Numele .....................................

Data ....................................

Test de evaluare la limba romn

clasa a III a
Citete cu atenie textul urmtor:
Au fost odat, n vremurile de demult, un mparat i o mprteas.
ntr-o buna zi, mprteasa a nscut o feti att de frumoas, c mpratul nu-i mai ncpea n
piele de bucurie. n bucuria lui, el ddu o mare petrecere, unde pofti toate rudele, prietenii i
ursitoarele, ca s-i nzestreze fiica cu fel de fel de daruri: frumusee, bucurie, virtute, bogie,
noroc.
La petrecere sosir, rnd pe rnd, apte ursitoare poftite de mprat la osp, iar bucatele au fost
servite pe platouri de aur. Deodata, petrecerea a fost deranjat de un musafir nepoftit. Era o
ursitoare, de care nu mai auziser de foarte mult vreme. Pesemne c ursitoarea cea rea venise s
se rzbune pe rege pentru c uitase s o invite. Cnd petrecerea era pe sfrite, ursitoarele au trecut
pe rnd pe lnga leagnul fetiei i au nzestrat-o cu daruri alese. Ursitoarea rea se apropie i ea de
leagn i cu glas tuntor spuse:
- nainte de a mplini 18 ani, copila se va nepa n deget cu un fus i va muri!
La auzul acestor vorbe grele toi ncremenir. A aptea ursitoare, care nu apucase s
vorbeasc, fcu un pas nainte i spuse:
- Nu am putere s ridic blestemul, dar, Maria-ta, pot s l ndrept!
(adaptare dup Frumoasa din pdurea adormit)
Vocabular:
ursitoare = fiin imaginar , despre care se crede c poate hotr soarta omului la natere
virtute = trstur moral prin care omul tinde ctre bine i frumos

1. ncercuiete litera corespunztoare rspunsului corect:

* mparatul a organizat:
a) un bal mascat;
b) o nunt;
c) o mare petrecere.
* Copila se va nepa ntr-un fus:
a) la petrecerea de 18 ani;
b) nainte de a mplini 18 ani; c) cnd va mplini cincisprezece ani.
* mpratul a dorit s-i nzestreze fiica cu:
a) via lung, virtute, bogie;
b) frumusee, noroc, bogie;
c) inteligen, bani, sntate.
2. Formuleaz ideea principal ce se desprinde din fragmentul marcat.
.......................................................................................................................................................
3. Subliniaz din fragmentul marcat cte un substantiv, un adjectiv, un pronume, un numeral,
un verb i apoi analizeaz prile de vorbire:
Substantiv:______________________________________________________________________
Adjectiv:_______________________________________________________________________
Pronume:_______________________________________________________________________
Numeral:_______________________________________________________________________
Verb:__________________________________________________________________________
4. Rescrie urmtoarele propoziii, nlocuind cuvintele subliniate cu sinonimele lor. Scrie ce pri
vorbire sunt:
Iepurele Alb se ivi, innd n mini o pereche de mnui albe, din piele fin i un evantai.
Zrind-o pe Alice, Iepurele scp mnuile i evantaiul i o rupse la fug. Alice ridic o mnu i
fu uimit. Ea credea c intrase la ap.
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
Cuvintele subliniate sunt ............................. .

5. Imagineaz-i c eti invitat la petrecerea organizat de mprat n cinstea fiicei sale. Scrie-i
acestuia o felicitare drept rspuns!
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
__________________________________

Clasa a III a

Martie 2015
Test de evaluare la limba romn

OBIECTIVE:
- s citeasc cu atenie textul, pentru a rspunde cerinelor;
- s identifice rspunsul corect i s formuleze ideea principal, demonstrnd nelegerea
textului;
- s identifice pri de vorbire i s le analizeze;
- s scrie cuvinte cu neles asemntor ( sinonime ) dintr-un text dat;
- s alctuiasc o felicitare, respectnd regulile n scrierea funcional.
DESCRIPTORI DE PERFORMAN
Itemi
1
2
3
4
5

Foarte bine
Alege cele trei rspunsuri
corecte.
Formuleaz corect ideea
principal.
Identific cele 5 pri de
vorbire i le analizeaz
corect.
Gsete cele apte
sinonime i scrie corect
textul.
Scrie corect felicitarea,
respectnd regulile de
scriere.

Bine
Alege doar dou rspunsuri
corecte.
Formuleaz ideea
principal, cu unele greeli.
Identific prile de vorbire,
dar greete la analiza lor.

Suficient
Alege un rspuns corect.

Gsete 4-5 sinonime,

scriind textul corect.

Formuleaz corect doar o

parte din idee.
Identific doar o parte din
prile de vorbire i greete
la analiza lor.
Gsete dou sinonime i
scrie textul cu unele greeli.

Scrie felicitarea, dar nu

respect unele reguli de
scriere.

Scrie corect doar o parte din

felicitare, avnd i unele
greeli de scriere.