Matemática Universitaria Conceptos y Aplicaciones Generales Volumen 2

MATEMTICA
UNIVERSITARIA:
Conceptos y
Aplicaciones Generales
Volumen 2
(1 edicin revisada)
Ana Patricia Ramrez V.

Juan Carlos Crdenas A.
(Mayo 2012)
Contenido
temtico:
1. Matrices
Definicin y operaciones bsicas
Determinantes
Sist. de ecuaciones: Mtodo de Cramer
Sist. de ecuaciones: Mtodos de Gauss
Matriz Inversa y Sist. de ecuaciones
2. Funcin Exponencial y
Logartmica
Definiciones
Propiedades de los logaritmos
Ecuaciones exponenciales
Ecuaciones logartmicas
Desigualdades no-lineales
Inters compuesto: aplicacin
3. Funciones
trigonomtricas
Conceptos bsicos
Razones trigonomtricas
Tringulos rectngulos
Aplicacin de los tringulos rectngulos
Identidades trigonomtricas
Crculo trigonomtrico
Ecuaciones trigonomtricas
4. Introduccin al
Clculo
Interpretacin de lmites en grficas
Interpretacin de lmites en forma analtica
Prefacio al estudiante
He aqu algunas sugerencias para iniciar este curso y terminarlo con xito:
x
Lea el material antes de cada clase. Si usted conoce de la materia que se ver en
clase y lo que contiene el libro, podr ocupar ms tiempo en escuchar y comprender la
exposicin del profesor.
Despus de la clase reescriba sus notas mientras vuelve a leer el tema tratado,
remarcando los conceptos adicionales que parezcan tiles. Resuelva los ejercicios
asignados cada leccin.
Si algo le confunde es aconsejable que consulte a su profesor antes de atrasarse. En

ese caso lleve sus tentativas de solucin a los ejercicios para que el profesor ubique
con claridad sus puntos problemticos.
Trate de cumplir estas 5 Reglas de Oro:

1. NO SE ATRASE! El curso es muy rpido y recuperar el tiempo perdido resulta muy
difcil.
2. NO FALTE A CLASES! Para cumplir con el punto anterior no falte a la clase, la
mayora de los temas tienen relacin con el anterior. Al faltar, puede que usted se
sienta perdido y desmotivado, y tal vez hasta necesite recurrir a un tutor externo.
3. RESUELVA MUCHOS PROBLEMAS! Todo necesita prctica y los problemas le
ayudarn a descubrir los puntos que an no tiene claros. Para ayudarlo con este punto
su profesor le asignar ejercicios semanales de tarea. Hgalos a conciencia y varias
veces si es necesario.
4. EVALUACIN CONTNUA! No falte a los quices semanales, adems de ser parte de
la calificacin del curso, le ayudarn a entrenarse para los exmenes (vencer los
nervios). Los quices son una herramienta tanto para usted como para su profesor,
para analizar en qu puntos no est clara la materia, y qu partes debe repasar.
5. CREA EN USTED! Todos podemos aprender y quitarnos esas fobias, no piense que
la matemtica es difcil, si le cost durante su poca colegial, no necesariamente
pasar igual en la Universidad. Hay que considerar que muchos temores no s los
infunden en los aos que somos ms susceptibles, la niez o la adolescencia. Ahora
usted es un estudiante universitario y su futuro est en sus manospiense que puede
y podr!
INTRODUCCIN
Qu son las matemticas? Durante siglos, matemticos y filsofos han tratado de dar una
respuesta simple a esta pregunta aparentemente simple. Un filsofo podra decir que las
matemticas son un lenguaje, mientras que los defensores de la lgica podran decir que las
matemticas son una extensin de la lgica misma.
La mayora de los conceptos matemticos bsicos tienen sus races en las situaciones fsicas
que los hombres encaran en su vida diaria. Por ejemplo, uno de los conceptos ms primitivos
y bsicos de todos es el de contar. Al mismo tiempo este concepto es la raz de otros
conceptos tan abstractos como el nmero y la aritmtica.
As por ejemplo, dos piedras y tres piedras son cinco piedras, lo que nos conduce a una
proposicin ms general: dos cosas y tres cosas son cinco cosas, es decir:
2+3= 5
La habilidad del hombre para formular conceptos relacionados con la experiencia fsica en
proporciones abstractas, breves y concisas de este tipo, ha sido la base para el desarrollo de
una civilizacin fundada en la comprensin de su medio ambiente.
Los antiguos mercaderes rabes desarrollaron una notacin conveniente y sistemtica como
una ayuda para conservar la cuenta de sus bienes. Los antiguos egipcios desarrollaron
muchas de las ideas fundamentales de trigonometra para poder determinar los lmites de las
propiedades despus de los desbordamientos del ro Nilo. Isaac Newton fue inducido a
considerar los conceptos fundamentales del tema llamado ahora clculo para describir la
conducta de los objetos en movimiento.
Como vemos, estos conceptos han sido el resultado de la necesidad de determinar algo y
como un suplemento a nuestro lenguaje ordinario.
PRODUCTOS ESPECIALES
Y
FORMULAS DE FACTORIZACION
a b2
a 2 2ab b2
a b2
a 2 2ab b2
a 2 b2
a ba b
a b3
a3 3a 2b 3ab2 b3
a b3
a3 3a 2b 3ab2 b3
a 3 b3
a ba2 ab b2
a 3 b3
a ba2 ab b2
LEYES DE POTENCIAS
a ma n
(a m ) n
am n
(ab)n
a mn
am
an
a

b
a nb n
amn
an
bn
PROPIEDADES DE LOS RADICALES

n
am
am / n
ab
an b
m n
mn
INDICE
1. MATRICES
1.1 Algebra de Matrices
1.2 Determinantes
1.3 Sistemas de Ecuaciones: Regla de Cramer
1.4 Sistemas de Ecuaciones: Mtodos de Gauss
1.5 Matriz Inversa
1.6 Sistemas de Ecuaciones: Mtodo de Matriz Inversa
1
1
10
19
22
28
31
2. FUNCIONES EXPONENCIAL Y LOGARTMICA

2.1 Funciones y ecuaciones exponenciales
2.2 Funciones y ecuaciones logartmicas
34
34
39
3. INTERS COMPUESTO
3.1 Concepto bsico: Inters
3.2 Inters compuesto
3.3 Inters compuesto en forma continua
55
55
55
56
4. TRIGONOMETRA
4.1 Conceptos bsicos
4.2 Clculo de funciones trigonomtricas y valores de ngulos
4.3 Tringulos rectngulos
4.4 Problemas de aplicacin usando tringulos rectngulos
4.5 Identidades trigonomtricas
4.6 Crculo trigonomtrico
4.7 Ecuaciones trigonomtricas
63
63
67
71
73
81
86
89
5. INTRODUCCIN AL CLCULO
5.1 Interpretacin grfica de lmites
5.2 Interpretacin analtica de lmites
93
93
100
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
1. MATRICES
Las matrices aparecen por primera vez hacia el ao 1850, introducidas por J.J. Sylvester. El desarrollo
inicial de la teora se debe al matemtico W.R. Hamilton en 1853. En 1858, A. Cayley introduce la notacin
matricial como una forma abreviada de escribir un sistema de m ecuaciones lineales con n incgnitas.
Las Matrices son arreglos de nmeros formados por filas y columnas. Sirven para resolver Sistemas de
Ecuaciones Lineales, tambin se emplean en la solucin de problemas de Transporte y problemas de
comunicacin, en el clculo numrico, en la resolucin de sistemas de ecuaciones lineales, de las
ecuaciones diferenciales y de las derivadas parciales. Adems de su utilidad para el estudio de sistemas de
ecuaciones lineales, las matrices aparecen de forma natural en geometra, estadstica, economa,
informtica, fsica, etc.
La utilizacin de matrices, conocidas tambin como arrays (arreglos), constituye actualmente una parte
esencial en los lenguajes de programacin, ya que la mayora de los datos se introducen en los ordenadores
como tablas organizadas en filas y columnas: hojas de clculo, bases de datos.
Es muy comn en Ingeniera que se presenten problemas que involucren matrices en su resolucin, los
mtodos matriciales para distintos tipos de problemas en ingeniera y ciencias han proliferado mucho, se
explica cmo utilizar una herramienta como el Matlab en el clculo de operaciones con matrices.
1.1
lgebra de matrices.
Definicin de matriz: Se le llama matriz a todo conjunto rectangular de elementos. El tamao u orden de la
matriz se indica sealando el nmero de filas por el nmero de columnas que la conforman, es decir, mn.
En otras palabras, los elementos aij que forman la matriz, estn dispuestos en m lneas horizontales (filas) y
n verticales (columnas), tal que:
a11nn
a11
am1
amn
Una matriz es un arreglo de nmeros:
3
9 7 5
2
4
6 8
1 11 13 15
10 12 2 4
a11
a
21
a31
a41
a12
a22
a32
a42
a13 a14
a23 a24
a33 a34
a43 a44
Orden o tamao de la matriz: mn, donde:

