Qu es ser un estudiante en lnea?

Hoy en da el uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) han

venido a transformar la forma en como interactuamos, pero sobretodo, la manera
en como aprendemos; ejemplo de ello, es la creacin de escuelas virtuales. Sin
embargo, esta modalidad de estudios presenta nuevos retos y desafos para todo
aquel que aspire a convertirse en un estudiante en lnea.
Es importante hacer una pausa, para mencionar brevemente las etapas y evolucin
de la modalidad abierta y a distancia.

Basado en Ortz (1998) y Palacios-Jimnez (2005).

En un entorno virtual no hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, el cual se
caracteriza por la sumisin del alumno ante el conocimiento absoluto e inapelable
del profesor; sino que, a partir de aqu tendrs que convertirte en un agente activo
de tu propio aprendizaje; respecto a este cambio de rol Bautista, Borges & Fors
(2006) mencionan que los estudiantes, mantienen pautas de funcionamiento
fundamentadas en la autonoma y la madurez, mientras que el alumno tradicional
es dependiente de la accin e instrucciones del docente.

Es importante, no perder de vista que La educacin a distancia se basa en un

dilogo didctico mediado entre docentes de una institucin y los estudiantes que,
ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o
grupal. (Garca Aretio, 2014, pg. 19).
Ahora, es momento de abordar propiamente las caractersticas que debes poseer
como estudiante, y los retos a los que te enfrentars para lograrlo dentro de la
educacin en lnea:
Caractersticas:

Actitud proactiva. Debes considerar que dispones de un amplio margen de

libertad y autonoma, que te permitir tomar decisiones respecto a tu propio
aprendizaje y desempeo.
Compromiso con el propio aprendizaje. Debes asumir que eres responsable
de tu aprendizaje.
Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias.
Estas las vas a seguir desarrollando y aplicando para aprender a aprender.
Debers generar y potencializar estrategias que te faciliten la recepcin y el
anlisis de la informacin.
Actitud para trabajar en entornos colaborativos. En la educacin en lnea,
tienes la oportunidad de conocer a diferentes personas, lugares, estrategias
de estudio, e historias de vida, de las cuales podrs aprender.
Metas propias. Debes establecer metas ms all de la superacin de
asignaturas o cursos, y buscar siempre alternativas de solucin en caso de
tener inconvenientes y evitar esperar a que llegu por s sola la solucin.
Aprendizaje autnomo y Autogestivo. Debes generar destrezas relacionadas
con la comunicacin, la bsqueda, la seleccin, la produccin, la difusin de
la informacin y el conocimiento.

Retos

Dejar atrs el aprendizaje dirigido. Tendrs que aprender a ser autogestivo,

autocrtico y reflexivo.
Evita memorizar y repetir el conocimiento. Ms bien analzalo, procsalo,
aprpiate de l y proyecta tu saber.
Dejar atrs los entornos competitivos.
Gestin y administracin del tiempo. Debers crear una agenda de
actividades, que te permita programar todas las actividades (escolares,
personales, laborales, etctera).
Destrezas comunicativas. Debers potencializar tus habilidades de lectura y
escritura.

Quiz, el desafo ms grande al que te enfrentars como estudiante en lnea ser

convertirte en todo un alfabeta digital. Es decir, conocer cuando hay una
necesidad de informacin; identificar las necesidades de la informacin; trabajar

con diversas fuentes y cdigos de informacin; saber manejar la sobrecarga de

informacin y discriminar la calidad de las fuente de informacin; organizar la
informacin; usar la informacin eficazmente; y saber comunicar la informacin
encontrada a otros.(Cabero Almenara & Llorente Cejudo, 2008, pg. 13). Es
momento de mencionar algunos mitos realacionados con la educacin en lnea:

Es fcil y sencillo estudiar en lnea.

No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la informacin que encuentre
en la red.
Como no me conocen (fsicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier
momento.

En contraparte con el primer mito, hay quienes creen que estudiar en lnea es difcil
y muy complicado debido a que deben ser un experto en la tecnologa. Sin
embargo, conforme vayas avanzando en la modalidad abierta y a distancia, te irs
dando cuenta que estos mitos son totalmente falsos, ya que ser un estudiante en
lnea no es fcil ni difcil, basta, con aplicar estrategias y acciones que te permitan
autogestionar tu aprendizaje. Ahora, ya identificas los elementos primordiales para
enfrentarte a esta modalidad, y lo que implica ser un estudiante en lnea, esfurzate
y ten confianza siempre en lo que realizas.

Fuentes de informacin
Bautista, G., Borges, F., & Fors, A. (2006). Didctica universitaria en Entornos
Virtuales de Enseanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.
Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetizacin digital de los
alumnos.Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de
pedagoga, 7-28.
Universidad Abierta y a Distancia de Mxico

Garca Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la

sociedad digital. Madrid: Editorial sntesis.
Ortz, J. R. (1998). La educacin a distancia en el umbral del nuevo
paradigma telemtico. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de
http://goo.gl/TNEVsb
Palacios-Jimnez, N. M. (2005). Un panorama de la educacin a distancia.
Revista Mdica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463.