Basquetebol - 5 Abertos - III

Jogo em 1/2 campo, mantendo todas as condicionantes para a defesa (Regras de Mini 8)
explicadas no Post anterior (5 Abertos - II). O ataque mantm as mesmas regras do Passe,
Corte e Reposio. A concretizao surge apenas por passe em profundidade para um corte
aps passe. Esta regra permite que todos tenham as mesmas oportunidades
independentemente do seu domnio tcnico.
Os jogadores opositores (adversrios diretos) devero ter um nvel de jogo semelhante. Para
que no haja vantagem tcnico-tctica de um sobre o outro.
Neste momento os jogadores jogam livremente mantendo as regras e procurando colocar o
passe no 1 corte que possibilite a abertura de linha de passe ofensiva.
Aps Cesto reiniciam o jogo no 1/2 campo.

Regras
Defesa:

Cada aluno defende apenas o seu adversrio direto.

No h ajudas.

Pode intercetar o passe

No h roubo de bola.

Uma bola perdida pode ser recuperada por qualquer jogador independentemente de
quem no a conseguiu dominar.
Ataque:
S pode haver cesto se a bola for passada para uma linha de passe ofensiva (corte
para o cesto).
O cesto s vlido se marcado dentro da rea restritiva.
Nota: Em simultneo deve ser trabalhada a transio defesa/ataque, conceito necessrio para
o passo seguinte - 5 Abertos - IV
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Etiquetas: 5 abertos, 5X5, Basquetebol, defesa HXH, Passe e Corte, PCR
(passe/corte/reposio)

Basquetebol - 5 Abertos - II

Na mesma linha do artigo anterior. Aplicao das regras do Mini 8 (proibido roubar a bola) a
este exerccio.
Exerccio realizado em 1/2 campo com as seguintes condicionantes:
No h Drible;

O exerccio processa-se unicamente custa do passe;

Defesa no pode roubar a bola;

O defesa pode intercetar a bola;

Se o defesa interceta o passe, trocam de funes passivamente e reiniciam o

exerccio.
Passe, Corte e Reposio em 5 Abertos

2 - Situao de aprendizagem (mecanizao das movimentaes)

Alunos dispostos no campo nas seguintes posies: 1 base; 2 extremos e 2 extremos baixos
A bola circula livremente pelos jogadores respeitando as seguintes regras:
1.
Quem passa corta para o cesto, tentando abrir uma linha de passe mais ofensiva;
2.
Quem corta para o cesto levanta a mo alvo a pedir a bola e mantm o olhar nesta;
3.
Quem recebe observa o corte do colega e s depois deste ter terminado e se
reposicionar, procura uma nova linha de passe, colocando a bola esquerda ou direita;
4.
Quem cortou, se no recebe a bola (imposio do exerccio) corta para o lado contrrio
bola.
5.
Jogadores do lado contrrio bola reposicionam-se sempre que um colega corta
ocupando o lugar deixado vago por este.

Defesas:
1.
Acompanham o adversrio direto em todas as movimentaes (defesa HXH)
2.
No podem roubar a bola
3.
Podem intercetar o passe
O exerccio s termina quando o professor considerar que os alunos compreenderam e
conseguem aplicar os conceitos
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Etiquetas: 5 abertos, Basquetebol, defesa HXH, PCR (passe/corte/reposio)

Basquetebol - Iniciao ao 5 Abertos- I

Passagem do jogo 3x3 para 5x5 (Passe, Corte e Reposio)

Descrio:
Passe corte e reposio no jogo 3x3
1 necessrio que os alunos percebam a dinmica do jogo 3x3
1. Passe do base ao extremo, corte para o cesto (sem receber a bola) pedindo a bola
com mo alvo e reposio do lado contrrio bola

O Jogador extremo do corredor lateral oposto ocupa o corredor deixado vago pelo
corte do base (corredor central)

2. Extremo passa a bola ao jogador que se encontra na posio de base, corta para o
cesto pedindo a bola (sem a receber), reposiciona-se no mesmo corredor deixado vago por si.

3. O base volta a passar a bola ao extremo ( direito ou esquerdo) e repetem a aco

sem nunca colocarem a bola no corte.
Jogo 5x5 ( 3+2 x 3+2)

Aplicao dos mesmos conceitos do jogo 3x3 ao jogo de 5x5

1.
A bola circula sempre (e apenas) do base para os extremos e dos extremos para o
base.
2.
Os alunos em posio de extremo baixo no interferem na bola
3.
Os alunos na posio extremo baixo, s aps terem subido para a posio de extremo
que podem jogar a bola.
4.
A dinmica do exerccio idntica.
5.
No h passe para o corte
6.
No h passe para o extremo baixo
Descrio:
1.
1. Base passa ao extremo e corta para o cesto, no recebe a bola e reposiciona-se na
posio de extremo baixo
2.
Extremo do lado contrrio bola ocupa a posio de base deixada vaga pelo aluno que
cortou
3.
Extremo baixo do lado contrrio bola reposiciona-se ocupando a posio de extremo
deixada vaga.
4.
2.Extremo com bola passa a aluno na posio de base e corta para o cesto, no
recebe a bola e reposiciona-se no mesmo corredor na posio de extremo baixo.
5.
O extremo baixo ocupa a posio deixada vaga pelo extremo quando cortou para o
cesto.
6.
Base passa para um extremo desmarcado e repete o processo.
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Basquetebol - Passe e Corte II