m = # de filas
a24 = elemento ubicado en la (fila 2, columna 4) de la matriz A.
n = # de columnas
j indica el nmero de columna
Note el uso de la nomenclatura: ai j
i indica el nmero de fila
En otras palabras
ai j
Este subndice
indica la fila.
Este subndice
indica la columna.
Del esquema anterior, entendemos que los subndices indican la posicin del elemento dentro de la matriz,
el primero denota la fila i y el segundo la columna j. Por ejemplo el elemento a25 ser el elemento ubicado
en la interseccin de la fila 2 y columna 5 (note que el conteo de las filas y columnas se inicia desde la esquina
superior izquierda de la matriz, hacia abajo y hacia la derecha, respectivamente).
Derechos reservados. Prohibida reproduccin parcial o total
Pg. 1
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
TIPOS DE MATRICES
A continuacin se indican los tipos de matrices ms comunes que nos podemos encontrar:
Matriz fila: tiene una sola fila, 1um
>1
Matriz columna: tiene una sola columna, mu1
3 5 7@
Orden = 1x4
Matriz cuadrada: aquella con igual nmero de
filas y columnas, es decir m=n
3 5 3
2 2 6
1 3 2
Orden = 3x3
0 0
0 0
1 0 0
0 1 0
0 0 1
Orden = 2x2
Matriz escalar: matriz diagonal con los elementos

de la diagonal principal iguales.
Orden = 3x3
Matriz identidad: matriz escalar en donde los

elementos de la diagonal principal valen 1.
Orden = 3x1
Matriz nula: todos los elementos son 0
Matriz diagonal: matriz cuadrada donde los

elementos fuera de diagonal principal valen 0.
2 0 0
0 7 0
0 0 1
2
4

6
3 0 0
0 3 0
0 0 3
Orden 3x3
Matriz transpuesta: aquella que resulta de cambiar

las filas por las columnas, o viceversa. Toda
matriz tiene su transpuesta y es nica.
3 5 3
2 2 6 M T
1 3 2
3 2 1
5 2 3
3 6 2
Para que dos matrices sean iguales cada entrada de la primera matriz tiene que ser igual a su
correspondiente en la segunda matriz.
TRANSPOSICIN DE MATRICES
T
Dada una matriz de orden mn, A = (aij), se llama matriz transpuesta de A, y se representa por A , a la matriz
que se obtiene cambiando las filas por las columnas (o viceversa) en la matriz A. De la definicin se deduce
T
que si A es de orden mn, entonces A es de orden n m. Es decir:
a11
A
am1
a1n
AT
amn
1 0 7
T
2 3 9 B
a11
a1n
1n
am1
amn
1 2
0 3
7 9
Propiedades de la transposicin de matrices

x
x
Pg. 2
Dada una matriz A, siempre existe su transpuesta y adems es nica.
T T
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
OPERACIONES CON MATRICES

Se estudian tres tipos de operaciones con las matrices:
x Suma de matrices: se obtiene sumando los elementos que ocupan el mismo lugar en cada matriz.
x Producto de un nmero real por una matriz: se obtiene multiplicando cada uno de los elementos por
ese nmero.
x Multiplicacin de matrices: se obtiene multiplicando cada una de las filas de la 1 matriz por cada
una de las columnas de la segunda.
Suma y diferencia de matrices
La suma de dos matrices A y B, del mismo tamao, es otra matriz S de la misma dimensin que los
sumandos. Por tanto, para poder sumar dos matrices estas han de tener el mismo tamao.
En el siguiente caso, la suma de las matrices A y B se denota por A + B. En este caso ambas matrices son
de 2x3, por lo tanto la matriz resultan S tendr tambin un tamao de 2x3:
1 5 7
A
2 3 9
S
A B
2 5 2
7 0 2
1 2 5 5 7 2
2 7 3 0 9 2
1 5 7 2 5 2
2 3 9 7 0 2
3 10 9
9 3 11
Propiedades de la suma de matrices

x A + (B + C) = (A + B) + C
(propiedad asociativa)
x A+B=B+A
(propiedad conmutativa)
x A+N=A
(N es la matriz nula)
x La matriz A, que se obtiene cambiando de signo todos los elementos de A, recibe el nombre de
matriz opuesta de A.
La diferencia de matrices A y B se representa por AB, y se define como: AB = A + (B)
A B
1 5 7 2 5 2
2 3 9 7 0 2
1 2 5 5 7 2
2 7 3 0 9 2
1 0 5
5 3 7
Producto de una matriz por un nmero (escalar)

El producto de una matriz A por un nmero real k es otra matriz B = (bij) de la misma dimensin que A y tal
que cada elemento bij de B se obtiene multiplicando aij por k, es decir,
bij = kaij.
Ejemplo: Se multiplica cada elemento de la matriz por el escalar.
1 0 7
4 A 4
2 3 9
4 u1 4 u 0 4 u 7
4 u 2 4 u 3 4 u 9
4 0 28
8 12 36
Pg. 3
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
Propiedades del producto de una matriz por un escalar

Para las siguientes propiedades, considere los trminos k y h como valores que perteneces al conjunto de
los nmeros reales, y los trminos A y B como matrices del mismo tamao. De esta forma se cumple que:
x
x
x
x
k(A + B) = kA + kB
(k + h)A = kA + hA
K[hA] = (kh)A
1A = A
(propiedad distributiva 1)
(propiedad distributiva 2)
(propiedad asociativa mixta)
(elemento unidad)
Operaciones combinadas
Se puede tener dentro de una operacin varios productos escalares, suma, resta y transpuesta. Sean:
Ejemplo 1.1: Calcule la matriz E
2( A 3B) CT , utilizando las siguientes matrices:
1 5 7
A
2 3 9
Pg. 4
2 5 2
7 0 2
1 2
0 3
7 9
1 2
1 5 7
2 5 2
2
37 0 2 0 3
2
3
9
7 9
1 2
1 5 7
2 5 2
2
37 0 2 0 3
2
3
9
7 9
1 5 7 6 15 6 1 0 7
2

2 3 9 21 0 6 2 3 9
Aqu la matriz B se ha multiplicado por -3, y se ha

desarrollado la transpuesta de C.
5 10 1 1 0 7
2

19 3 15 2 3 9
Se desarrolla la resta de las matrices del parntesis

cuadrado.
10 20 2 1 0 7
38 6 30 2 3 9
Aqu se ha multiplicado por 2 el resultado de la resta.
9 20 9
40 9 39
Se hace la suma
Se respeta la jerarqua operacional y se hace la

transpuesta.
A la izquierda se muestra el
planteamiento con las matrices dadas.
Se respeta la jerarqua operacional y se hace la

transpuesta.
A la izquierda se muestra el
planteamiento con las matrices dadas.
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
Ejercicios de Prctica
1) Para las matrices mostradas A y B, calcule las operaciones indicadas:
1 5 7
2 5 2
A
B
2 3 9
7 0 2
a) A-2B
R/ A 2 B
3 5 3
12 3 13
b) 4A-3B
R/ 4 A 3B
2 5 22
13 12 42
2) Para las matrices indicadas A y B, calcule las expresiones indicadas:

1 0 3
1 2 1
B 0 2 1
A 3 5 0
3 2 0
1 7 2
a) A+2B
b) 2 A 4B AT
1 2 5
R/ A 2 B 3 1 2
7 11 2
9 1 25
4 21 15
T
R/ 2 A 4 B A
23 2
2
3) Calcule la operacin indicada sabiendo que las matrices A, B y C son:

2 0 1
2 1 0
0 2 3
A 2 1 3
C 3 5 3
B 3 1 1
1 2 4
1 1 0
1 3 2
a) 2 A 3B C
11 20
6
11 3 15
7 21 4
R/ 2 A 3B C
4) Calcule las operaciones indicadas para las matrices A y B mostradas:

2 a
1 3 a
A
B 1 2
1
3
2
3 1
R/ A 2 BT
a) A 2BT
b) 3( AT 2B)
R/ 3( AT 2 B)
5) Calcule la operacin indicada sabiendo que las matrices A, B y C son:

