MANUAL DE TABULACIN PARA LOS 30 ITEMS EVOLUTIVOS DEL D.F.H.

INFANTIL
1. Cabeza: cualquier representacin, se requiere un bosquejo claro de la cabeza.
2. Ojos: cualquier representacin de los mismos.
3. Pupilas: crculos o puntos definidos, dentro de los ojos. Un punto con una raya encima se
computa como ojo y ceja.
4. Cejas o pestaas: cejas o pestaas o ambas.
5. Nariz: cualquier representacin.
6. Fosas Nasales: puntos agregados a la representacin de la nariz.
7. Boca: cualquier representacin de la misma.
8. Dos labios: dos labios esbozados y separados por una lnea; no se computan dos hileras
de dientes.
9. Orejas: cualquier representacin de las mismas.
10.Cabello: cualquier representacin (sombrero, gorra o cualquier cosa que tope la cabeza se
puntuar positivo).
11.Cuello: es necesario que haya una separacin neta entre la cabeza y el cuerpo.
12.Cuerpo: cualquier representacin del mismo; es necesario un bosquejo claro.
13.Brazos: cualquier representacin de los mismos.
14.Brazos en dos dimensiones: cada uno de los brazos representados por dos lneas.
15.Brazos apuntando hacia abajo: uno o ambos brazos apuntando hacia abajo, en un ngulo
de 30 o ms con respecto a la posicin horizontal, o brazos levantados adecuadamente
para la actividad que esta realizando la figura. No se computa cuando los brazos se
extienden horizontalmente y luego se inclinan hacia abajo a cierta distancia del cuerpo.
16.Brazos correctamente unidos al hombro: para computar este tem es necesario que el
hombro este indicado, y los brazos deben estar conectados firmemente al tronco.
17.Codo: Se requiere que haya un ngulo definido en el brazo, no se computa una curva
redondeada en el brazo. Cualquier seal de codo.
18.Manos: es necesario que haya una diferenciacin de los brazos y de los dedos, tales como
un ensanchamiento del brazo o unademarcacin con respecto al brazo mediante a una
manga o pulsera.
19.Dedos: cualquier representacin que se distinga de los brazos o las manos.
20.Numero correcto de dedos: cinco dedos en cada mano o brazo, a menos que la posicin
de la mano oculte algunos dedos.
21.Piernas: Cualquier representacin en el caso de figuras femeninas con faldas largas, se
computa este tem si la distancia entre la cintura y los pies es lo suficientemente larga
como para permitir la existencia de piernas debajo de la falda.
22.Piernas en dos dimensiones: cada una de las piernas sealadas mediante mas de una
lnea.
23.Rodilla: un ngulo neto en una o ambas piernas (representacin lateral) o dibujo de la
rotula (representacin de frente). No se computa cuando hay solo una curva en las
piernas.
24.Pies: cualquier representacin.
25.Pies bidimensionales: pies que se extienden en una direccin a partir de los talones
(representacin lateral) y mostrando mayor largo que ancho, o pies dibujados en
perspectiva (presentacin de frente).
26.Perfil: Cabeza dibujada de perfil, aunque el resto de la figura no este integrada de perfil.
27.Ropa: una prenda o ninguna: ninguna prenda indica, o solo sombrero, botones o cinturn,
bosquejo de vestimenta sin detalle.
28.Ropa, dos o tres prendas: se computan como prendas los siguientes tems: pantalones o
calzones, faldas, camisas o blusas ( la parte superior de un vestido, separado por un
cinturn es computado como blusa), saco, sombrero, casco, cinturn, corbata, cinta de
cabello o vincha, hebilla o breche para sujetar el cabello, collar, reloj, anillo, pulsera, pipa,

cigarrillo, paraguas, bastn, arma de fuego,, rastrillo, zapatos, calcetines, libros de bolsillo,
maletn o portafolios, bate (de bisbol), guantes, etc.
29.Ropa, cuatro tems o ms: cuatro o ms de los tems citados anteriormente.
30.Buenas proporciones: la figura esta bien, aun cuando no sea enteramente correcta
desde el punto de vista anatmico.

