APROXIMACIN AL CICLO

DE VIDA DEL DESARROLLO

HUMANO
DANIELA SUREZ MAZO

CICLO DE VIDA DEL SER

HUMANO
NACE

CRE
CE

SE
REPRODUCE

UNIVERSITA
PRIMARI
RIO
O
SECUNDA
PROFESION
RIO
AL

MUER
E

QU ESTA PASANDO PARA QUE CUMPLA

O NO EL DESARROLLO EDUCATIVO?

Apoyo por parte del gobierno

Aspectos culturales
Entorno familiar
Aspectos econmicos
Planeacin del proyecto de vida

CON ESTUDIOS

Menor riesgo de dficit

econmico.
Aumentan las probabilidades
de conseguir empleo.
Facilita las condiciones
mnimas de salud y bienestar.
Da mayor confiabilidad.
Aporta soluciones para su
beneficio y el de su
comunidad.

SIN ESTUDIOS

Atrae mayor pobreza.

Disminuye la probabilidad de
adquisicin de bienes y
servicios.
Carece de condiciones mnimas
de su salud y bienestar.
Aumenta la probabilidad de
involucrarse en temas como la
droga, el hurto y la
prostitucin.

% ASISTENCIA REGIN
ANDINA

EDADES DE 7 A 11
AOS
EDADES DE 12 A 17
AOS
EDADES DE 18 A 24
AOS

https://www.dane.gov.co/revista_ib/
html_r8/articulo3.html

% ASISTENCIA REGIN CARIBE E

INSULAR

https://www.dane.gov.co/revista_ib/ht
ml_r8/articulo3.html

% ASISTENCIA REGIN
ORINOQUA

https://www.dane.gov.co/revista_ib/ht
ml_r8/articulo3.html

% ASISTENCIA REGIN
PACFICA

https://www.dane.gov.co/revista_ib/ht
ml_r8/articulo3.html

% ASISTENCIA REGIN AMAZONA

https://www.dane.gov.co/revista_ib/ht
ml_r8/articulo3.html