ING M1 C2 Imp Aluno

ENGLISH
Module 01 - Book 01
Antonio Nunes Pereira

Cristine Rodrigues Vieira
Nabupolasar Alves Feitosa
Jlio Csar Ferreira Lima
COORDINATION
ENGLISH
Module 01 - Book 02

Cristine Rodrigues Vieira
COORDINATION
Pelotas - RS
2014
PRESIDNCIA DA REPBLICA FEDERATIVA DO BRASIL

MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETARIA DE EDUCAO A DISTNCIA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO,
CINCIA E TECNOLOGIA SUL-RIOGRANDENSE - IFSUL
PRESIDNCIA
Dilma Rousseff
PRESIDENTA DA REPBLICA
Marcelo Bender Machado
MINISTRIO DA EDUCAO
REITOR
Henrique Paim
Ricardo Pereira Costa
MINISTRO DA EDUCAO
PR-REITOR DE ENSINO
Alssio Trindade de Barros
Luciano Vitria Barboza
SECRETRIO DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA - SETEC
PR-REITOR ADJUNTO DE ENSINO
Marcelo Machado Feres

DIRETOR DE INTEGRAO DAS REDES DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA
Carlos Artur de Carvalho Aras

COORDENADOR GERAL DE FORTALECIMENTO DOS SISTEMAS PBLICOS
Cleanto Csar Gonalves

COORDENADOR REDE E-TEC BRASIL
Luis Otoni Meireles Ribeiro

CHEFE DO DEPARTAMENTO DE EAD
Elder da Silveira Latosinski

COORDENADOR GERAL DA REDE E-TEC BRASIL/IFSUL
Antnio Cardoso Oliveira

COORDENADOR ADJUNTO DA REDE E-TEC BRASIL/IFSUL
Copyright 2014 e-Tec Idiomas Sem Fronteiras

Instituto Federal Sul-rio-grandense
Produzido pelo Ncleo de Produo e Tecnologia Educacional do Instituto

Federal de Educao, Cincia e Tecnologia Sul-rio-grandense
TODOS OS DIREITOS RESERVADOS
REDE E-TEC
Coleo e-Tec Idiomas Sem Fronteiras
INSTITUTO FEDERAL DE
EDUCAO, CINCIA E
TECNOLOGIA DO CEAR IFCE
COORDENADOR DOS PROFESSORES AUTORES
Antnio Nunes Pereira

Cristiane Rodrigues Vieira
Helton Bezerra Moreira
Jean Custdio de Lima
Juciana Maria Paulo
Lourival Soares de Aquino
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PROFESSORES AUTORES
Hector Medina Gomes

GESTOR DA EQUIPE DE ROTEIRO, ILUSTRAO E
ANIMAO
Adriano Vasconcelos de Oliveira

Bruna Gabrielle Soares Schenkel
Caroline Klazer Gomes
Ciceli Gravito de Carvalho Gomes
Ederson Mapelli dos Santos
Efrain Becker Bartz
Kellen Cristina Basque Lima
Matheus Henrique de Souza
Maurcio Vilar Santos
Otvio Germano C. Martins Borges
Rodrigo Mascarenhas Costa
Tiago Henrique Ribeiro
Txai Junqueira Viegas
Vincius Fernandes da Silva
EQUIPE DE ROTEIRO, ILUSTRAO E ANIMAO
INSTITUTO FEDERAL DE
EDUCAO, CINCIA E
TECNOLOGIA SUL-RIOGRANDENSE - IFSUL
NCLEO DE PRODUO E TECNOLOGIA
EDUCACIONAL - NPTE
Praa Vinte de Setembro, 455 - Pelotas/RS
(53) 21231170 21231163
www.ifsul.edu.br
Mauro Hallal dos Anjos
COORDENADOR DO NCLEO DE PRODUO E TECNOLOGIA
EDUCACIONAL
Joo Elizer Ribeiro Schaun

GESTOR DA EQUIPE DE TECNOLOGIA DA INFORMAO
Gustavo Gomes Rochefort Vianna

Fauzy Rgio Hamalla Ahmad
Lus Fernando da Silva Mendes
Rafael Romano da Silveira
Renan Zafalon da Silva
EQUIPE DE TECNOLOGIA DA INFORMAO
Patrcia Lopes Damasceno

GESTORA DA EQUIPE DE DESIGN
Adriana Silva da Silva

Ariane da Silva Behling
Bruna Ferreira Gugliano
Eduardo Harry Luersen
Jssica Stander Campelo
Lucas Pessoa Pereira
Paula Weber
EQUIPE DE DESIGN
Caticia Klug Schneider

GESTORA DA EQUIPE DE UDIO E VDEOS
Cristiano Morais Nunes

Tarso vila
Tatiana Sato
Vitor Bruno Jantzen Gaspar
EQUIPE DE UDIO E VDEOS
Adriana Silva da Silva

GESTORA DA EQUIPE DE DESIGN INSTRUCIONAL
Andressa Roxo Pons

Artur Lopes Filho
EQUIPE DE DESIGN INSTRUCIONAL
Alessandra Belletti Figueira Mlling

COORDENADORA DA REVISO DO IDIOMA INGLS
Lcia Badia Maciel

Margarete Noro
Paula Kuhn
Renata Kabke Pinheiro
EQUIPE DE REVISO LINGSTICA
Andr Lauz - Brasil

Elizabeth R. Heinlein - EUA
Lindsay Panaro Kramer - EUA
Sarah Fisher - EUA
Shane Daniel McFadden - EUA
LOCUTORES
Andr Lauz - Brasil

Lindsay Panaro Kramer - EUA
ELENCO
CAMOSUN COLLEGE
Victoria, Britsh Columbia - Canada
Anton Skinner
Bronwen Welch
Bruce McCormack
Carl Lefebvre
Judith Hunt
Mavis Smith
Mice Albano
Raj Mehta
ELENCO
Anton Skinner
ENGENHEIRO DE GRAVAO
Bruce McCormack
DIRETOR DE GRAVAO
Sumrio
Palavras dos professores-autores
09
Apresentao do caderno 02
11
Navegao e estrutura
12
Lesson 07
14
1 Daily routines at college Here we go!
15
2 A day on campus Previously on All About You...
15
3 Getting the hang of it
17
3.1 College Activities What's the buzz ?
18
3.2 Places on college
19
Faculty and Staff
20
3.3 Review: Present Simple
21
3.4 Third person -s Out Loud
23
3.5 Review: Adverbs and expressions of frequency
24
3.6 Present Simple - Verbs Have to / Need to
27
4 College days Catching a Glimpse
29
5 That's a Wrap!
30
Lesson 08
31
1 Im starving! Here we go!
31
2 Whats in the fridge? Previously on All About You...
32
33
3.1 Countable and Uncountable nouns
33
3.2 Packages and Containers What's the buzz?
34
3.3 Verb There to be
39
3.4 Asking for quantities
41
3.5 Telling about quantities
41
3.6 Avoiding epenthesis Out Loud
44
4 Barbecue Catching a Glimpse
45
5 That's a Wrap!
46
Lesson 09
47
1 Rosa is feeling cold! Here we go!
47
2 Shopping at the mall Previously on All About You...
48
48
3.1 Clothing What's the buzz ?
50
3.2 Time expressions
54
3.3 Present Continuous Tense
56
3.4 Unstressing -ing Out Loud
62
4 Black Friday in the United States Catching a Glimpse
64
5 That's a Wrap!
65
Lesson 10
67
1 Beautiful day, huh? Here we go!
67
2 Whats the weather like there? Previously on All About You...
68
69
3.1 Talking about the weather
69
3.2 Weather What's the buzz?
70
3.3 Present Simple vs. Present Continuous
72
3.4 Initial r and h Out Loud
75
3.5 Final r: British and American English
76
4 Climate differences in the USA Catching a Glimpse
78
5 That's a Wrap!
80
Lesson 11
81
1 Playing sports Here we go!
81
2 You can do it! Previously on All About You...
82
83
3.1 Verbs, sports and leisure activities What's the buzz?
83
3.2 Verbs of liking and disliking
88
3.3 Modal verbs - introduction
91
3.4 Modal verb: Can - ability and capacity
93
3.5 Can and Cant Out Loud
95
3.6 Adverbs of manner
96
4 Sports and college scholarships Catching a Glimpse

5 That's a Wrap!
99
100
Lesson 12
103
1 Can I...? Here we go!
103
2 May I borrow a lamp? Previously on All About You...
104
105
3.1 Parts of the house What's the buzz?
105
3.2 Furniture and other items
105
3.3 Review of There to be
108
3.4 Useful verbs
109
3.5 Modal verbs Can and May - permission
111
3.6 Be polite
112
3.7 Object pronouns
114
3.8 Possessive pronouns
116
3.9 Unstressed object pronouns Out Loud
117
4 Basements Catching a Glimpse
118
5 That's a Wrap!
119
Bibliografia
121
Os autores
123
Palavras dos Professores-Autores

Estimado estudante,
Estamos muito contentes em participar da elaborao de um material
didtico para o ensino a distncia, pois acreditamos na eficcia desta
forma de aprendizagem que abrange um contexto sem limites de espao
ou de tempo.
Esta modalidade de ensino tem refletido de maneira positiva no processo
de aprendizagem em diversas reas e agora tambm no ensino de lnguas
estrangeiras.
A partir das situaes comunicativas apresentadas em cada aula, voc
estudar importantes itens lingusticos para ampliar seus estudos e ir
conhecer um pouco mais da cultura que envolve esse idioma.
Keep going!
Os autores.
Apresentao do caderno 02
Voc est iniciando o segundo caderno do curso de Ingls do Programa
e-Tec Idiomas Sem Fronteiras. Com o contedo estudado at este momento
voc poder se comunicar utilizando algumas estruturas bsicas deste
idioma.
Neste caderno, voc continuar acompanhando Rosa e sua turma em
Chicago, interagindo em diferentes situaes, e, a partir das experincias
vividas por eles, o contedo lingustico e gramatical ser desenvolvido.
Voc poder tambm observar que este caderno, como o anterior,
composto de seis aulas, divididas em tpicos nos quais sero desenvolvidas
quatro habilidades: Listening, Speaking, Reading e Writing. Todas elas sero
praticadas com o objetivo de desenvolver competncias para o uso real da
lngua inglesa no seu cotidiano.
Bom aprendizado!
Navegao e estrutura
And then...
1. Nice to meet you
No episdio da chegada de Rosa em sua nova moradia, ela foi bastante

descontrada ao apresentar-se s novas amigas. Acompanhe a continuao
da conversa das garotas:
Integrated media:
Apresenta ou amplia informaes sobre o
contedo visto na aula. Ele pode ser um
vdeo ou uma mdia interativa.
Para o Caderno Interativo ca disponvel
um player de vdeo que permite o
estudante visualizar a histria no mesmo
arquivo.
Integrated media
Acesse a mdia integrada Nice

to meet youe acompanhe
o momento em que Rosa
conhece Christine e Carly.
Rosa: Hi, Im Rosa.

Carly: Hi
Glossary:
Explica o signicado de algum
vocbulo ou expresso.
Glossary
Small: pequeno;
Town: cidade;
Bedroom: quarto;
Rosa: Nice to meet you, girls!

Carly: Nice to meet you too.
Christine: Welcome to your new home!
Carly: Where are you from in Brazil?
Rosa: Im from Rio de Janeiro. And you? Are you from Chicago?
Christine: Im from New York!
Carly: Im from a small town in California.
Rosa: Im curious to see my bedroom!
Carly: Of course! Lets go your bedroom is upstairs.
Learning activity:
Direciona o estudante a realizar a
atividade proposta no caderno de
contedo.
Depois de estar alojada em sua nova residncia e enturmada com as

garotas, Rosa resolve conhecer a College onde ir estudar.
Learning activity
Verb to be;
Questions and Answers.
A personagem recebida por John Smith, o diretor da College. Nesta

conversa, a tendncia que Rosa tenha um comportamento um pouco
mais formal ao se apresentar, diferente de como agiu quando conversou
com suas housemates(colegas de casa).
Que tal agora exercitarmos um pouco as diferentes formas de apresentao
fazendo a Activity Nice to meet you?
Lesson 01 - Nice to meet you
11
Out Loud
The Alphabet organized by sounds

Outra maneira de memorizar as letras do alfabeto ingls agrup-las pela
semelhana entre seus sons. Preste ateno ao fato de que a letra z pode
ser pronunciada de duas formas. Por exemplo, quando Rosa soletrou seu
last name funcionria no aeroporto, ela poderia ter dito S-O-U-Z-A (AmE)
ou S-O-U-Z-A (BrE).
Agora, escute as letras agrupadas pela semelhana dos sons e aproveite
para repeti-las:
a; h; j; k
b; c; d ;e ;g; p; t; v; z (AmE)
f; l; s; x
m; n; z (BrE)
i; y
q; u; w
Getting on
Caso queira conhecer

um pouco mais sobre o
assunto, voc pode visitar
a pgina sobre os sons do
ingls americano no site da
Universidade de Iowa:
http://www.uiowa.
edu/~acadtech/phonetics/
english/frameset.html.
Getting on:
Acrescenta informaes sobre o
contedo. Pode encaminhar o
estudante para uma mdia
interativa, para um site ou para
um contedo textual.
pronncia, certo? Exercite novamente o alfabeto ingls, ouvindo-o e

repetindo-o vrias vezes.
What's the buzz #6?
Email and web page addresses
Audio:
Indica a disponibilidade, no Caderno
Interativo, do estudante interagir
atravs do recurso de udio.
Entre as informaes pessoais que podemos fornecer est o endereo

de e-mail ou da web page. Estas informaes envolvem o uso de alguns
at
colon
dot
hyphen
slash
asterisk
underscore
hash
2.1 Verb To Be
Por
ser ou estar, o verbo To be normalmente o primeiro verbo
que se aprende, quando se inicia o estudo da lngua inglesa, sendo por isso
bastante trabalhado neste momento.
Mind the gap
Veja, por exemplo, como ele aparece logo no incio do dilogo entre Rosa e
o diretor da Columbus College of Chicago
:
.
12
e-Tec Brasil
Mind the gap:

Salienta alguma informao
relevante para o desenvolvimento
do contedo.
e-Tec Brasil

Objetivos:
Lista os objetivosObjetivos:
a serem
atingidos
pelos estudantes
Lista os objetivos
a serem
longo
da aula.
atingidos ao
pelos
estudantes
ao longo da aula.
Here we go!
Essa expresso querHere
dizerwe
Aqui
go!
vamos
ns!
e utilizada
se
Essa
expresso
quer quando
dizer Aqui
est
prestes
a
fazer
algo
empolgante.
vamos ns! e utilizada quando se
Aqui
so apresentados
contedos
est prestes
a fazer algoosempolgante.
lingusticos
e lexicais.
Aqui so apresentados
os contedos
lingusticos e lexicais.
Previously on All About You...
Previously
on All
You...
Utilizada para
indicar que
seAbout
est dando
Utilizada
para narrativa.
indicar queAqui
se est
sequncia
a uma
vocdando
pode
sequncia
a uma narrativa.
Aqui na
voc
pode
observar
uma situao
qual
os
observar
uma
situao
na
qual
os
contedos da aula aparecem de forma
contedos
da aula
de forma
natural
e ter contato
comaparecem
alguns contedos
natural e ter contato com
alguns contedos
gramaticais
bsicos.
gramaticais bsicos.
Objetivos
Cumprimentar e despedir-se, utilizando as expresses de saudao e
Objetivos
Here we go!
Here we go!
1. Family
Matters
Rosa chegou
aos Matters
Estados Unidos e foi recebida por Amanda, que a levou
1.
Family
at
sua
nova home
para conhecer
roommates.
Este um
momento
Rosa
chegou
aos Estados
Unidos esuas
foi recebida
por Amanda,
que
a levou
em
que nova
Rosa,home
de uma
forma
bastante
alegria
at sua
para
conhecer
suasespontnea,
roommates.demonstra
Este umsua
momento
ao
novas
amigas
pela
primeira
vez abraando-as.
E, sua
justamente
emver
quesuas
Rosa,
de uma
forma
bastante
espontnea,
demonstra
alegria
por
ser
a
primeira
vez
que
se
encontram,
as
garotas
utilizam
estruturas
ao ver suas novas amigas pela primeira vez abraando-as. E, justamente
referentes
a saudaes
e apresentaes.
por ser a primeira
vez que
se encontram, as garotas utilizam estruturas
referentes a saudaes e apresentaes.
on All About
2. Previously
Nice to meet
you You...
No episdio
Rosa em sua nova moradia, ela foi bastante
2.
Nicedatochegada
meetdeyou
descontrada
ao chegada
apresentar-se
s novas
amigas.
continuao
No episdio da
de Rosa
em sua
novaAcompanhe
moradia, elaa foi
bastante
da
conversa das
garotas:
descontrada
ao apresentar-se
s novas amigas. Acompanhe a continuao
da conversa das garotas:
3. Getting the hang of it

Lesson 01 - Nice to meet you.
e-Tec Brasil
Lesson 01 - Nice to meet you.
e-Tec Brasil
Getting the hang of it:

Getting
the hang
of it: the hang of it equivale a
Em portugus
getting
Em
portugus
getting
theAqui
hang
of it as
equivale a
Pegar
o jeito da
coisa.
esto
Pegar
o jeitoreferentes
da coisa.ao
Aqui
esto as
explicaes
principal
contedo
explicaes
gramatical. referentes ao principal contedo
gramatical.
Whats the buzz?
Whats
the que
buzz?
Expresso
equivale ao nosso O que
Expresso
que equivale
ao nosso
que
que est rolando?,
utilizada
para O
perguntar
que
est
rolando?,
utilizada
para perguntar
sobre as informaes
mais recentes
a
sobre
as de
informaes
mais
recentes aNessa
respeito
um assunto
interessante.
respeito de um assunto interessante. Nessa
parte da aula, apresentado o vocabulrio
parte da aula, apresentado o vocabulrio
referente ao tema abordado.
referente ao tema abordado.
Out loud:
Out loud:
A expresso signica em voz alta e aborda sons do
A expresso signica em voz alta e aborda sons do
ingls que, por serem diferentes do portugus,
ingls que, por serem diferentes do portugus,
precisam ser trabalhados com mais cuidado. um
precisam ser trabalhados com mais cuidado. um
momento para voc praticar sua oralidade e repetir
momento para voc praticar sua oralidade e repetir
os sons que, em geral, voc no est acostumado a
os sons que, em geral, voc no est acostumado a
emitir.
emitir.
What's the buzz?

What's the
buzz?
3.1 Subject
Pronouns
3.1 Subject
Pronouns
Quando
precisamos
nos referir s pessoas sem utilizar o nome, fazemos
Quando
precisamos
nos referir
s pessoas
sem abaixo:
utilizar o nome, fazemos
uso
dos pronomes
pessoais.
Observe
o exemplo
uso dos pronomes pessoais. Observe o exemplo abaixo:
Out Loud
Out Loud
3.2 The
Alphabet organized by sounds
3.2 maneira
The Alphabet
organized
by sounds
Outra
de memorizar
as letras do alfabeto
ingls agrup-las pela
Outra maneira
de seus
memorizar
letras
do alfabeto
ingls
agrup-las
pela
semelhana
entre
sons. as
Preste
ateno
ao fato
de que
a letra z pode
semelhana
entre
Preste
fato deRosa
que asoletrou
letra z pode
ser
pronunciada
deseus
duassons.
formas.
Por ateno
exemplo,ao
quando
seu
ser
pronunciada
de
duas
formas.
Por
exemplo,
quando
Rosa
soletrou
seu
last name funcionria no aeroporto, ela poderia ter dito S-O-U-Z-A (AmE)
last
name funcionria
no aeroporto, ela poderia ter dito S-O-U-Z-A (AmE)
ou
S-O-U-Z-A
(BrE).
ou S-O-U-Z-A (BrE).
Catching a Glimpse
Catching a Glimpse
4. No
hugging, please!
4. No hugging, please!
Brazil and the United States are different
not only in terms of their

Brazil and the United States are different not only in terms of their
languages, but also in their customs. One important area in which the two
languages, but also in their customs. One important area in which the two
countries are different is physical contact. Brazilian people are often very
countries are different is physical contact. Brazilian people are often very
affectionate: they touch, hug and/or kiss people when they meet. American
affectionate: they touch, hug and/or kiss people when they meet. American
people usually only hug and/or kiss family members and close friends. If
people usually only hug and/or kiss family members and close friends. If
you watched the episode, you probably noticed how uncomfortable Carly
you watched the episode, you probably noticed how uncomfortable Carly
Catching a glimpse:
Catching a glimpse:
A expresso
expresso quer
quer dizer
dizer ver
ver algo
algo por
por um
um breve
breve
A
instante; ter
ter um
um vislumbre
vislumbre ee aqui
aqui voc
voc conhece
conhece
instante;
alguns aspectos
aspectos scio-histrico-culturais
scio-histrico-culturais ee
alguns
geogrco-ambientais de
de pases
pases de
de lngua
lngua
geogrco-ambientais
inglesa.
Neste
mdulo,
as informaes
informaes so
so
inglesa. Neste mdulo, as
relativas aos
aos Estados
Estados Unidos.
Unidos.
relativas
5.
5. Thats
Thats aa wrap!
wrap!
Aqui termina a Aula 01. Esperamos que voc, acompanhando Rosa em

