul didactic, comisii formate din 3-5 membri,
dintre care unul reprezint organizaia sindical din care face
parte persoana aflat n discuie sau este un reprezentant al
salariailor, iar ceilali au funcia didactic cel puin egal cu a
celui care a svrit abaterea;
b) pentru personalul de conducere al unitilor de nvmnt
preuniversitar, comisii formate din 3-5 membri, dintre care un
reprezentant al salariailor, iar ceilali au funcia didactic cel
puin egal cu a celui care a svrit abaterea. Din comisie face
parte i un inspector din cadrul inspectoratului colar judeean/al
149
municipiului Bucureti;
c) pentru personalul de ndrumare i de control din cadrul
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului,
comisii formate din 3-5 membri, dintre care unul reprezint
organizaia sindical din care face parte persoana aflat n
discuie sau este un reprezentant al salariailor, iar ceilali au
funcia didactic cel puin egal cu a celui care a svrit
abaterea;
d) pentru personalul de conducere al inspectoratelor colare
judeene/al municipiului Bucureti, comisii formate din 3-5 membri,
dintre care un reprezentant al salariailor, iar ceilali au funcia
didactic cel puin egal cu a celui care a svrit abaterea.
(5) Comisiile de cercetare disciplinar sunt numite de:
a) consiliul de administraie al unitii de nvmnt
preuniversitar, pentru personalul didactic i personalul de
conducere al acesteia;
b) ministrul educaiei, cercetrii, tineretului i sportului,
pentru funciile de ndrumare i de control din cadrul Ministerului
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului, precum i pentru
personalul de conducere din inspectoratele colare judeene/al
municipiului Bucureti.
(6) n cadrul cercetrii abaterii prezumate se stabilesc faptele
i urmrile acestora, mprejurrile n care au fost svrite,
existena sau inexistena vinoviei, precum i orice alte date
concludente. Audierea celui cercetat i verificarea aprrii
acestuia sunt obligatorii. Refuzul celui cercetat de a se prezenta
la audiere, dei a fost ntiinat n scris cu minimum 48 de ore
nainte, precum i de a da declaraii scrise se constat prin
proces-verbal i nu mpiedic finalizarea cercetrii. Cadrul
didactic cercetat are dreptul s cunoasc toate actele cercetrii i
s i produc probe n aprare.
(7) Cercetarea faptei i comunicarea deciziei se fac n termen de
cel mult 30 de zile de la data constatrii acesteia, consemnat n
condica de inspecii sau la registratura general a unitii de
nvmnt preuniversitar/instituiei. Persoanei nevinovate i se
comunic n scris inexistena faptelor pentru care a fost cercetat.
(8) Persoanele sancionate ncadrate n unitile de nvmnt
au dreptul de a contesta, n termen de 15 zile de la comunicare,
decizia respectiv la colegiul de disciplin de pe lng
inspectoratul colar. Personalul de conducere, de ndrumare i de
control din inspectoratele colare i din Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului, care a fost sancionat, are
dreptul de a contesta, n termen de 15 zile de la comunicare,
decizia respectiv la Colegiul central de disciplin al Ministerului
Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.
(9) Normele privind componena, organizarea i funcionarea,
precum i atribuiile colegiului de disciplin de pe lng
inspectoratul colar i ale Colegiului central de disciplin al
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului se
stabilesc prin regulament aprobat prin ordin al ministrului
educaiei, cercetrii, tineretului i sportului.
(10) Dreptul persoanei sancionate de a se adresa instanelor
judectoreti este garantat.
ART. 281 Jurispruden
(1) Pentru personalul didactic din unitile de nvmnt
preuniversitar, propunerea de sancionare se face de ctre director
sau de cel puin 2/3 din numrul total al membrilor consiliului de
administraie. Sanciunile aprobate de consiliul de administraie
150
151
152
153
154
155
156
157
de vechimea n munc.
