Colegio Julio Montt Salamanca

Casablanca

Departamento de Castellano
Profesor
Marcelo Guzmn Basualdo
FORMAR UN SER HUMANO NTEGRO CON SLIDOS VALORES MORALES
EVALUACION PARCIAL UNIDAD 1.

NOMBRE ____________________________________________CURSO: 8 BASICO

FECHA:

PUNTAJE 34 puntos

I. SELECCIN MLTIPLE
En las siguientes preguntas de seleccin mltiple, marca con una X la alternativa correcta. Cada nmero vale 1
punto. Total de este tem 9 puntos.
1.- Un mundo de ciencia ficcin debe tener
a) Animales que hablan
b) Fantasmas
c) Tecnologa
d) Sper hroes
2.- En la perspectiva optimista:
a) Existen los robots pero no los humanos
b) Existen los humanos pero no los robots
c) Existe armona entre humanos y ciencia
d) Existe desarmona entre los humanos y la ciencia
3.- El narrador omnisciente tiene como caracterstica:
a) Saber que el autor no es l
b) Saber los nombres de los personajes
c) Saber lo que piensan los personajes
d) Saber que es quin cuenta la historia
4.- El narrador protagonista tiene como caracterstica:
a) Saber los nombres de los otros personajes
b) Narrar en 2 persona
c) Narrar en primera persona
d) Saber lo que sienten y piensan los personajes
5.- En la perspectiva desesperanzadora
a) Existen los robots pero no los humanos
b) Existen los humanos pero no los robots
c) Hay opresin de parte de la tecnologa hacia los humanos
d) Existe armona entre humanos y ciencia
6.- El narrador testigo tiene como caracterstica:
a) Cuenta la historia y sabe lo que sienten los personajes
b) Cuenta, en tercera persona, la historia de algn personaje
c) Cuenta la historia de alguien ms desde su punto de vista
d) No cuenta la historia
7.- El narrador objetivo o de conocimiento relativo tiene como caracterstica:
a) Narrar en primera persona
b) Narrar en 2 persona
c) Narrar en tercera persona
d) Narrar en plural
8.- Los narradores dentro de la historia son:
a) Omnisciente y protagonista
b) Protagonista y conocimiento relativo (objetivo)
c) Protagonista y testigo
d) Testigo y omnisciente
9.- Los narradores fuera de la historia son:
a) Omnisciente y protagonista
b) Protagonista y conocimiento relativo (objetivo)
c) Omnisciente y conocimiento relativo (objetivo)
d) Testigo y omnisciente
II. VERDADERO O FALSO
Escriba una V si la afirmacin es VERDADERA y una F si es FALSA. Cada afirmacin vale 1 punto. Total de este
tem 5 puntos.
10.- ____ Una perspectiva optimista muestra una relacin armnica entre humanos y tecnologa
11.- ____ El texto crnicas marcianas presenta una perspectiva desesperanzada
12.- ____ Todo relato de Ciencia Ficcin debe configurarse en un futuro
13.- ____Un narrador objetivo no participa en la historia
14.- ____ Una perspectiva desesperanzada muestra una relacin adversas entre humanos y tecnologa

III. DESARROLLO:
Responda las siguientes preguntas de manera clara y precisa. Cada pregunta vale 2 puntos. Total de este tem 12
puntos.
15.- Desarrolla y define el concepto de Ciencia Ficcin
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16.- Desarrolla las dos perspectivas que presenta la Ciencia Ficcin
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17.- El narrador omnisciente se caracteriza por:
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18.- Explique el concepto de Visin de Mundo que presentan los textos narrativos
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19.- El narrador testigo se caracteriza por:
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20.- Existen narradores fuera y dentro de la narracin, nmbrelos:
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IV. COMPRENSIN LECTORA: Lee el siguiente texto y responde las preguntas a continuacin. Cada pregunta vale 2 puntos.
Total de este tem 8 puntos.