Aqui termina a Aula 01. Esperamos que voc, acompanhando Rosa em
seu encontro com suas housemates Carly, Christine e Amanda e em
seu encontro com suas housemates Carly, Christine e Amanda e em
sua experincia na Columbus College of Chicago tenha se familiarizado
sua experincia na Columbus College of Chicago tenha se familiarizado
com os contedos lingusticos e lexicais apresentados, pois todos so
com os contedos lingusticos e lexicais apresentados, pois todos so
fundamentais no idioma ingls. O verbo To be e os possessive adjectives
, por
fundamentais no idioma ingls. O verbo To be e os possessive adjectives
, por
exemplo, estaro quase sempre presentes nos contextos comunicativos de
exemplo, estaro quase sempre presentes nos contextos comunicativos de
que voc vai participar. J o alphabet ser necessrio em caso de dvidas
que voc vai participar. J o alphabet ser necessrio em caso de dvidas
quanto forma como determinadas palavras, especialmente os nomes
quanto forma como determinadas palavras, especialmente os nomes
prprios, so escritas. O nome dos countries e nationalities, bem como
prprios, so escritas. O nome dos countries e nationalities, bem como
o modo de ler endereos eletrnicos, tambm sero muito importantes
o modo de ler endereos eletrnicos, tambm sero muito importantes
quando voc for se apresentar. E no esquea: nessa hora, no hugging,
quando voc for se apresentar. E no esquea: nessa hora, no hugging,
please!
please!
Lesson
Lesson01
01--Nice
Niceto
tomeet
meetyou
you
despedida adequadas;
Cumprimentar e despedir-se, utilizando as expresses de saudao e
Utilizar
expresses
de cortesia para fazer pedidos e agradecimentos,
despedida
adequadas;
empregando-as de acordo com as situaes apresentadas;
Utilizar expresses de cortesia para fazer pedidos e agradecimentos,
empregando-as de acordo com as situaes apresentadas;
e-Tec
e-Tec Brasil
Brasil
Thats aa wrap!
wrap!
Thats
Utilizada na
na indstria
indstria cinematogrca,
cinematogrca, essa
essa
Utilizada
expresso signica
signica que
que as
as lmagens
lmagens do
do dia
dia
expresso
esto encerradas
encerradas ee que
que tudo
tudo est
est OK.
OK. Esse
Esse oo
esto
tpico nal,
nal, oo fechamento
fechamento da
da aula,
aula, onde
onde feita
feita
tpico
uma breve
breve recapitulao
recapitulao do
do contedo.
contedo.
uma
Lesson 07 - A day on campus

Aula 1 - Ttulo da aula
Objetivos

Expressar aes realizadas no meio acadmico, reconhecendo a escrita

e pronncia de alguns verbos comuns a essas aes, no Present Simple;
Identificar os nomes de locais no meio acadmico,

reconhecendo sua escrita e pronncia;
Identificar os nomes de ocupaes profissionais no meio

acadmico, reconhecendo sua escrita e pronncia;
Revisar o uso do Present Simple, utilizando-o para referirse a atividades rotineiras dentro do meio acadmico;
Reconhecer as diferentes pronncias do s da terceira pessoa

do singular do Present Simple, reproduzindo-as corretamente;
Revisar o uso dos Adverbs of Frequency, utilizando-os

em relao a atividades dentro do meio acadmico;
Expressar obrigao no Present Simple,

utilizando os verbos Have to e Need to.
Here we go!
1. Daily routines at college
Muitas das situaes comunicativas que vivenciamos podem estar relacionadas

s nossas atividades rotineiras e a obrigaes que temos que cumprir. Para isso,
necessrio o conhecimento tanto de verbos como Have to e Need to quanto de
um vocabulrio que identifique estas aes que precisamos realizar. Nesta lesson
voc lidar com atividades e obrigaes do contexto acadmico e estudar
algumas palavras que identificaro pessoas, lugares e aes relacionados a
esse meio. Alm disso, ser retomado o uso do Present Simple e os Adverbs of
Frequency para designar as aes on a day in the life of a collegue student.
15
e-Tec Brasil
2. A day on campus
Rosa j se acostumou com a rotina e as obrigaes da vida acadmica e

est cada vez mais adaptada ao ambiente da Columbus College of Chicago.
Em uma das manhs em que foi ao campus, Rosa encontrou-se por acaso
com Christine. Acompanhe o momento da conversa em que isso acontece.
Rosa: Christine, hi!

Christine: Oh, hi Rosa! How are you?
Integrated media
Rosa: Im fine, and you?
Acesse a mdia Volunteer work

para assistir a conversa entre
Rosa e Christine.
Christine: Im okay.
Rosa: What are you doing here? I thought you didnt have to go to college anymore.
Christine: I do volunteer work for the college paper, so I need to come here once in a while.
Rosa: Really? I noticed its very common for Americans to do volunteer work during
their college years.
Christine: It is! Its a cultural tradition.
Rosa: Yes, and yesterday Betsy invited me to do volunteer work at the International
Students Center. She goes there on Thursday afternoons.
Christine: Thats great! But what about you? Isnt today your day off?
Rosa: I dont have to attend any classes today but I need to do research for a Physics
paper... Are you going to the library?
Christine: Yeah, lets go together.
Rosa: Sure.
Nesta conversa, Rosa e Christine mencionam alguns de seus compromissos

relativos vida acadmica. Rosa precisa fazer uma pesquisa para escrever um
Physics paper enquanto Chris deve terminar um trabalho voluntrio para a college
paper. Estes so apenas alguns exemplos de atividades que college students
normalmente realizam. No tpico a seguir voc estudar outras college activities.
e-Tec Brasil
16
English
Cansada de esperar por Christine, Rosa decidiu ir para casa. No caminho ela
encontra Victor e eles comeam a conversar sobre suas obrigaes para
aquele dia. O garoto est cursando Med School e est muito empolgado
com seu futuro profissional. Acompanhe a conversa entre os dois:
Rosa: Hi, Victor! How are you?

Victor: Hey, Rosa! Im fine, thanks! Well, a little busy , but fine.
Rosa: Busy? Why?
Victor: Well, today I have to register for a new class. As the line at the Admission and
Audio
Registration office is quite short right now, Ill take advantage of it because I need to
hand in two written assignments this afternoon!
Rosa: Wow, thats tough! I dont have to do much today. On Wednesdays I always have
to attend two classes in the afternoon and sometimes I have to take books back to the
library in the morning, but today I dont need to I took the books back yesterday. Im
here just to enjoy the campus grounds. I hardly ever have time to do that! Just once or
twice a month.
Victor: Dont you have to do some research for that Physics paper?
Rosa: Oh, my! Yes, I do! I have to continue looking for the articles. I need to read
immediately! immediately! Well, so now I have to go back to the library anyway.
Victor: OK. Lets walk together. The library and the Admission and Registration
Glossary
Busy: ocupado
To hand in: entregar
Written assignment: trabalho escrito
Thats tough!: que dureza!
To attend: assistir, frequentar
To do some research: pesquisar
Research: pesquisa
Paper: trabalho/artigo
To look for: procurar
That sounds really cool: Parece
muito legal.
Count me in: T dentro!
office are on the way.

Rosa: Yeah, lets go.
Victor: Oh, by the way, what about tomorrow afternoon? Do you have any plans?
Rosa: Hummm...no, not really. I think I dont have to do anything in special. Why?
Victor: I usually do volunteer work at the International Students Center on Thursday
afternoons. Why dont you join me? Its a really nice experience to meet people from
other cultures.
Rosa: Great! Carly also invited me to join her there. Its nice to have you there too!
That sounds really cool! Sure, count me in!
17
e-Tec Brasil
Audio
No dilogo possvel identificar algumas atividades que os estudantes

desenvolvem na College. Mas existem ainda muitas outras atividades
realizadas neste meio. Acompanhe algumas no tpico a seguir.
Whats the buzz?
3.1 College Activities

Veja outros verbos relacionados ao ambiente acadmico.
Glossary
To register: registrarse, matricular-se

To ask for (a document
/ a ride): pedir (um
documento / uma carona)
To get (books): pegar (livros)
To take (books): levar (livros)
To take (books) back: levar
de volta; devolver (livros)
To research / To do research:
pesquisar; fazer pesquisa
To attend (a class / a
lecture): assistir; comparacer
a; frequentar (uma aula
/ uma palestra)
To talk to (a professor /
the dean): falar com (um
professor / o reitor)
To do an assignment:
fazer um trabalho
To register
To ask for
To get
Mrs. Pemberton registers new

students every year.
Students usually ask their

classmates for a ride.
Rosa gets Physics literature

books at the library.
To take
To take back
To do research
Students have to take books

home.
Rosa takes books back to the

library on Wednesdays.
The library is a good place for

students to research.
To talk to
To do an assignment
To hand in
To do
To attend
University students usually
attend lectures.
e-Tec Brasil
18
To write a paper
You have to set an

appointment to talk
to the dean.
Its necessary to focus

when you have to do an
assignment.
English
To attend
To talk to
To do an assignment
You have to set an

appointment to talk
to the dean.
University students usually

attend lectures.
Its necessary to focus

when you have to do an
assignment.
Audio
Glossary
To write a paper
To hand in
To do
Christine has to write a

paper on sign languages.
Carly has to hand in an

assignment in two days.
Dube often does volunteer

work at a local elderly
home care.
Estas atividades so comuns ao dia a dia de muitos estudantes. Pense em cada

uma delas e identifique as que voc costuma realizar com mais frequncia.
To write a paper (on): escrever

um trabalho/artigo (sobre)
To hand in (an assignment/
a paper): entregar (um
trabalho/artigo)
To do (sports/ exercises/
volunteer work): fazer
(esportes/exerccios/
trabalho voluntrio)
No Present Simple basta utilizar o verbo (sem a partcula to) com o subject
pronoun correspondente pessoa a quem voc est se referindo. Se voc
for falar de voc mesmo, usar I, mas se, por exemplo, estiver falando de
voc e de seus colegas, dever usar we:
I attend classes.
We do assignments.
Essas aes que voc acaba de ver so muitas vezes executadas em locais
especficos, portanto, observe a seguir os nomes de alguns desses locais.
3.2 Places on college
Glossary
Library
Registration office
The deans office
Classroom
Laboratory/lab
Gimnasium / Gym
Running track
Swimming pool
Soccer field
Volleiball court
Restrooms
Yard
Library: biblioteca
Admissions and registrations
office: secretaria (de
registros e admisses)
The deans office:
gabinete do reitor
Classroom: sala de aula
Laboratory / lab: laboratrio
Gym / gymnasium: ginsio
Running track: pista de corrida
Swimming pool: piscina
19
e-Tec Brasil
Laboratory/lab
Gimnasium / Gym
Running track
Swimming pool
Soccer field
Volleiball court
Restrooms
Yard
Audio
Glossary
Soccer field: campo de futebol

Volleyball court:
quadra de voleibol
Restrooms: sanitrios
Yard: ptio
Cafeteria: lanchonete; cafeteria
Entrance: entrada
Exit: sada
Hallway: corredor
Parking lot: estacionamento
Stairs: escadas
Elevator: elevador
Lockers: armrios
EXIT
Cafeteria
Entrance
Exit
Hallway
Parking lot
Stairs
Elevator
Lockers
Associar itens de vocabulrio com exemplos que sejam reais e familiares

pode ajudar a memorizar seus nomes.
Que tal praticar um pouco o nome de alguns desses locais com a Activity Where
to go? Identificando os lugares onde Rosa precisa ir na Columbus College?
Learning activity
Where to go?
No podemos esquecer que, para executar as aes das quais se est

falando nestes locais, frequentemente precisamos interagir com pessoas
que tm funes ou cargos especficos relacionados a eles. Por isso,
recorde algumas occupations.
Faculty and Staff

Acompanhe, ento, algumas ocupaes de faculty and staff.
Glossary
Teacher: professor
Professor: professor
universitrio
Advisor/supervisor: orientador
Diretor/head: diretor
e-Tec Brasil
Teacher
20
Professor
Advisor
Director
English
Teacher
Professor
Advisor
Director
Audio
Dean
Secretary
Librarian
Coach
Glossary
Janitor
Doorman
Gardener
Dean: reitor
Secretary: secretrio (a)
Librarian: bibliotecrio
Coach: treinador
Janitor: zelador
Doorman: porteiro
Gardner: jardineiro
Trainee: estagirio
Trainee
Para fixar um pouco mais o seu conhecimento, realize a Activity Whats

the occupation? e descubra de que ocupao trata-se lendo as descries.
Learning activity
Whats the occupation?
3.3 Review: Present Simple

Nas Lessons 05 e 06 voc estudou o Present Simple do verbo To have e
de outros verbos em ingls. Voc pde verificar que na forma afirmativa,
com as pessoas I, you, we e they, basta utilizar o verbo em sua forma no
infinitivo sem a partcula to. Observe:
I usually get books at the library in the morning.
You need to do an assignment.
We do volunteer work in an NGO.
They attend lectures on Friday afternoons.
J para os verbos que acompanham he, she e it, acrescenta-se s ou es

em alguns verbos. Veja nos exemplos:
He does volunteer work in an NGO.
She attends lectures every Wednesday afternoon.
21
e-Tec Brasil
Os verbos terminados em y precedido por consoante tm o y substitudo

por i, para ento acrescentar es. Acompanhe:
Audio
I study English every day.
He studies English every day.
Estes exemplos so de verbos regulares, por terem apenas o acrscimo de

s, es ou ies. No caso do verbo To have, esta regra no vale, j que ele
um exemplo de verbo irregular. Veja nas frases:
I have to set an appointment with my advisor.
She has to set an appointment with her advisor.
Quando se trata da forma negativa, com as pessoas I, you, we e they, preciso

utilizar o auxiliar do junto particula not, como voc pode ver no exemplo:
I dont attend classes every day.
J quando utilizamos he, she ou it, acrescentamos does junto partcula

not para formar a frase negativa. Observe:
He doesnt attend classes every day.
Para a forma interrogativa, utiliza-se do antes de I, you, we e they e does

antes de he, she e it . Veja nos exemplos:
Do you attend classes every day?
Does he attend classes every day?
Os auxiliares do e does sempre so utilizados quando fazemos uma

pergunta, mesmo que ela inicie com uma question word:
What classes do you have on Mondays?
When does he take his books back to the library?
e-Tec Brasil
22
English
E, por fim, os auxiliares aparecem tambm nas short answers:

Question
Affirmative
Negative
Do you attend classes every day?
Yes, I do.
No, I dont.
Does he attend classes every day?
Yes, he does.
No, he doesnt.
Audio
Agora pratique este contedo realizando as Activities Rosas daily routine

in college e Yes or No?
Learning activity
A seguir, voc praticar a pronncia da terminao dos verbos no Present

Simple.
Rosas daily routine in college

Yes or No?
Out loud
3.4 Third person -s

Como voc estudou no tpico anterior, os verbos utilizados no Present
Simple com a terceira pessoa do singular so acrescidos de trs terminaes
distintas (s, es ou ies), de acordo com o verbo no infinitivo. Isso gera
trs maneiras diferentes de pronunciar a letra s final:
som de s
plays
som de z
goes
som de iz
studies
Qual desses trs sons ser pronunciado depende de algumas regras,

listadas a seguir. Escute e repita a pronncia das palavras apresentadas,
observando a distino entre os trs sons.
Regra 1: o s final pronunciado igual ao som da letra s em portugus
quando o verbo termina com as letras p, t, k, f ou th.
stops
blasts
talks
bluffs
unearths
Regra 2: o s final pronunciado igual ao som das letras iz, quando o

verbo termina em ce, s, ch, ge, sh, ze ou x.
races
misses
watches
judges
wishes
freezes
fixes
23
e-Tec Brasil
Regra 3: o s final pronunciado igual ao som da letra z em portugus,

quando o verbo termina com qualquer outro som de vogal ou y.
Audio
robs
broods
comes
sings
earns
receives
breathes
fails
goes
blurs
sees
Vale lembrar que essas mesmas trs regras de pronncia do s final do

Present Simple so utilizadas para a pronncia do plural dos substantivos
em lngua inglesa.
Pratique as diferentes terminaes dos verbos realizando a Activity s endings.
Learning activity
s endings
Acompanhe o tpico a seguir para revisar os advrbios e expresses de

frequncia.
3.5 Review: Adverbs and expressions of frequency

No dilogo entre Rosa e Victor, ambos utilizam diversas expresses que
indicam a frequncia com que eles realizam certas atividades. Observe:
On Wednesdays I always have to attend two classes in the afternoon and
sometimes I have to take books back to the library in the morning.
I hardly ever have time to do that! I just have time to do that once or twice a month.
I usually do volunteer work at the International Students Center on Thursday afternoons.
Voc j estudou os adverbs and expressions of frequency na Lesson 06, e

viu que eles normalmente so empregados com o Present Simple e que
eles tm uma posio definida dentro das frases em ingls.
Os adverbs of frequency so colocados aps o sujeito da frase e antes
do verbo principal. Entretanto, quando se tratar do verbo To be, devemos
coloc-los depois (do verbo To be). Observe os exemplos:
Rosa always walks to university.
adverb
verb
Carlton is never late.

verb To be
e-Tec Brasil
24
adverb
English
No final de um dia bastante atarefado, Christine chega em casa e conversa

com Carly, desabafando:
Christine: Aff Wednesdays are hardworking! I always work hard from morning till
night. I love doing volunteer work, but sometimes I get overloaded.
Carly: I know I usually see you buzzing around
Christine: Yeah, thats because I sometimes have to finish my articles before
Audio
Thursdays. And I never finish them on time.

Carly: Hahaha, I know, Im often lazy too! I hardly ever meet the deadline.
Christine: I know... but Rosa is the opposite! She is often organized! She doesnt
usually hand in late assignments. And she is always very excited!
Carly: Yeah, I know. Shes great!
Christine revela a Carly que est admirada com a disposio de Rosa, que
doesnt usually hand in late assignments, often organized, always very
excited. Christine, falando sobre si mesma, diria:
I dont usually hand in my assignments on time.
I am not often organized.
I am not always very excited.
No caso das oraes negativas, a regra continua valendo: adverbs of

frequency aps o verbo To be e antes de outros verbos. Veja:
I dont always work hard from morning till night.
She doesnt usually hand in any assignments late.
I am not always very excited.
25
e-Tec Brasil
Audio
Por fim, lembre-se que, quando voc quer dar mais nfase frequncia com
que realiza uma ao, voc pode utilizar alguns dos adverbs of frequency
(por exemplo, usually, often, frequently e sometimes) no incio da frase.
Porm, isso no possvel com always e never, a no ser quando se trata de
uma ordem e se utiliza a Imperative Form e no o Present Simple. Observe:
Normally I take the books back to the library on the way home.
Sometimes he works in the lab at night.
Always arrive on time for the class!
Never hand in your assignments after the deadline!
As expressions of frequency so igualmente utilizadas para expressar a

frequncia de uma ao e, da mesma forma, tambm so geralmente
empregadas com o tempo verbal Present Simple.
J em relao sua posio, as expressions of frequency sempre so
colocadas no final da frase. Observe os exemplos:
Rosa goes to college every day.
Amanda visits her friends twice a week.
Betsy does research in the library three times a week.
I go to the library once a day.
Betsy works in the lab three times a month.
I study English every night.
Rosa calls her family every weekend.
Por fim, a expresso how often utilizada para perguntar sobre a frequncia
com que uma ao acontece. Por ser uma wh-question, ela sempre ocupa
a posio inicial na pergunta. Observe:
How often do you do volunteer work?
How often does Rosa call her family?
How often does Victor do volunteer work?
e-Tec Brasil
26
English
Pratique este contedo com as Activities How can I say...? e Busy schedule.
Aps revisar os adverbs of frequency, acompanhe o prximo tpico para
estudar os verbos Have to e Need to.
Learning activity
How can I say?
Busy schedule
3.6 Present Simple - Verbs Have to / Need to