ART. 291
(1) Personalul din nvmntul superior este format din personal
didactic i personal nedidactic.
(2) Personalul didactic este format din personalul didactic de
predare/cercetare, personal didactic auxiliar/cercetare din
universiti, biblioteci universitare i biblioteci centrale
universitare.
(3) Prin personal didactic i de cercetare, n sensul prezentei
legi, se nelege personalul care deine, n mod legal, unul dintre
titlurile universitare sau de cercetare prevzute de prezenta lege,
care aparine unei instituii de nvmnt superior i care
desfoar activiti didactice i/sau de cercetare.
(4) n raport cu relaiile de munc stabilite cu instituia de
nvmnt superior, personalul didactic poate fi: titular sau
asociat. n raport cu participarea la procesul didactic i cu gradul
de pregtire profesional, personalul didactic poate fi: personal
didactic sau personal didactic auxiliar.
(5) Prin personal didactic titular se nelege personalul didactic
care ocup o funcie didactic ntr-o universitate, obinut prin
concurs, pe o perioad nedeterminat, precum i personalul didactic
meninut conform prevederilor art. 289 alin. (6), n condiiile
legii. Personal didactic titular este i personalul didactic care
beneficiaz de rezervare de post, n condiiile legii. Cadrele
didactice i de cercetare angajate pe perioad determinat au statut
de cadru didactic i de cercetare asociat.
(6) Calitatea de titular exist numai n raport cu o singur
instituie de nvmnt superior sau cu o singur instituie de
cercetare-dezvoltare; cnd un cadru didactic desfoar activiti
didactice sau de cercetare tiinific n mai multe instituii de
nvmnt superior ori de cercetare-dezvoltare, calitatea de
titular poate fi numai la una dintre ele, iar n celelalte,
calitatea este de cadru didactic sau de cercettor asociat.
(7) Funciilor de cercetare-dezvoltare din universiti i
personalului care le ocup li se aplic prevederile Legii nr.
319/2003 privind Statutul personalului de cercetare-dezvoltare.
(8) n cazul desfiinrii unei uniti de nvmnt superior de
stat, personalul astfel disponibilizat beneficiaz de salarii
compensatorii, conform legislaiei n vigoare.
---------Art. 291 a fost modificat de pct. 91 al art. I din ORDONANA DE
URGEN nr. 49 din 26 iunie 2014, publicat n MONITORUL OFICIAL nr.
486 din 30 iunie 2014.
ART. 292 Jurispruden
Formaiunile de studiu i dimensiunile acestora se stabilesc de
ctre senatele universitare, cu respectarea standardelor de
calitate, n concordan cu programul i ciclul de studii, propuse
de ARACIS i aprobate de Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului.
SECIUNEA a 2-a
Ocuparea funciilor didactice i a posturilor didactice
ART. 293
Ocuparea posturilor didactice, evaluarea, motivarea, formarea
continu i concedierea personalului didactic i de cercetare sunt
de competena universitilor, n baza legislaiei n vigoare, a
metodologiei-cadru stabilite de Ministerul Educaiei, Cercetrii,
Tineretului i Sportului i a Cartei universitare.
ART. 294 Jurispruden
158
159
160
IOSUD.
---------Alin. (4) al art. 300 a fost modificat de pct. 15 al art. I din
ORDONANA DE URGEN nr. 94 din 29 decembrie 2014, publicat n
MONITORUL OFICIAL nr. 968 din 30 decembrie 2014.
(4^1) Dosarul cu documentele originale aferente i teza de
abilitare, n format tiprit i electronic, se nainteaz CNATDCU
pentru validare.
---------Alin. (4^1) al art. 300 a fost introdus de pct. 16 al art. I din
ORDONANA DE URGEN nr. 94 din 29 decembrie 2014, publicat n
MONITORUL OFICIAL nr. 968 din 30 decembrie 2014.
(5) Acordarea atestatului de abilitare este propus de CNATDCU i
este aprobat prin ordin al ministrului educaiei, cercetrii,
tineretului i sportului.