MANUAL DE TABULACIN PARA LOS 30 INDICADORES EMOCIONALES

DEL D.F.H INFANTIL

1. Integracin pobre de las partes (varones 7 aos; nias 6 aos); Una o ms partes no estn
unidas al resto de la figura, una de las partes solo esta unida por una raya o apenas se
toca con el resto. Puede estar asociada con los siguientes factores: inestabilidad, una
personalidad pobremente integrada, coordinacin pobre o impulsiva. Parece indicar
inmadurez por parte del nio, la cual puede ser el resultado de un retraso evolutivo,
deterioro neurolgico, regresin debida a serias perturbaciones emocionales o a estos tres
factores conjuntamente.
2. Sombreado de la cara: Sombreado deliberado de toda la cara o de la parte de la misma,
inclusive pecas, sarampin, etc; un sombreado suave y parejo de la cara y de las manos
para representar el color de la piel no se computa. Parece indicar ansiedad y un concepto
muy pobre de s mismo.
3. Sombreado del cuerpo y/o extremidades (varones 9 aos; nias 8 aos): Indica ansiedad
por el cuerpo. El sombreado de brazos denota angustia relacionada con alguna actividad
real o fantaseada en la que intervienen los brazos.
4. Sombreado de las manos y/o cuello (varones 8 aos; nias 7): Indica angustia.
5. Asimetra grosera de las extremidades: Un brazo o pierna difiere marcadamente de la otra
en la forma. Este tem no se computa si los brazos o las piernas tienen forma parecida,
pero son un poco disparejos en el tamao. Puede indicar impulsividad ycoordinacin
pobre. Aparece tambin los nios con antecedentes de disfuncin neurolgica.
6. Figuras inclinadas: El eje vertical de la figura tiene una inclinacin de 15 o mas con
respecto a la perpendicular. Indica inestabilidad y falta de equilibrio general, sobre todo
sugiere que al nio le falta una base firme.
7. Figura pequea: La figura tiene 5 cms. o menos de altura. Indica extrema inseguridad,
retraimiento y depresin.
8. Figura grande (desde los 8 aos, tanto en nias como en los varones): Figura de 23 cms o
mas de altura. Indica expansividad, inmadurez y controles internos deficientes.
9. Transparencias: Se computan las transparencias que comprenden las porciones mayores
del cuerpo o las extremidades. No se computan las rayas o cuando las lneas de los brazos
atraviesan el cuerpo. Indica inmadurez, impulsividad y tendencia al acting-out.

DETALLES ESPECIALES
10.Cabeza pequea: La altura de la cabeza es menos de un dcimo de la figura total. Indica
sentimientos intensos de inadecuacin intelectual.

11.Ojos bizcos o desviados: Ambos ojos vueltos hacia adentro y desviados hacia fuera,
miradas de reojo no se computan. Indica ira y rebelda, nios muy hostiles hacia los
dems.
12.Dientes: Cualquier representacin de uno o mas dientes. Indica agresividad siempre y
cuando existan otros datos agregados.
13.Brazos cortos: Apndices cortos a modo de brazos, brazos que no llegan a la cintura.
Indica tendencia al retraimiento, a encerrarse dentro de si y a la inhibicin de los
impulsos.
14.Brazos largos: Brazos excesivamente largos, por su longitud pueden llegar debajo de las
rodillas o donde estas deberan estar. Indica necesidad agresiva dirigida hacia fuera.
15.Brazos pegados al cuerpo: No hay espacio entre el cuerpo y los brazos. Indica control
interno bastante rgido, y una dificultad deconectarse con los dems.
16.Manos grandes: Manos de un tamao igual o mayor al de la cara. Indica conducta
agresiva.
17.Manos omitidas: Brazos sin manos ni dedos; no se computan las manos ocultas detrs de
la figura o en los bolsillos. Indican sentimientos de inecuacin.
18.Piernas juntas: Las piernas estn pegadas, sin ningn espacio entre si; en los dibujos de
perfil se muestra solo una pierna. Indica tensin en el nio y un rgido intento del mismo
por controlar sus propios impulsos.
19.Genitales: Representacin realista o inconfundiblemente simblica de los genitales. Indica
aguda angustia por el cuerpo y pobre control de los impulsos.
20.Mounstro o figura grotesca: Figura que representa una persona ridcula, degradada o no
humana; lo grotesco de la figura debe ser buscado deliberadamente por el nio, y no el
resultado de su inmadurez o falta de habilidad para el dibujo. Indica sentimientos de
intensa inecuacin y muy pobre concepto de si.
21.Dibujo espontneo de tres o mas figuras: Varias figuras que no estn interrelacionadas o
realizando una actividad significativa; dibujo repetido de figuras cuando se le solicit solo
una persona, no se computa el dibujo de un varn y una nia, o el de la familia del
examinado. Indica carencia de un sentimiento de identidad.
22.Nubes: Cualquier representacin de nubes, lluvia, nieve o pjaros volando. Indica
ansiedad y falta de adaptacin.
23.Omisin de los ojos: Ausencia total de los ojos; ojos cerrados o vacos no se computan.
Indica aislamiento social y escapismo a la fantasa.
24.Omisin de la nariz (varones 6 aos; nias 5): Indica falta de inters social, tendencia al
retraimiento y a la timidez.
25.Omisin de la boca: Indica sentimiento de angustia, inseguridad y retraimiento.
26.Omisin del cuerpo: Se presenta en el retraso mental, en la disfuncin cortical, inmadurez
severa debido a retraso evolutivo o perturbacin emocional con aguda ansiedad en todo
el cuerpo.
27.Omisin de los brazos (varones 6 aos; nias 5): Indica ansiedad y culpa por conductas
socialmente inaceptadas que implican los brazos y las manos.
28.Omisin de las piernas: Indica angustia e inseguridad.
29.Omisin de los pies (varones 9 aos; nias 7): Indica inseguridad de base.
30.Omisin del cuello (varones 10 aos; nias 9): Indica inmadurez, impulsividad y control
interno pobre.