Voc j conhece o verbo To have (ter) e o verbo To need (precisar, necessitar),
agora voc estudar alguns significados atribudos a estes verbos de
acordo com a situao de uso.
Audio
Have to significa ter que e utilizado em conjunto com outro verbo que
indica a ao de que algo precisa ser executado, ou seja, ter que fazer
alguma coisa. Da mesma forma, Need to utilizado com outro verbo,
significando precisar/necessitar fazer alguma coisa. Observe:
I have to buy a new book.
He has to write two papers this week.
I need to buy a new book.
She needs to get some books at the library.
No episdio desta aula, ao encontrar Christine, Rosa se surpreende, visto que

ela no estuda mais na universidade. Acompanhe novamente a conversa:
Rosa: What are you doing here? I thought you didnt have to go to college anymore.
Christine: I do volunteer work for the college paper, so I need to come here once in a while.
Por que razo Rosa, em sua pergunta utiliza Have to ao passo que Christine,
em sua resposta, utiliza Need to?
Isso acontece porque quando Rosa se refere ao fato de Christine no
precisar mais ir faculdade, est implcito em didnt have to que Christine
no tem mais essa obrigatoriedade, visto que j se formou. Christine, por
outro lado, utiliza Need to porque o fato de ela realizar volunteer work est
relacionado com sua prpria vontade, no uma obrigao imposta.
27
e-Tec Brasil
Quanto estrutura das frases com Have to e Need to, verifique a seguir que
o verbo utilizado aps eles vem sempre no infinitivo, porm sem o to.
Audio
I have to hand in an assignment today.
You need to take the books back today.
He has to write a paper this week.
They need to talk to the dean.
Quando have to e need to so utilizados na forma negativa, o significado

que se tem o de que no h obrigao ou necessidade de se fazer alguma
coisa. Em termos de forma, ambos seguem o mesmo princpio de outros
verbos no Present Simple: utiliza-se dont ou doesnt. Observe:
I dont have to hand in my assignment today.
She doesnt need to ask for college transcript anymore.
Da mesma forma, as interrogatives e as short answers utilizadas quando se

quer perguntar sobre obrigaes ou sobre a necessidade de se fazer algo,
tambm seguem as regras do Present Simple, ou seja, indispensvel o
uso de do - does ou dont - doesnt.
What do you have to do today?
Where does he have to go this afternoon?
Do you need to talk to the dean?
Yes, I do.
Does he need to register for that class again?
No, he doesnt.
Learning activity
Have to or Need to?
e-Tec Brasil
Tente listar mentalmente suas obrigaes in college, fazendo uso do

vocabulrio apresentado no tpico College Activities. Aproveite e pratique o
Have to e Need to com a Activity Have to or Need to?!
28
English
Catching a glimpse
4. College days
Most students in the USA discover, after they get into university, that life
there isnt exactly the same as it was in high school. Many things are similar
- going to classes, taking tests, presenting papers -, but the load of studying
and assignments changes considerably, and free time is reduced drastically.
However, its an unforgettable time in everybodys life, when you have a
lot of fun and grow immensely as a person and as a future professional,
despite all the dedication that will be demanded from you.
Students at college are usually busy, because the courses they take require
more time - class time and study time - than subjects in high school. Some
universities alert their students that they will spend 40 hours or more each
week being a student, so its like having a full-time job. Also, college grades
or marks are not only based on tests: professors expect you to take notes
during lectures, read extra material and write papers comparing it all. Some
even say that you will write more in college in a semester than in two years
of high school.
Tests and other assignments - seminars, discussions and presentations
- also demand that you study a lot. The University of Iowa (like most
colleges), for example, recommends a minimum of 2 hours of study outside
of class for each hour spent in class and adds that this studying can take
the form ofreading, reviewing and rewriting lecture notes, talking through
class material with classmates, doing homework problems in the math or
statistics lab, researching and writing papers, working on group projects,
29
Glossary
To get into university:

entrar na universidade
The same as it was:
igual a como era
Load: carga, quantidade
Unforgettable: inesquecvel
Everybody: todos (pessoas)
To grow: crescer
Despite: apesar de
Will be demanded: ser exigida
Subjects: disciplinas
To spend: passar um tempo
em algum lugar, gastar
tempo/dinheiro/energia
Spent: passada(s), gasta(s)
Like having a full-time job: como
ter um emprego de tempo integral
Outside: fora
To talk through class material:
discutir a matria vista em aula
A lot of it is on you: muito
depende de voc
To pay: pagar
Paid: pago
College fee: mensalidade
da faculdade
Unlike: diferente
Thus: portanto
Schedule: horrio
Which means that: o
que significa que
To look like: parecer com
Strengths: pontos fortes
To deal with: lidar com
To establish relationships with:
estabelecer relaes com
e-Tec Brasil
studying in the language media center, etc. The point is: only part of your
learning takes place in class, a lot of it is up to you.
Also, many students have to work part-time to pay for their college fees,
because unlike Brazil, universities in the USA are private and, thus, paid.
Consequently, theres really not much free time, but you will have many
opportunities to have fun, meeting new friends and various groups of people.
5. Thats a wrap!
Nesta aula voc viu Rosa e Christine falando sobre algumas atividades
que realizam na Columbus College of Chicago. A partir dessa situao foi
possvel revisar as estruturas do Present Simple em sentenas afirmativas,
negativas e interrogativas. E tambm relembrou que a terceira pessoa do
singular possui regras para sua formao de acordo com a terminao dos
verbos, apresentando trs pronncias distintas para o s final.
Nessa lesson tambm foi retomada a utilizao e posio dos adverbs e
expressions of frequency para mostrar a frequncia com que realizamos
atividades e aes rotineiras - expressas por meio do Present Simple. Voc
viu tambm o vocabulrio para falar de lugares e aes no meio acadmico.
E por fim, voc estudou os verbos Have to e Need to, no Present Simple
para expressar obrigaes e necessidades.
Voc est iniciando um novo caderno de estudos, portanto lembre-se da
importncia de sempre voltar e praticar os contedos, para fix-los ainda mais.
e-Tec Brasil
30
English
Aula
1 -08
Ttulo
da aula
Lesson
- Whats
in the fridge?
Objetivos
Reconhecer o lxico relacionado alimentao,
identificando-o na sua forma escrita e oral;
Distinguir substantivos contveis de substantivos incontveis,
elaborando uma lista de itens de alimentao;
Compreender estrutura de sentenas com o verbo there
to be, verificando itens de alimentao disponveis;
Perguntar e falar sobre quantidades, utilizando os quantifiers
some, any, much, many, a lot of, a bit of, a little e a few.
Here we go!
1. Im starving!
Normalmente falar sobre comida algo prazeroso. Eating ainda mais, afinal,
quem no gosta de fazer uma yummy meal? sabido que nem todo mundo
gosta de cozinhar, seja por preguia ou por falta de habilidade. O que ningum
pode negar que todos ns precisamos nos alimentar e, por isso, comida e
bebida no podem faltar em nosso dia a dia, muito menos nas nossas shelves.
Audio
Voc j deve ter tido a felicidade de abrir a fridge ou o cupboard e encontrar

a very tasty food. Mas, para que momentos de felicidade como este sigam
acontecendo, necessrio manter sua supermarket list sempre atualizada
e ir s compras quando necessrio.
Lesson 08 - Whats in the fridge?
31
e-Tec Brasil
Audio
Nessa aula voc ser apresentado a um vocabulrio relacionado

alimentao. Tambm ver como determinar as quantidades dos alimentos
em lngua inglesa. Com isso, perceber que este processo de quantificar os
alimentos difere bastante da forma como o fazemos em lngua portuguesa.
Desde j saiba que as opes para fazer isso so bastante variadas.
Alm disso, voc ver como perguntar e responder sobre quantidades
relacionadas comida. Aproveite ao mximo esta aula, pois quando estiver
hungry, provavelmente precisar fazer uso das palavras e estruturas que
esto sendo aqui apresentadas.
2. Whats in the fridge?
Carly est conferindo o que tem nas shelves da fridge e nos cupboards.
Ela parece estar starving (faminta). Enquanto isso, Rosa a observa com
estranhamento. Acompanhe a conversa das garotas e perceba como seus
hbitos alimentares so diferentes.
500F
HI.
HI.
HI.
HI.
HI.
350F
LO.
LO.
LO.
LO.
LO.
200F
Carly: We have to go shopping for food today !

Rosa: Hmm really? Is it necessary? Today is only Wednesday and we usually go
shopping for food on Saturdays.
Integrated media
Acesse a mdia Whats in

the fridge e acompanhe a
conversa entre Rosa e Carly.
Carly: Yeah! I know... but there isnt much food. The shelves are empty!
Rosa: No, they arent! Look, there are some potatoes and a few eggs. There is an
orange cake. Also, there are some oranges and lots of strawberries. In my opinion we
Carly: Yucky! I dont like fruit... we need real food!! Lets make a list! Write it down,
Rosa: cereal and some milk. Also, I want some snacks, crackers and cookies. And
there arent any chocolate bars! This is terrible! Lets buy some candies and chewing
gum. Besides that we need mayo, mustard, ketchup, peanut butter, syrup, a six-pack
of soda, bacon, popcorn
e-Tec Brasil
32
English
Rosa: Hey, slow down

Carly: A jar of jam, sausages, pudding let me see
Rosa: Wow! Thats a lot of food.
Carly: And ice cream! We need vanilla ice cream and another orange cake. And
Audio
pizza! Of course, peperoni pizza! Yummy...

Rosa: Ok, Carly but I dont have money for all that junk food Im shopping for food
with a different list. My list! With healthy, nutritious and real food! And Im shopping
by myself! Take it. Here is your list!
No dilogo que voc acaba de ler, Rosa e Carly falam sobre o que precisam
comprar no supermercado. No contedo a seguir voc ver quais desses
itens so contveis e quais so incontveis.

3.1 Countable and Uncountable nouns
Em lngua inglesa, os substantivos so classificados como countable
(contveis) ou uncountable (incontveis), que se refere possibilidade ou no - de certas substncias/objetos serem contados. Nessa aula voc
ver os substantivos relacionados alimentao.
O que chamamos de uncountable nouns (substantivos incontveis)
refere-se a substantivos que no podemos separar em unidades isoladas,
portanto, no podemos quantific-los.
Este o caso de coisas no estado liquid (lquido), paste (pasta), powder
(p) e grain (gro).
Por exemplo, no possvel dizer two milks (dois leites), pois se trata de
um liquid. Da mesma forma, no possvel dizer one peanut butter (uma
manteiga de amendoim), one sugar (um acar) ou three cereals (trs
cereais), por se tratarem de paste, powder e grain, respectivamente.
Para especificar a quantidade destes produtos, basta que faamos
referncia s embalagens/recipientes que os comportam. No dizemos
two milks, mas possvel dizer two glasses of milk (dois copos de leite).
Da mesma forma, no podemos dizer one peanut butter, e sim one jar of
peanut butter (um pote de manteiga de amendoim). Seguindo o mesmo
raciocnio, na lngua inglesa no dizemos one cereal, mas sim three bowls
of cereal (trs tigelas de cereais), por exemplo.
33
e-Tec Brasil
Veja no tpico Packages and Containers vrios exemplos de como

quantificar alguns substantivos.
Audio
Whats the buzz?
3.2 Packages and Containers

Como voc deve ter percebido nos exemplos anteriores, quando se
trata de substantivos incontveis no pluralizamos o substantivo em si
(milk, peanut butter, cereal), mas a medida ou embalagem em que ele se
encontra. Existem diversas formas de se determinar as quantidades dos
substantivos incontveis. Acompanhe a seguir algumas delas.
Uncountable noun
Countable noun
Portugus
Soda
A can of soda
Uma lata de refrigerante
Jam
A jar of peach jam
Uma jarra de geleia

de pssego
Chips
A bag of chips
Um pacote de
salgadinhos
Tea
A cup of tea
Uma xcara de ch
Coffee
A cup of coffee
Uma xcara de caf
A slice of bread
Uma fatia de po
A loaf of bread
Uma forma de po
Sugar
A spoonful of sugar
Uma colherada de acar
Beans
A kilo of beans
Um quilo de feijo
Rice
A bowl of rice
Uma tigela de arroz
A bottle of water
Uma garrafa dgua
A litter of water
Um litro dgua
Half a litter of water
Meio litro de gua
A gallon of water
Um galo de gua
A glass of milk
Um copo de leite
A carton of milk
Uma caixa de leite
Beer
A pint of beer
Meio litro de cerveja
Lettuce
A head of lettuce
Uma cabea de alface
Bread
Water
Mind the gap
Milk
Gallon - galo; equivale

a 4.546 litros no Reino
Unido e 3.785 litros nos
Estados Unidos.
e-Tec Brasil
34
English
Uncountable noun
Countable noun
Portugus
Garlic
A clove of garlic
Um dente de alho
Toilet paper
A roll of toilet paper
Um rolo de papel
higinico
Plastic wrap
A roll of plastic wrap
Um rolo de filme plstico
Toothpaste
A tube of toothpaste
Um tubo de pasta dental
Pizza
A piece of pizza
Um pedao de pizza
Cheese
A slice of cheese
Uma fatia de queijo
Juice
A jug of juice
Uma jarra de suco
Salt
A pinch of salt
Uma pitada de sal
Soup
A bowl of soup
Uma tigela de sopa
Ice cream
Two scoops of ice cream
Duas bolas de sorvete
Audio
Alm dos itens relacionados alimentao, outros objetos so considerados

uncountables. Acompanhe:
English
Portugus
Money
Dinheiro
Music
Msica
Luggage
Bagagem
Furniture
Moblia
Electricity
Eletricidade
Information
Informao
Advice
Conselho
Travel
Viagem
Work
Trabalho
Trip
Excurso
Scenery
Cenrio
Homework
Lio de casa / Tema
Hair
Cabelo
Paper
Papel
35
e-Tec Brasil
A seguir, conhea alguns countable nouns.

Audio
Countable nouns
Todos os substantivos considerados countable seguem as regras de
formao do plural que voc conheceu na Lesson 02. Veja alguns exemplos:
Glossary
Sausage: linguia
Steak: bife
Cookie: biscoito
Egg: ovo
Candy: doce
Chocolate bar: barra
de chocolate
Bonbon: bombom
Sandwich: sanduche
Burger: bauru
Pancake: panqueca
Hot dog: cachorro-quente
Meatball: almndega
Sausage
Sausages
Steak
Steaks
Cookie
Cookies
Egg
Eggs
Candy
Candies
Chocolate bar
Chocolate bars
Bonbon
Bonbons
Sandwish
Sandwishes
Burger
Burgers
Pancake
k
Pancakes
Hot dog
Hot dogs
Meatball
Meatballs
Mind the gap
CHOCOLATE
Quando voc utiliza
chocolate bar ou bonbons
est se referindo a
unidades especficas e
portanto so contveis.
J quando estiver falando do
chocolate em p (chocolate
powder) ou de uma calda
de chocolate, a palavra
chocolate uncountable.
Fruit
Glossary
Banana
Bananas
Orange
g
Oranges
Oranges
g
Strawberry
Strawberry
y
Apple
Apples
Pineapple
Pineapples
G p
Grape
G p
Grapes
Watermelon
Watermelons
Wa
Pear
Passin
Passin fruit
Passion
Pa
P
as
a
ssion
s
sion
i fruits
f iits
Lemon
Lemons
Melon
Melons
Fruit: fruta
Banana: banana
Orange: laranja
Strawberry: morango
Apple: ma
Pineapple: abacaxi
Grape: uva
Watermelon: melancia
Pear: pera
e-Tec Brasil
36
Coconut
English
Coconuts
Pineapple
Pineapples
G p
Grape
G p
Grapes
Fruit
Watermelon
Wa
Watermelons
Pear
Audio
Passin
P
assin fruit
Passion
Pa
P
as
a
ssion
s
sion
i fruits
f iits
Lemon
Lemons
Melon
Melons
Coconut
Coconuts
Glossary
Papaya
Papayas
Kiwifruit
Kiwifruits
Tangerine
Tangerines
Passion fruit: maracuj

Lemon: limo
Melon: melo
Coconut: coco
Papaya: mamo
Kiwifruit: kiwi
Tangerine: tangerina
Peach: pssego
Peach
Peaches
Legumes and vegetables
Glossary
Onion
Onions
Carrot
Carrots
Cabbage
Cabbages
Chili
Chilies
Cauliflower
Cauliflowers
Pea
Peas
Mushroom
Mushrooms
Corncob
Corncobs
Eggplant
Eggplants
Cucumber
Cucumbers
Pickle
Pickles
Pumpkin
Pumpkins
Tomato
Tomatoes
Potato
Potatoes
Pepper
Peppers
Beet
Beets
Legumes and vegetables:

legumes e vegetais
Onion: cebola
Carrot: cenoura
Cabbage: repolho
Chili: pimenta
Cauliflower: couves-flor
Pea: ervilha
Mushroom: cogumelo(s)
Corncob: milho verde
Eggplant (ame)/aubergine
(bre): beringela
Cucumber: pepino
Pickle: picle
Pumpkin: abbora
Tomato: tomate
Potato: batata
Pepper: pimenta
Beet: beterraba
37
e-Tec Brasil
Audio
Learning activity
Whats in the fridge?

Christines shopping list
Alguns substantivos uncountable podem se apresentar na forma de plural

tornando-se, assim, countable. Isso acontece quando estes substantivos
adquirem um novo significado. Observe a tabela a seguir:
Uncountable use
Countable use
Chicken is delicious.
I need two chickens, please.
Carne de frango uma delcia.
Eu preciso de duas galinhas, por favor.
Lets have some coffee?
Carlton drinks two coffees during his

shift at the pub. (two cups of coffee)
Vamos tomar caf?
Carlton bebe dois cafs durante seu

turno no pub. (duas xcaras de caf)
Carly doesnt like fruit.
Rosa wants to buy some fruit at the

supermarket. (different kinds of fruit)
Carly no gosta de fruta.
Rosa quer comprar algumas frutas no

supermercado. (diferentes tipos de fruta)
I need more cheese on this pizza.
There are many cheeses at Joes

Grocery. (different kinds of cheese)
Eu preciso de mais queijo nessa pizza.
H muitos queijos na mercearia do

Joe. (diferentes tipos de queijo)
Its practice time! Faa a Activity Whats in the fridge? para revisar o nome
de algumas comidas e ficar por dentro do que tem na geladeira de Carly.
Na Activity Christines shopping list voc ter a oportunidade de reforar
seu conhecimento quanto aos substantivos contveis ou incontveis.
Voc deve ter percebido que, baseado no dilogo inicial da aula, Carly loves
junk food. Possivelmente voc j ouviu essa expresso. Junk food referese a comidas no muito nutritivas. Diferente de sua roommate, Rosa parece
ser um pouco mais preocupada em manter uma alimentao saudvel.
Outra coisa que voc poder ter percebido ao longo da conversa entre as
personagens, foi que quando Carly e Rosa queriam dizer o que tinha, ou o que
no tinha (no sentido de haver) nas suas fridge shelves e cupboards shelves
elas usaram o verbo There to be. O tpico a seguir aborda esse contedo.
e-Tec Brasil
38
English
3.3 Verb There to be

Quando queremos dizer que h/existe (ou no) alguma coisa, utilizamos o
verbo There to be. Veja a fala de Rosa ao tentar convencer Carly de que h
comida suficiente em casa:
Audio
There are some potatoes and a few eggs. There is an orange

cake. Also, there are some oranges and lots of strawberries.
Mind the gap
Quando estamos nos referindo a countable nouns no singular usamos there

is. Se o substantivo estiver no plural, usamos there are. Se o substantivo for
uncountable tambm usamos there is. Leia e repita escute os exemplos a seguir:
Singular
Plural
There is an orange cake.
There are lots of strawberries.
Tem/H um bolo de laranja.
Tem/H muitos morangos.
Em lngua portuguesa, o
verbo ter significa posse e
existncia, e esse sentido
transmitido em ingls
atravs do verbo To have:
I have three cats.
O verbo haver significa
apenas existncia e no
acompanhado de sujeito.
Essa ideia transmitida
pelo There to be:
Quando o substantivo est no singular (orange cake), usa-se o artigo

a ou an, ou ainda o numeral one. Caso o substantivo esteja no plural
(strawberries), voc pode utilizar os numerais ou algum quantifier como
lots of, por exemplo. Os quantifiers sero estudados no decorrer desta aula.
There are lots of things

in the girls fridge.
Caso voc queira dizer que no h alguma coisa, voc precisar de uma
frase negativa. Para isso, voc s precisa colocar a partcula not junto
ao verbo. Observe na ilustrao a seguir o que Dube e Rosa ainda no
colocaram no carrinho:
39
e-Tec Brasil
13 ,95
THE SUPER MARKET
13 ,95
19 ,95
THE SUPER MARKET
THE SUPER MARKET
25 ,95
THE SUPER MARKET
13 ,95
THE SUPER MARKET
THE SUPER MARKET
19 ,95
THE SUPER MARKET
1O ,99
THE SUPER MARKET
THE SUPER MARKET
Audio
Singular
Plural
There isnt a carton of juice.
There arent two cartons of juice.
There isnt a box of pizza.
There arent eight boxes of pizza.
Como voc talvez j tenha se acostumado atravs da experincia com

os outros tempos verbais, nas frases interrogativas sempre h uma
mudana na ordem dos elementos da frase: no verbo There to be, a flexo
correspondente ao To be, ou seja, is/are precede o there. Short answers
podem ser utilizadas para uma resposta curta de sim ou no.
Question
Affirmative form
Negative form
Is there a chocolate bar for Carly?
Yes, there is,
No, there isnt.
Are there eight boxes of

pepperoni pizza?
Yes, there are.
No, there arent.
Analisando as frases, pode-se concluir que se um determinado substantivo

pode estar tanto no singular quanto no plural significa que ele countable.
Isto acontece porque os uncountable no assumem uma verso pluralizada.
Learning activity
Dubes shopping cart

The empty grocery store
Pratique um pouco da estrutura do verbo There to be na Activity Dubes

cart, onde voc poder acompanhar as compras de Dube. Na Activity
The empty grocery store voc acompanhar Rosa tentando encontrar os
produtos que deseja.
Outras formas de se determinar as quantidades de substantivos sero
apresentadas no tpico a seguir.
e-Tec Brasil
40
English
3.4 Asking for quantities

Para perguntar sobre quantidades, podemos utilizar duas perguntas: How
much...? (Quanto/a...?) e How many...? (Quantos/as...?) acrescidas de um
uncountable/countable + there to be.
Audio
How much utilizado com uncountable nouns e por isso usamos is. How
many usado com countable nouns e neste caso dever ser usado are.
How much milk is there?
quantier uncountable nouns
there to be
How many cartons of milk are there?

quantier
countable nouns
there to be
Conforme j foi visto, quando nos referimos a um uncountable noun em

uma medida ou embalagem, ele se torna countable. Nesse caso tambm
podemos utilizar how many. Leia os exemplos e repita-os.
English
Portugus
How much pizza is there?
Quanta pizza h/existe?
English
Portugus
How many pieces of pizza are there?
Quantos pedaos de pizza h/existem?
Ao perguntar sobre a quantidade de alguns alimentos, podemos responder

utilizando alguns quantifiers. Acompanha o contedo a seguir para que
voc possa empreg-los adequadamente.
3.5 Telling about quantities

Voc j estudou algumas formas mais especficas de determinar as
quantidades dos substantivos. Agora voc ver outras maneiras para
responder e falar sobre as quantidades. Elas so um pouco menos precisas ao
informar o nmero exato de alguma coisa, mas so muito usadas no dia a dia.
necessrio estar atento maneira como respondemos, pois preciso
considerar se estamos lidando com countable ou uncountable nouns.
Para responder dizendo que h muito de alguma coisa, utilizamos a lot of
ou, se preferir mais informal, lots of. Ambas so utilizadas com countable e
uncountable nouns. Quem determina o singular ou plural o substantivo, no o
quantificador a lot of. Veja a seguir alguns exemplos de perguntas e respostas:
41
e-Tec Brasil
Question
Answer
How much food is there in the fridge?
There is a lot of food!
How much salt is there?
There is lots of salt.
How many eggs are there?
A lot of!
How many strawberries are there?
Lots of them!
Audio
Ao contrrio de a lot of, a expresso a bit of pode ser usada apenas com
uncountable nouns e expressa a ideia de que h pouco. Acompanhe os
exemplos e repita-os em voz alta.
Question
Answer
How much ice cream is there?
There is a bit of ice cream.
How much syrup is there?
There is a bit of syrup.
Outra forma de dizer que h pouco de alguma coisa usar a little e a

few. possvel compreender o significado de cada um desses determiners
(determinantes) ao perceber-se a diferena que existe entre eles.
A few significa alguns/algumas com sentido de poucos/poucas, numa
quantidade suficiente. Few tambm significa poucos/poucas, mas
querendo dizer que a quantidade no suficiente. Ambos so utilizados
com countable nouns, e nesse caso os substantivos devem estar na forma
plural. Observe os exemplos:
There are a few eggs in the fridge. - expressa a ideia de que h o suficiente
para as garotas prepararem um bolo.
There are few eggs. - expressa a ideia de que no h o suficiente para uma
omelete que sirva todas as garotas.
A little quer dizer um pouco/um pouquinho de alguma coisa e, assim como a
few, tambm significa uma quantidade razovel. Little significa pouco/pouca,
em quantidade que no suficiente. Ambos so utilizados com uncountable
nouns e, consequentemente, os substantivos s podem estar na forma singular.
e-Tec Brasil
42
English
Quando Rosa est tomando nota de tudo que Carly quer do supermercado,
ela diz:
Audio
I dont have money for all that junk food.
Se olharmos a frase com cuidado, Rosa est querendo dizer:

I have little money.
Ou seja, o montante de dinheiro no suficiente para comprar junk food. Veja

outros exemplos a seguir. Repita-os em voz alta para exercitar sua pronncia.
There is a little cake.
There is a little wine.
Outra forma de se dizer que tem pouco de alguma coisa, dizer que
no tem muito. Ou seja, cria-se uma frase negativa. Podemos fazer isso
usando much e many. Como voc j viu anteriormente, usamos much com
substantivos incontveis e many com substantivos contveis. Atente para
os exemplos e repita-os em voz alta.
There isnt much water
There isnt much soup.
There arent many hot dogs.
There arent many cookies.
Any usado em frases negativas e interrogativas, mas com uma diferena

fundamental entre ambas. Nas frases interrogativas, any expressa a ideia
de algum/alguma e nas frases negativas tem o sentido de nenhum/
nenhuma. Para dizer que no tem absolutamente nada de alguma coisa
usamos any, tanto com countable quanto uncountable nouns. Observe, na
tabela, as negative sentences:
English
Portugus
There isnt any chocolate pie.
No h nenhuma torta de chocolate.