ART. 301
(1) Pentru ocuparea funciei didactice de asistent universitar
sunt necesare obinerea statutului de student-doctorand sau
deinerea diplomei de doctor, precum i ndeplinirea standardelor de
ocupare a posturilor didactice, specifice funciei, aprobate de
senatul universitar, fr impunerea unor condiii de vechime,
conform legii.
(2) O persoan care nu a obinut o diplom de doctor nu poate
ocupa funcia de asistent universitar ntr-o anumit instituie de
nvmnt superior pentru o perioad cumulat mai mare de 5 ani. La
mplinirea acestui termen, contractul de munc al persoanei n cauz
nceteaz de drept.
(3) Condiiile minimale pentru ocuparea funciei didactice de lector
universitar/ef de lucrri sunt urmtoarele:
a) deinerea diplomei de doctor;
b) ndeplinirea standardelor de ocupare a posturilor didactice,
specifice funciei, aprobate de senatul universitar, fr impunerea
unor condiii de vechime, conform legii.
(3^1) n cazul specialitilor cu valoare tiinific i
profesional recunoscut n domeniu, invitai n calitate de cadre
didactice asociate, nu sunt aplicabile prevederile alin. (3) lit.
a).
----------Alin. (3^1) al art. 301 a fost introdus de pct. 39 al art. I din
ORDONANA DE URGEN nr. 117 din 23 decembrie 2013, publicat n
MONITORUL OFICIAL nr. 843 din 30 decembrie 2013.
(4) Condiiile pentru ocuparea funciei didactice de confereniar
universitar sunt urmtoarele:
a) deinerea diplomei de doctor;
b) ndeplinirea standardelor minimale pentru ocuparea funciei de
confereniar universitar, standarde aprobate conform art. 219 alin.
(1) lit. a);
c) ndeplinirea standardelor de ocupare a posturilor didactice,
specifice funciei, aprobate de senatul universitar, fr impunerea
unor condiii de vechime, conform legii.
(5) Condiiile pentru ocuparea funciei didactice de profesor
universitar sunt urmtoarele:
a) deinerea diplomei de doctor;
b) abrogat;
---------Lit. b) a alin. (5) al art. 301 a fost abrogat de pct. 19 al art.
I din ORDONANA DE URGEN nr. 92 din 18 decembrie 2012, publicat
n MONITORUL OFICIAL nr. 864 din 19 decembrie 2012.
161
162
163
164
ART. 305
Cadrele didactice i studenii sunt protejai n spaiul
universitar de autoritile responsabile cu ordinea public.
Protecia se asigur mpotriva persoanei sau grupului de persoane
care aduc atingere demnitii umane i profesionale a cadrelor
didactice ori care mpiedic exercitarea drepturilor i a
obligaiilor lor. Protecia este solicitat de persoana autorizat
conform Cartei universitare.
SECIUNEA a 5-a
Etica universitar
ART. 306
(1) La nivelul fiecrei universiti funcioneaz comisia de etic
universitar.
(2) Structura i componena comisiei de etic universitar este
propus de consiliul de administraie, avizat de senatul
universitar i aprobat de rector. Membrii comisiei sunt persoane cu
prestigiu profesional i autoritate moral. Nu pot fi membri ai
comisiei de etic universitar persoanele care ocup vreuna dintre
funciile: rector, prorector, decan, prodecan, director
administrativ, director de departament sau de unitate de cercetaredezvoltare, proiectare, microproducie.
(3) Comisia de etic universitar are urmtoarele atribuii:
a) analizeaz i soluioneaz abaterile de la etica universitar,
pe baza sesizrilor sau prin autosesizare, conform Codului de etic
i deontologie universitar;
b) realizeaz un raport anual referitor la situaia respectrii
eticii universitare i a eticii activitilor de cercetare, care se
prezint rectorului, senatului universitar i constituie un document
public;
c) contribuie la elaborarea Codului de etic i deontologie
universitar, care se propune senatului universitar pentru adoptare
i includere n Carta universitar;
d) atribuiile stabilite de Legea nr. 206/2004, cu modificrile i
completrile ulterioare;
e) alte atribuii prevzute de prezenta lege sau stabilite conform
Cartei universitare, conform legii.