Explicao:
2 Colunas, uma com bolas e outra sem. Professor colocado na Linha de Lance Livre
Jogador 1, com bola, passa ao jogador 2 e corta para o cesto pela frente do professor, recebe a
bola e devolve-a ao jogador 2. Vai ao ressalto, recupera a bola e entrega-a ao jogador que
lanou.
Jogador 2 recebe o 1 passe e passa ao jogador 1 que corta, desmarca-se por trs deste para
o cesto cortando pela frente do professor. Recebe a bola e lana na passada.
Quem lana vai para a coluna com bola.
Nota:
O exerccio deve ser realizado dos 2 lados (trocar de lado a coluna com bolas)
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Etiquetas: Basquetebol, Lanamento na passada, Passe e Corte, Ressalto Ofensivo

Basquetebol - Passe e Corte I

Explicao:
2 Colunas, uma com bolas e outra sem.
Jogador 1, com bola, passa e corta para o cesto pela frente do professor, volta a receber e
lana na passada.
Jogador 2 recebe o 1 passe e passa ao jogador que corta, desmarca-se por trs deste e corta
para o cesto pela frente do professor. Vai ao ressalto, recupera a bola e vai para a coluna com
bola.
Quem lana vai para a coluna sem bola.
Nota:
O exerccio deve ser realizado dos 2 lados (trocar de lado a coluna com bolas)
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Etiquetas: Basquetebol, Lanamento na passada, Passe e Corte, Ressalto Ofensivo

Basquetebol - Sada para Contra-Ataque II

Explicao:
Jogo de 5
Todos os alunos colocados de forma a poderem participar no Ressalto
H campos definidos.
Quem recupera a bola ataca para o seu cesto.
Um aluno. alternadamente, colocado na Linha de Lance Livre, lana ao cesto.
Se for cesto, alunos da equipa contrria procuram rapidamente colocar a bola em jogo de
desenvolver o Contra-Ataque.
Se no for cesto e for recuperada pela equipa que lanou, tentam concretizar rapidamente, ou
organizar o ataque em 5 abertos. A outra equipa enquadra-se com os opositores tentando
impedir (dentro das regras oficiais ou das regras definidas pelo professor) e entrar em posse de
bola para Contra-Atacar
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Etiquetas: 5 abertos, 5X5, Basquetebol, Contra-Ataque

Basquetebol - Sada para Contra-Ataque III - Bloqueio Defensivo

Explicao:
Alunos colocados em 5 abertos.
Uma equipa com bola, lana ao cesto.
Defesas fazem bloqueio defensivo tentando impedir os adversrios de irem ao Ressalto
Ofensivo e procurando ganhar posio favorvel para o Ressalto Defensivo.
Se a defesa ganha a posse da bola Contra-Ataca para o cesto oposto.
Se no conseguir Contra-Atacar faz a transio defesa/ataque e organiza o jogo em 5 abertos
Se a equipa atacante recupera a posse de bola, procura finalizar caso no consiga reorganiza
o ataque.
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Etiquetas: 5 abertos, 5X5, Basquetebol, Bloqueio Defensivo, Contra-Ataque, ressalto
Defensivo, Ressalto Ofensivo

Basquetebol - Sada para Contra-Ataque I

Explicao:
Jogo de 5
Todos os alunos colocados de forma a poderem participar no Ressalto
No h campo definido.
Quem recupera a bola ataca sempre para o cesto oposto, independentemente de ser uma ou
outra equipa.
Professor lana a bola tabela, alunos tentam recuperar a posse de bola, quem a recuperar
enquadra-se com o cesto oposto e tenta colocar a bola no jogador mais ofensivo ou no colega
que abriu uma linha de passe mais oportuna.
Alunos da equipa que entrou em posse de bola desmarcam-se rapidamente abrindo linhas de
passe ofensivas.
Alunos da equipa sem posse de bola recuperam e tentam impedir o contra-ataque.
Se o contra-ataque no for possvel, param, organizam o ataque em 5 abertos at que seja
marcado cesto ou percam a posse de bola.
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Basquetebol - Jogos Ldicos 8 - Passe e Drible

Explicao:
9 alunos em cada 1/2 campo (18 alunos no total), colocados com mostra a imagem. Filas
duplas alternadas com bola.
Sada em drible, a meio do percurso faz passe para o colega que est em frente, (o professor
deve indicar o tipo de passe que deseja ver realizado) e vai para o lugar deste.
Podem-se colocar mais alunos nas filas.
A intensidade do exerccio depende do nmero de alunos em fila (quanto >, < a intensidade)
Sugesto:
Os alunos podem fazer paragem ( a 1 ou 2 tempos ) antes do Passe.