Interpretacin de los Indicadores Emocionales Dibujo de la Figura

Humana KOPPITZ
1. INTEGRACIN POBRE DE LAS PARTES indicador valido 7 aos Nios y 6 aos Nias
Nios pequeos e inmaduros, manifiestamente agresivos, inestabilidad emocional, personalidad pobremente integrada
coordinacin pobre o impulsividad. Parece indicar inmadurez por parte del nio, lo cual puede ser resultado de un retraso
evolutivo, deterioro neurolgico, regresin debido a serias perturbaciones emocionales o a estos tres factores
conjuntamente.
2. EL SOMBREADO EN LOS D. F. H.
Manifestacin de angustia y el grado de sombreado se estima que est relacionado con la intensidad de la angustia que
experimenta el nio.
3. EL SOMBREADO DE LA CARA Indicador valido para todos los nios de 5 a 12 aos.
Nios manifiestamente agresivos,
Sombreado toda la cara. Dominados por la ansiedad y concepto pobre de s mismos
Sombreado parte de la cara (boca, nariz u ojos). Parece reflejar ansiedad especfica referida a los rasgos que han
sombreado o a sus funciones.
El sombreado indica descontento con uno mismo o con la parte sombreada.
4. EL SOMBREADO DEL CUERPO Y/O EXTREMIDADES. No se considera un indicador valido hasta los 8 y 9 aos.
Indica ansiedad por el cuerpo, en inicio de escuela realizan comparaciones corporales y se produce la ansiedad.
Si el sombreado persiste hasta los 8 aos en las nias o los 9 en los varones, se vuelve clnicamente significativo,
problemas psicosomticos.
Sentimientos de culpa por impulsos agresivos o por actividades masturbatorias.
Sombreado de las piernas. Ansiedad por el tamao y crecimiento fsico o a preocupacin por impulsos sexuales.
Recuerden que las interpretaciones son hiptesis.
Sombreado de de los brazos. Padece angustia relacionada con alguna actividad real o fantaseada en la que interviene
en los brazos.
5.

EL SOMBREADO DE LAS MANOS Y/O CUELLOS Indicador valido hasta los 7 en las nias y los 8 en los varones.

Nios tmidos y agresivos.

Angustia por una actividad real o fantaseada por las manos
Sombreados de cuello. Realizando visible esfuerzos por controlar sus impulsos. Impulsividad y el hipercontrol yendo de
un extremo a otro.
6. GROSERA ASIMETRIA DE LAS EXTREMIDADES.
Nios agresivos y alumnos de grados especiales, ni buenos alumnos ni nios tmidos presento este indicador.
Asociado a coordinacin pobre o impulsividad.
Falta de coordinacin y pobreza de control muscular fino no estar bien coordinado y sin un equilibrio adecuado.
7. LA INCLINACION DE LA FIGURA EN 15 GRADOS O MAS
Alumno deficientes y alumnos de clases especiales
Nios tmidos o agresivos, Pequeos con problemas psicosomticos, Inestabilidad emocional, siguiere que al nio le
falta una base firme.
8. LA FIGURA PEQUEA
Alumnos de clases especiales y nios tmidos
Extrema inseguridad, retraimiento y depresin
Sentimientos de inadecuacin, yo inhibido, preocupacin por las relaciones con el ambiente y sobre todo depresin.
9. LA FIGURA GRANDE 23 CM O MAS DE ALTURA. Indicador valido hasta los 8 aos en ambos sexos
Las figuras grandes parecen estar asociadas a Nios agresivos expansividad, inmadurez y controles internos deficientes.
10. LAS TRANSPARENCIAS
Nios abiertamente agresivos
Inmadurez, impulsividad y conducta actuadora
Ansiedad y preocupacin por la regin particular del cuerpo revelada por la transparencia.
Angustia, conflicto o miedo agudo, por lo comn con respecto a lo sexual.
Nios incapaces de poner en palabras sus ansiedades y preguntas en relacin a la sexualidad.
11. LA CABEZA PEQUEA
Nios inadaptados
Sentimientos intensos de inadecuacin intelectual
12. LOS OJOS BIZCOS
Hostilidad hacia los dems, ira y rebelda
Percepcin del entorno fuera de el, no ve al mundo igual que las dems personas.
No puede o no quiere ajustarse a los modos esperados de comportarse.
13. LOS DIENTES
Nios tmidos no dibujan dientes
Nios manifiestamente agresivos
En los nios un cierto monto de Agresividad es normal y aun necesaria para ser lderes y realizarse.
14. LOS BRAZOS CORTOS
Nios tmidos
Dificultad para conectarse con el mundo circundante y con las otras personas.
Tendencia al retraimiento, al encerrarse dentro de s y a la inhibicin de impulsos
Puede indicar timidez, falta de agresividad y quiz liderazgo.
15. LOS BRAZOS LARGOS