12 14 13
0 32 1
13
A 0 14 2 B 3
0 1 C 13
13 32 4
16 32
14
2
a) A 2( B 2C )
12
2
1
5 5 a 6
1 2a 7
4
3(1 2a)
15
15
21
3(a 6)
12
0
3
0
R/ A 2( B 2C )
56
14
3
1
11
12
33
4
10
3
53
12
8
Pg. 5
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
Producto de matrices
Para que dos matrices puedan multiplicarse, el nmero de columnas de la primera matriz debe ser igual al
nmero de filas de la segunda matriz. El resultado ser una tercera matriz, cuyo tamao corresponder al
nmero de filas de la primera matriz por el nmero de columnas de la segunda matriz.
Sean las dos matrices A y B indicadas, cuyos tamaos se indica debajo de ellas:
Au B
a11 a12
a
21 a22
a31 a32
a13 b11 b12

a23 u b21 b22
a33 b31 b32
(3 x 3)
(3 x 2)
REQUISITO
TAMAO DE AxB
Para realizar la operacin de A B = R, verificamos primero el requisito y luego el tamao de la resultante:

x Requisito: (nmero de columnas de A) = (nmero de filas de B), lo cual se cumple.
x Tamao de R =(nmero de filas de A) (nmero de columnas de B), es decir, 2 x 3.
Au B
r11 r12
r
21 r22
r13
r23
donde
rij = suma de los productos, trmino a

trmino, de la fila i por la fila j
Note entonces que para obtener el resultado, los clculos seran:
a11b11 a12b21 a13b31 a11b12 a12b22 a13b32

R a21b11 a22b21 a23b31 a21b12 a22b22 a23b32
a31b11 a32b21 a33b31 a31b12 a32b22 a33b32
3 2
1
1 2 3
y B
Por ejemplo, sean las matrices A
1 2 7 , calcule el producto de estas.
4 5 6
0
1
2
Au B
1 1 2 1 3 0 1 3 2 2 3 1 1 2 2 7 3 2
4 1 5 1 6 0 4 3 5 2 6 1 4 2 5 7 6 2
1 2 10
1 8 31
Debe hacerse hincapi, que a diferencia de la multiplicacin algebraica, la multiplicacin de matrices no es

conmutativa, es decir, A x B B x A. Claro est, hay casos especiales que por el contenido de las matrices,
si se puede dar esta igualdad, pero esto es la excepcin, no la regla. Veamos el siguiente caso, con las
matrices C y D:
5 4 2
1 2 3
1 6 3
C
y
D
4
0
2

7 0 5
Pg. 6
a)
CuD
b)
DuC
5 4 2
1 2 3
u 1 6 3
4 0 2 7 0 5
5 4 2
1 6 3 u 1 2 3
4 0 2
7 0 5
18 8 7
6 16 2
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
Al igual que en el caso de A x B anterior, para llegar a C x D se sigui el siguiente proceso:

Ejemplo 1.2: Calcule e
el producto de matrices indicado:
5 4 2
1 2 3
CuD
u 1 6 3
4 0 2 7 0 5
Se multiplica el 1er elemento de la fila 1 de

C, por cada uno de los elementos de la
columna 1 de D.
CuD
1 5 2 1 3 7 1 4 2 6 3 0 1 2 2 3 3 5
4 5 0 1 2 7 4 4 0 6 2 0 4 2 0 3 2 5
Estos productos se suman, como se muestra

a la izquierda. Ahora se multiplica el 2do
elemento de la fila 1 de C por cada uno de
los elementos de la columna 1 de D, y as
sucesivamente, sin olvidar sumar estos
productos. De esta forma se obtiene el valor
de cada elemento del resultado.
CuD
18 8 7
6 16 2
La matriz resultante es de tamao 2X3 (filas

de C x columnas de D)
Propiedades del producto de matrices

1. A(BC) = (AB) C
2. El producto de matrices en general no es conmutativo.
3. Dada una matriz cuadrada A de orden n, no siempre existe otra matriz B tal que AB = BA = Identidad. Si
1
existe dicha matriz B, se dice que es la matriz inversa de A y se representa por A
4. El producto de matrices es distributivo respecto de la suma de matrices, es decir:
A (B + C) = AB + AC
Consecuencias de las propiedades
1. Si AB= 0 no implica que A=0 B=0.
2. Si AB=AC no implica que B = C.
3. En general, AB BA
Ejemplo 1.3: Utilizando el concepto de multiplicacin
a, b, c, x, y, z, segn la operacin mostrada:
7 1
6 a b c 4 0
u
2 0 4 3 3 2
9 1
de matrices, encuentre el valor de las variables

6
1
5
12 1 1
x y z
6 7 4 a 3 b 9 c 6 0 a 2 b c 6 6 1 a 5 b 0 c
14 0 12 27
2 0 8 3
12 0 20 0
12 1 1
x y z
42 4a 3b 9c 6 0 2b c 36 a 5b
29
9
8
12 1 1
x y z
Se desarrolla la multiplicacin de matrices a

la izquierda de la ecuacin. Lo que se
pretende es comparar los trminos de la
matriz resultante de la izquierda, con los de
la matriz de la derecha. Para que se
cumpla la igualdad, se deben igualar estos
trminos.
La matriz resultante a la izquierda tambin

debe ser del mismo tamao de la de la
derecha, es decir, de tamao 2x3
Pg. 7
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
42 4a 3b 9c
6 0a 2b c
36 a 5b 1
12
1
a
b
Se igualan los trminos de acuerdo a la

posicin, es decir, el elemento a11 se iguala
con el b11, y as sucesivamente.
Para la fila 1 en ambas matrices, se forma
el sistema de ecuaciones 3x3 mostrado a la
izquierda.
4a 3b 9c 30
0a 2b c 5
a 5b 0c 35
360
29
65
c 135
Resolviendo el sistema de ecuaciones en

forma simultnea obtenemos los primeros 3
resultados. El mismo proceso se sigue
para x, y, z.
8
Realice las operaciones indicadas con las matrices A, B, C y D:
1 2 1
1 0 1
3 1 0
A
B
C 1 2 5
2 3 2
1 2 1
0 1 2
1 0 2
3 2 0
1 1 1
6) B u C
R/ B u C
4 8 2
1 3 13
R/ C u D
6 3 1
0 9 7
1 4 2
7) C u D
8)
2 A B u 3C 2D
9)
3 A B u 2C D
R/
18 54 50
28 66 52
2 A B u 3C 2D
R/
3 A B u 2C D
30 51 27
3 51 165
Realice la multiplicacin A x B de las matrices indicadas. Los resultados quedan en funcin de las variables:
a 1 3
a 3 a
1 0 2
3 1 8
7 1
11) A 0 2 4 , B 0 3
x 6 7
a 2
3 1 0
10) A
,B
0 a 1
12) A
1 7
3a 5
,B
10 a
5 12
2a 1 0
5 3 a
2 1 0
13) A
,B
3 a 2
Pg. 8
2 1 3
a 3 a
1 4 2
R/ A u B
0 a9
4a
a 2 1 3a a 2 2
R/ A u B
21 8a
4a
7a 7 x
22
2
x 4
R/ A u B
22
7a
2a 35
6a 2 25 3a 15 5a
15a
10 3a a 2
41 12a
10a 60
R/ A u B
4a
4 a2
5
6a
11 3a 5 a 2
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
Realice las operaciones indicadas con las matrices A, B, C y D:

3 4
0 1 2
Para:
A 2 1
B
C
1 0 2
3 3
14) F
2 D 3B u 2 A C
15) F
2 B 2D u C A
16) E
18)
A u B 2C
28 14
24 50
152 152
160 152
1 3 2
1 2 7
0 1 2
1 1 4
a 1 3
2 1 4
1 2 3
1 0 4
D 7 5 0
1 1 1
48 132 44
R/ E
40 24 226
2 1 3
a 2 1
R/ F
5 4a 11 2a
9 6a
2
13 3a
36
Hallar los valores de a, b, c, x, y, z si:

6
1
5
a
29 8 37
x
y
z
4 x
29
b 1
8
1 y
R/

1 2
1 a b c 2 1
u
2 4 1 0 1 1
1 0
20)
3 2 1
0 4 3
1 3 5 a
A
1 4 3 2
7 1
6 a b c 4 0
2 0 4 3 u 3 2
9 1
19)
3 2 3
4 1 3
R/ F
2 A B u 3C D
Para:
17) F
R/ F
1 0 3
A
5 7 3
Para:
5 4
2 7
1 2
1
2
0
a 1
0 0 1
x y z