No h torta de chocolate.
43
e-Tec Brasil
Audio
English
Portugus
There isnt any mayo.
No h nenhuma maionese.
No h maionese.
There arent any sausages.
No h nenhuma salsicha.
Veja na tabela a seguir alguns exemplos de frases interrogativas:

English
Portugus
Is there any tomato soup?
H alguma sopa de tomate?
Are there any pineapples?
H algum abacaxi?
Tambm utilizamos some em frases afirmativas para expressar quantidade,

tanto com substantivos contveis quanto incontveis. Assim como any,
some significa algum(ns)/alguma(s). Acompanhe os exemplos:
There is some butter.
There is some sugar
There are some potatoes.
There are some oranges.
Agora pratique o uso dos determiners e do verbo There to be nas Activities

Breakfast table e The girls shopping list.
Learning activity
Breakfast table
The girls shopping list
Out loud
3.6 Avoiding epenthesis

Epenthesis o nome que damos para a adio do som de uma vogal
formando assim uma nova slaba - quando na verdade a vogal no existe
- ao pronunciarmos uma palavra. Em geral a epntese ocorre no final das
palavras. Veja alguns exemplos:
Quando acrescenta-se i" antes de s na palavra ispecialty. A pronncia
correta seria sem a letra i" - specialty (especialidade);
A pronncia de night (noite), como se a pronncia correta fosse nighti;
e-Tec Brasil
44
English
Mais um exemplo comum de palavra onde os aprendizes da lngua

inglesa costumam fazer epenthesis steak (bife) com i no final da
palavra ficando a pronncia equivocada steaki;
Audio
Veja a seguir algumas palavras que trabalhamos nessa aula e que com
alguma facilidade costumam apresentar epenthesis quando pronunciadas
por um falante no nativo da lngua inglesa. Repita-as para garantir que
voc as est pronunciando corretamente:
Correct form
Wrong form
egg
egg-i
cake
cak-i
peanut
peanut-sh
beef
bee-fi
wine
win-i
milk
milk-i
hot dog
hot-i dog-i
big
big-i
Catching a glimpse
4. Barbecue
Brazilian barbecue, also known as Brazilian churrasco, is famous in many

places of the world. However, because the preparation is often diverse, the
result may change. As a Brazilian it is essential that you can, at least, share
some ideas of how to prepare a Brazilian barbecue.
45
Audio
e-Tec Brasil
Glossary
Diverse: diversificada
At least: ao menos
May: pode
Fireplace: lareira
Barbecue place: churrasqueira
Charcoal: carvo
Fire: fogo
Barbecue skewer: espeto
Steal: ao
Wooden handle:
cabo de madeira
Cuts of meat: cortes de carne
Ribs: costelas
Smoke: fumaa
Smell: cheiro
Unforgettable: inesquecvel
Placed: colocada
First of all you need something similar to a fireplace; you can call it a barbecue
place. Alcohol and charcoal help make the fire. The use of rock salt or table
salt on the meat is entirely up to you. It is also very important to have a long
barbecue skewer made of steel with a wooden handle. And of course, the
most essential ingredient: meat, delicious cuts of meat, for example ribs.
The meat is gently placed on a skewer. The secret is to cook the meat with
smoke from low fire. The smell and the consistency are unforgettable.
5. Thats a wrap!
Nessa aula, voc acompanhou Rosa e Carly fazendo uma lista de compras
e desta forma pde conhecer os mais variados tipos de comida: fruits,
vegetables, junk food, dishes, drinks e tantos outros associados ao contedo
countable and uncantable nouns.
Voc tambm deve ter se surpreendido com o fato de haver tantos
substantivos que no so countables na lngua inglesa. Por isso nunca se
esquea de que some, any, few, litlle, a lot of, e a bit of so muito importantes
para indicar a quantidade daquilo que voc deseja. Com as informaes
dessa aula, voc agora tambm pode perguntar sobre quantidades, usando
how much e how many.
Alm disso, voc viu que a epenthesis muito comum de acontecer, mas
praticando a pronncia isso se tornar menos frequente.
Por fim, voc estudou um pouco do vocabulrio relacionado ao barbecue,
um clssico da culinria brasileira.
e-Tec Brasil
46
English
Aula 1 -09
Lesson
Ttulo
- Shopping
da aula at the mall
Objetivos
Identificar o vocabulrio referente a peas de
vesturio, praticando sua pronncia e escrita;
Reconhecer o presente contnuo como uma ao que se desenvolve
no momento da fala, observando esse uso a partir do udio;
Construir sentenas afirmativas, negativas e interrogativas
com verbos no presente contnuo, aplicando as
formas corretas desse tipo de sentena.
Here we go!
1. Rosa is feeling cold!
Eventualmente, precisamos comprar roupas e para isso, precisamos saber

como elas so chamadas, como pedir o tamanho, material, cor ou estampa
da pea desejada, entre outros detalhes.
Nesta aula Rosa e Carly vo s compras no mall. L, elas se separam.

Carly vai comprar shoes enquanto Rosa vai comprar winter clothes. Assim,
nessa lesson, alm de palavras relacionadas ao universo das compras,
ser estudado o Present Continuous que utilizado para dizer o que voc
est fazendo no momento, isto , descrever o que est acontecendo, o que
voc est vestindo, entre outras aes.
Lesson 09 - Shopping at the mall
47
e-Tec Brasil
2. Shopping at the mall

Glossary
Some great deals: algumas

boas promoes
Black Friday, e Rosa e Carly esto na expectativa de conseguir some great

deals. Carly, ansiosa por aproveitar as promoes, chega um pouco mais
cedo e vai direto loja de sapatos. Acompanhe a seguir o dilogo que ela
estabelece com o vendedor.
STYLE
Salesman: Can I help you?

Carly: Yes, please. I wanna try on these shoes.
Salesman: Whats your shoe size?
Integrated media
Acesse a mdia Shopping at the

mall e assista a conversa entre
Carly e o salesman na loja de
sapatos.
Carly: Seven and a half.

Salesman: Wait a minute.
Aps experimentar as botas, Carly segue ao encontro de Rosa e elas se

encontram em outra loja. Veja a seguir o que Rosa est precisando comprar.
Glossary
To try on: experimentar

Size: tamanho
Rosa j est h algum tempo morando longe do Brasil, e com a chegada do

inverno, ela percebeu que estava desprovida de roupas apropriadas para
enfrentar o frio de Chicago que pode chegar a -5C. Para resolver esse
problema, ela se dirige a uma department store para comprar algumas
roupas mais quentes. Acompanhe a conversa que as personagens tiveram
com a vendedora na loja.
e-Tec Brasil
48
English
20%
%
10%
Saleswoman: Good morning . Can I help you?

Rosa: Yes, sure. Im looking for some warm clothes.
Saleswoman: Do you have anything in mind?
Audio
Rosa: In fact, no. I just want some clothes to make me warm.

Carly: She needs coats, jackets, boots, sweaters, things like that.
Saleswoman: Well, in this section you can find coats, jackets, boots, sweaters,
everything you need. By the way, how about these coats? Theyre very nice and
warm enough.
Rosa: Theyre very beautiful. What do you think, Carly?
Carly: Yes, theyre very beautiful and the price is also good.
Rosa: This coat is too big. Do you have it in another size?
Saleswoman: Here you are. This one is medium.
Rosa: Thanks. Can I see a sweater, please?
Saleswoman: Sure. Here you are. The sweaters come in three different colors:
yellow, light green and brown. And in four different sizes: small, medium, large and
extra-large.
Carly: Wow! This solid brown sweater is really nice!
Getting on
Os tamanhos de roupas
nos Estados Unidos nem
sempre correspondem aos
tamanhos utilizados no
Brasil e na Europa. Nos EUA,
temos quatro tamanhos
mais comuns para roupas
em ingls: small (S), medium
(M), large (L) e extra large (XL).
Nesse sistema, os tamanhos
mais ou menos equivalem
queles com que estamos
acostumados. s vezes
o tamanho de uma roupa
ou sapato expresso em
nmeros.
Rosa: I agree. Its really beautiful. But look at the price! Its very expensive!
Carly: Wool is always expensive.
Rosa: Yeah, but $400.00 is too much.
Saleswoman: Look, there are other models over there. Would you like to see them?
Rosa: Yes, please.
Enquanto Rosa procura por great deals para suas winter clothes, algumas
peas de roupa foram mencionadas. Que tal voc conhecer um pouco
mais sobre roupas e, se um dia estiver em uma situao semelhante a de
Rosa, conseguir fazer compras conforme suas necessidades.
49
e-Tec Brasil
Whats the buzz?
3.1 Clothing
Observe os nomes de algumas peas de vesturio, acessrios, sapatos e
peas ntimas, assim como a maneira de pronunci-los:
Clothes
Audio
Coat
Raincoat
Winter coat
Jacket
Waistcoat
Sweatshirt
Cardigan
Blouse
Shirt
T-shirt
Polo
Suits
Evening Dress
Skirt
Pajamas
Nightdress
Dress
Trousers
Shorts
Jeans
Glossary
Clothing: vestimenta
Coat: casaco
Raincoat: capa de chuva
Winter coat: casaco de
inverno
Jacket: jaqueta
Waistcoat: colete
Sweatshirt: suter
Cardigan: cardigan
Blouse: blusa
Shirt: camisa
T-shirt: camiseta
Polo: camisa polo
Suits: terno
Evening dress: vestido de
festa
Skirt: saia
Pajamas (AmE)/pyjamas
(BrE): pijamas
Nightdress: camisola
Dress: vestido
Trousers: calas
Shorts: short
Jeans: cala jeans
e-Tec Brasil
50
English
Accessories
Audio
Earrings
Bracelet
Necklace
Scarf
Glossary
Gloves
Sunglasses
Hat
Belt
Bag
Tie
Cook
Cap
Ring
Accessories: acessrios
Earrings: brincos
Bracelet: pulseira
Necklace: colar
Scarf: cachecol
Gloves: luvas
Sunglasses: culos de sol
Hat: chapu
Belt: cinto
Bag: bolsa
Tie: gravata
Cap: bon
Ring: anel
Footwear
Glossary
Flip-flops
Sandals
Boots
Shoes
Trainers
Slippers
High Heels
Galosh
Footwear: calados
Flip-flops: chinelos
Sandals: sandlias
Boots: botas
Shoes: sapatos
Trainers (BrE)/Sneakers
(AmE): tnis
Slippers: pantufa
High heels: salto alto
Galosh: galocha
51
e-Tec Brasil
Underwear
Audio
Glossary
Pants
Knickers
Boxers
Socks
Panties
Bra
Tights
Underwear: roupa de baixo

Pants: calas
Boxers: cueca
Socks: meias
Panties: calcinhas
Bra: suti
Tights: meia-cala
Quando compra um item de vesturio, voc normalmente quer que ele

esteja ao mximo adequado s suas preferncias. Por isso, importante
que voc conhea os nomes dos padres de estampa e dos materiais
para poder expressar exatamente o que voc deseja. Rosa, por exemplo,
ao escolher um sweater, demonstra interesse pelo solid brown sweater.
Acompanhe outras estampas a seguir:
Solid
Checked
Plaid
Striped
Polka-dot
Print
Flowered
Geometric
Glossary
Solid: liso
Checked: xadrez
Plaid: xadrez escocs
Striped: listrado
Polka-dot: de bolinhas
Print: estampado
Flowered: florido
Geometric: geomtrica
e-Tec Brasil
52
English
O material de que roupas e calados so feitos tambm tem grande

importncia, j que para diferentes pocas do ano voc necessita de peas
que o aqueam ou que sejam mais leves. Conhea alguns materiais que
voc poder escolher quando estiver comprando itens de vesturio.
Materials
Portugus
cotton
algodo
linen
linho
wool
silk
seda
satin
cetim
lace
renda
velvet
veludo
fleece
tecido/malha polar
leather
couro
canvas
lona
suede
camura
Audio
Uma boa forma de praticar o vocabulrio sobre vesturio, estampas e

tecidos realizando as Activities Getting dressed, Helping Carly, Gossiping
and Clothing in the USA. Mos obra!
No prximo tpico voc vai conhecer algumas Time expressions que
podero situar no tempo uma ao em desenvolvimento.
53
Learning activity
Getting dressed
Helping Carly
Gossiping
Clothing in the USA
e-Tec Brasil
3.2 Time expressions

Glossary
Snack: lanche
Food court: praa de
alimentao
Ainda na loja, j na fila do caixa para pagar as compras, Rosa e Carly

encontram Dube, que estava ali para comprar uma leather jacket e jeans.
Os garotos conversam e Dube convida as amigas para um snack na food
court. Elas aceitam o convite e os trs se dirigem ao local.
Carly: Hey Rosa, look whos there!

Rosa: Its Dube! Hi, Dube!
Dube: Hi, girls! What are you doing here?
Audio
Rosa: Were shopping for some warm clothes.

Carly: Rosa is shopping for some warm clothes. Im just helping her.
Rosa: How about you? What are you doing here?
Dube: Im shopping for a leather jacket and some jeans. Winter is getting really cold
Mind the gap
O termo shopping e o verbo

to go shopping referem-se
atividade de fazer compras.
I like shopping.
I have to go shopping.
Quando voc quiser se
referir ao que ns no Brasil
chamamos de shopping,
voc deve utilizar o termo
shopping mall ou apenas mall.
I have to go to the (shopping)
mall to buy some clothes.
e-Tec Brasil
this year.
Rosa: Tell me about it! Its freezing now!
Dube: Say girls, what are you planning to do next?
Carly: Nothing special. Why?
Dube: How about a snack at the food court?
Rosa: Good idea!
Carly: Yeah, shopping always makes me hungry.
54
English
Em uma das falas de Rosa ela diz que o tempo est congelante, e ela faz
meno ao tempo de agora. Para isso, ela usou now. Acompanhe na tabela
a seguir outras time expressions.
Expressions of time
Expresses de tempo
now
agora
right now
agora (j); neste exato momento
nowadays
hoje em dia
at the moment
no momento
just
quase; apenas
Audio
As expresses que indicam o tempo da ao verbal devem vir no final

(posio mais comum) ou no incio da sentena. Por isso Rosa diz Its
freezing now. Veja outros exemplos:
Im wearing a blue tie right now.
At the moment, Carlton is working at the mall.
The girls and Dube are having a snack at the mall now.
A exceo a essa regra fica por conta do advrbio just, que deve vir entre o
verbo To be e o verbo principal.
Our parents are just finishing their meal.
Nos exemplos que voc acabou de ver, os itens que indicam quando a ao
ocorre, frequentemente so utilizados com o Present Continuous. Voc ir
conhec-lo no prximo tpico.
55
e-Tec Brasil
3.3 Present Continuous tense

No dilogo entre Rosa, Carly e Dube eles comentam o que esto fazendo
na department store naquele momento. Essa exatamente uma das
caractersticas do Present Continuous: expressar uma ao que est em
desenvolvimento no presente e, portanto, no est acabada. Escute os
exemplos retirados das falas dos personagens e tente identificar as aes
s quais eles se referem, percebendo que elas aconteciam no momento
em que foram faladas:
Rosa is shopping for some warm clothes. Im just helping her.
Winter is getting really cold this year.
Audio
What are you planning to do next?
Em relao sua estrutura, o Present Continuous formado por dois verbos:

pelo verbo auxiliar To be em suas formas do presente (am, is, are) e pelo
verbo principal da sentena, indicador da ao em progresso, que receber
o sufixo -ing .
O -ing ser acrescentado forma de infinitivo do verbo principal, ou seja,
apenas o verbo, sem a partcula to. J o verbo To be dever sempre concordar
com o sujeito da sentena (que poder ser um pronome pessoal):
Rosa, Carly and Dube are shopping at the mall.
e-Tec Brasil
56
English
Acompanhe outros exemplos baseados na cena de Rosa, Carly e Dube

having a snack.
Subject
Verb To be
Verb + ing
Complements
Dube
is
eating
his hamburger.
Carly
is
speaking
on the phone.
Rosa
is
drinking
coke.
They
are
sitting
Audio
Ao acrescentar o sufixo -ing ao verbo principal, preciso ficar atento sua

forma no infinitivo, pois h casos em que ocorre uma mudana no verbo
principal. Em geral, os verbos apenas recebem o -ing sem necessidade de
mudana no verbo.
clean - cleaning
sleep - sleeping
sell - selling
Entretanto, haver mudana no verbo principal nas seguintes situaes:

a) Quando o verbo terminar na letra e e ela no for pronunciada, o que
geralmente ocorre quando, na escrita, se tem um nico e. A letra e
ento desaparecer antes de acrescentarmos o sufixo -ing.
57
e-Tec Brasil
use - using
live - living
Audio
invite - inviting
A exceo a esta regra see que conjugado no present continuous fica

seeing.
b) Quando o verbo possuir apenas uma slaba e essa slaba terminar na
sequncia consoante-vogal-consoante (CVC). Nesse caso, a ltima
consoante ser duplicada antes do sufixo ser acrescentado.
shop - shopping
run - running
stop - stopping
sit - sitting
c) quando o verbo possuir duas slabas, sendo a ltima tnica (ou seja,
a mais forte) e terminar na sequncia CVC, a consoante final tambm
ser duplicada.
begin - beginning
sit - sitting
d) quando o verbo terminar em ie, estas letras sero substitudas por y

antes do acrscimo do -ing.
die - dying
lie - lying
tie - tying
Depois de recobrar as energias, os garotos, visando otimizar as buscas

por great deals, decidem separar-se. Mas depois de algum tempo, Rosa
telefona a fim de saber o que Carly est comprando. Na conversa, voc
e-Tec Brasil
58
English
pode perceber o present continuous sendo usado para designar o que as

garotas esto fazendo no momento em que falam.
Rosa: Hello!
Carly: Hi, dear! What are you doing now?
Rosa: Im shopping for wool socks to wear with my brown leather boots. And you?
Audio
Carly: Oh, great! Im shopping for a raincoat! Im trying it on right now.

Rosa: Nice! How much is it?
Carly: Its only 49 dollars!
Rosa: What a bargain! Im paying for my socks just now and after that Im going
after you. Im interested in this raincoat.
Carly: Ok, dear! Im waiting for you!
Toda lngua possui suas peculiaridades e com o ingls no diferente.