Nios manifiestamente agresivos. Asociado a una inclusin agresiva en el ambiente y la conexin con los dems en
contraste con la tendencia al retraimiento que revelan los brazos cortos.
16. LOS BRAZOS PEGADOS A LOS COSTADOS DEL CUERPO.
Control interno bastante rgido y una dificultad de conectarse con los dems.
Carencia de flexibilidad y sus relaciones interpersonales eran pobres.
Adultos reservados y con retraimiento.
17. LAS MANOS GRANDES
Nios abiertamente ms agresivos, conducta agresiva y actuadora
18. MANOS SECCIONADAS
Brazos sin manos y dedos
Timidez
Sentimientos de inadecuacin o de culpa por no lograr actuar correctamente o incapacidad por actuar.
19. PIERNAS JUNTAS
Tensin en el nio y un rgido intento por parte del mismo de controlar sus propios impulsos sexuales o por temor de
sufrir un ataque sexual.
20. EL DIBUJO DE LOS GENITALES
Aguda angustia por el cuerpo y control pobre de los impulsos.
21. MONSTRUOS O FIGURAS GROTESCAS
Sentimientos de intensa inadecuacin y muy pobre concepto de s mismos
Percepcin que son sujetos a risas por parte del entorno, ridculos y que no son plenamente aceptados por otros. No
estn plenamente integrados en la sociedad en que viven.
22. EL DIBUJO ESPONTANEOS DE TRES O MAS FIGURAS
Bajo rendimiento escolar, Requiere ayuda escolar para poder convertirse en seres humanos individualizados.
23. LAS NUBES, LLUVIA Y NIEVE
Ansiedad
Percepcin de amenaza por el mundo adulto, especialmente por los padres.
El nio est ubicado bajo la nube, bajo la presin desde arriba.
24. LA OMISIN DE OJOS
Aislados socialmente o escaso inters social
Tendencias a negar sus problemas
Rechazan enfrentar al mundo y escapan a la fantasa
25. LA OMISIN DE LA NARIZ
Timidez y retraimiento en su conducta y con la ausencia de agresividad manifiesta
Escaso inters social
Sentimientos de indefensin o incapacidad de avanzar con aplomo
Tendencia a retraerse o a la timidez o tambin angustia por el cuerpo o la masturbacin.
26. LA OMISIN DE LA BOCA
Sentimientos de angustia, inseguridad y retraimiento inclusive resistencia pasiva.
Incapacidad o rechazo a comunicarse con los dems.
Miedo, angustia, perfeccionamiento y depresin.

27. LA OMISIN DEL CUERPO

Inmadurez severa debido a retraso evolutivo o perturbacin emocional con aguda ansiedad por el cuerpo y angustia de
castracin.
Si el nio incluye en el dibujo el cuerpo de una mujer, pero lo omite en el del homnre, entonces parece probable la
presencia de problemas emocionales.
28. LA OMISIN DE LOS BRAZOS
Refleja ansiedad y culpa por conductas socialmente inaceptables que implican los brazos o las manos.
Culpa por la hostilidad o la sexualidad
29. La omisin de las piernas
Angustia e inseguridad
30. LA OMISIN DE LOS PIES Hasta los 7 aos en las nias y los 9 en los varones
Inseguridad y desvalimiento
31. LA OMISIN DEL CUELLO Indicador valido 9 aos para las nias y 10 para los varones
Inmadurez, impulsividad y controles internos pobres.
Falta de control racional y pobre coordinacin de los impulsos y la conducta.