1 0 2 0
a
b
c
d
0 0 1 1 1 0 6 6
u
1 4 9 2 0 1 0 0 1 9 8 4
0
0
1
0
R/ b
R/
a 1
c 0
10
b 6
d 2
Pg. 9
Matemtica
Universitaria
1.2
Cap. 1:
Matrices
Determinante de una matriz cuadrada
Definicin de determinante:
Para cada matriz cuadrada hay asociado un valor llamado determinante de la matriz y se representa por |A| o
det(A).
Dentro de las principales aplicaciones de los determinantes estn el clculo de inversa, sistemas de
ecuaciones, el clculo de reas y volmenes.
Propiedades de los determinantes
1. El determinante de una matriz es igual al determinante de su transpuesta: det( A) det( AT )
2. Si en un matriz se cambian entre s dos lneas, su determinante cambia de signo.
3. Si una matriz que tiene dos lneas paralelas iguales, su determinante valdr 0
4. Si una matriz tiene todos los elementos de una lnea nulos, su determinante valdr 0
5. Si una lnea de A es multiplicada por un escalar c, creando B, entonces det( B)
c det( A)
6. El determinante de un producto de matrices es igual al producto de los determinantes de cada una de

ellas: det( A u B) det( A) det( B)
DETERMINANTE DE MATRICES DE 2DO ORDEN:

Para una matriz de segundo orden, es decir, de tamao 2x2, el clculo del determinante se puede realizar de
la siguiente forma:
a
a11 a12
a
A 11 12 det( A)
a11 a22 a12 a21
a
a
a
a22
21 22
21
Ejemplo
1 2
A
El determinante sera: det( A) 1 3 1 2 3 2 1
1 3
DETERMINANTE DE MATRICES DE 3ER ORDEN:

Para una matriz de tercer orden, es decir, de tamao 3x3, el clculo del determinante se puede realizar
usando la regla de Sarrus.
Regla de Sarrus
Siendo A una matriz cuadrada de 3er orden, su determinante ser la suma de los productos de los
elementos que forman las diagonales que van de arriba hacia abajo (
), y se le resta la suma de los
productos de elementos que forman las diagonales que van de abajo hacia arriba (
).
El siguiente esquema pretende explicar ms claramente este planteamiento:
a11
a
21
a31
a12
a22
a32
a13
a23
a33
det( A)
a11
a12
a13
a11
a12
a13 a11
a12
a21
a22
a23
a21
a22
a23 a21
a22
a31
a32
a33
a31
a32
a33 a31
a32
Se copian las 2 primeras columnas al final

de la matriz, para facilitar los clculos.
det( A)
a11 a22 a33 a12 a23 a31 a13 a21 a32 a13 a22 a31 a12 a21 a33 a11 a23 a32
Como se puede ver en el esquema, para facilitar lo planteado por la Regla de Sarrus, antes de hacer los
clculos se deben copiar las 2 primeras columnas al final de la matriz, lo cual facilita visualizar las diagonales
mencionadas.
Pg. 10
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
Ejemplo
3 5 3
A 2 4 2
3 1 9
det( A)
3 5 3 3 5
2 4 2 2 4
3 1 9 3 1
3 4 9 5 2 3 3 2 1 3 4 3 1 2 3 9 2 5
det( A)
Diagonales de arriba
hacia abajo ( )
Diagonales de abajo
hacia arriba ( )
>108 30 6@ >90 6 36@
det( A)
det( A) 144 132
det( A) 12
Calcule el determinante de las matrices que se muestran a continuacin
21) A
22) A
23) A
24) A
25) A
26) A
27) A
28) A
2
0
2
2
1
3 0
2 1
4 3
4 5
0 4
3 6
4
7
2
2
3
3
1 0
1 0
0 1
4 2
1 9
5 3
1 2 5
3 1 2
7 11 2
5 4 2
1 6 3
7 0 5
1
0
3
1
7
0 3
2 1
2 0
0 4
5 0
1 1
R/ det( A)
26
R/ det( A)
95
R/ det( A) 11
R/ det( A) 12
R/ det( A)
134
R/ det( A)
38
R/ det( A)
20
R/ det( A) 13
Pg. 11
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
DETERMINANTE DE MATRICES DE 4 ORDEN Y MAYORES

Para una matriz de cuarto orden, es decir, de tamao 4x4 y mayores, el clculo del determinante se realiza
aplicando el Teorema de Expansin, pero para ello es indispensable introducir dos nuevos conceptos,
llamados Menor y Cofactor. Ambos conceptos estn relacionados a una posicin especfica aij de la matriz, y
no a la matriz misma. Note que aunque para la matriz de 3x3 hemos utilizado la Regla de Sarrus para
calcular su determinante, tambin lo podemos calcular utilizando el Teorema de Expansin
Definiciones Bsicas
Matriz menor
Sea A una matriz cuadrada y aij uno cualquiera de sus elementos. Si se suprime la fila i y la columna j de la
matriz A se obtiene una submatriz Mij que recibe el nombre de matriz Menor del elemento aij. Esto quiere
decir que dada la matriz A, suprimamos la fila 1 y columna 1 de dicha matriz:
a11
a
21
ai1
an1
a12
a22
a1 j
a2 j
ai 2
aijj
an 2
anj
a11nn
a2 n
ain
ann
M 11
a22
ai 2
an 2
a2 j
aijj
anj
a2n
2n
aini
ann
Lo que se ha obtenido es la matriz Menor del elemento a11. Como se aprecia, esta matriz resulta de suprimir
en la matriz A la fila 1 y la columna 1. Es decir, si se requiere calcular, por ejemplo, el menor de la posicin
a21, al cual se le denominara M21, este sera el determinante de la matriz que se forma cuando se elimina
fila 2 y la columna 1.
Cofactor
i+j
Se llama cofactor de aij, y se calcula por la frmula cij = (1) . Si usamos esta frmula y construimos una
matriz reflejando los signos de los resultados obtenidos para cada una de las posiciones de la matriz,
tendramos la matriz:
.....
.....
......
. . . ......
con la cual podramos fcilmente identificar el signo de los cofactores. Empezando siempre con positivo en
la esquina superior, se van intercambiando los signos + y hasta llegar a la posicin de aij,
Otra forma es usar el signo + o - dependiendo si la suma de los subndices da un resultado par o impar:
x Si i+j = par
cij = 1
x Si i+j = impar
cij = -1
Teorema de Expansin
Siendo A una matriz cuadrada de 3er orden o mayor, su determinante se calcula sumando los productos de
los elementos de cualquier fila o columna por sus cofactores y menores respectivos. El clculo se simplifica
si se escoge una fila o columna con mayor cantidad de entradas nulas.
La formulacin matemtica sera:
n
det( A)
ij
i 1
donde:
Pg. 12
cij M ij
aij = elemento en la posicin ij.

cij = cofactor de la posicin ij.
Mij = menor de la posicin ij.
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
Para el clculo respectivo se puede seguir entonces el siguiente procedimiento:

1. Elegir una de las filas o columnas para iniciar el desarrollo.
2. Calcular los cofactores cij y los menores Mij de las posiciones de los elementos aij que forman la fila
o columna seleccionada.
3. Se multiplican aijcijMij
4. Se suman todos los productos, lo cual da como resultado el determinante de la matriz.
Ejemplo 1.4: Calcule el determinante de la matriz 4x4 mostrada,

0 1 3 1
1 1 2 2
A
2 2 1 1
3 1 2 3
Se escoge la fila o
columna con ms ceros.
En este caso puede ser
la fila 1 o la columna 1.
Para el ejemplo se
escoge la fila 1.
det( A)
a11 c11 M11 a12 c12 M12 a13 c13 M13 a14 c14 M14
det( A)
1 2 2
0 1 2 1 1
1 2 3
1 2 2
1 1 2 1 1
3 2 3
M11

Note que a11=0, lo que
ahorra el clculo del M11.
Los otros menores se
calculan y se sustituyen
en la ecuacin del
det(A).
Recuerde el
clculo de los menores
no es ni ms ni menos
que
el
clculo
de
determinantes, en este
caso de matrices de 3x3,
por lo que se utiliza la
Regla de Sarrus para
calcularlos.
M12
1 1 2
3 1 2 2 1