Portanto, preciso ficar atento no s a essas regras que voc acabou de
ver, mas tambm a alguns verbos que, em ingls, normalmente no so
utilizados no Present Continuous.
59
e-Tec Brasil
Glossary
Believe: acreditar
Doubt: duvidar
Imagine: imaginar
Know: saber, conhecer
Like: gostar
Love: amar
Hate: odiar
Prefer: preferir
Remember: lembrar
See: ver
Want: querer
Enjoy: gostar, curtir
Belong: pertencer
Own: possuir
Possess: possuir
Appear: parecer
Hear: ouvir
Look: parecer/aparentar
visualmente
Smell: ter cheiro
Taste: ter gosto
Agree: concordar
Disagree: discordar
Deny: negar
Promise: prometer
Satisfy: satisfazer
Surprise: surpreender
Consist: consistir
Depend: depender
Deserve: merecer
Fit: caber, servir
Need: precisar
importante neste momento saber que alguns verbos geralmente no so

utilizados com -ing (que d a ideia de uma atividade em acontecimento).
Aqui esto alguns deles:
CLASSES DE VERBOS
VERBOS GERALMENTE NO UTILIZADOS EM

TEMPOS CONTNUOS
Verbos que indicam estado

mental ou emocional
believe
doubt
imagine
know
like
love
hate
prefer
remember
want
enjoy
Verbos que indicam posse
belong
own
possess
Verbos relacionados a
sentidos
appear
hear
look
see
smell
taste
Verbos que indicam

reaes
agree
disagree
deny
promise
satisfy
surprise
Outros verbos
consist
depend
deserve
fit
need
A lista de verbos que normalmente no podem ser utilizados no Present

Continuous realmente um tanto extensa. Porm, conforme voc for
exercitando suas habilidades na lngua inglesa, esse conhecimento ser
incorporado sua prtica sem maiores problemas.
e-Tec Brasil
60
English
Voc j estudou nesta aula que as sentenas afirmativas no Present

Continuous obedecem a um padro estrutural, ou seja, os elementos
principais que compem uma sentena tm posies fixas dentro dela.
Observe novamante essa estrutura:
Subject
Verb To be
Verb + Ing
Complements
am
trying on
brown boots.
Carly
is
talking
in the store.
The girls
are
shopping for
a rain coat.
Audio
A partir do conhecimento de que o verbo To be faz parte da estrutura do

Present Continuous, fica fcil entender que, para a formao de negativas,
basta utilizar o To be na forma negativa. Verifique:
Subject
Verb To Be + Not
Verb + Ing
Complements
am not
cleaning
my bedroom now.
Carly
is not
shopping
with Billy right now.
The girls
are not
walking
with Billy and Dube

at the moment.
J para as sentenas interrogativas do tipo yes-no questions, a sequncia

dos elementos da sentena afirmativa muda, pois, conforme a regra de
funcionamento do verbo To be, este deve ser posto antes do sujeito ao qual
ele se refere. Veja alguns exemplos:
Verb To Be
Subject
Verb + Ing
Complements
Am
wearing
the right clothes?
Is
Carly
buying
high heels?
Are
the girls
having
a snack with Dube?
As respostas mais comuns para esse tipo de pergunta so as short answers

por no haver a necessidade de darmos uma informao completa. As short
answers sempre comeam com Yes ou No, e, no caso das utilizadas com
o Present Continuous, so complementadas pelo verbo To be. Acompanhe:
61
e-Tec Brasil
Audio
Yes-no question
Affirmative
short answer
Negative
short answer
Are you shopping for winter clothes?
Yes, I am.
No, Im not.
Is Dube buying a leather jacket?
Yes, he is.
No, he isnt.
Is Rosa talking on the phone?
Yes, she is.
No, she isnt.
Is the TV working?
Yes, it is.
No, it isnt.
Are Dube and Rosa having ice cream?
Yes, they are.
No, they arent.
A contrao do verbo To be nas short answers s possvel na resposta

negativa. Para as short answers afirmativas preciso deixar o pronome e
o verbo separados.
Aps estudar o Present Continuous, chegou o momento de exercitar seu
uso. Realize as Activities Sentence Order e Making sentences e pratique a
ordem das sentenas em ingls.
Learning activity
Activity Sentence order

Making sentences
No tpico a seguir ser reforada a pronncia do -ing, presente nas frases

do Present Continuous.
Out loud
3.4 Unstressing -ing

Ao utilizar o -ing com o Present Continuous, importante ter em mente
alguns pontos relativos pronncia dos verbos ao qual ele acrescentado.
Em primeiro lugar, devemos lembrar que o -ing como uma slaba extra
acrescida ao verbo e, como regra geral do ingls, esses acrscimos no
recebem nfase, ou seja, so unstressed. As unstressed syllables em ingls
so pronunciadas em um tom mais baixo e um pouco mais rapidamente
do que a slaba tnica da palavra. Isso o que ocorre com os verbos
acrescidos do -ing. Escute e identifique a pronuncia nos exemplos a seguir:
work - working
teach - teaching
invite - inviting
e-Tec Brasil
62
English
O segundo ponto com o qual temos que ter cuidado que quando um
verbo termina com o som de i como ocorre com o verbo To study, esse
som final no se mescla com o do -ing. como se tivssemos dois sons
de i, um mais forte, do prprio verbo, e outro, mais fraco, do -ing. Verifique:
study - studying
play - playing
Audio
Por fim, preciso ter cuidado com o g final do -ing: ele no pronunciado.
Tanto assim que algumas vezes em letras de msicas - que so a
transcrio do que o artista est cantando - vemos escrito doin, goin,
missin, com o apstrofo representando a omisso do g no que se refere
pronncia. Observe isso nos exemplos:
working
teaching
inviting
studying
playing
63
e-Tec Brasil
Catching a glimpse
4. Black Friday in the United States
Audio
Glossary
Thanksgiving Day: Dia de

Ao de Graas
Holiday: feriado
To take a day off: tirar o dia
de folga
To travel: viajar
Christmas: Natal
Toys: brinquedos
To take advantage of: tirar
proveito/vantagem de
To follow: seguir
Opening hours: horrio de
funcionamento
Traffic jam: engarrafamento
Markings: marcas
Made by the wheels: feitas
pelas rodas
Heavy traffic: trfego pesado
Hence: da, consequentemente
Way of recording: maneira de
registrar
Business accounts:
contabilidade dos negcios
Profits: lucros
Losses: perdas, prejuzos
Ink: tinta
In the USA, Black Friday is the day after Thanksgiving Day or, more specifically,
the fourth Friday in November. Its not a national holiday, but its a public
holiday in some states. Also, many workers take a day off on Black Friday, so
some people travel to see family members or friends in other cities.
Shopping for Christmas presents is another popular activity on Black Friday.
Many stores have special offers on some products, like toys and clothes,
and lots of people take advantage of that. Thats one of the reasons why
Rosa, Christine and Dube decided to go shopping on this day!
Public transportation systems usually work normally and follow their
regular schedule, but its also possible that they change it. Some stores
extend their opening hours on Black Friday and roads to popular shopping
destinations often have traffic jams.
There are two popular theories to explain why the day after Thanksgiving
Day is called Black Friday. One theory says that, on the Friday after
Thanksgiving Day, you see many black markings on the streets, made by the
wheels of vehicles in heavy traffic, hence the name Black Friday. The other
theory is that the term Black Friday comes from an old way of recording
business accounts, with profits written in black ink and losses in red ink. On
Black Friday, because of the special prices, stores always expect to start
registering - in black ink - the profits of Christmas shopping
Adaptado de: <http://www.timeanddate.com/holidays/us/black-friday>
e-Tec Brasil
64
English
5. Thats a wrap!
Nesta aula, voc acompanhou Rosa enquanto ela fazia compras numa loja
de departamentos juntamente com sua amiga, Carly. Durante as atividades
voc teve oportunidade de usar os verbos em ingls no Present Continuous
para expressar aes que se desenvolvem no momento da fala.
Voc pde observar tambm que, na lngua inglesa, no Present Continuous
os verbos que contm apenas uma slaba e terminam na sequncia
consoante-vogal-consoante, a ltima consoante duplicada antes de
receber o sufixo -ing. O mesmo acontece com aqueles verbos que possuem
duas slabas cuja tonicidade recai sobre a ltima delas.
Alm disso, voc conheceu alguns verbos que, na lngua inglesa, no so
utilizados no Present Continuous, como os que indicam estados mentais ou
emocionais, posse, sentidos e reaes, e a uma srie de palavras relacionadas
a roupas, seus padres de estampa e os materiais de que elas podem ser
feitas. Todos esses contedos so muito importantes e extremamente teis,
portanto certifique-se de ter aproveitado ao mximo as possibilidades de
aprendizagem que a aula proporcionou. Lembre-se que sempre bom voltar
aos contedos e pratic-los a fim de fix-los cada vez mais!
65
e-Tec Brasil
e-Tec Brasil
66
English
Lesson
- Whats
Aula 11 10
- You
can dothe
it! weather like there?
Objetivos
Fornecer e solicitar informaes sobre condies climticas,
fazendo uso do Present Simple e do Present Continuous;
Identificar os adjetivos relacionados ao clima, reconhecendo
sua escrita e pronncia, utilizando-os corretamente;
Identificar os verbos relacionados ao clima, reconhecendo
sua escrita e pronncia e utilizando-os corretamente;
Identificar os substantivos relacionados ao clima, reconhecendo
sua escrita e pronncia, utilizando-os corretamente;
Comparar os usos do Present Simple e do Present Continuous
utilizando-os para expressar, respectivamente, aes
habituais e aes ocorrendo no momento em questo.
Here we go!
1. Beautiful day, huh?
Um dos assuntos mais frequentemente utilizados para iniciar uma conversa

e break the ice (quebrar o gelo) o clima. Comentrios sobre a temperatura,
sol, chuva ou vento so impessoais e considerados suficientemente polite
at mesmo entre estranhos. Alm disso, quando se est em outro pas,
bastante comum se comparar o clima do local com o do nosso pas, e as
pessoas tm curiosidade sobre as diferenas e/ou semelhanas existentes
entre eles. Por isso, nesta aula voc ver como perguntar e responder
questes sobre o assunto, bem como o vocabulrio necessrio para poder
expressar-se no s no que se refere ao clima, mas tambm em relao
Lesson 10 - Whats the weather like there?
67
Audio
e-Tec Brasil
s regies de um pas. Ao final, voc ter em mos as ferramentas que

lhe permitiro se comunicar, talking about the weather, por isso pratique
bastante e faa um timo uso delas! Acompanhe agora Rosa conversando
com Betsy e Billy sobre algumas diferenas climticas entre o Brasil, os
Estados Unidos e a Inglaterra e conhea um pouco mais sobre the weather.
2. Whats the weather like there?
Rosa j se acostumou com a vida em Chicago, assim como com as

necessidades e obrigaes da vida acadmica, mas ainda est tentando
se adaptar ao clima da cidade, muito diferente do Rio de Janeiro, seu local
de origem no Brasil. Acompanhe a conversa das garotas:
Rosa: Its very cold outside. Do you know what the temperature is?
Christine: I think its about 28 degrees.
Rosa: What? Its too cold to be that hot.
Integrated media
Acesse a mdia Talking about

temperature e acompanhe a
conversa entre as roommates.
Christine: Its Fahrenheit, not Celsius.

Rosa: Oh, it must be below zero, its so cold.
Carly: Pretty soon winter will be upon us.
Rosa: Are you saying that it will get worse?
Christine: Oh yes, you havent seen the snow. Whats the weather like in Brazil?
Rosa: It almost never snows in Brazil. Its very hot and humid most of the time.
Carly: Lucky you. I dont like it when it snows... Nothing to do, all that mud...
Rosa: But theres Christmas!
Carly: Yeah, yeah. That too.
No dilogo entre as trs amigas, elas trocam algumas informaes sobre

o clima no Brasil e EUA. A seguir, voc ver como responder a pergunta
e-Tec Brasil
68
English
Whats the weather like in...? (Como o clima em...?), utilizada por Christine
ao longo do dilogo que voc acabou de acompanhar.
Audio

3.1 Talking about the weather
Quando algum pergunta Whats the weather like in... ?, lembre-se que a
resposta sempre inicia com it.
Its rainy.
Conforme visto na Lesson 06, os advrbios often, usually, sometimes e

occasionally vm logo aps o verbo To be. Observe:
It is often rainy in the winter.
J para os outros verbos, o advrbio vem antes. Por exemplo:

It often rains in the winter.
A mesma estrutura pode ser usada quando se quer saber Whats the
weather like today? Nesse caso, as respostas mudam um pouco, j que
nem todas so adequadas situao:
Its raining a lot.
Theres a lot of rain.
Theres some rain.
Theres a bit of rain.
Outra forma de perguntar sobre o tempo utilizar a pergunta Whats the

temperature outside?, j que muitas vezes estamos em um ambiente
climatizado e a temperatura externa completamente diferente. A resposta,
como nos exemplos anteriores, comea com Its e pode ser dita utilizando
Celsius ou Fahrenheit:
Its 20 degrees Celsius.
Its 68 degrees Fahrenheit.
69
e-Tec Brasil
Como voc viu no contedo apresentado neste tpico, voc precisa de alguns
adjectives, verbs e nouns para falar sobre o clima. Veja o prximo contedo.
Audio
Whats the buzz?
3.2 Weather
Comeando pelos adjectives empregados para descrever o clima, veja a

seguir os mais comuns:
Glossary
Sunny: ensolarado
Cloudy: nublado
Rainy: chuvoso
Snowy: com neve
Hot: quente
Warm: quente
agradvel/morno
Windy: ventoso
Wet / humid: mido
Sultry: abafado
Icy: com gelo
Stormy: tempestuoso
Breezy: com brisa
Cool: frio ameno
Cold: frio
Frosty: com geada
Freezing: congelante
Foggy: com neblina
Dry: seco
Sweltering: sufocante
Drizzle: chuvisco/garoa
Sunny
Cloudy
Rainy
Drizzly
Snowy
Outros exemplos de palavras que ajudam a descrever o clima so:

hot
warm
windy
wet/humit
sultry
icy
stormy
breezy
cool
cold
frosty
freezing
foggy
dry
sweltering
drizzle
Lembre-se que esses adjetivos sempre so utilizados com Its..., por

exemplo:
Its windy.
Its sultry.
Acompanhe a seguir alguns verbs relacionados ao clima utilizados com

mais frequncia:
Glossary
To shine: brilhar
To drizzle: chuviscar, garoar
To rain: chover
To pour (rain): chover forte
To thunder: trovejar
e-Tec Brasil
70
Verb
Sentence
To shine
The sun is shining.
To drizzle
Its drizzling.
To rain
Its raining.
To pour (rain)
Its pouring (rain).
To thunder
Its thundering.
English
Verb
Sentence
To hail
Its hailing.
To snow
Its snowing.
To blow
The wind is blowing.
Glossary
Esses verbos so utilizados, principalmente, em dois tempos verbais: o

Present Simple e o Present Continuous. O uso de um ou outro ir depender
do que voc deseja dizer:
To hail: chover granizo

To snow: nevar
To blow: soprar
Audio
It snows in winter.
Its snowing here.
Muitos dos verbos que voc acabou de estudar vm do substantivo que

identifica o fenmeno a que o verbo se relaciona. Veja a seguir uma srie
de outras palavras igualmente importantes que fazem parte do vocabulrio
referente ao clima. Observe:
temperature
lightning
twister
degrees
fog
cold
sun
hail
heat
sunshine
snow
drought
cloud
slush
flood
drizzle
frost
weather forecast
rain
sleet
weatherman
storm
breeze
weatherwoman
hurricane
wind
meteorology
thunder
tornado
meteorologist
Getting on
Acesse a mdia To rain cats

and dogs para conhecer um
pouco sobre esta expresso.
Glossary
Com os nouns a estrutura utilizada There is/are..., como, por exemplo:

Theres slush in the streets.
No entanto, com heat e cold a construo da frase diferente. Voc diz:

The heat is terrible today.
Temperature: temperatura
Degrees: graus
Sun: sol
Sunshine: luz/brilho do sol
Cloud: nuvem
Drizzle: chuvisco; garoa
Rain: chuva
Storm: tempestade
Hurricane: furaco
Thunder: trovo; trovoada
Lightning: raio
Fog: neblina
Hail: granizo
Snow: neve
Slush: neve derretida
misturada com lama
Frost: geada
Sleet: chuva congelada
Breeze: brisa
Wind: vento
Tornado/twister: tornado
Cold: frio
Heat: calor
Drought: seca
Flood: enchente
Weather forecast:
previso do tempo
Weatherman/weatherwoman:
apresentador/a do tempo
Meteorology: meteorologia
Meteorologist: meteorologista
I dont like the cold in the winter.
71
e-Tec Brasil
Learning activity
Whats the weather like?

Weather forecast
Integrated media
Para falar sobre o clima nas

diversas regies, podemos
utilizar os pontos cardeais
como referncia. Acesse a mdia
Cardinal Points and regions para
conhecer este vocabulrio.
Agora que voc j conhece o vocabulrio utilizado para falar sobre o clima,
importante que voc o pratique, realizando as Activities Whats the weather
like? e Weather forecast. Dessa forma, voc se sentir mais confiante quando
quiser talk about the weather! Nas frases Its windy. e Its sweltering., utilizouse o Present Simple e Present Continuous, respectivamente. Acompanhe o
tpico seguinte para estudar a diferena entre esses dois tempos verbais.
3.3 Present Simple vs. Present Continuous

O clima cada vez mais frio continua ao mesmo tempo impressionando e
encantando Rosa. Billy chega ao pub e espanta-se com tanta roupa que a
brasileira est vestindo.
Billy: Hey girls Hey Rosa, look at you! This cold weather is hard for you, right?
Rosa: Yes, Im freezing! Arent you?
Billy: I dont think its so cold. In fact I believe the temperature is quite mild for this
Integrated media
Acesse Whats the weather

like there? e acompanhe
a conversa entre Rosa,
Christine e Billy.
time of the year.

Carly: Of course its not that cold for you, Billy. The weather in England is also very
cold in winter, not so different from here.
Billy: Yes, indeed. Only more humid and horribly foggy on way too many days. Oh,
and by the way, its snowing outside. The sky is getting all cloudy.
Rosa: Really? Is it snowing?Thats very exciting!!! Lets go outside??
Glossary
Hard: difcil
To believe: acreditar
Quite mild: bem ameno
Indeed: de fato
By the way: a propsito
e-Tec Brasil
Carly: No way! We are drinking hot cocoa...
Como voc viu no dilogo entre Rosa, Carly e Billy, optar entre o uso do
Present Simple ou do Present Continuous para falar sobre clima depende
muitas vezes do que se quer dizer e da situao sendo considerada. Na
Lesson 06 voc pde observar que o Present Simple utilizado principalmente
para expressar aes que ocorrem habitualmente, como por exemplo, quando
72
English
Carly diz que o frio extremo no inverno ingls algo corriqueiro:

The weather in England is also very cold in winter.
Audio
J o Present Continuous, que voc estudou na Lesson 09, o tempo verbal

que indica uma ao que est ocorrendo no momento da fala, ou seja, algo
que est em andamento. Um bom exemplo quando Rosa declara como
est se sentindo:
Im freezing!
Ou quando Billy anuncia s garotas como est o clima:

Its snowing outside. The sky is getting all cloudy.
Utilizamos o Present Simple quando o assunto o clima habitual ou usual

de um local. por isso que Rosa, ao descrever o clima no Brasil e, em
especial, no Rio de Janeiro, conjuga os verbos no presente.
It almost never snows in Brazil. It's very hot and humid most time of the year.
Not in my home state, it's always hot there. But in the southern
states it snows sometimes, although it's rare.
Retomando a frase dita por Billy its snowing outside, notamos que ele
utiliza o Present Continuous por se tratar de um fenmeno climtico que
est ocorrendo ao mesmo tempo em que ele fala.
Por isso, sempre que voc for conversar sobre o clima de um local, voc
precisar analisar o tipo de informao que est sendo tratada - uma
caracterstica habitual ou momentnea (no momento da fala) - para utilizar o
tempo verbal adequado ou compreender o que lhe est sendo dito. Observe:
Present Simple - routine
Present Continuous - now
It snows in Chicago.
Its snowing in Chicago.
Neva em Chicago.
Est nevando em Chicago.
Relembrando tambm as caractersticas desses tempos verbais em

relao sua forma, o Present Simple como o nome indica, composto
por apenas um verbo, enquanto o Present Continuous composto por dois
verbos (verbo To be + verbo -ing).
73
e-Tec Brasil
Audio
Conforme visto na Lesson 06, a forma afirmativa do Present Simple

utiliza a mesma forma do infinitivo do verbo (sem a partcula to) para sua
conjugao. A exceo fica por conta da 3 pessoa do singular (he, she e
it), quando o verbo recebe o acrscimo de -s, -es ou -ies, conforme sua
terminao. Por ser composto por apenas um verbo, tem necessidade de
um verbo auxiliar para suas formas interrogativa e negativa. Nesse caso,
so utilizados respectivamente do/does e dont/doesnt, sendo does e
doesnt para a 3 pessoa do singular.
J o Present Continuous faz uso da mudana de posio do verbo To be
para marcar a forma interrogativa (ele passa a se localizar antes do sujeito)
e das formas negativas desse verbo (am not, is not/isnt, are not/arent)
quando se utiliza a negao.
Por fim, observe que normalmente o Present Simple vem acompanhado de
advrbios ou expresses que indicam a frequncia de alguma coisa, como
por exemplo:
always
often
frequently
sometimes
hardly ever
rarely
never
every day
once a month
twice a week
every weekend
every year
O Present Continuous, por outro lado, aparece com advrbios ou expresses

que refletem a ideia de uma ao em progresso naquele momento, tais como:
now
Learning activity
Day off activities

Victors birthday
right now
at the moment
currently
Antes de prosseguir, confira seu entendimento da diferena entre esses

dois tempos verbais acompanhando Rosa e seus amigos nas atividades
que eles desenvolvem em seu tempo livre com a Activity Day off activities.
Na sequncia acompanhe a conversa de Victor com sua me em Victors
birthday. Bom trabalho!
Na lngua inglesa, as palavras que iniciam com h ou com r podem soar
como iguais, mas no so. No tpico a seguir voc poder estudar sobre
este assunto.
e-Tec Brasil
74
English
Out loud
3.4 Initial r and h

Entre as palavras que compem o vocabulrio desta aula, algumas
comeam com r ou h, tais como rain e hail.
Audio
O r inicial nas palavras em ingls pode ser mal pronunciado por no possuir
um som correspondente na lngua portuguesa. Alm disso, o h inicial das
palavras em ingls pode soar como um r da lngua portuguesa. A pronncia
inadequada dessas letras pode gerar mal entendido. Observe as frases:
X
Shes holding a hat.
Shes holding a rat.
H quatro palavras em que o h inicial no pronunciado em ingls, ou

seja, ele silent. So elas: hour, honest, honor, heir.
Oua os pares de palavras abaixo e compare, repetindo-os para praticar:
red
head
rare
hare
rabbit
habit
Rome
home
right
height
ride
hide
rope
hope
Glossary
Red: vermelho
Head: cabea
Rare: raro
Hare: lebre
Rabbit: coelho
Habit: hbito
Rome: Roma
Home: casa/lar
Right: certo
Height: altura
Ride: andar (de moto/bicicleta)
Hide: esconder
Rope: corda
Hope: esperana
75
e-Tec Brasil
Escute e repita as frases a seguir, prestando ateno ao som do h e r:

The brown car and the red car are here.
Audio
The road along the river is hard.