ART. 307
Hotrrile comisiei de etic universitar sunt avizate de
consilierul juridic al universitii. Rspunderea juridic pentru
hotrrile i activitatea comisiei de etic universitar revine
universitii.
ART. 308
(1) Orice persoan, din universitate sau din afara universitii,
poate sesiza Comisiei de etic universitar abateri svrite de
membri ai comunitii universitare.
(2) Comisia de etic universitar pstreaz confidenial
identitatea autorului sesizrii.
ART. 309
n urma unei sesizri, comisia de etic universitar demareaz
procedurile stabilite de Codul de etic i deontologie universitar,
respectiv de Legea nr. 206/2004, cu modificrile i completrile
ulterioare. Comisia rspunde autorului sesizrii n termen de 30 de
zile de la primirea sesizrii i i comunic acestuia rezultatul
procedurilor, dup ncheierea acestora.
ART. 310
Constituie abateri grave de la buna conduit n cercetarea
tiinific i activitatea universitar:
a) plagierea rezultatelor sau publicaiilor altor autori;
165
166
167
168
169
170
171
172
atribuii:
a) elaboreaz, implementeaz i actualizeaz Cadrul naional al
calificrilor, precum i Registrul naional al calificrilor;
b) asigur compatibilitatea sistemului naional al calificrilor
cu celelalte sisteme de calificri existente la nivel european i
internaional;
c) propune Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i
Sportului elemente de politici i de strategii naionale, acte
normative referitoare la sistemul naional al calificrilor i la
dezvoltarea resurselor umane, inclusiv formarea profesional a
adulilor;
d) coordoneaz i controleaz la nivel naional elaborarea
standardelor ocupaionale i a standardelor de pregtire
profesional;
e) coordoneaz asigurarea calitii n formarea profesional a
adulilor;
f) coordoneaz i controleaz autorizarea furnizorilor de formare
profesional a adulilor;
g) ntocmete Registrul naional al furnizorilor de formare
profesional a adulilor, precum i Registrul naional al
evaluatorilor de competene profesionale;
h) coordoneaz autorizarea centrelor de evaluare a competenelor
profesionale i certificarea evaluatorilor de competene
profesionale;
i) particip la elaborarea unor planuri sau programe de interes
naional n domeniul calificrilor i al formrii profesionale a
adulilor;
j) promoveaz dialogul social, sprijin i coordoneaz activitatea
comitetelor sectoriale.
(3) Finanarea cheltuielilor curente i de capital ale
Autoritii Naionale pentru Calificri se asigur din venituri
proprii i subvenii de la bugetul de stat, prin bugetul
Ministerului Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.
(4) La nivelul Autoritii Naionale pentru Calificri se
constituie un consiliu cu rol consultativ, format din reprezentai
ai instituiilor de nvmnt preuniversitar i universitar, ai
studenilor, ai asociaiilor profesionale, ai administraiei publice
centrale, ai patronatelor, ai sindicatelor i ai comitetelor
sectoriale. Consiliul asist Autoritatea Naional pentru Calificri
n stabilirea strategiilor naionale i a planurilor de aciuni
pentru dezvoltarea Cadrului naional al calificrilor i a formrii
profesionale a adulilor.
(5) Autoritatea Naional pentru Calificri este coordonat de
Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului.
Structura, organizarea i funcionarea acesteia se stabilesc prin
hotrre a Guvernului, n termen de 3 luni de la intrarea n vigoare
a prezentei legi.