3
3 1 3
1 1 2
1 1 2 2 1
3 1 2
M13
M14
Calculando por aparte el resultado de los menores:
1 2
2
1 1
3 2
1 1
13,
2 2 1
3 1
Planteando el Teorema
de Expansin con fila 1
1 1 2
20,
2 2
12
3 1 2
det( A)
0 1 1 13 3 1 20 1 1 12
det( A)
0 13 60 12
Se
multiplican
los
determinantes por el
signo y el elemento
correspondiente
det( A)
59
Resultado final
Pg. 13
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
DETERMINANTE DE UNA MATRIZ POR EL MTODO DE GAUSS

Transformaciones elementales
Son las transformaciones que podemos realizarle a una matriz sin que su rango vare. Es fcil comprobar
que estas transformaciones no varan el rango usando las propiedades de los determinantes
x Si se permutan o se intercambian 2 filas o 2 columnas el determinante varia de signo.
x Si se multiplica o divide una lnea por un nmero no nulo se hace la operacin contraria al
determinante final.
x Si a una lnea de una matriz se le suma o resta otra paralela multiplicada por un nmero no nulo
el determinante no vara.
Mtodo de Gauss
El mtodo de Gauss consiste en aplicar las transformaciones elementales anteriores a una matriz con objeto
de conseguir que los elementos que estn por debajo de la diagonal principal se anulen, es decir, se
conviertan en 0. A esto se le llama triangularizar una matriz. Para conseguirlo, se debe dejar en la
diagonal principal elementos no nulos, salvo que la fila sea nula.
Ejemplos de matrices triangulizadas:
1 2 2
0 1 1 , B
0 0 3
7 1 9
0 1 2
0 0 5
El clculo de determinantes por el mtodo de Gauss consiste en hallar un determinante equivalente (con el
mismo valor) al que se pretende calcular, pero triangularizando la matriz. De esta forma el problema se
reduce a calcular un determinante de una matriz triangular, cosa que es bastante fcil usando las
propiedades de los determinantes.
Para conseguir triangularizar el determinante se pueden aplicar las siguientes operaciones:
x Permutar 2 filas 2 columnas.
x Multiplicar o dividir una lnea por un nmero no nulo.
x Sumarle o restarle a una lnea otra paralela multiplicada por un nmero no nulo
Ejemplo 1.5: Calcule el determinante de la matriz 3x3 utilizando el Mtodo de Gauss
1 0 3
A 2 1 4
1 0 1
Se inicia haciendo nulos los elementos de la primer columna, excepto el que est en la diagonal. Para ello, en operaciones
independientes, se multiplicar la fila 1 por -2, y se le suma a la fila 2; luego se multiplica la fila 1 por -1 y se le suma a la fila 3:
1 0 3
2 1 4 2 F1 F 2
1 F1 F 3
1 0 1
1 0 3
0 1 2
0 0 4
Debe notarse que en la nueva matriz transformada, el elemento a32 = 0, por lo cual la triangularizacin queda completa. Si a32
0, se hubiera requerido una nueva transformacin para completar la triangularizacin.
Finalmente, el determinante se obtiene multiplicando los elementos de la diagonal de la matriz transformada, es decir, ya
triangulizada:
1 0 3
det 0 1 2 1 1 4
0 0 4
Pg. 14
det( A)
4
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
Ejemplo 1.6: Calcule el determinante de la matriz 4x4 utilizando el Mtodo de Gauss

1 0 0 2
0 1 1 1
A
0 1 2 1
6 1 1 0
Se anulan todos elementos de la primera columna, excepto el que est en la diagonal. Note que slo se requiere anular el
elemento 6, para lo cual se multiplicar la fila 1 por -6, y se le suma a la fila 4:
1 0 0 2
0 1 1 1
6 F1 F 4
0 1 2 1
6 1 1 0
2
1 0 0
0 1 1
1
0 1 2 1
0 1 1 12
Siguiendo el orden, se anulan los elementos de la segunda columna que estn debajo del elemento diagonal. Se multiplicar
la fila 2 por 1, y se le suma a la fila 3, y se multiplica la fila 2 por -1 y se le suma a la fila 4:
2
1 0 0
0 1 1
1 1 F 2 F 3
0 1 2 1 1 F 2 F 4
0 1 1 12
0
0
2
1 1 1
0 1 0
0 0 11
0
Finalmente, el determinante se obtiene multiplicando los elementos de la diagonal de la matriz transformada, es decir, ya
triangulizada:
0
det
0

0
0 0
2
1 1 1
1 1 1 11
0 1 0
0 0 11
det( A) 11
Pg. 15
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
Ejemplo 1.7 (tcnica alternativa): Calcule el determinante de la matriz 4x4 mostrada:

1 2 1 3
1 4 3 2
B
1 1 5 0
0 3 2 1
Se muestra otra metodologa, usando el principio de seleccionar la fila o columna con mayores entradas nulas, y combinndola con el
clculo de determinantes por el Mtodo de Gauss.
Se transforma la matriz original, multiplicando la columna 1 por 2 y sumando a la columna 2; volvemos a multiplicar la columna 1 por -1 y
sumando a la columna 3; finalmente se multiplica la columna 1 por -3 y sumamos a la columna 4:
1 2
1 4
1 1
0 3
1 3
1
1
3 2
1
5 0
2 1
0
0
2 4 5
3 4 3
3 2 1
0 0
Se inicia el clculo por la fila 1, que es la que tiene ms ceros. Se aplica el principio del Teorema de Expansin que dice aijcijMij:
1 0 0
1 2 4
det B
0
5
3 4 3
3 2
2 4
a11 c11 M 11 0 0 0
11 3 4 3
3 2
En el caso del M11, se calcula utilizando el mtodo de Gauss, para lo cual requerimos triangularizar la matriz:
2 4
M 11
3 4 3
3 2
32 F1 F 2
F1 F 3
32 F1
0 2
0 4
21
2
13
2
2 F 2 F 3
0 2 212
0
29
2
Una vez triangulizada la matriz, multiplicamos los elementos de su diagonal, y el resultado es el valor correspondiente a M11:
M11
2 2 292
58
Finalmente se sustituye el valor de M11 encontrado, en la expresin original del determinante de B:
2 4
det B
a11 c11 M 11
11 3 4 3
3 2
Pg. 16
5
11 58
det B
58
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
Calcule el determinante de las matrices que se muestran a continuacin utilizando tanto el mtodo general
como el mtodo de Gauss
3
2 4 2
3 1 9
2 0 0
29) A
2
0
1
30) A
4
3
31) A
1 0 2
2 1 5
0 0 3
0 1 0
32) A
5 0 0
6 3 0
1 4 4
7 2 3
33) A
1 2
2 0
1 1
4 1
34) A
2 3 5 3
0 2 4 2
1 3 1 9
1 2 0 0
35) A
2 3 5 0
0 2 4 1
1 3 1 0
1 2 0 1
36) A
1 1 1 1
2 1 7 0
3 7 8 1
7 2 3 1
3 6 0
0 0 4
0 1 2
1 1 7
5
0
0
3
0
0
0
0
1 2
3 4
0 2
R/ det( A)
60
R/ det( A)
13
R/ det( A)
39
R/ det( A) 120
R/ det( A)
R/ det( A)
R/ det( A)
R/ det( A)
54
144
36
240
Pg. 17
Matemtica
Universitaria
Pg. 18
Cap. 1:
Matrices
1 3 1
1 2 2
2 1 1
1 2 3
37) A
0
1
3
38) A
6 1 0
3 3 2
0 1 8
2 3 0
4
0
6
39) A
3 1 2
4 0 3
0 6 0
1 3 4
0
5
1
40) A
3
2
0
1 2 1
0 3 1
1 2 1
R/ det( A)
41) A
0
1
2
1
0
3
1 0 0 0
0 4 5 1
0 2 1 1
R/ det( A)
42) A
1
1
1
3
3 1 2 1
0 0 0 1
0 1 0 1
0 2 0 1
0 1 2 0
R/ det( A)
24
43) A
1
1
1
3
3 1 2 1
0 0 0 1
1 1 0 1
0 2 0 1
0 1 2 0
R/ det( A)
20
R/ det( A)
R/ det( A)
R/ det( A)
59
560
254
3 0
1 2
1
1
Matemtica
Universitaria
1.3
Cap. 1:
Matrices
Sistemas de Ecuaciones: Regla de Cramer
Un sistema de ecuaciones lineales es un conjunto de ecuaciones lineales que podemos escribir de forma
tradicional as:
a11 x1 a12 x2 a13 x3 ... a1n xn b1
a21 x1 a22 x2 a23 x3 ... a2 n xn b2
am1 x1 am 2 x2 am3 x3 ... amn xn bm