Hurricanes hardly ever happen in Rome.
Agora que voc j est familiarizado com os sons do r e h iniciais no

ingls, voc ver uma diferena de pronncia no som do r final no ingls
americano e no ingls britnico. Acompanhe o contedo a seguir.
3.5 Final r: British and American English

Voc j deve ter percebido que o ritmo e a entonao so diferentes
no ingls americano (AmE) e no ingls britnico (BrE). A prpria Rosa
quando conheceu Billy percebeu que ele no era americano pelo seu
accent (sotaque). A partir deste contedo voc conhecer a diferena de
pronncia do r final das palavras.
No ingls americano, o r final sempre pronunciado, e seu som o
mesmo do r inicial. Alis, pode-se dizer que o r no ingls americano tem
sempre o mesmo som, esteja em que posio estiver na palavra. J no
ingls britnico, o r final silent, ou seja, ele no pronunciado. Compare:
American English
British English
car
car
bar
bar
poor
poor
color
color
door
door
helicopter
helicopter
hour
hour
No ingls britnico o r omitido mesmo estando em outra posio que no

a final. Se ele estiver no meio de uma palavra e no for seguido de uma vogal
ou som de vogal, ele geralmente silent. Observe os exemplos a seguir:
e-Tec Brasil
76
English
inform
first
Audio
burst
dormitory
Em dormitory voc deve ter percebido que o primeiro r silent, j que

seguido de uma consoante, enquanto que o segundo, por anteceder um
som de vogal, pronunciado. Sempre que a letra r anteceder uma vogal
ou som de vogal - o r final ser pronunciado quando temos uma sequncia
de palavras, como, por exemplo:
an hour ago
far away
number eight
Quanto mais voc ouvir qualquer uma dessas variantes, mais fcil ficar para
voc reconhecer esse e outros sons do ingls. Por isso, no se esquea de
aproveitar todas as oportunidades que surgirem para praticar o seu listening.
Agora realize as atividades Geography book e Bad weather is coming para
consolidar este contedo.
77
Learning activity
Geography book
Bad weather is coming
e-Tec Brasil
Catching a glimpse
4. Climate differences in the USA

Cold/Very Cold
Marine
Mixed-Humid
Hot-Dry/Mixed-Dry
Hot-Humid
Glossary
Due to: devido

Range: variedade
Harsh: rigoroso
Perhaps: talvez
On the other hand:
por outro lado
Throughout the year:
por todo o ano
Strike: atingir
The climate of the United States varies a lot due to the position of its states
when it comes to latitude, as well as to the range of geographic features the
country has. Generally speaking, the western and southern parts of the USA
have warmer weather if compared to eastern and northern areas. The eastern/
northern regions experience harsh winters with heavy snowfall but the summers
are pleasant; on the other hand, the western/southern parts have extremely hot
summers and, compared to the eastern/northern regions, tolerable winters.
Each region has its own unique characteristics, which you can see below:
Northwest (includes states like Oregon, Washington and Idaho): this is
perhaps the wettest part of the country, with scattered rain showers all year
round. Temperatures are mild (around 32.2C) and the summer months are
pleasantly warmer - but never too hot. Fog appears along the coast during
the warmer weather but it is less dense during midday.
Mid/South Pacific Rockies (includes states like California, Montana,
Wyoming, Colorado, Utah and Nevada): these states usually have nice dry
summers. California has excellent weather all year round, with the northern
part of the state chilly in the winter but rarely freezing. There are very few
places in California that experience snow, and the state is known for its
nice weather. The winter months in the other states - like Montana, Idaho
e-Tec Brasil
78
English
and Wyoming - can be very cold, with temperatures below -15C. Colorado,
Utah and Nevada are famous for their excellent skiing.
Midwest (includes states like Dakotas, Kansas, Illinois, Iowa, Minnesota,
Wisconsin, Michigan, and Indiana): this area is moderately dry. Rain occurs
mainly at the end of spring and the beginning of summer. Summers are
pleasant but winter time can be harsh, with lots of snow and strong cold winds.
Northeast (includes states like Ohio, Pennsylvania, Washington DC and
Maryland): This region, on the other hand, is moderately rainy. In winter, it
experiences heavy snow and freezing rain. Summers are usually pleasant,
sunny and warm. Fall is especially beautiful in wooded areas, with the
turning of leaves into different colors being considered a local attraction.
Southeast (includes portions of Arkansas and Louisiana, Kentucky, West
Virginia, Virginia and Florida): like the Northeast, this whole area presents
moderate rainfall throughout the year. Spring, summer and fall are very
pleasant seasons and, for the most part, winters are quite mild and short.
Southern Florida, like California, usually has excellent weather all year round.
Southwest (includes states like Arizona, New Mexico, Texas, Oklahoma
and western portions of Arkansas and Louisiana): this is the hottest region
of the USA, and heavy rains accompanied with thunderstorms; dangerous
lightening and occasional tornadoes are not uncommon. Winters are
generally short but some freezing rains happen sometimes. The spring
and fall seasons are quite long and temperatures are generally very nice.
Summers are very hot with temperatures close to and sometimes exceeding
38C on many days.
Some weather conditions such as cyclones and fronts are more common in
the colder months than in the warmer months in the United States. Extreme
weather is not uncommon - tornadoes occur in the area of the Midwest known
as Tornado Alley with some regularity, whereas heavy snowstorms can hit
northern areas and tropical cyclones can strike the south. It is a fact that the
United States has more tornadoes than the rest of the countries of the world
combined. So, as you can see, the climate in the USA is not ordinary at all!
79
e-Tec Brasil
5. Thats a wrap!
Falar sobre o clima uma das aes comunicativas que mais frequentemente
desempenhamos, pois as pessoas sempre tm algum comentrio a fazer
sobre o assunto. Nesta aula voc acompanhou Rosa, Christine, Carly e Billy
conversando sobre as diferenas entre o clima nos Estados Unidos e no
Brasil. Assim, voc estudou sobre como fornecer e solicitar informaes
sobre condies climticas fazendo uso do Present Simple (para falar de
aes habituais e/ou rotinas) e do Present Continuous (para expressar
aes ocorrendo no momento da fala).
Voc tambm estudou verbs, adjectives e nouns relacionados a clima. De

agora em diante, o assunto clima j pode fazer parte de seu repertrio
lingustico e ajud-lo a comunicar-se em ingls, j que muitas conversas
iniciam com pessoas talking about the weather!
e-Tec Brasil
80
English
Aula 11 11
Lesson
- You
- You
cancan
do do
it! it!
Objetivos
Falar sobre esportes e atividades de lazer,
fazendo uso do vocabulrio pertinente;
Expressar gostos e preferncias, utilizando os verbos que indicam
like e dislike seguidos de substantivos ou verbos com -ing;
Perguntar e expressar sobre habilidades,
utilizando o verbo modal can;
Pronunciar e distinguir o som de can e cant,
perguntando e respondendo sobre habilidade;
Expressar o modo como aes so realizadas,
fazendo uso dos adverbs of manner.
Here we go!
1. Playing sports
Os esportes so muito importantes na vida universitria dos estudantes

americanos. Seja como forma de lazer ou como parte de sua trajetria
acadmica, muitos estudam nas universidades graas a bolsas de estudos
que obtm por praticarem algum esporte, representando a sua universidade
em competies nas mais diversas modalidades.
Nessa aula iremos abordar essa temtica e voc poder expressar se gosta
ou no de praticar esportes, utilizando os liking and disliking verbs. Tambm
ir estudar sobre como perguntar e dizer se tem a habilidade para jogar
Lesson 11 - You can do it!
81
e-Tec Brasil
algum esporte ou praticar atividades utilizando os verbos modais can e cant,

e ainda expressar quo bem voc faz isso estudando os Adverbs of manner.
2. You can do it!
Com o inverno em Chicago a prtica de esportes indoors se torna uma

alternativa para fugir do frio. Rosa foi convencida por seus amigos a
participar de uma partida de basquete, mas ela no teve muito xito na
tentativa. Acompanhe o dilogo a seguir:
Victor: You ready, Rosa?

Rosa: Oh my, now what?
Integrated media
Victor: Run! To the other side!
Assista o momento em
que Victor, Rosa, Carly,
Dube e Christine esto
jogando basketball.
Carly: Surprise! Cant you run faster, Rosa?

Victor: Jeez, what a tackle. Are you okay, Rosa?
Rosa: She takes this game too seriously... I think Im done.
Dube: Shes pretty intense, I must admit.
Carly: Come on, guys!
Rosa: Ok, good luck with her, Im out I think I cant play basketball.
Billy: You should stick with our far superior football.
Christine: You mean soccer?
Billy: Football! Foot-ball. We actually use our feet to play it.
Nessa conversa de Rosa com os amigos, possvel observar no s o

uso do modal can e de alguns verbos que expressam gosto, mas tambm
vrias palavras relacionadas a esportes e atividades fsicas. Acompanhe o
contedo Verbs and sports e Verbs of liking/disliking.
e-Tec Brasil
82
English

Whats the buzz?
3.1 Verbs, sports and leisure activities

Quando se trata de esportes, de atividades fsicas e de lazer existe uma
variedade de verbos que so utilizados e, dependendo do esporte ou
atividade, h um verbo especfico para express-los.
Audio
Acompanhe alguns sports and activities:
Glossary
To exercise
To jog
To run
Rosa sometimes exercises

in the morning.
Rosa jogs in
the evenings.
Rosa runs in the park.
To skate
To roller skate
To sail
Rosa doesnt
skate very often.
Rosa roller skates

very well.
She wants to sail

around the world.
To ski
To hike
To surf
Not too many people

ski in the US.
Rosa can hike.
Rosa can surf.
To exercise: exercitar-se
To jog: fazer cooper
To run: correr
To skate: patinar
To roller skate: andar de patins
To sail: velejar
To ski: esquiar
To hike: fazer caminhada/trilha
To surf: surfar
83
e-Tec Brasil
To ski
To hike
To surf
Not too many people

ski in the US.
Rosa can hike.
Rosa can surf.
To dance
To sh
To cycle
Rosa dances very often.
Rosa shes very well.
Rosa sometimes cycles

to college.
Audio
Glossary
To dance: danar
To fish: pescar
To cycle: pedalar
To swim: nadar
To climb: escalar
To camp: acampar
To swim
To climb
To camp
Rosa swims in the river.
Rosa climbs mountains

in Brazil.
Rosa camps once a year.
Quando queremos nos referir atividade em si (dana, surfe ou caminhadas),

utiliza-se To go+verb+ing:
To go exercising
To go jogging
Glossary
To go exercising:
fazer exerccio
To go jogging: fazer cooper
To go running: corer
To go skating: andar de skate
To go roller skating:
andar de patins
To go sailing: velejar
To go skiing: esquiar
To go hiking: fazer caminhada
To go surfing: surfar
To go dancing: danar
To go fishing: pescar
To go running
To go skating
To go roller skating
To go sailing
To go skiing
To go hiking
To go surfing
To go dancing
To go fishing
e-Tec Brasil
84
English
To go cycling
To go swimming
Glossary
To go cycling: andar de bicicleta

To go swimming: nadar
To go climbing: escalar
(rvore, montanha)
To go camping: acampar
To go climbing
To go camping
Observe os exemplos:
Audio
What do you do on your vacation?

I always go camping with my friends in the summer.
How often does she go swimming?
She goes swimming three times a week.
Outros esportes e atividades so expressos com o verbo To play+activity, j

que so jogados. Observe:
Glossary
To play volleyball: jogar vlei

To play basketball:
jogar basquete
To play handball: jogar handebol
To play football /
soccer: jogar futebol
To play rugby: jogar rugby
To play American football:
jogar futebol americano
To play basketball
To play handball
ru
g
b
y
To play volleyball
10
ft
To play football / soccer
Lesson
- You
can do it!
To11
play
tennis
To play rugby
To play american
football
To play table tennis
To play baseball
85
e-Tec Brasil
To play football / soccer
To play rugby
To play american
football
To play tennis
To play table tennis
To play baseball
Audio
Glossary
To play tennis: jogar tnis

To play table tennis:
jogar tnis de mesa
To play baseball:
jogar baseball
To play hockey: jogar hockey
To play frisbee: jogar Frisbee
To play cards: jogar cartas
To play chess: jogar xadrez
To play snooker: jogar bilhar
To play board games:
jogar jogos de tabuleiro
02
22
2
222222222
22222222
222 2
To play hockey
To play frisbee
To play cards
To play chess
To play snooker
To play board games
Observe os exemplos:
What do you play?
I play hockey.
What does he play?
He plays rugby.
e-Tec Brasil
86
English
Por fim, existem ainda esportes e atividades que so expressas com To

do+activity:
Audio
Glossary
To do sports
To do exercises
To do yoga
To do karate
To do judo
To do aerobics
To do sports: fazer esportes

To do exercises: fazer exerccios
To do yoga: fazer ioga
To do karate: fazer karat
To do judo: fazer jud
To do aerobics: fazer aerbica
Veja os exemplos:
What do you do to keep fit?
I do yoga.
What does she do to get in shape?
She does aerobics.
Muito cuidado porque, em portugus, utilizamos o verbo praticar quando

falamos de esportes, mas em ingls dizemos to do sports. J o verbo to
practice utilizado quando se est falando sobre repetir uma ao a fim
de aperfeio-la, ou seja, no sentido de treinar. Acompanhe os exemplos:
I practice my tennis service quite often.
He practices penalty kicks every day.
E por falar em praticar, exercite esses contedos que voc acabou de ver
com as Activities Do, go or play?. Mos obra!
87
Learning activity
Do, go or play?
e-Tec Brasil
Audio
Os esportes ou atividades que fazemos tm a ver com nossos gostos ou

preferncias e, ao falarmos sobre o que fazemos em nosso tempo livre,
muitas vezes expressamos o que gostamos ou no. Acompanhe, ento, no
Verbs of liking and disliking os verbos utilizados para isso.
3.2 Verbs of liking and disliking

Saber expressar gostos e preferncias muito importante, mas no basta
apenas conseguir dizer se gosta de algo ou no. preciso conhecer formas de
dizer o quanto se gosta. Por isso, observe alguns verbos que englobam a ideia
gostar ou no gostar e a intensidade da preferncia indicada em cada um.
Cant stand
Loathe
Glossary
Cant stand: no suportar

Loathe: detestar muito
Hate: odiar
Not like/dislike: no gostar
Not mind: no se importar
Like/enjoy: gostar/curtir
Love: amar
Hate
Not like/dislike
Not mind
Like/enjoy
Love
Verifique que na ilustrao temos not mind. Essa expresso utilizada

quando a pessoa indiferente ao que est sendo considerado, ou seja, no
se importa com aquilo. Por exemplo, se voc no f de baseball, mas
tambm no tem nada contra esse esporte, pode dizer:
I dont mind baseball.
Rosa doesnt like tennis.
J em relao a gostar, existem ainda outros verbos que so sinnimos

para to like e to enjoy:
Mind the gap
to appreciate
O verbo to dig muito informal

e considerado uma gria.
O verbo to be keen on tem
o significado adicional de a
pessoa ser entusiasmada
sobre aquilo/aquela
pessoa de que gosta.
e-Tec Brasil
to be fond of
to dig
to be keen on
88
English
Assim, se voc gosta de basketball, voc pode dizer:

I like basketball.
Audio
I enjoy basketball.
I appreciate basketball.
I am fond of basketball.
I am keen on basketball.
I dig basketball.
Aps estudar essas formas de expressar likes and dislikes, procure pensar
em exemplos para utilizar cada um dos verbos, ou seja, coisas que voc
no suporta, detesta, odeia, gosta ou adora.
Rosa, por exemplo, depois da partida de basketball com seus amigos diria:
I hate playing basketball.
I can't stand it!
Carly, por outro lado, se fosse questionada sobre Do you like playing
basketball?, e motivada por sua performance, responderia:
I'm keen on basketball! I love playing it!
Como voc viu na frase anterior, aps esses verbos pode-se utilizar nouns
ou outros verbs. Por exemplo, voc pode dizer que gosta de futebol:
I like soccer.
Ou pode dizer que gosta de jogar futebol:

I like playing soccer.
I like to play soccer.
89
e-Tec Brasil
Audio
Como voc pde observar no exemplo sobre jogar futebol, aps o verbo
to like aparecem duas possibilidades: utilizar o verbo to play no infinitivo ou
com -ing. Acompanhe:
Like + ing
Like + to
I like playing soccer.
I like to play soccer.
I love playing soccer.
I love to play soccer.
I dont like playing soccer.
I dont like to play soccer.
I hate playing soccer.
I hate to play soccer.
Em ambos os casos, o significado se mantm, e optar por uma ou outra

forma uma questo de uso. Para expressar o que gosta ou odeia fazer
em geral, utiliza-se a forma com -ing.
I like swimming.
J quando se trata de uma situao especfica, o mais correto utilizar a

forma com o infinitivo.
I like to swim in the morning.
Outra distino que falantes nativos costumam fazer quanto ao uso de uma
forma ou outra quando se trata de expressar o sentimento causado pela
atividade em questo. No caso do verbo To like, por exemplo, ao referir-se
a algo que d prazer pessoa, prefere-se o uso do verbo com -ing:
I like dancing with my children.
Quando se referir ao que se gosta de fazer porque conveniente ou

aconselhvel, o infinitivo utilizado. Verifique:
I like to practice my volleyball skills on the weekend.
Por outro lado, todos os outros verbos de liking and disliking - quer dizer, cant
stand, loathe, dislike, not mind e enjoy - quando seguidos de outros verbos
exigem que esse segundo verbo venha sempre com -ing. Observe os exemplos:
I cant stand practicing baseball swings.
I loathe practicing baseball swings.
e-Tec Brasil
90
English
I dislike practicing baseball swings.

I dont mind practicing baseball swings.
Audio
I enjoy practicing baseball swings.
Agora exercite este contedo com as Activities Christine leisure activities e

Carltons hobbies e exercite os verbos de liking and disliking, assim como o
vocabulrio de leisure activities.
Learning activity
Christine leisure activities

Carltons hobbies
No tpico a seguir, acompanhe o funcionamento dos verbos modais.
3.3 Modal verbs - introduction

Voc viu no incio da aula que, apesar da tentativa, Rosa certificou-se de
que jogar basquete no o seu forte. Mas, antes da partida, ela j havia
comentado com os amigos sobre isso. Acompanhe a conversa:
Carly: Listen guys, what about exercising a bit to get warm in the college gym?
Victor: Hey, Im in!
Billy: Me too - even though basketball isnt my favorite sport. What about you, Rosa?
Are you joining us?
Rosa: Hmm well I I dont know
Christine: Why not? Dont you like playing sports?
Rosa: No, no, I like it. In fact, I love exercising. I enjoy doing all kinds of physical
activities, but to tell you the truth, I cant play basketball.
Dube: What? How come you cant play basketball?
Rosa: Hey, I can play soccer, volleyball, tennis and I can also swim, cycle and even
roller skate But I cant play basketball very well!
91
Glossary
Im in!: Estou nessa!

