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Gonzlez,
2001)
Se aplica a alumnos / as que se encuentren finalizando el tercer ao bsico
o iniciando el cuarto ao bsico (primer semestre)
Adquisiciones
Instrumentales
Bsicas:
considera
aspectos
como
de
analtica)
de
entre
varias
opciones
posibles.
II.
III.
NIVELES DE ADAPTACIN:
A. Actitud / Motivacin: se realizan preguntas al alumno acerca de
su percepcin de las tareas escolares y sobre el grado de
atraccin y rechazo frente a las mismas.
B.
C. Conductas Prosociales:
B.
V.
ESCRITURA:
A.
B.
C.
VI.
APRENDIZAJES
MATEMTICOS:
valora
en
forma
resumida
las
INTRUCCIONES GENERALES
La prueba Evala - 2 debe aplicarse lo mas similar posible a las actividades
escolares, adems el examinador debe comportarse como un mediador. Las
instrucciones poseen un carcter orientador, que marcan las lneas o limites para
los examinados.
Se debe mantener un clima distendido para as estimular una buena
disposicin al trabajo. Otro factor importante es proporcionar el tiempo necesario
para cada prueba y para eso se realizan las siguentes recomendaciones:
-
Cabe destacar que las instrucciones especificas de cada una de las tareas
se encuentra en el cuadernillo de trabajo, instrucciones que incluyen un ejemplo y
tiempo de trabajo, si es que se solicita.
B. Pensamiento Analgico
Tcnica de Medicin
En cada una de las tareas se concede un punto por acierto (A), se restan
PD pa1 = A E
3
C. Organizacin Perceptiva
Tcnica de Medicin
Se concede un punto por acierto (A), se restan los errores (E) y se dividen
PD op1 = A E
4
PD op2 = A E
3
Tarea n 1:
Tarea n 2:
Tcnica de Medicin
Se concede un punto por acierto (A), teniendo en cuenta que en la 1 Tarea
Si coincide 0 puntos
Categoras
Muy bien
Bien
Regular
Mal
Muy mal
Puntajes
1
2
3
4
5
1: Esta puntuacin sera utilizada para aquellos alumnos/as que no posean errores
ni conductas inadecuadas en los aspectos detallados.
2: Esta puntuacin se le otorgara a aquellos alumnos/as que incurrieran en pocos
errores grafomotrices y ortogrficos de manera que estos no afecten el proceso
Lecto escrito propio del curso en el que se encuentra.
3: Con est puntuacin se calificara a aquellos alumnos/as que poseen errores
grafomotrices y ortogrficos propios del curso al que pertenecen, y lgicamente
debieran ser pocos en cada una de las tareas.
4: Est puntuacin correspondera a aquellos que cometen abundantes errores ,
que corresponden a un dominio inferior al que es propio de ese curso.
5: Sera la puntuacin propia de los alumnos/as que cometan todo tipo de errores
y de manera muy abundante, siendo, prcticamente, incapaces de escribir.
para
obtener
la
puntuacin
centil,
buscaremos
la
TABLA DE CORRECCIN
I. BASES DEL RAZONAMIENTO
A.
Reflexividad
1
V
2
F
3
F
4
V
5
V
6
F
7
F
8
V
9
F
10
F
11
V
Ejercicio
Resp./Item
12
F
13
V
14
F
15
F
16
V
17
F
18
V
19
F
20
F
21
V
22
V
B. Pensamiento Analgico
2 Tarea
Ejercicio
Resp./Item
1
2
2
2
3
2
4
3
Ejercicio
Resp./ Item
11
3
12
4
13
3
5
2
14
1
6
1
15
4
7
3
16
2
8
3
17
3
9
4
18
2
10
2
19
4
20
2
C. Organizacin Perceptiva
1 Tarea:Sobre una pieza
Ejercicio
Resp./ Item
1
2
2
1
3
4
4
5
5
5
6
3
7
4
8
4
9
3
13
1
14
2
15
4
16
4
17
3
18
2
19
1
20
1
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
X O O O O O X O X O O O O
Ejercicio
1 2
3 4 5 6
7
8 9 10 11 12 13 14 15 16
Resp./Item SI NO NO SI S NO NO NO SI SI SI NO SI NO SI NO
4 Tarea:Busca las secuencias de nmeros idnticas al modelo
56201062086210562153462562
03260258620620165241030266
20897532658962016210452600
