L'incantesimo non gli risucito, ancora una volta.

Capendo che quindi proprio che la concentrazione, anche perch la

stessa professoressa che si accorta del suo problema, prova nuovamente a concentrarsi, anche se questa volta ci
metter un po' di pi a concentrarsi ma ci deve riuscire. Prende un po' di respiri, come quando deve impegnarsi per
qualcosa, che ovviamente non riuscita ancora. Testardamente, dopo ancora alcuni respiri guarda la bacchetta tenuta
nella mano destra. Ripensa al tentativo di prima ancora non tentando di riprovare, cercando una motivazione nella sua
testa, poi volendo essere sicuro. [questa volta ci riesco] Concentrandosi chiudendo gli occhi per almeno cinque minuti per
poi riaprirli, riguardando la bacchetta, tenenndola bene con la mano destra, cercando di essere sicuro e non tremare non
volendo fallire questa volta, non volendo essere considerato un mediocre. La concentrazione durata per lo meno dieci
minuti alzando il braccio in alto. [Lumos!] cerca di pronunciare bene l'incantesimo scandendolo correttamente. (9 righe)