Even though: apesar de
To join: unir-se a; juntar-se a
How come...?: Como assim...?
Accomplished: talentoso
To drible: driblar (no caso
do basquete, sempre
com o pique da bola)
Court: quadra
Shots: arremessos
Challenges: desafios
To manage: dar um jeito
e-Tec Brasil
Billy: I only learned how to play basketball when I moved to the USA, I myself am
quite an accomplished footballer...er... soccer player.
Victor: Come on, Rosa! Its going to be fun!
Audio
Carly: Yeah, we can teach you how to play. Its really easy. After you learn to dribble,
its just moving around the court and trying shots.
Christine: Rosa, dont you love challenges? I know you can do it!
Rosa: Uh, OK. All right. I think I can manage that. Im going with you.
Everybody but Rosa: Yay!
No dilogo entre Rosa e seus amigos apareceram frases como I can play
soccer, volleyball, tennis and I can also swim e You cant play basketball,
nas quais est presente o verbo modal Can. Existem ainda outros verbos
modais - could, may, might, shall, should, ought to, will, would e must -, os
quais voc estudar em lies futuras.
Os modal verbs expressam diversas ideias tais como habilidade, possibilidade,
permisso ou obrigao e so verbos que possuem caractersticas distintas
de outros verbos em ingls. As caractersticas principais dos modal verbs so:
Nunca so precedidos da partcula To, que normalmente indica infinitivo
nos demais verbos (no existe To Can como verbo modal).
Mind the gap
Existe o verbo To can para

expressar enlatar = canned.
So seguidos de verbos no infinitivo, sem a partcula To:

I can ski.
Na terceira pessoa do singular (he, she, it), no recebem s:

He can dance.
She can do karate.
It can swim.
Dispensam o uso de verbo auxiliar para a forma interrogativa, pois

utilizam a mesma estrutura de pergunta empregada com o verbo To be.
So colocados antes do sujeito da frase:
Can you play soccer?
Na forma negativa, pode ser feita a contraction da partcula not com eles:
They cant do yoga.
They cannot do yoga.
e-Tec Brasil
92
English
No contedo a seguir, voc ver o uso do modal Can para expressar ability
and capacity.
Audio
3.4 Modal verb: Can - ability and capacity

O modal Can usado para expressar a habilidade/capacidade natural ou
aprendida fsica ou mentalmente que uma pessoa tem para fazer algo,
como em:
Habilidade/capacidade mental natural
I can speak.
Habilidade/capacidade mental aprendida

She can speak three languages.
Habilidade/capacidade fsica natural

They can walk.
Habilidade/capacidade fsica aprendida

We can swim.
Capacidade mental
He can do you harm.
Como ocorre com todos os modal verbs, a forma afirmativa de Can

produzida sem variao para quaisquer pessoas - mesmo he, she e it - e,
seguida do verbo que indica a ao considerada, que ser aquela que a
pessoa sabe/pode/ capaz de realizar - no haver a partcula To.
Can tambm usado para expressar que no sabemos, no podemos ou
no somos capazes de fazer algo. Nesse caso, utilizamos a forma negativa
do modal can: cannot ou cant (contrao de can + not). Veja os exemplos:
He cant swim.
They cant play basketball.
93
e-Tec Brasil
Audio
Da mesma forma que os outros modals, quando se trata de uma pergunta,

quer dizer, quando se quer saber se a pessoa pode, sabe ou capaz de
fazer algo, Can posicionado antes do sujeito. Observe:
Can you dance?
What sports can he play?
Essa posio independe da pergunta ser uma Yes/No question ou uma

Wh-Question. Verifique nos exemplos a seguir:
Interrogative (yes-no questions )
Can you play tennis?
Yes, I can.
No, I cant.
Can he run fast?
Yes, he can.
No, he cant.
Can you speak French?
Yes, we can.
No, we cant.
Can they drive a car?
Yes, they can.
No, they cant.
Interrogative (wh-questions)
What can you do?
I can play tennis.
Who can play soccer?
Dube can.
When can you meet me?
I can meet you at 6.
Como voc pode ver, Can um verbo de grande utilidade, j que permite
pessoa que o utiliza falar ou perguntar sobre habilidades/capacidades nas
mais diversas reas - no caso desta aula, em relao aos esportes e s
atividades fsicas.
Outra construo possvel com o Can perguntar negando. exatamente
isso que Carly diz para Rosa durante o jogo insinuando que ela era melhor
no basketball do que a estudante brasileira:
Can't you run faster, Rosa?
Learning activity
What can Rosa do?

What can the guys do?
e-Tec Brasil
importante que voc esteja seguro no momento de fazer uso desse

modal verb, para tanto, realize as activities What can Rosa do? e What can
the guys do? Bom trabalho!
94
English
Em alguns momentos pode ser difcil distinguir a pronncia de Can e Cant.

Conhea um pouco mais sobre isso no tpico seguinte.
Audio
Out loud
3.5 Can and Cant

A pronncia de Can e Cant em si no um ponto que costuma causar
problemas. Entretanto, dependendo do tipo de frase em que eles aparecem,
eles so enfatizados (ou seja, pronunciados mais claramente ou mais
fortemente) ou no. Acompanhe nas frases a seguir:
1) Em sentenas afirmativas e negativas
Can no-enfatizado (not emphasized)
I can speak English.
Dube can play basketball.
Cant enfatizado (emphasized)

She cant speak Chinese.
2) Em sentenas interrogativas (Yes/No questions e short answers):

Not emphasized
Can Dube play soccer?
Can they play hockey?
Emphasized
Yes, he can.
No, he cant.
Yes, they can.
No, they cant.
3) Em sentenas interrogativas (Wh-questions):

Not emphasized
What can you do?
95
e-Tec Brasil
Agora pratique a diferena sonora entre Can e Cant realizando a activity

What can you do?
Learning activity
What can you do?
Alm de dizer que sabe fazer alguma coisa, em geral se faz necessrio
dizer quo bem se faz alguma coisa. Para conhecer os advrbios de modo,
acompanhe o tpico a seguir.
Audio
3.6 Adverbs of manner

Voc j viu como expressar que algum tem a habilidade ou capacidade de
fazer alguma coisa, bastando para isso fazer uso de Can. Quando precisamos
modificar um verbo ou acrescentar uma informao a ele, utilizamos os
adverbs. Ou seja, voc utilizar os adverbs of manner para dizer de que
maneira, modo, forma ou jeito algo feito. Veja alguns exemplos:
He plays basketball aggressively.
He plays basketball slowly.
Glossary
Aggressively: agressivamente
Slowly: lentamente
Fast: rpido, rapidamente
Wonderfully: maravilhosamente
Pathetically: pateticamente
Badly: mal
Well: bem
He plays basketball fast.

He plays basketball wonderfully.
He plays basketball pathetically.
He plays basketball badly.
He plays basketball well.
A primeira coisa que voc deve ter percebido que quase todos esses
adverbs tm uma coisa em comum: eles terminam em -ly. Como voc
tambm deve ter observado, na maior parte dos casos esse sufixo equivale,
em termos de traduo, ao sufixo -mente do portugus. Para formar, ento
um adverb of manner, o que se faz acrescentar -ly ao adjetivo. Acompanhe:
e-Tec Brasil
96
Adjective
Adverb
aggressive
aggressively
slow
slowly
bad
badly
correct
correctly
English
Se o adjetivo j termina em l, o -ly acrescentado normalmente e o adverb

fica com dois ll (double L):
Audio
Adjective
Adverb
beautiful
beautifully
wonderful
wonderfully
careful
carefully
Glossary
Beautifully: de um jeito
bonito, lindamente
Carefully: cuidadosamente
Terribly: terrivelmente
Comfortably:
confortavelmente
Gently: gentilmente
Happily: de forma feliz
Merrily: de forma feliz
Angrily: raivosamente
Dramatically: dramaticamente
Horrifically: horrivelmente
Fast: rapidamente
Hard: duro, difcil
J se o adjetivo termina em le, ele substitudo por -ly. Veja:

Adjective
Adverb
terrible
terribly
comfortable
comfortably
gentle
gently
Se o adjetivo termina em y, ele substitudo por i e ento acrescenta-se

o -ly. Observe:
Adjective
Adverb
happy
happily
merry
merrily
angry
angrily
Getting on
Se voc achava que

happily o felizmente
que costumamos usar no
portugus para indicar que
uma situao se resolveu
bem, voc ter uma surpresa.
Descubra por que acessando
o contedo Happily ever after.
No caso de adjetivos terminados em -ic, ao invs de acrescentarmos -ly,

acrescentamos -ally:
Adjective
Adverb
dramatic
dramatically
pathetic
pathetically
horrific
horrifically
97
e-Tec Brasil
Audio
Por fim, h alguns adverbs que so chamados de irregulares por no se

encaixarem em nenhuma dessas regras de formao a partir de adjetivos.
So eles:
Adjective
Adverb
good
well
fast
fast
hard
hard
Veja a diferena de uso nesses casos:

Adjective
Adverb
Billy is a good soccer player.
Billy plays soccer well.
Her car is fast.
She drives fast.
Basketball isnt hard.
They play hard.
Na primeira coluna as frases referem-se a Billy, ao carro dela e ao esporte

basquete; nos exemplos da segunda coluna, os adverbs, esto dizendo
como Billy joga futebol, como ela dirige e como eles jogam.
A regra geral para a posio dos adverbs que eles venham aps o verbo
ou aps o objeto do verbo:
He swims badly.
They run slowly.
She plays tennis badly.
You dance ballet wonderfully.
preciso ter cuidado para no separar o objeto do verbo com o adverb of manner,
j que em portugus isso possvel. Enquanto na lngua portuguesa temos a
opo de dizer Ns jogamos vlei bem ou Ns jogamos bem vlei, em ingls
a segunda forma, separando o objeto (vlei) do verbo (jogar), no possvel.
Por fim, no caso de termos um modal verb na frase, a regra quanto ao
posicionamento do adverb of manner segue a mesma: ele vem aps o
verbo ou aps o objeto do verbo e nunca entre o verbo e o objeto. Observe:
e-Tec Brasil
98
English
He can swim fast.

They can run quickly.
Audio
She can play tennis aggressively.

You can dance ballet well.
O mesmo ocorre se voc estiver utilizando um tempo verbal composto,

como por exemplo, o Present Continuous. Veja:
Shes playing basketball wonderfully.
Hes dancing rock very well.
Theyre swimming slowly.
Aps estudar esse novo contedo sobre adverbs, chegou a hora de praticlo. Acesse a Activity How do you do it? e identifique como as pessoas esto
executando as aes utilizando os adverbs of manner.
Learning activity
How do you do it?
Catching a glimpse
4. Sports and college scholarships
10
10
19
In the United States, to study at a college or university you have to pay for
it, so many students try to find ways of dealing with this financial demand.
American university sports, often referred to as college sports, are frequently
considered as an option because they combine education with high-level
99
e-Tec Brasil
Glossary
To find: encontrar
To deal with: lidar com
Demand: demanda, exigncia
Referred to as: chamados de
Get your degree funded:
voc tem seu curso pago
to surpass: ultrapassar,
ser melhor
World-wide: em nvel mundial
Entrance gate: porto
de entrada
To go through: passar
por; enfrentar
To get: conseguir
To submit an application:
apresentar um pedido
Would like to receive
fundin: gostaria de receber
auxlio financeiro
Highly: altamente
To play a central role:
desempenhar um papel central
To be spotted: ser
descoberto
To take part in: participar de
Selection trials:
testes de seleo
Hopefully: esperanosamente;
se tudo der certo
Diving: mergulho;
salto do trampolim
Water polo: polo aqutico
Wrestling: luta greco-romana
Given on a yearly basis:
concedidas anualmente
Renewable: renovveis
To keep in mind: ter em mente
Field: campo; rea
sports and at the same time you get your degree funded. In terms of the
level and scale of the competitions, US college sports are similar to and in
many cases surpass professional sports world-wide, not to mention that
they can be an entrance gate for students to become professional players.
Tiger Woods (in golf), John Isner (in tennis), Michael Jordan (in basketball)
and many more were college athletes.
However, the process of a student who wants to be an athlete has to go through to
get a sports scholarship can be quite long and difficult, especially for international
students. In the case of academic scholarships, the student simply submits an
application indicating that he or she would like to receive funding to study at a
university, but for sport scholarships students must enter a highly-regulated
recruitment process, where athletic directors and coaches play a central role.
You have to be spotted by them and invited to join the team or take part in one
of the selection trials, when you will be tested and, hopefully, selected.
Scholarships are generally for sports like baseball, softball, basketball,
volleyball, American football, soccer, tennis, golf, gymnastics, ice hockey,
skiing, swimming and diving, water polo and wrestling, and are given on a
yearly basis, generally renewable for four years, the normal time required to
complete a US undergraduate degree. The amount of money provided by
the scholarship varies from a few thousand dollars to full funding.
It is important to keep in mind that while playing for a college team with a
scholarship paying for the cost of your undergraduate degree, you do not just
play your sport: you have to study and get a degree in any course offered by
the university. Students whose main interest is in sports can often get a degree
in exercise science, physical therapy or some related field and so if they do not
become professional players, they can still work in the field of sports.
5. Thats a wrap!
Nesta aula, voc acompanhou Carly e seus amigos jogando uma partida
de basquete. Voc deve ter percebido que todos se surpreenderam com a
disposio de Carly. Rosa no estava muito familiarizada com o esporte.
J Billy e Dube sabiam jogar, mas no conseguiram acompanhar o ritmo
de Carly, que jogava habilidosamente.
Para expressar ideias como essas, voc conheceu o vocabulrio referente
ao nome de esportes e atividades fsicas e de lazer e foi brevemente
e-Tec Brasil
100
English
introduzido aos modal verbs, dentre os quais Can foi enfocado por seu uso
de falar sobre habilidade/capacidade de realizar uma ao.
Voc pde observar tambm que Can seguido de outro verbo (sem a
partcula To). Esse verbo representa a ao que a pessoa sabe/pode/tem
capacidade de realizar. Caso se trate de uma negao, utiliza-se a partcula
not (You cant sing). Se for uma interrogao, Can posicionado antes do
sujeito (Can you play basketball?).
Alm de dizer que sabe, ou que no sabe, realizar alguma atividade, voc
conheceu os adverbs of manner, que indicam a maneira como alguma
atividade realizada (Carly plays basketball well).
Lembre-se que a habilidade/capacidade expressa por Can pode ser tanto
mental (I can speak e He can speak five languages) quanto fsica (I can walk
e She can swim).
Outro aspecto apontado foi diferena na pronncia de Can e Cant, que
dependendo da frase, pode ser confundida.
Viu-se que os verbos de liking e disliking expressam preferncias e gostos,
tanto em relao a coisas quanto a atividades e/ou esportes. Os verbos que
aparecem aps os liking/disliking verbs podem vir no infinitivo ou com -ing.
Conseguir utiliz-los fluentemente uma questo de prtica, portanto quanto
mais voc fizer uso deles, mais fcil ser lembrar qual utilizado e de que forma.
Na prxima aula voc continuar aprofundando seus conhecimentos na
lngua, mas no se esquea de eventualmente voltar ao que j foi visto, a
fim de consolidar o aprendizado.
101
e-Tec Brasil
e-Tec Brasil
102
English
Lesson
- May
borrow
Aula 11 12
- You
canI do
it! a lamp?
Objetivos
Falar sobre partes da casa, reconhecendo e
fazendo uso do respectivo vocabulrio;
Falar sobre mobilirio, reconhecendo e utilizando o respectivo vocabulrio;
Solicitar e fornecer permisso sobre o uso das partes
da casa e mobilirio, empregando useful verbs;
Fornecer e solicitar permisso, utilizando os verbos modais can e may;
Fornecer e solicitar permisso, empregando polite words and expressions;
Fazer referncia a outras pessoas, animais ou
coisas, utilizando os object pronouns;
Expressar posse sem fazer meno ao objeto possudo,
fazendo uso dos possessive pronouns;
Here we go!
1. Can I...?
Em algumas situaes precisamos pedir algo emprestado ou utilizar objetos

dos amigos, sendo necessrio pedir permisso para isso. Na aula anterior,
voc estudou o uso do Can pra indicar aptido ou no para realizar uma
atividade. Nesta aula voc ver outro uso de Can: para pedir e dar permisso,
e conhecer outro modal verb com esta mesma funo: May. Voc ainda
estudar os object pronouns, essenciais quando se quer fazer referncia
a algum ou a alguma coisa, e os possessive pronouns, semelhantes aos
possessive adjectives, mas utilizados de forma diferente para falar de posse.
Lesson 12 - May I borrow a lamp?
103
e-Tec Brasil
Alm dos contedos mencionados, voc conhecer um vocabulrio

extremamente til: o nome das partes da casa e de peas do mobilirio,
assim como alguns outros itens relacionados a eles. Por fim, conhecer
um pouco mais sobre um cmodo que no costuma ser comum nas casas
e prdios brasileiros, mas que na Amrica do Norte presena quase
constante: o basement.
2. May I borrow a lamp?
Rosa est sem luz em seu quarto e pede ajuda a Christine, que vai com ela
at o basement procurar por uma lmpada. Acompanhe o dilogo:
Rosa: Carly? You there ?

Carly: Yeah, whats up ?
Integrated media
Rosa: My light bulb isnt working, can I borrow one?
Assista a mdia May I borrow

a lamp? para acompanhar
o momento em que
Rosa pede uma lmpada
emprestada a Christine.
Carly: I dont have any here. Check with Christine, she knows where we keep those
things...
Rosa: Okay, thanks. () Chris?
Christine: Rosa! You scared me!
Rosa: Im sorry. What are you doing?
Christine: Just checking some e-mails. I got an answer from a newspaper in New
Glossary
York I sent my article to.
Light bulb: lmpada

Borrow: pegar emprestado
Scared: assustou
Basement: poro
Find: encontrar
Rosa: Did they accept it?

Christine: I dont know, I havent read it.
Rosa: Maybe you could help me find a light bulb before reading it. Mine is not working.
Christine: I think we have some in the basement. Ill help you find them.
e-Tec Brasil
104
English
Rosa e Christine deslocam-se para um local que muitas casas americanas

possuem: basement. Mas, alm desta, outras acomodaes que compem
uma casa, e este ser o contedo do prximo tpico.
Audio

Whats the buzz?
3.1 Parts of the house

Conhea algumas parts of the house:
chimney
roof
bathroom
hallway
bedroom
Glossary
attic
office
balcony
garden
500F
HI.
HI.
350F
HI.
HI.
LO.
HI.
200F
LO.
LO.
LO.
LO.
garage
mailbox
dinning room
laundry roon
stairs
path
kitchen
living room
basement
porch
chimney
roof
bedroom
bathroom
office
attic
garage
laundry room
stairs
living room
basement
porch
mailbox
garden
hallway
path
kitchen
balcony
Chimney: chamin
Roof: telhado
Bedroom: quarto
Bathroom: banheiro
Office: escritrio
Attic: sto
Garage: garagem
Laundry (room): lavanderia;
rea de servio
Stairs: escadas
Living room: sala de estar
Basement: poro
Porch: varanda
Mailbox: caixa do correio
Garden: jardim
Hallway: corredor
Dining room: sala de jantar
Path: caminho
Kitchen: cozinha
Balcony: sacada
Mind the gap
Veja no tpico a seguir alguns mveis e objetos que compem uma casa.
Um bathroom um banheiro
que possui uma bathtub ou
um shower. Para lavabo,
utiliza-se a palavra toilet
ou lavatory. Toilet tambm
pode indicar sanitrio.
Banheiros pblicos so
chamados de restrooms.
3.2 Furniture and other items

Alm das parts of the house, uma casa tambm composta de peas do
mobilirio e outros itens. Por isso, veja a seguir furniture and other items.
105
e-Tec Brasil
Kitchen
Audio
Table
Chair
Cupboard
Plate
Cup
Spoon
Knife
Fork
Bowl
Glass
Dishwasher
Stove
Oven
Fridge/Freezer
Microwave oven
Toaster
Blender
Mixer
Sink
Mirror
Bathtub
Glossary
Table: mesa
Chair: cadeira
Cupboard: armrio
Plate: prato
Cup: xcara
Spoon: colher
Knife: faca
Fork: garfo
Bowl: tigela
Glass: copo
Dishwasher: mquina
Stove: fogo
Oven: forno
Fridge: geladeira
Microwave oven: forno
de micro-ondas
de lavar loua
Toaster: torradeira
Coffee machine:
mquina de caf
Blender: liquidificador
Mixer: batedeira
Sink: pia
I
0
Coffee machine
Bathroom
Glossary
Shower: chuveiro
Toilet: vaso sanitrio
Mirror: espelho
Bathtub: banheira
e-Tec Brasil
Shower
106
Toilet
English
Living room
Audio
Sofa
Armchair
Shelf
Television/TV
Glossary
TV Rack
Cushion
Lamp
Curtains
Rug
Picture
Coffee table
Fireplace
Sofa: sof
Armchair: poltrona
Shelf: estante
Television: televiso
TV rack: rack de TV
Cushion: almofada
Lamp: luminria
Curtains: cortinas
Rug: tapete
Picture: quadro
Coffee table: mesa de centro
Fireplace: lareira
Bedroom
Glossary
Bed
Pillow
Blanket
Night table
Wardrobe
Chest of drawers
Sheet
Comforter
Bed: cama
Pillow: travesseiro
Blanket: cobertor
Night table: mesa de cabeceira
Wardrobe: armrio
Chest of drawers: cmoda
Sheet: lenol
Comforter: edredom
Other items
Glossary
Door
Window
Mailbox
Door: porta
Window: janela
Mailbox: caixa de correio
Gate: porto
Gate
107
e-Tec Brasil
Learning activity
Furniture
Parts of the house
Agora pratique esse vocabulrio dando nome aos itens mobilirios da casa
de Victor na Activity Furniture e ouvindo as conversas que ocorrem nos
diferentes locais de uma residncia na Activity Parts of the house.
Acompanhe a reviso do verbo There to be no tpico a seguir.
3.3 Review of There to be

Na Lesson 08 voc viu que o verbo There to be utilizado para expressar
existncia de pessoas, situaes e objetos da mesma forma que, na lngua
portuguesa, usamos o verbo haver para indicar esse sentido. sempre
bom lembrar que, apesar de em portugus, muitas pessoas utilizarem o
verbo ter com o sentido de haver, em ingls errado empregar o verbo To
Have com esse significado: o verbo To Have quer dizer possuir.
A variao que ocorre no verbo There to be em funo daquilo que
existe, ou seja, h apenas uma forma para o singular e outra para o plural,
dependendo daquilo a que estamos nos referindo. Relembre:
There to be (affirmative)
Singular
Plural
There is / Theres
There are
Como There to be possui o verbo To be em sua composio, suas formas

negativa e interrogativa, seguem as regras de formao desse ltimo. Veja:
There to be (negative)
Singular
Plural
There is not
There are not
Theres not
There arent
There isnt
There to be (interrogative)
e-Tec Brasil
108
Singular
Plural
Is there?
Are there?
English
Assim, quando voc quiser descrever sua casa, basta fazer uso de There
to be para dizer o que h ou no nela. Veja como Rosa descreve um pouco
de sua casa no Brasil:
Audio
My house isnt very big. Theres a small hall, a living room, a hallway, a kitchen, a
toilet and a laundry room, but there isnt a dining room. We have our meals in the
kitchen. Upstairs there are two bedrooms and a bathroom. There isnt an attic or a
basement, these are not very common in Brazil. Theres a small garden at the front
and a yard in the back of the house.
Da mesma forma, Rosa descreveu a sala e cozinha de sua casa em um

e-mail sua famlia, assim que chegou a Chicago. Para isso, tambm fez
uso do verbo There to be:
In the living room there are two sofas and a coffee table with books and ornaments.
Theres a big vase with a beautiful plant on the corner and the TV rack. Theres a
print rug on the floor, there are curtains on the windows and cushions on the sofa.
In the kitchen, there is a microwave oven, a toaster and a blender, so I can prepare
my breakfast. After all, its a girls house!
Realize a Activity Living room para exercitar o uso do verbo There to be.
Learning activity
3.4 Useful verbs
Living room
Aps conseguir resolver o problema com a lmpada de seu quarto que havia
queimado, Rosa teve ainda outro contratempo: seu computador comeou
a apresentar problemas. Ela ento resolveu lev-lo ao departamento de
assistncia tcnica de uma loja em Chicago para ser checado, mas ao retornar
sua casa, lembrou que precisava terminar um trabalho da faculdade e
necessitaria de um computador para faz-lo. Por sorte os computadores
e laptops das housemates de Rosa estavam funcionando e ela s precisou
pedir permisso a Carly para usar o dela. Acompanhe a conversa:
109
e-Tec Brasil
Rosa: Hey, Carly, where are you?