ART. 341
(1) Cadrul naional al calificrilor este un instrument pentru
clasificarea calificrilor n conformitate cu un set de criterii
care corespund unor niveluri specifice de nvare atinse, al crui
scop este integrarea i coordonarea subsistemelor naionale de
calificri i mbuntirea transparenei, accesului, progresului i
calitii calificrilor n raport cu piaa muncii i societatea
civil.
(2) Implementarea Cadrului naional al calificrilor vizeaz
sistemul naional de calificri obinute n nvmntul secundar
general, n nvmntul profesional i tehnic, n formarea
173
174
175
176
177
178
179
180
*) Not CTCE:
Conform art. II din ORDONANA DE URGEN nr. 92 din 18 decembrie
2012, publicat n MONITORUL OFICIAL nr. 864 din 19 decembrie 2012,
"prevederile art. 9 alin. (2) i art. 101 alin. (2) referitoare la
finanarea de baz pentru nvmntul preuniversitar particular i
confesional acreditat, precum i prevederile art. 27 alin. (6) i
art. 361 alin. (3) lit. e) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011,
publicat n Monitorul Oficial al Romniei, Partea I, nr. 18 din 10
ianuarie 2011, cu modificrile i completrile ulterioare, se
prorog pn la data de 31 decembrie 2013".
Conform art. 24, Cap. II din ORDONANA DE URGEN nr. 103 din 14
noiembrie 2013, publicat n MONITORUL OFICIAL nr. 703 din 15
noiembrie 2013, prevederile art. 9 alin. (2) i art. 101 alin. (2)
referitoare la finanarea de baz pentru nvmntul preuniversitar
particular i confesional acreditat, precum i prevederile art. 361
alin. (3) lit. e) i g) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare, se prorog pn la data de
31 decembrie 2014.
Pn la data de 31 decembrie 2014 nu se acord cupoanele sociale
prevzute la art. 27 alin. (6) din Legea nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare.
Conform alin. (1) al art. 36 din ORDONANA DE URGEN nr. 83 din
12 decembrie 2014, publicat n MONITORUL OFICIAL nr. 925 din 18
181
decembrie 2014, prevederile art. 9 alin. (2) i art. 101 alin. (2)
referitoare la finanarea de baz pentru nvmntul preuniversitar
particular i confesional acreditat, precum i prevederile art. 361
alin. (3) lit. e) i lit. g) din Legea educaiei naionale nr.
1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare, se prorog pn
la data de 31 decembrie 2016.
*) Not CTCE:
Conform art. 22 al art. II din ORDONANA DE URGEN nr. 80 din 8
septembrie 2010, publicat n MONITORUL OFICIAL nr. 636 din 10
septembrie 2010, aprobat cu modificrile i completrile aduse de
LEGEA nr. 283 din 14 decembrie 2011, publicat n MONITORUL OFICIAL
nr. 887 din 14 decembrie 2011, termenul prevzut la art. 361 alin.
(3) lit. g) din Legea nr. 1/2011, cu modificrile i completrile
ulterioare, se prorog pn la data de 1 ianuarie 2013.
Conform art. 11 din ORDONANA DE URGEN nr. 84 din 12 decembrie
2012, publicat n MONITORUL OFICIAL nr. 845 din 13 decembrie 2012,
termenul prevzut la art. 361 alin. (3) lit. g) din Legea educaiei
naionale nr. 1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare, se
prorog pn la data de 1 ianuarie 2014.
Conform art. 24, Cap. II din ORDONANA DE URGEN nr. 103 din 14
noiembrie 2013, publicat n MONITORUL OFICIAL nr. 703 din 15
noiembrie 2013, prevederile art. 9 alin. (2) i art. 101 alin. (2)
referitoare la finanarea de baz pentru nvmntul preuniversitar
particular i confesional acreditat, precum i prevederile art. 361
alin. (3) lit. e) i g) din Legea educaiei naionale nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare, se prorog pn la data de
31 decembrie 2014.
