Strategii de dezvoltare a competenei culturale a elevilor, prin valorificarea lecturii operelor

literare din literatura romn i/sau universal

CERCUL PEDAGOGIC RDUI I

ATELIERUL NR. 1

1. Realizai lectura imaginii date pornind

de la urmtorul citat:
,,Dac ar trebui s-mi rezum n puine
cuvinte experiena mea, a spune c
jocul m-a dus tot mai departe, tot mai
adnc n real. i filozofia mea s-ar
reduce la o singur dogm: Joac-te!
(Mircea Eliade)

,,...jocul m-a dus

tot mai

2. Elaborai o secven din schia unei lecii, n care s corelai competenele specifice,
obiectivele operaionale i dou sarcini de nvare, care s vizeze utilizarea lecturii n vederea
dezvoltrii personale.

3. Exprimai un punct de vedere personal cu privire la valorificarea lecturii din perspectiva

dezvoltrii abilitilor de via.

coala Gimnazial Dimitrie Onciul Straja, 08 mai 2015

Strategii de dezvoltare a competenei culturale a elevilor, prin valorificarea lecturii operelor

literare din literatura romn i/sau universal

CERCUL PEDAGOGIC RDUI I

ATELIERUL NR. 2
1. Realizai lectura imaginii date pornind de la versurile:
Dragostea pe care i-o purtam pe-atunci
fcea din mine un brbat aproape frumos.
M gndeam pn la orizont i chiar
izbutisem s m gndesc pn la soare.
...............................................................
Acum, cnd ntmplarea binecuvntat
mi te-a adus n cale, soarele meu se
ntunec, i cerul i-arat stelele sticloase, ca
s m gndesc ncordat pn la
stele!(Nichita Stnescu, Melodie
povestit)

2. Avnd n vedere necesitatea dezvoltrii competenei culturale a elevilor, prin valorificarea

lecturii operelor literare din literatura romn i universal, alctuii un Top 10 lecturi de
vacan pe care s-l propunei elevilor dumneavoastr pentru aceast var.

3. Precizai cel puin patru principii pe care le considerai eseniale pentru ca lectura s devin
mai motivant pentru elevi

coala Gimnazial Dimitrie Onciul Straja, 08 mai 2015

Strategii de dezvoltare a competenei culturale a elevilor, prin valorificarea lecturii operelor

literare din literatura romn i/sau universal

CERCUL PEDAGOGIC RDUI I

ATELIERUL NR. 3

1. Realizai lectura imaginii date pornind

de la urmtorul citat:
,,n aceast lume srac i urt, toi
cerim cte ceva. Stm la colurile strzii
cu sufletul fcut cu i cerim dup
puin omenie, dup puin dragoste.
Dar cel mai adesea sufletul se usuc sub
privirile celor prea grbii i prea
ocupai n mijlocul crora ne ducem
zilele. Pentru c cel care nu va da, nu
va primi niciodat.
Nicolae Iorga

2. Avnd ca punct de plecare necesitatea stimulrii interesului elevilor pentru lectur i pentru
valorificarea competenelor de lectur, prezentai o activitate desfurat n cadrul
programului coala altfel sau cu alt ocazie, pe care o considerai o reuit n acest context.

3. Numii cel puin patru metode de evaluare a dezvoltrii competenelor de lectur i a

atitudinilor fa de lectur, pe care le-ai aplicat la clas.

coala Gimnazial Dimitrie Onciul Straja, 08 mai 2015

Strategii de dezvoltare a competenei culturale a elevilor, prin valorificarea lecturii operelor

literare din literatura romn i/sau universal

NUMELE CADRULUI DIDACTIC

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

coala Gimnazial Dimitrie Onciul Straja, 08 mai 2015

COALA