Carly: Im in my bedroom, come here!
Rosa: Hi, there! Listen, are you using your computer?
Audio
Carly: No, not right now. Why?

Rosa: May I use it? Mine had some problem and I took it a computer store, but I
have to finish an essay and I need a computer for that.
Carly: Hmmm sorry, you may not. Ill need my computer in some minutes to
Glossary
Took: levei
Ill need: eu vou precisar
To rehearse some lines:
para ensaiar algumas falas
Theres no point in asking her:
no adianta pedir para ela.
To lend: emprestar
Another: um outro
Without: sem
Just give her a call:
apenas ligue para ela
Audition: audio
Part: papel
Play: pea [de teatro]
May I borrow: posso
pegar emprestado
Bring: trazer
Good luck: boa sorte
rehearse some lines. Why dont you ask Christine? Shes in the living room, maybe
you can use hers.
Rosa: No, Chris is using her laptop, so theres no point in asking her. Shes really
busy so she cant lend it to me.
Carly: Well, let me think Yes! Theres another laptop on the kitchen table. I think its
Amandas, maybe you can use it.
Rosa: Do you think so? Oh, but first Ill ask her if I really can. I dont want to
use it without her permission.
Carly: Sure! Just give her a call and ask.
Rosa: OK. Thanks!
Carly: Oh, and by the way, tonight I have an audition for a part on a play, and Im
thinking May I borrow your blue blouse?
Rosa: Of course you may! Theres no problem for me.
Carly: Great! Thanks a lot! It will surely bring me good luck.
Quando se quer pedir permisso para utilizar algum objeto ou equipamento

de outra pessoa, necessrio fazer uso de certos verbos. Apresentamos
alguns deles a seguir:
e-Tec Brasil
110
English
Audio
Glossary
To use
To open
To close
May I use your computer?
May I open the window?
May I close the door?
To turn on
To turn off
To turn up
May I turn on the

lights?
May I turn off the water?
May I turn the radio up?
To use: usar
To open: abrir
To close: fechar
To turn on: ligar
To turn off: desligar
To turn up: aumentar [o volume]
To turn down: baixar [o volume]
To lend: emprestar (ceder
por emprstimo)
To borrow: pegar emprestado
500F
HI.
HI.
350F
HI.
HI.
LO.
HI.
200F
LO.
LO.
LO.
LO.
Integrated media
Para conhecer algumas

expresses idiomticas
com o verbo To lend,
acesse o contedo To
lend or not To lend.
To turn down
To lend
To borrow
May I turn the TV down?
Can you lend me some

money?
May I borrow some

money?
No tpico a seguir voc ver como utilizar estes verbos solicitando

permisses e/ou favores.
3.5 Modal verbs Can and May - permission

Na Lesson 11 voc viu o modal verb Can expressando habilidade ou
capacidade. Mas existe outro sentido para Can.
O modal Can pode ser usado para expressar permisso solicitada,
concedida ou negada, bastando para isso variar a sua forma- interrogativa,
afirmativa ou negativa - conforme o caso. Em outras palavras, quando se
111
e-Tec Brasil
quer pedir permisso para fazer algo ou utilizar/pegar emprestado alguma

coisa, se utiliza a interrogative form de Can. Foi dessa maneira que Rosa
pediu uma lmpada emprestada a Carly:
My light bulb isnt working, can I borrow one?
Caso Rosa quisesse pedir o computador de Carly utilizando Can, tambm

seria possvel. A permisso seria solicitada da seguinte forma:
Can I use it? Mine had some problem.
Para dar ou negar a permisso, so utilizadas as formas afirmativa e

negativa. Verifique:
Can I borrow one?
Yes, you can!
Can I use your computer?
No, you cant!
No tpico a seguir voc ver como utilizar May, Can e outros verbos para
comunicar-se de uma maneira cordial.
3.6 Be polite
Apesar de no ser algo obrigatrio - quer dizer, no uma exigncia
gramatical - quase sempre utilizado uma espcie de explicao para o
porqu de se estar pedindo alguma coisa. Por exemplo, quando Rosa pede
o computador de Carly emprestado, ela justifica:
Mine had some problem and I took it to the computer store, but I have to finish
an essay and need a computer for that.
O mesmo acontece quando Rosa pede uma lmpada emprestada, apenas

com a diferena de a explicao vir primeiro:
My light bulb isnt working, can I borrow one?
e-Tec Brasil
112
English
Da mesma forma, quando se nega um pedido costuma-se justificar o

porqu da negao, como no caso de Carly que, ao negar a solicitao de
Rosa, diz a ela:
Audio
Ill need my computer in some minutes to rehearse some lines.
uma questo de politeness dar essa explicao, assim como iniciar a

negativa com um pedido de desculpas. Ou seja, se voc no quer parecer
rude, ao invs de dizer simplesmente No, you cant, deve dizer Sorry, but no,
you cant seguido da explicao de por que a pessoa no pode fazer aquilo.
Por fim, quando se est dando permisso pessoa, tambm comum
utilizarmos outras formas que no o simples Yes, you can. Por exemplo,
podemos dizer:
Sure!
Sure you can.
Of course!
Of course you can.
Yes, no problem.
Yes, go ahead.
At este momento voc estudou o modal Can, que praticamente

intercambivel com May quando se trata de pedir, dar ou negar permisso.
A diferena que utilizando May voc estar sendo mais formal.
Carly e Rosa dividem a casa h pouco tempo, por isso Carly pede a blusa
da amiga de uma maneira mais formal:
May I borrow your blue blouse?
E Rosa lhe responde:

Of course you may! Theres no problem for me.
Em relao forma, os modal verbs comportam-se todos da mesma

maneira no que se refere afirmativa, negativa e interrogativa. A nica
113
e-Tec Brasil
diferena em relao a May que ele no possui uma contraction para a

forma negativa: No, you may not.
Audio
Learning activity
Dube asks for help

What to say?
Agora que voc j est familiarizado com a ideia de Can e May para a
solicitao de favores que tal praticar um pouco? Acesse a Activity Dube
asks for help e acompanhe alguns favores que Dube est solicitando aos
seus amigos e a Activity What to say onde voc ter que escolher entre o
uso de May ou Can.
No prximo tpico voc estudar os pronomes objetos.
3.7 Object Pronouns

Os object pronouns so aqueles utilizados quando fazemos referncia a
pessoas ou coisas e elas esto na posio de objeto dentro da frase - o que
em ingls se verifica facilmente: elas aparecem aps o verbo ou depois
de uma preposio. Eles so utilizados quando estamos nos referindo a
algum e essa pessoa no aquela que realiza a ao, ou seja, ela o
objeto do verbo. Observe:
adverb
He
Rosa
verb
object
needs
a book.
is talking to Carly.
Substituindo a book e the girl por object pronouns, teramos:

adverb
He
Rosa
verb
needs
is talking
object
it.
to her.
Na primeira frase, como os subject e object pronouns para a terceira

pessoa do singular quando nos referimos a coisas, lugares e animais o
mesmo - ou seja, it -, fica um pouco difcil perceber a diferena.
Na segunda frase, o subject pronoun she, logo, o object pronoun
correspondente her.
e-Tec Brasil
114
English
Assim, preciso saber quais object pronouns correspondem a que pessoas,

ou melhor, a que subject pronouns, por isso preste ateno:
Audio
Subject pronouns
Object pronouns
me
you
you
he
him
she
her
it
it
we
us
you
you
they
them
Mind the gap
Her pode ser um possessive

adjective (Her dog = O
cachorro dela), e um
object pronoun (I like
her = Eu gosto dela).
No dilogo entre Carly e Rosa foram utilizados os pronomes objeto it, me

e her nas frases:
May I use it?
She cant lend it to me.
Ill ask her.
Isso acontece pelo fato de Rosa estar falando sobre um computador, sobre
ela mesma e sobre Christine, respectivamente. Observe as frases a seguir
que utilizam os outros object pronouns:
I like you very much.
Lets invite him to the party.
Come with us to the beach!
Hell call you tomorrow.
Realize a Activity Object pronouns para exercitar este contedo.

Acompanhe o tpico seguinte e veja o funcionamento dos possessive pronouns.
115
Learning activity
Object pronouns
e-Tec Brasil
3.8 Possessive pronouns

Audio
Para que voc possa entender melhor possessive pronouns, necessrio

retomar os possessive adjectives. Os possessive adjectives, como o
prprio nome diz, so adjetivos, e por isso so sempre seguidos de um
substantivo. Observe que, ao contrrio dos possessive adjectives, os
possessive pronouns no so seguidos de substantivo. Veja na tabela:
This is my book.
This is mine.
Where is your pen?
Where is yours?
His boots are beautiful.
His are beautiful.
Her dress is green.
Hers is green.
We like our classes.
We like ours.
They read their English books.
They read theirs.
Na tabela a seguir apresentamos a sntese dos possessive adjectives e

possessive pronouns:
Subject
Possessive adjectives
Possessive pronouns
my
mine
You
your
yours
he
his
his
she
her
hers
it
its
we
our
ours
you
your
yours
they
their
theirs
Perceba que, com exceo de my cujo correspondente mine, a diferena

na escrita do possessive pronoun o acrscimo de um s (yours, hers, ours
e theirs). Uma vez que his j possui um s final, ele no sofre alterao. Por
fim, preste ateno que o possessive adjective it no possui o possessive
pronoun correspondente.
e-Tec Brasil
116
English
Realize a Activity Possessive Pronouns para exercitar este contedo. Nesta

aula voc estudou o uso dos object pronouns, e no tpico a seguir voc
ver a maneira correta de pronunci-los nas frases.
Learning activity
Possessive pronouns
Out loud
3.9 Unstressed object pronouns

Ao contrrio dos subject pronouns que em geral ocupam uma posio mais
destacada (no incio das frases), os object pronouns vm aps o verbo e,
portanto, no tm porque ser enfatizados. Esse um ponto que falantes
de portugus tm que manter sempre em mente, j que, por influncia da
lngua materna, eles tendem a colocar o stress nessas palavras.
Audio
Na verdade, nem mesmo os subject pronouns recebem a nfase maior:

quem tem destaque o verbo, j que ele que carrega em si a informao
mais significativa, quer dizer, a ao que est sendo considerada. Os object
pronouns, ento, tm uma pronncia mais discreta. Observe a diferena
de tamanho entre os marcadores abaixo das frases, os maiores possuem
uma pronncia mais enftica.
They take him to school
He
likes her
She likes them
Apesar de sugerirmos que voc no enfatize os object pronouns, voc

poder faz-lo se quiser dar maior importncia a ele.
117
Audio
Cuidado ao pronunciar
THEM, HER, HIM - no
so enfatizadas!
e-Tec Brasil
Catching a glimpse
4. Basements
22
Audio
Glossary
Done up: reformados

Realize: percebem
Sheltering: abrigo
Frost line: nvel de gelo
Buried: enterrados
Insulation: isolamento
Workbench: bancada,
mesa de trabalho
Holding: mantendo, possuindo
Storage: depsito
Sawdust: serragem
Nonetheless: apesar disto
Get upset: ficar
aborrecido, chateado
Scared: assustado, com medo
The basement is a room which is completely or partially below the ground floor.
Typically, basements are used as a utility space where items such as the boiler or
water heater, the fuse box, the air-conditioning system and others like the electrical
distribution system and cable television distribution point are located. However,
in many houses basements are done up and used as living space, but one of the
most important advantages of having a basement - and one that people in Brazil
hardly ever realize because of our climate - is that it can also reduce heating
and cooling costs as it is a form of earth sheltering if there is a tornado - as it is
the case in many states of the USA. Structurally, the basement walls form the
foundation of the house, but in colder climates the foundation must be below
the frost line - the frost line (also known as frost depth or freezing depth) is
the depth to which the groundwater in soil is expected to freeze, which may be
as deep as 1.5m. So, although some basements are completely below ground
level, most are only partially buried. This kind of basement is known as a lookout basement, in which the walls extend above ground level enough to allow its
windows to be above ground level, thus making it possible for sunlight to go in
and people to look outside - even though your view is almost at ground level!
As to what basements look like, you have two main kinds of interiors. One is
the unfinished basement, in which you usually find a water heater, various
pipes running along the ceiling and sometimes a workbench, a freezer or
refrigerator, and a washer/dryer set. Boxes holding various materials and
unneeded objects are often stored there, so it looks pretty much like a storage
room. Home workshops are also often located in unfinished basements, since
e-Tec Brasil
118
English
sawdust, metal chips, and other mess. Although this kind of basement is not
all clean and beautiful and the walls sometimes are not even finished with neat
materials, it is nonetheless protected against the cold, since insulation against
snow and water is a very important and necessary feature in cold climates.
On the other hand, there are the finished basements, in which case the
space has been designed to function as a fully habitable room of the house.
The walls and floors are covered with nice materials, making the room or
rooms look like any other part of the house. Frequently most or all of the
area is used as a recreation or living room, but it is not uncommon to find
there a guest bedroom or teenagers room, a bathroom, a home office, a
home gym, a home theater, a bar, or one or more closets, and, occasionally,
a part of it is used for storage and/or a laundry room. So, if you happen to
be invited to stay over someones house and youre offered a room in the
basement, dont get upset or scared that you will end up in a cold and dark
room: you may have been given a pretty great place to stay in!
5. Thats a wrap!
Nesta aula voc pde acompanhar Rosa solicitando ajuda a Christine. A partir
dessa situao voc estudou o vocabulrio sobre as partes da casa e furniture.
Conheceu a uma parte da casa que no muito comum para ns brasileiros,
mas que nos pases do hemisfrio norte presena quase indispensvel: o
basement (poro). Retomou o verbo There to be para descrever o que h
em uma habitao. Este verbo flexionado apenas em funo daquilo que
h: There is (singular) e There are (plural), sendo que as formas negativa e
interrogativa seguem as mesmas regras de funcionamento do verbo To be.
Tambm acompanhou o dilogo entre Carly e Rosa onde ambas solicitaram algo
emprestado. Com isso, voc viu como dar e pedir permisso, utilizando os verbos
modais Can e May, cuja diferena entre eles uma questo de formalidade.
E por fim, foi estudado o uso dos object pronouns e os possessive pronouns.
Os object pronouns so aqueles utilizados quando fazemos referncia a
pessoas ou coisas e elas esto na posio de objeto dentro da frase - o
que em ingls se verifica facilmente: elas aparecem aps o verbo. J os
possessive pronouns tm a mesma funo dos possessive adjectives, quer
dizer, indicar posse de algo por algum, porm no caso dos possessive
pronouns o nome da coisa possuda no aparece, enquanto que os
possessive adjectives so sempre seguidos daquilo que a pessoa possui.
Pratique tudo o que voc viu nesta aula e inspire-se para o prximo caderno.
119
e-Tec Brasil
e-Tec Brasil
120
English
Bibliografia
HANCOCK, Mar; MCDONALD, Annie. English Result Elementary Teachers
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WEHMEIER, Sally. Oxford advanced learners Dicionary 7th edition. Oxford
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ORION, Gertrude F. Pronouncing American English: sounds, stress, and
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SWICH, Ed. Writing better English for ESL learners. 2nd ed. New YorkUSA: The McGraw-Hill Companies, 2009.
THORNBURY, Scott. How to teach grammar. England: Pearson Education,
1999.
English - Module 01 - Book 02
121
e-Tec Brasil
e-Tec Brasil
122
English
Os autores

Possui Licenciatura Plena em Letras Habilitao Portugus/
Ingls e Literaturas pela Universidade Estadual do Cear (1997),
especialista em Metodologia do Ensino Fundamental e Mdio
pela Universidade Estadual Vale do Acara (1999) e mestre em
Teologia: tica e Gesto pela Escola Superior de Teologia (2011).
Atualmente doutorando em Teologia: Religio e Educao
na Escola Superior de Teologia - RS, bolsista da CAPES. Atuou
como docente provisrio de Lingustica, Produo Textual em
Lnguas Portuguesa e Inglesa e Prtica de Ensino das Lnguas
Portuguesa e Inglesa na Universidade Estadual do Cear
de 1995 a 2005. Professor da Educao Bsica, Tcnica e
Tecnolgica do quadro efetivo do Instituto Federal de Educao,
Cincia e Tecnologia do Cear Campus Iguatu, desde 2005,
atuando no ensino de Ingls e Portugus, principalmente nas
disciplinas de Ingls Tcnico, Ingls Instrumental, Portugus
Instrumental, Produo Textual e Metodologia Cientfica.
Endereo para acesso ao Currculo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/8585367704206810
Cristiane Rodrigues Vieira

Possui graduao em Letras com habilitao em ingls/
portugus e respectivas literaturas pela Universidade Estadual
do Cear (1999), especializao em Ensino de Lngua Inglesa
pela Universidade Regional do Cariri (2002) e mestrado em
Lingustica Aplicada pela Universidade Estadual do Cear
(2009). Atualmente professora do curso de Letras e da
Especializao em Ensino da Lngua Inglesa, ambos da
Universidade Regional do Cariri, em Crato/CE. lder do
Ncleo de Pesquisas em Lingustica Aplicada (LiA) e tem como
reas de interesse os Estudos de Interlngua, Aquisio de
Segunda Lngua, Aprendizagem/Desenvolvimento de Lngua
Estrangeira. Tambm possui vasta experincia na rea de
ensino e aprendizagem de ingls como lngua estrangeira.
English - Module 01 - Book 02
123
e-Tec Brasil

Professor adjunto da Universidade Estadual do Cear (UECE),
Faculdade de Educao, Cincias e Letras de Iguatu (Fecli);
graduado em Letras Portugus/Ingls pela UECE (1996) e em
Cincias Sociais pela Universidade Federal do Cear (UFC);
especialista em O Teatro Moderno em Lngua Inglesa (1999),
pela UECE; mestre em Filosofia: tica (2003), pela UECE;
Doutor em Cincias Sociais: Poltica (2014), pela Pontifcia
Universidade Catlica de So Paulo (PUC-SP). Autor de artigos
cientficos sendo o mais recente Educao Bolivariana,
publicado pela revista eletrnica Ponto e Vrgula, da PUC-SP ,
e do livro A Construo do Estado Chavista, pela editora Imeph
(no prelo). Tem experincia na rea de Letras, com nfase no
ensino de Lngua e Literatura Inglesas, e na rea das Cincias
Sociais, atuando principalmente em ensino de Sociologia.
e-Tec Brasil
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Antonio Nunes Pereira

Antonio Nunes Pereira

PRESIDNCIA DA REPBLICA FEDERATIVA DO BRASIL

Marcelo Bender Machado

Ricardo Pereira Costa

Alssio Trindade de Barros

Luciano Vitria Barboza

SECRETRIO DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA - SETEC

PR-REITOR ADJUNTO DE ENSINO

Marcelo Machado Feres

Carlos Artur de Carvalho Aras

Cleanto Csar Gonalves

Luis Otoni Meireles Ribeiro

Elder da Silveira Latosinski

Antnio Cardoso Oliveira

Copyright 2014 e-Tec Idiomas Sem Fronteiras

Produzido pelo Ncleo de Produo e Tecnologia Educacional do Instituto

Antnio Nunes Pereira

Hector Medina Gomes

Adriano Vasconcelos de Oliveira

Joo Elizer Ribeiro Schaun

Gustavo Gomes Rochefort Vianna

Patrcia Lopes Damasceno

Adriana Silva da Silva

Caticia Klug Schneider

Cristiano Morais Nunes

Adriana Silva da Silva

Andressa Roxo Pons

Alessandra Belletti Figueira Mlling

Lcia Badia Maciel

Andr Lauz - Brasil

Andr Lauz - Brasil

1 Daily routines at college Here we go!

2 A day on campus Previously on All About You...

3 Getting the hang of it

3.1 College Activities What's the buzz ?

3.2 Places on college

Faculty and Staff

3.3 Review: Present Simple

3.4 Third person -s Out Loud

3.5 Review: Adverbs and expressions of frequency

3.6 Present Simple - Verbs Have to / Need to

4 College days Catching a Glimpse

1 Im starving! Here we go!

2 Whats in the fridge? Previously on All About You...

3 Getting the hang of it

3.1 Countable and Uncountable nouns

3.2 Packages and Containers What's the buzz?

3.3 Verb There to be

3.4 Asking for quantities

3.5 Telling about quantities

3.6 Avoiding epenthesis Out Loud

4 Barbecue Catching a Glimpse

1 Rosa is feeling cold! Here we go!

2 Shopping at the mall Previously on All About You...

3 Getting the hang of it

3.1 Clothing What's the buzz ?

3.2 Time expressions

3.3 Present Continuous Tense

3.4 Unstressing -ing Out Loud

4 Black Friday in the United States Catching a Glimpse

1 Beautiful day, huh? Here we go!