La mquina del tiempo

H. G. Wells

El ocaso de la humanidad
Pronto descubr una cosa extraa en relacin con mis pequeos huspedes: su falta de inters. Venan a m con gritos
anhelantes de asombro, como nios; pero cesaban en seguida de examinarme, y se apartaban para ir en pos de algn otro juguete.
Terminadas la comida y mis tentativas de conversacin, observ por primera vez que casi todos los que me rodeaban al principio se
haban ido. Y resulta tambin extrao cun rpidamente llegu a no hacer caso de aquella gente menuda. Franque la puerta y me
encontr de nuevo a la luz del sol del mundo, una vez satisfecha mi hambre. Encontr continuamente ms grupos de aquellos hombres
del futuro, que me seguan a corta distancia, parloteando y riendo a mi costa, y habindome sonredo y hecho gestos de una manera
amistosa, me dejaban entregado a mis propios pensamientos.
La calma de la noche se extenda sobre el mundo cuando sal del gran vestbulo y la escena estaba iluminada por el clido
resplandor del sol poniente. Al principio las cosas aparecan muy confusas. Todo era completamente distinto del mundo que yo conoca;
hasta las flores. El enorme edificio que acababa de abandonar estaba situado sobre la ladera de un valle por el que corra un ancho ro;
pero el Tmesis haba sido desviado, a una milla aproximadamente de su actual posicin. Decid subir a la cumbre de una colina, a una
milla y media ms o menos de all, desde donde podra tener una amplia vista de este nuestro planeta en el ao de gracia 802.701.
Pues esta era, como debera haberlo explicado, la fecha que los pequeos cuadrantes de mi mquina sealaban.
Mientras caminaba, estaba alerta a toda impresin que pudiera probablemente explicarme el estado de ruinoso esplendor en
que encontr al mundo, pues apareca ruinoso. En un pequeo sendero que ascenda a la colina, por ejemplo, haba un
amontonamiento de granito, ligado por masas de aluminio, un amplio laberinto de murallas escarpadas y de piedras desmoronadas,
entre las cuales crecan espesos macizos de bellas plantas en forma de pagoda ortigas probablemente, pero de hojas
maravillosamente coloridas de marrn y que no podan pinchar. Eran evidentemente los restos abandonados de alguna gran
construccin, erigida con un fin que no poda yo determinar. Era all donde estaba yo destinado, en una fecha posterior, a llevar a cabo

una experiencia muy extraa primer indicio de un descubrimiento ms extrao an, pero de la cual hablar en su adecuado
momento.
Mir alrededor con un repentino pensamiento, desde una terraza en la cual descans un rato, y me di cuenta de que no haba
all ninguna casa pequea. Al parecer, la mansin corriente, y probablemente la casa de familia, haban desaparecido. Aqu y all entre
la verdura haba edificios semejantes a palacios, pero la casa normal y la de campo, que prestan unos rasgos tan caractersticos a
nuestro paisaje ingls, haban desaparecido. []
Entonces, en un relmpago, percib que todas tenan la misma forma de vestido, la misma cara imberbe y suave, y la misma
morbidez femenil de miembros.
Podr parecer extrao, quiz, que no hubiese yo notado aquello antes. Pero era todo tan extrao! ahora veo el hecho con
plena claridad. En el vestido y en todas las diferencias de contextura y de porte que marcan hoy la distincin entre uno y otro sexo,
aquella gente del futuro era idntica. Y los hijos no parecan ser a mis ojos sino las miniaturas de sus padres. Pens entonces que los
nios de aquel tiempo eran sumamente precoces, al menos fsicamente, y pude despus comprobar ampliamente mi opinin.
Viendo la desenvoltura y la seguridad en que vivan aquellas gentes, comprend que aquel estrecho parecido de los sexos era,
despus de todo, lo que poda esperarse; pues la fuerza de un hombre y la delicadeza de una mujer, la institucin de la familia y la
diferenciacin de ocupaciones son simples necesidades militantes de una edad de fuerza fsica.
21.- Qu tipo de narrador es el que est presente en este texto? Explica con citas del texto.
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22.- Qu visin sobre el futuro presenta el fragmento? Fundamenta.
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23.- Qu ve el viajero? Por qu opina que el mundo est en un ruinoso esplendor?
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24.- Qu tipo de ciencia ficcin presenta el texto anterior? Explica con citas del texto.
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V. OPININ PERSONAL: Da tu opinin de manera crtica y constructiva respecto de las clases de lenguaje.
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