Pn la data de 31 decembrie 2014 nu se acord cupoanele sociale
prevzute la art. 27 alin. (6) din Legea nr. 1/2011, cu
modificrile i completrile ulterioare.
Conform alin. (1) al art. 36 din ORDONANA DE URGEN nr. 83 din
12 decembrie 2014, publicat n MONITORUL OFICIAL nr. 925 din 18
decembrie 2014, prevederile art. 9 alin. (2) i art. 101 alin. (2)
referitoare la finanarea de baz pentru nvmntul preuniversitar
particular i confesional acreditat, precum i prevederile art. 361
alin. (3) lit. e) i lit. g) din Legea educaiei naionale nr.
1/2011, cu modificrile i completrile ulterioare, se prorog pn
la data de 31 decembrie 2016.
182
183
romn i maghiar;
3. Universitatea de Art Teatral din Trgu Mure - n limbile
romn i maghiar.
ART. 364 Jurispruden
(1) Senatele universitare sunt obligate ca, n termen de 6 luni de
la intrarea n vigoare a prezentei legi, s definitiveze noua cart
universitar, regulamentele i metodologiile de organizare i
funcionare a universitilor, n conformitate cu prezenta lege.
(2) La finalizarea actualului mandat, noile organe de conducere ale
universitilor se vor stabili n baza prezentei legi.
ART. 365
Termenii i expresiile utilizate n cuprinsul prezentei legi sunt
definii n anexa care face parte integrant din prezenta lege.
Aceast lege a fost adoptat n temeiul prevederilor art. 114
alin. (3) din Constituia Romniei, republicat, n urma angajrii
rspunderii Guvernului n faa Camerei Deputailor i a Senatului,
n edina comun din data de 28 octombrie 2010.
PREEDINTELE CAMEREI DEPUTAILOR
ROBERTA ALMA ANASTASE
p. PREEDINTELE SENATULUI,
ALEXANDRU PERE
Bucureti, 5 ianuarie 2011.
Nr. 1.
ANEX
LISTA
definiiilor termenilor i a expresiilor
utilizate n cuprinsul legii
1. Abilitarea reprezint certificarea calitii unei persoane de a
conduce lucrri de doctorat.
----------Pct. 1 din anex a fost modificat de pct. 20 al art. I din
ORDONANA DE URGEN nr. 92 din 18 decembrie 2012, publicat n
MONITORUL OFICIAL nr. 864 din 19 decembrie 2012.
2. Acreditarea este procesul prin care unitatea/instituia de
nvmnt/organizaia interesat, pe baza evalurii externe
realizate n condiiile prezentei legi, dobndete dreptul de
organizare a admiterii, de desfurare a procesului de nvmnt,
de organizare a examenelor de finalizare a studiilor i de a emite
diplome i certificate recunoscute de Ministerul Educaiei,
Cercetrii, Tineretului i Sportului.
3. Asigurarea calitii educaiei exprim capacitatea unei
organizaii furnizoare de a oferi programe de educaie n
conformitate cu standardele anunate i este realizat printr-un
ansamblu de aciuni de dezvoltare a capacitii instituionale, de
elaborare, planificare i implementare de programe de studiu, prin
care se formeaz ncrederea beneficiarilor c organizaia furnizoare
de educaie ndeplinete standardele de calitate.
4. Autorizarea de funcionare provizorie este procesul prin care
unitatea/instituia de nvmnt/organizaia interesat, pe baza
evalurii externe realizate, n condiiile prezentei legi, de ctre
ageniile de asigurare a calitii autorizate s funcioneze pe
teritoriul Romniei, dobndete calitatea de furnizor de educaie,
prin hotrre a autoritii administraiei publice locale
competente, respectiv prin hotrre a Guvernului. Autorizarea de
funcionare provizorie confer dreptul de organizare a admiterii,
precum i de organizare i desfurare a procesului de nvmnt.
5. Beneficiarii direci ai educaiei i formrii profesionale
184
185
186
187
188
189