RAS, PRINCIPES E FEITICEIROSRas, principes e feiticeiros Rig, Qito historias dos oito paises que falam portugués rencesse Livro recomendado para leitura orientada na sala de aula Grau de dificuldtade I Leitura em voz alta do conto «A ra Mainu». Reconto oral feito pela turma. 1. Escreve os nomes dos animais @ quem © rapaz foi pedir ajuda para entregar a sua carta, 2. Explica como € que a ra regressou a casa, depois de ter levado a carta 3. Qual é 0 pals de origem deste conto? Observago da ilustracdo da pagina 16. 4. Antes de leres-o conto, repara na ilustrac3o. Usa a tua imaginacdo para tentares adivinhar, inspiraco na ilustrac3o, o tema deste conto. Se for necessdrio, podes tapar a pagina 17 com uma folha, para nao te deixares influenciar. Regista aqui o teu palpite: Leitura silenciosa do conto que se inicia na pagina 17, 5. Tenta perceber se o tema que imaginaste esta relacionado com 0 tema do conto que acabaste de ler. Assinala com x: Sim, o tema que imaginei é semelhante ao do conto. (_} Nao, imaginei uma histéria muito diferente. O6. Apares, discutam 0 que significa a expressao «mal-entendido», Regista aqui as conclusdes aque cheaarem: 7. Neste conto ha um mal-entendido que acaba por ser muito importante para o final da histéria. Explica resumidamente de que se trata: 8. Qual é 0 pais de origem deste conto? Leitura em voz alta do conto que se inicia na pagina 29. 9. Dos dois animais que entram neste conto, com qual simpatizas mais? Explica porqué. 10. O tubardo disse ao macaco que tinha um problema para resolver, Qual era? 21. Transcreve (escreve aqui) a frase do texto que mostra que o tubardo estava a ment quande explicou 0 seu problema. Outra atividade: 42, Procura informa¢ées na Internet ou na biblioteca sobre as cite paises de origem dos ‘contos deste livro. Escolhe um desses paises e descreve-o numa composi¢so, com base na tua pesquisa. Escreve no caderno.