Como se aprecia, tiene "m" ecuaciones y "n" incgnitas, donde:
x aij son nmeros reales, llamados coeficientes del sistema,
x bm son nmeros reales, llamados trminos independientes del sistema,
x xj son las variables del sistema,
La solucin del sistema es un conjunto ordenado de nmeros reales (s1, s2, ..., sn) tales que al sustituir las
incgnitas x1, x2, ... , xn por los valores s1, s2, ..., sn se verifican a la vez las "m" ecuaciones del sistema. Este
mismo sistema de ecuaciones lineales en notacin matricial tiene esta forma:
A X
a11
a
21
am1
a12
a22
a13
a23
am 2
am3
a1n
a2 n
u
amn
Matriz de coeficientes
x1
x
2

xn
b1
b
2

bn
Matr de
Matriz
incgnitas
Matriz de
trminos
independientes
Una aplicacin de los determinantes es calcular la solucin de un sistema de ecuaciones con n incgnitas.
La solucin para cualquiera de las incgnitas viene dada por:
det Ai
xi
det A
donde Ai es la matriz que se obtiene a partir de A, sustituyendo los elementos de la columna i, por los
elementos del vector de resultados
Por ejemplo, un sistema de 3 ecuaciones con 3 incgnitas se escribira matricialmente de la siguiente forma:
a11
a
21
a31
a12
a22
a32
a13
a23 u
a33
x1
x
2
x3
b1
b
2
b3
Matr de
Matriz
incgnitas
Matriz de
trminos
independientes
Por lo tanto las soluciones, segn la Regla de Cramer, vendran dadas por:
b1 a12 a13
a11 b1 a13
a11
x1
b2
b3
a22
a32
a23
a33
det A
' x1
,
'
x2
a21 b2
a31 b3
a23
a33
'x2
,
'
det A
x3
a21
a31
a12
a22
a32
det A
b1
b2
b3
' x3
'
En todos los casos, note que el denominador consiste en el determinante de la matriz de coeficientes, es
decir:
det A
'
a11
a12
a13
a21
a22
a23
a31
a32
a33
Pg. 19
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
Ejemplo 1.8: Resuelva el sistema de ecuaciones mostrado.
2 x 3 y 4 z 0
x y 3z 4
3x 2 y z 0
A X
2 3 4
1 1 3 u
3 2 1
2 3 4
1 1 3
det A
3
det A
0
4

0
Matriz de
Matr
incgnitas
Matriz de
trminos
independientes
det Ax
1
1 3
det Ay
1
det Az
30
20
2 0 4 2 0
1 4 3 1 4
3 0 1
3 0 1 3 0
56
2 3 0 2 3
1 1 4 1 1
0 3
'x
'
x
20
30
2
3
'y
'
y
y
56
30
28

15
'x
2 3 0
1 1 4
2
'
30
2 0 4
1 4 3
0 36 0 0 16 0
x
1 0
8 0 0 48 0 0
det Az
Se calcule el det(A), que se

requiere para el clculo de todas
las soluciones.
0 3 4 0 3
4 1 3 4 1
0 0 32 0 0 12
det Ay
Se reescribe el sistema de
ecuaciones en forma matricial,
de forma que se logran identificar
las respectivas matrices y
variables.
2 3 4 2 3
1 1 3 1 1
0 3 4
4 1 3
0
Pg. 20
x
y

z
2 27 8 12 12 3
det Ax
Con
el
solucionador
de
ecuaciones de la calculadora,
puede corroborar los resultados.
'y
20
56
52
'z
'
z
z
'z
52
30
26

15
52
Ahora se cambia la 1ra columna

de A por el vector B, formando la
matriz Ax, a la cual se le debe
calcular el determinante, es decir,
el det(Ax), que se requiere para
el clculo de la solucin x.
Ahora se cambia la 2da columna

matriz Ay, a la cual se le debe
el det(Ay), que se requiere para el
clculo de la solucin y.
Ahora se cambia la 3ra columna

matriz Az, a la cual se le debe
el det(Az), que se requiere para el
clculo de la solucin z.
Se calculan las variables
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
Ejemplo 1.9: Resuelva el sistema de ecuaciones mostrado. La variable x encuntrela aplicando

el mtodo de Cramer. Para el resto de las variables use el solucionador de la calculadora.
w x y z 3
2 x 3 y 5
5 y 8 z 5
2 x y w 4
x y z w 3
2 x 3 y 0 z 0w 5
0 x 5 y 8 z 0 w 5
2 x y 0 z w 4
1
2
1 1 1
3 0 0
u
5 8 0
1 0 1
Matriz A
det A
1 1 1 1
2 3 0 0
0 5 8 0
2 1 0 1
2 3 0
x
y

z

w
3
5

5

4
Matriz X
Matr
Matriz B
a14 c14 M 14 0 0 a44 c44 M 44

Se calcula el det(A). En este
caso se utiliza el Teorema de
Expansin, partiendo de la
columna 4.
El clculo de los menores M14
y M44 se puede realizar por la
Regla de Sarrus, aunque el
ejemplo no lo muestra.
1 1 1
det A 1 1 0 5 8 0 0 1 1 2 3 0
2 1 0
0 5 8
M14
donde: M 14
M 44
32 y M 44
det A 1 1 32 1 1 18
det Ax
3 1 1 1
5 3 0 0
5 5 8 0
4 1 0 1
5 3 0
14
18 (usando Regla de Sarrus)
'
14
a14 c14 M 14 0 0 a44 c44 M 44
3 1 1
det Ax 1 1 5 5 8 0 0 1 1 5 3 0
4 1 0
5 5 8
M14
donde: M 14
M 44
56 y M 44
det Ax 1 1 56 1 1 42
x
Lo primero que se debe hacer

es reacomodar el sistema,
ordenando las variables y
dejando de un solo lado los
trminos independientes. De
esta
forma
podremos
reescribir el sistema en forma
matricial.
'x
'
14
42 (usando Regla de Sarrus)
'x
14
x 1
14
Ahora se cambia la 1ra

columna de A por el vector B,
formando la matriz Ax, a la
cual se le debe calcular el
determinante, es decir, el
det(Ax), que se requiere para
el clculo de la solucin x.
Igual que el caso anterior, se
utiliza
el
Teorema
de
Expansin partiendo tambin
de la columna 4. En el caso
de los menores, su clculo se
realiza utilizando la Regla de
Sarrus.
14
Se calcula la variable x.
Pg. 21
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
1 y z w 3
y z w 3 1
y z w 2
2 3 y 0 z 0w 5 3 y 0 z 0w 5 2 3 y 0 z 0w 3
0 5 y 8 z 0w 5 5 y 8 z 0w 5
5 y 8 z 0w 5
2 y 0 z w 4
y 0 z w 4 2
y 0 z w 2
y z w 2
3 y 0 z 0w 3
5 y 8 z 0w 5
1.4
Se obtienen 4 ecuaciones con

3 incgnitas.
Para utilizar el solucionador
de la calculadora, se deben
escoger
3
ecuaciones
cualesquiera.
Se calculan las variables
y 1
z 0
w 1
Ahora se sustituye el valor de

x en el sistema original de
ecuaciones y se vuelve a
reescribir.
Sistemas de Ecuaciones: Mtodos de Gauss
Utiliza lo que se llama matriz aumentada, que no es ms que la unin de A (matriz de coeficientes) y B
(matriz de valores independientes). En otras palabras la matriz aumentada es:
a11
a
21
am1
a12
a22
a13
a23
a1n
a2 n
am 2
am 3
amn
b1
b2
bn
Matriz de coeficientes A
unida a la
Matriz de trminos indep. B
Al solucionar sistemas de ecuaciones utilizando matrices aumentadas, lo que se busca es reducir estas
matrices. Veremos 2 mtodos que hacen esta reduccin en forma muy similar:
x Mtodo de Gauss (eliminacin gaussiana): consiste en hacer que la matriz de coeficientes quede
como una matriz escalonada
x Mtodo de Gauss-Jordan: busca reducir la matriz de coeficientes a una matriz escalonada
reducida.
En otras palabras, para un sistema de 3 ecuaciones 3 incgnitas, por ejemplo:
a11
a
21
a31
a12
a22
a32
a13
a23 u
a33
x1
x
2
x3
b1
b
2
b3
Matriz
Matr de
incgnitas
Matriz de
trminos
independientes
Entonces las matrices escalonadas, segn el mtodo que se escoja, tendrn la siguiente configuracin:
a11
0
a12
a22
0
a13
a23
a33
b1
b2
b3
MATRIZ ESCALONADA:
bajo la diagonal TODOS los trminos son 0
Pg. 22
a11
0
0
a22
0
0
0
a33
b1
b2
b3
ATRIZ ESCALONADA REDUCIDA:

MATRIZ
sobre y bajo la diagonal TODOS los trminos son 0
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
Para hacer estas reducciones, hay tres operaciones matemticas vlidas NICAMENTE PARA LAS FILAS
de las matrices aumentadas. Estas operaciones son similares a las utilizadas en el Mtodo de Gauss para
el clculo de determinantes:
1- Multiplicar o dividir una fila por un nmero escalar diferente de cero.
2- Sumar o restar a una fila un mltiplo de otra,
3- Intercambiar (permutar) filas en la matriz.
Se muestra a manera de ejemplo, lo que es una matriz escalonada y una matriz escalonada reducida.
La matriz aumentada del sistema
2 x y 5
2
es
5 x 3 y 4
5
1
3
La matriz aumentada del sistema

x y z 11
1 1 1 11
es 2 1 1 5
2 x y z 5
3x 2 y z 24
3 2 1 24
5
4
su matriz escalonada ser
1
0
3
su matriz escalonada ser
1
0
17
11
4
y su matriz escalonada reducida ser
1
0
0
1
1
3
1
7
8
33
7
y su matriz escalonada reducida ser
1 0 0 4
0 1 0 5
0 0 1 2
17
11
19
11
MTODO DE GAUSS (ELIMINACIN GAUSSIANA)

Ejemplo 1.10: Resuelva el sistema de ecuaciones mostrado por el mtodo de Gauss.
x y z 11
2 x y z 5
3x 2 y z 24
x y z 11
2 x y z 5
3x 2 y z 24
1 1 1 x
2 1 1 u y

3 2 1 z
Matriz A
1 1 1 11
2 1 1 5
3 2 1 24
2 F1 F 2
3F1 F 3
Matriz X
Matri
11
5

24
Matriz B
1 1 1 11
0 3 1 17
0 1 2 9
Lo primero que se debe hacer es

reacomodar
el
sistema,
ordenando las variables y
dejando de un solo lado los
trminos independientes.
De
esta forma podremos reescribir el
sistema en forma matricial.
Se
construye
la
matriz
aumentada.
En este caso el mtodo indicado
implica
calcular
la
matriz
escalonada.
Los clculos se empiezan
anulando los trminos de la
columna 1.
Pg. 23
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
1 1 1 11
0 3 1 17
0 1 2 9
2, F 3)
P( F 2
1 1 1 11
0 1 2 9
0 3 1 17
x y z 11
y 2 z 9
5 z 10
3 F 2 F 3
1 1 1 11
0 1 2 9
0 3 1 17
Una vez anulados los trminos

de la columna 1, se puede pasar
a anular los de la columna 2.
An as en este caso, por
conveniencia, se permutan las
filas 2 y 3.
1 1 1 11
0 1 2 9
0 0 5 10
Se contina con la eliminacin de

trminos, en este caso de la
columna 2. Al hacer esto se
llega directamente a la matriz
escalonada deseado
MATRIZ
ESCALONADA!
x
y
z
Con la ayuda de la matriz

escalonada, se construye el
sistema de ecuaciones mostrado.
Al resolver el sistema, se est
resolviendo el sistema de
ecuaciones original.
4
5
2
2 x 8 y 6 z 20
4 x 2 y 2 z 2
3x y z 11
2 8 6 20
4 2 2 2 2 F1 F2
o
3 1 1 11
6
20 1
3
10
2 8
1 4
0 14 14 42 2 F1 0 14 14 42 3F1 F3
o
3 1
3 1
1
11
1
11
3 10
1 4
13F2 F3
141 F2
0 1
1
3
o
o
0 13 8 19
3
10
1 4
0 14 14 42
0 13 18 19
1 4 3 10 1
1 4 3 10
0 1 1 3 5 F3 0 1 1 3
0 0 5 20
0 0 1 4
MATRIZ
ESCALONADA
De la matriz escalonada, se construye el sistema de ecuaciones y se resuelven las variables:
x 4 y 3z 10
yz 3
z 4
Pg. 24
x 2
y 1
z 4
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
MTODO DE GAUSS-JORDAN
3 y 2 x 11
z x 2 y
3x 3z 2 y 3
2 x 3 y 0 z 11
x y z 2
3x 2 y 3z 3
2 3 0
1 1 1 u
3 2 3
Matriz A
2 3 0 11
1 1 1 2
3 2 3 3
1 1 1 2
2 3 0 11
3 2 3 3
1 1 1 2
0 5 2 15
3 2 3 3
x

y
z
11

2
3
Matriz X
Matr
Matriz B
Lo primero que se debe hacer es

reacomodar el sistema, ordenando las
variables y dejando de un solo lado los
trminos independientes. De esta forma
podremos reescribir el sistema en forma
matricial.
1, F 2)
P( F1
1 1 1 2
2 3 0 11
3 2 3 3
Se pueden intercambiar filas. En este caso

permutan fila 1 por fila 2, para ubicar
favorablemente el neutro multiplicador.
2 F1 F 2
1 1 1 2
0 5 2 15
3 2 3 3
Se multiplica fila 1 por 2 y se le suma a la fila

2, para anular los trminos de la columna 1.
3 F1 F 3
1 1 1 2
0 5 2 15
0 1 6 3
Se multiplica fila 1 por -3 y se le suma a la

fila 3, para anular el ltimo trmino de la
columna 1.
2 F 3)
P( F 2,
1 1 1 2
0 1 6 3
0 5 2 15
Se permutan fila 2 por fila 3, para ubicar de

nuevo en posicin favorable al neutro
multiplicador.
1 1 1 2
0 1 6 3
0 5 2 15
1 F 2 F1
1 0 5 1
0 1 6 3
0 5 2 15

1 0 5 1
0 1 6 3
0 5 2 15
5 F 2 F3
1 0 5 1
0 1 6 3
0 0 28 0
1 1 1 2
0 5 2 15
0 1 6 3

3, para anular el ltimo trmino de la
columna 2.
Pg. 25
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
1 0 5 1
0 1 6 3
0 0 28 0
F3
1 0 5 1
0 1 6 3
0 0 1 0
Se multiplica por -1/28 la fila 3 para lograr el

neutro multiplicativo y facilitar la anulacin de
trminos en la columna 3.
1 0 5 1
0 1 6 3
0 0 1 0
6 F3 F 2
1 0 5 1
0 1 0 3
0 0 1 0

1 0 5 1
0 1 0 3
0 0 1 0
5 F 3 F1
1 0 0 1
0 1 0 3
0 0 1 0

1, para anular el ltimo trmino de la
columna 3.
1
28
1 0 0 1
0 1 0 3
0 0 1 0
1 F1
1 F 2
1 x 0 y 0 z 1
0 x 1 y 0 z 3
0 x 0 y 1 z 0
1 0 0 1
0 1 0 3
0 0 1 0
Se multiplica por -1 las filas 1 y 2, de forma

