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Bell Lemus con toda esta investigacin llega a la conclusin, que el apelativo que
llevamos los que vivimos en la regin Caribe, se nos llamo de esa manera debido
a todo el recorrido histrico que tiene la palabra, se viene trasladando desde sus
orgenes hasta el da de hoy. Tomando como referencia las expediciones de
Cristbal Colon, en las cuales le afirmaron que los indgenas que vivan en el mar
del norte o Costa Caribe, se les consideraba canbales, por sus conductas
antropomorfagas.
Cmo se explica el origen etimolgico del trmino Caribe?
Segn el Diccionario de la Real Academia Espaola, la palabra Caribe tiene
mltiples significados, entre estos hallamos: canbales, desde el periodo de la
conquista la palabra Caribe, pas a significar Hombre cruel e inhumano, por
asociacin con el comportamiento agresivo de los primitivos caribes, a quienes
incluso se les ha sealado como antropfagos. De hecho, canbal deriva de
Caribe.
Hoy el vocablo caribe ha adquirido una gran resonancia como representativo de
una cultura de enorme significacin,
Por qu se afirma que el mar Caribe era una frontera Imperial y un escenario
de rapia de las grandes potencias del siglo XVIII?
A partir de la toma de La Habana, por los ingleses en 1762, el Caribe paso a ser
uno de los principales escenarios de la rivalidad entre Gran Bretaa, Espaa y
Francia, con un ingrediente adicional, y es que a partir de 1776, con la
independencia de los Estados Unidos, los conflictos por el dominio del Caribe se
van a incrementar notoriamente.
Ya para finales del siglo XVIII, es claro que Inglaterra surge como la principal
potencia dominante de los mares, e ir derrotando sistemticamente, como se ver
en las guerras del siglo XVIII a Espaa, que entrar en un periodo de declive.
Inglaterra entonces empieza a incrementar su podero naval y a expandirse en
aquellas fronteras que no estaban claramente delimitadas entre los imperios
europeos, que era el Caribe. Toda esta rapia de las potencias europeas por
consolidar su dominio en as Antillas.
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nuestros problemas.
- La sensacin de que la tecnologa controla nuestra vida y es fuente de
frustraciones (cuando no funciona adecuadamente)
- Necesidad de una alfabetizacin digital para integrarse en la nueva sociedad.
- Problemas derivados del libre acceso a la informacin en el ciberespacio
(nios...)
- La problemtica que supone el exceso de informacin en al Red, que muchas
veces es simplemente "basura" que contamina el medio dificultando su utilizacin.
- Problemas de acceso a la intimidad, accesos no autrrorizados a la informacin
- Facilita el desarrollo de enormes empresas que operan globalmente, algunas
mayores que algunos Estados.
- Algunas problemticas analizadas en una ponencia del Dr. Francesc Torralba,
URL-2002
- La necesaria alfabetizacin en TIC de todos los ciudadanos.
- El coste de la adquisicin de los equipos y programas.
- Los problemas ticos relacionados con la informacin que se difunde (Internet,
mass media...) que requieren de una "tica mundial"
- La propiedad intelectual de los programas informticos y de los materiales que se
colocan en Internet
- La confidencialidad de los datos de los usuarios informticos
- La privacidad de los propios espacios virtuales (correo electrnico, pginas
web...)
- La responsabilidad de nuestras acciones en el ciberespacio
- La posibilidad de anonimato al actuar en el ciberespacio, que permite la
impunidad del trasgresor de las normas
- La vulnerabilidad de los sistemas informticos, problemas de seguridad:
transacciones econmicas...
- La defensa del usuario ante materiales nocivos: filtros para los ms jvenes...
- Las nuevas formas de adiccin y dependencia a estas tecnologas
- La posibilidad de "falsificacin de uno mismo", construccin de un "alter ego" en
la red
- Problemas relacionados con los idiomas
- La seleccin de la informacin adecuada: buscar, valorar...
- La gestin de nuestro tiempo ante las enormes posibilidades y la enorme
cantidad de informacin disponible
- Los lmites de la virtualidad frente a la presencialidad
Segn el informe del MCYT "la Sociedad de la Informacin en el siglo XXI: un
requisito para el desarrollo", en lo que respecta a la creciente "brecha digital", que
separa a los pases y personas que tienen un buen acceso a las TIC y los que no
tienen este acceso, aunque los pases ms pobres tambin incrementan su acceso
a las TIC, los pases desarrollados lo hacen mucho ms rpidamente. Igualmente
ocurre dentro de los pases entre ncleos urbanos y rurales, clases sociales ms
altas y ms bajas...
La "brecha digital" conlleva para los marginados perder una buena oportunidad
para el desarrollo y para el progeso en todos los mbitos, y retroalimenta otras
brechas existentes aumentando las diferencias.
Hay que trabajar en aras de la "e-inclusin", entendida como el acceso a las
tecnologas y adecuacin a las necesidades de los colectivos ms vulnerables.
Para ello se debe escoger en cada caso la tecnologa ms apropiada a las
necesidades locales, proporcionar una tecnologa asequible econmicamente a los
NUEVOS RETOS.
En cualquier caso, no cabe duda que la sociedad de la informacin comporta
nuevos retos para las personas, entre los que destacamos:
- El cambio continuo, la rpida caducidad de la informacin y la necesidad de una
formacin permanente para adaptarse a los requerimientos de la vida profesional y
para reestructurar el conocimiento personal.
- La inmensidad de la informacin disponible y la necesidad de organizar un
sistema personal de fuentes informativas y tener unas tcnicas y criterios de
bsqueda y seleccin.
- La necesidad de verificar la veracidad y actualidad de la informacin.
- Gestionar nuestra presencia en el ciberespacio.
- Los nuevos cdigos comunicativos, que debemos aprender para interpretar emitir
mensajes en los nuevos medios.
- La tensin entre el largo y el corto plazo en un momento en el que predomina lo
efmero y se buscan rpidas soluciones pese a que muchos de los problemas
requieren de estrategias a largo plazo.
- Ver de aprovechar los nuevos medios para resolver algunos de los problemas
"irresolubles" hasta ahora: gran fracaso escolar, deficiente atencin de las
administraciones a los administrados...
- La tensin entre tradicin y modernidad: adaptarnos al cambio sin negarnos a
nosotros mismos y perder nuestra autonoma.
- Convertirnos en ciudadanos del mundo (y desarrollar una funcin social) sin
perder nuestras races (tensin entre lo mundial y lo local)
- Los problemas de sostenibilidad a nivel del planeta.
- Tensin entre lo espiritual y lo material, ya que el mundo necesita ideales y
valores.
- Procurar que los nuevos medios contribuyan a difundir la cultura y el bienestar en
todos los pueblos de la Tierra.
- Pensar en los puestos de trabajo que se necesitarn y preparar a la gente para
ellos, contribuyendo as a evitar el desempleo y la exclusin social