20602162013014685620543620
60218632162018756201436021
02620154306021620114102620
60216596201320162030561206
98921062016549853094765984
62016201326210698562016201
16
2
0
1
3
2
0
1
17
0
2
1
4
0
2
1
18
2
0
1
5
0
2
1
6
0
2
1
19
2
0
1
7
2
0
1
20
2
0
1
8
0
2
1
9
2
0
1
21
2
0
1
10
2
0
1
22
0
2
1
11
0
2
1
12
0
2
1
23
2
0
1
13
0
2
1
24
0
2
1
14
0
2
1
15
0
2
1
25
2
0
1
C. Conductas Prosociales
Item
Siempre
Nunca
A veces
26
0
2
1
27
0
2
1
28
0
2
1
29
0
2
1
30
0
2
1
31
0
2
1
32
2
0
1
33
2
0
1
34
0
2
1
35
0
2
1
40
0
2
1
41
0
2
1
42
2
0
1
43
0
2
1
44
0
2
1
45
0
2
1
D. Autoconcepto/ Autoestima
Item
Siempre
Nunca
A veces
36
0
2
1
37
0
2
1
38
2
0
1
39
2
0
1
IV. LECTURA
A. Comprensin Lectora
1 Tarea:
Ejercicio
Resp./Item
1
4
2
2
3
3
4
4
5
3
6
4
7
2
8
4
9
3
10
1
3 Tarea:
Ejercicio
Resp./Item
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
4
3
3
2
3
3
1
1
4
1
3
4
1
2 3
4 Tarea:
Ejercicio
Resp./Item
26
3
27
4
B. Exactitud Lectora
1 Tarea:
28
3
29
4
30
2
Ejercicio
1
Resp./Item C
2
B
3
B
4
C
5
A
6
C
7
C
8
A
9
A
Ejercicio 16
Resp./Item B
17
A
18
A
19
C
20
C
21
C
22
A
23
A
24
A
10
C
25
B
11
B
12
A
13
A
14
C
15
C
26
B
27
A
28
B
29
A
30
B
43
18
44
9
2a Tarea:
Ejercicio 31
Resp./Item 2
32
17
33
16
34
7
35
1
36
14
37
3
38
11
39
12
40
4
41
20
42
8
V. ESCRITURA
A. Ortografa Fontica
No se registran tablas de correccin, solo se debe fijar en las tcnicas de
medicin , las cuales se encuentran en el apartado anterior.
B. Grafa y Expresin Escrita
No se registran tablas de correccin, solo se debe fijar en las tcnicas de
medicin , las cuales se encuentran en el apartado anterior.
C. Ortografa Visual y Reglada
1. Princesa
5. Fbrica
9. Ajedrez
13. Avestruz
4. Futbolista
8. Guitarra
12. Pingino
16. Trbol
13
9
14
8
15
1
16
2
17
1
18
0
19
3
20
1
B. Resolucin de Problemas
Ejercicios
Resp./ Item
1
3
Ejercicios
Resp./ Item
15
65
2
2
16
63
3
5
4
9
17
100
5
3
6
6
18
50
19
18
7
8
9 10 11 12
161 12 12 261 231 45
13
30
14
28
BAREMOS
A. Reflexividad
PD
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
PC
97
90
80
70
65
63
60
55
45
40
35
30
27
25
20
18
15
13
10
7
5
1
B. Pensamiento Analgico
PD
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
PC
99
97
95
90
85
75
70
60
50
45
40
30
20
15
10
9
7
5
3
1
C. Organizacin Perceptiva
PD
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
PC
95
90
80
70
60
50
40
35
30
25
23
20
17
15
13
10
7
5
3
1
PC
99
97
95
85
80
75
67
65
60
57
55
50
47
45
40
35
30
25
23
20
18
15
10
7
5
3
1
P. DIRECTA
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Motivacin
99
96
90
85
75
65
55
45
40
20
20
15
10
5
3
1
PUNTUACIN CENTIL
Autocontrol
C. Prosocial
99
95
85
80
75
65
60
50
50
35
40
25
25
10
15
7
10
5
7
2
1
1
-----------
IV. LECTURA
A. Comprensin Lectora
PD
27
26
25
24
PC
99
97
95
90
Autoestima
99
95
90
80
70
60
50
35
25
15
1
------
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
9
8
7
5
3
87
85
83
80
75
70
60
50
40
30
25
20
15
10
7
5
3
1
B. Exactitud Lectora
PD
39
38
37
36
35
34
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
PC
90
70
60
50
40
30
25
23
20
15
12
10
9
8
7
6
5
3
1
V. ESCRITURA.
A. Ortografa Fontica
PD
75
74
73
72
71
70
69
68
67
66
65
64
63
62
PC
90
70
50
40
30
25
20
18
15
12
10
7
5
3
61
60
2
1
Centil
99
70
50
30
10
PC
99
95
90
85
80
75
70
60
55
50
40
30
25
20
15
10
7
5
3
2
1
PC
95
80
70
60
55
50
45
40
35
30
25
20
18
15
12
10
7
5
3
1
B. Resolucin de Problemas
PD
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
PC
99
95
92
90
85
80
75
70
65
63
60
55
50
45
40
35
30
27
25
20
15
12
10
7
5
3
1