que se llegue a la matriz identidad, y as
poder reconstruir las 3 ecuaciones que dan
el resultado final.
x 1
y 3
z 0
Ejemplo 1.13: Resuelva el sistema de ecuaciones mostrado por el mtodo de Gauss-Jordan.
x 2 y z
x 7 y 2z
3x 5 y
1 2 1 0
1 7 2 6 1 F1 F2
o
3 5 0 12
1 2 1 0
0 9 3 6
0 11 3 12
1
9
Pg. 26
1 2 1 0
0 9 3 6 3 F1 F3
o
3 5 0 12
1 2 1 0
2 F2 F1
F2
0 1 1 3 2 3
o
o
0 11 3 12
1 0 1 3 4 3 3
F
0 1 1
2 3 2 3
3
o
0 0 2 3 14 3
1 0 0 1
0 1 0 3
0 0 1 7
1 2 1 0
0 9 3 6 1 F1
o
3 5 0 12
1 0 1 3 4 3
11 F2 F 3
0 1
1
2 3
3
o
0 11 3 12
1 0 1 3 4 3 1
F F2
0 1 1
2 3 3 3
3
o
0 0 1
7
1 x 0 y 0 z 1
0 x 1 y 0 z 3
0 x 0 y 1 z 7
0
6
12
1 0 1 3 4 3
0 1 0
3
0 0 1
7
1
3
F3 F1
o
x 1
y 3
z 7
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
44)
45)
46)
47)
48)
49)
Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones, utilizando tanto el Mtodo de Cramer como los Mtodos de
Gauss y Gauss-Jordan.
' 8
2 x y z 0
' 21
2 x y z 6
x 12
4 x 3 y 2 z 2
2 x y 3z 0
3 y 2 x 11
z x 2 y
3x 3z 2 y 3
a b 2c 13
a 2b 8
a b 3c 13
2 x 3 y 4 z
3x 2 y 6 z
5 x 7 y 8 z
y
R/ z
'
R/
R/
R/
x y 2z 0
2 x z 1
2 x y 3z 2
R/
'
9
R/
53)
4 x y 3z 4w
8 x 3 y 10
y z 2
2 x w y 2
54)
'
1
1
5
59
'
x
x 2 y 2z 2
3x 2 y z 5
2 x 5 y 3z 4
R/
12
12
y 2
z 4
w 3
'
x
55
2
y 1
R/
1
'
18
2
R/
56)
2 x 5 z 3 y 3
2 y w 4 z 2
3 y 9 x z
x w 2 y
'
x
y
z
R/
w
57)
3w x 7 y 9 z 4
w x 4 y 4 z 7
w 2 y 3z 0
2w x 4 y 6 z 6
55)
120
13
x 2
y 1
z 1
R/
w 2
x 2 y 2z 2
3x 2 y z 5
x 4 y 6z 0
z 1
' 240
x 11 48
y
z
w
52)
x y z w 2
x y 2 z w 5
2 y z w 3
28
x 1
' 14
x 3
y 2
4
7
9
x y z w 6
2 x y 7 z 3
3x 7 y 8 z w 5
7 x 2 y 3z w 7
2
1
y 1
z 1
36
2
3
2
4
30
457
80
50)
2 x y z w 2
x y 2 z 1
2 x 2 y 3w 1
x y 1
' 6
x 73
y 43
z 1
R/
w 13
51)
2 x 3 y 4 z 1
x 2 z 2w 1
w y z 0
3x y 2 z w 3
' 9
x 3
y 5
z 2
R/
w 3
'
x
y
z
R/
w
1
6
10
7
1
Pg. 27
Matemtica
Universitaria
1.5
Cap. 1:
Matrices
Matriz inversa
Una matriz cuadrada que posee inversa se dice que es invertible o regular; en caso contrario recibe el
nombre de singular.
Matriz inversa A-1:
Se dice que una matriz B es inversa de otra matriz A si se cumple que AB=I, es decir, que el producto de las
2 matrices da como resultado la matriz identidad. La inversa de una matriz se simboliza por A-1. Se puede
calcular de 3 formas:
x A partir de la definicin
x Por el mtodo de reduccin de Gauss
x Por determinantes
Clculo de la matriz inversa usando determinantes
1
1
T
M ADJ
det( A)
donde:
M ADJ
c11M11
c M
21 21
c31M 31
c12 M12
c22 M 22
c32 M 32
c13 M13
c23 M 23
c33 M 33
Siguiendo el desarrollo que propone la ecuacin anterior, se deberan seguir los siguientes pasos:
1. Calcular el determinante de la matriz, det A .
2. Formar la matriz adjunta, MADJ, donde cada elemento es el producto del cofactor por el menor de la
posicin en estudio. Note que el tamao de MADJ es el mismo que el tamao de A.
T
3. Transponer la matriz MADJ, formando as la matriz (MADJ) .
T
4. Multiplicar esta nueva matriz, la (MADJ) , por el inverso del determinante, es decir 1/ det A .
Propiedades de la inversin de matrices
x
x
x
x
x
x
Una matriz es invertible si y slo si el determinante de A es distinto de cero:

det A z 0
La matriz inversa, si existe, es nica
El producto de una matriz por su inversa, o viceversa, da como resultado la matriz identidad I:
A u A1 A1 u A I
La inversa del producto de dos matrices es el producto de las inversas, pero cambiando el orden:
A u B 1 B1 u A1
Para una matriz dada, la inversa de su inversa da como resultado nuevamente la matriz original:
A1 1
A
Un escalar por una matriz, cuyo resultado se eleva a la -1, equivale a multiplicar el recproco del escalar
por la inversa de la matriz original:
k A1 1 A1
k
Si la matriz es invertible, tambin lo es su transpuesta, y el inverso de su transpuesta es la transpuesta
de su inversa:
AT 1 A1 T
Pg. 28
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
INVERSA DE UNA MATRIZ DE 2DO ORDEN

Ejemplo 1.14: Calcule la inversa de la matriz de 2x2
1 2
A
4 3
Se calcula el determinante de la matriz, para verificar que sea distinto de cero. De ser as, este dato se requiere ms adelante
en el clculo de la inversa.
1 2
4 3
det A
1 3 4 2
det A 11
Se calcula la matriz de menores de A y se multiplica por los cofactores:
M ADJ
M ADJ
c11M 11 c12 M 12
c M
21 21 c22 M 22
14
13
12 11
Se transpone la matriz calculada anteriormente:
M ADJ
3 4
2 1
M ADJ
3 2
4 1
Finalmente, se efecta el clculo de la matriz inversa segn la frmula:
A1
1
T
M ADJ
det( A)
111 4
2
1
A1
113
4
11
2
11
1
11
INVERSA DE UNA MATRIZ DE 3ER ORDEN EN ADELANTE

Ejemplo 1.15: Calcular la inversa de la matriz B:
det B
3
2
3
det B
5 3
4 2
1 9
3
2
3
3 5 3
2 4 2
3 1 9
5 3 3 5
4 2 2 4
1 9 3 1
108 30 6 90 6 36
12
det( B) 12
Primer
requisito
para calcular la
inversa de B, es
que
su
determinante sea
distinto de cero.
Se calcula con la
Regla de Sarrus.
Pg. 29
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
M ADJ
c11M 11
c M
21 21
c31M 31
M ADJ
4
c11M 11 (1) 1
5
c21M 21 (1)
1
5
c31M 31 (1)
4
M ADJ
M ADJ
1
c13 M 13
c23 M 23
c33 M 33
c12 M 12
c22 M 22
c32 M 32
2
9
2 4
3 9
3 3
(1)
3 9
(1)
c12 M 12
3
9
3
2
c22 M 22
c23 M 23
3 3
2 2
(1)
c32 M 32
c13 M 13
c33 M 33
2 4
3 1
3 5
(1)
3 1
3 5
(1)
2 4
34 12 10
42 18 12
2
0
2
34 12 10
42 18 12
2
0
2
1
T
M ADJ
det( B)
1
12
M ADJ
34 42 2
12 18 0
10 12
2
34 42 2
12 18 0
10 12
2
1
Se construye la
matriz adjunta de
B. Cada elemento
de
la
matriz
adjunta
es
el
producto
del
cofactor por el
menor
de
la
posicin
del
elemento.
En la primera lnea
se
muestra
el
planteamiento de
M, en la segunda
lnea se muestra el
planteamiento
matemtico,
y
finalmente en la
tercera lnea se
muestran
los
resultados.
Una vez obtenida

M, se calcula su
transpuesta.
17 6 7 2 1 6
1 3
0
2
1
5 6
1
6
Aplicando
el
concepto de matriz
inversa, se calcula
la inversa de la
matriz B.
5 2
5 4
R/ A1
Calcule la matriz inversa de las siguientes matrices.
58) A
59) A
60) A
61) A
Pg. 30
2 1
1 1
3 1
2 1
2 1
a a
b 3
b 2
1 1
1 2
R/ A1
R/ A1
R/ A1
R/ A1
62) A
1 1
2 3
63)
3 7
4 5
64)
3 0
1 a
1 1
a
1 2
a
2
b
1
3
b
1
1
R/ A
R/ A1
2
1
5
5
1
1
2
2
7
5
43
43
4
3
43
43
1
3
1
3a
1
a
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
Calcule la matriz inversa de las siguientes matrices.
65) A
3 5 3
2 4 1
1 2 0
66) A
1 1 1
0 2 1
2 3 0
67) A
4
2 3
3 2 6
8
5 7
68) A
1 1 1
3 2 1
3 1 2
69) A
1 2 4
1 3
2
5 0 6
1.6
2 6 7
1 3 3
R/ A
0 1 2
3 3 1
2 2 1
1
R/ A
4 5 2
2
57
13 7
7
R/ A1 27 7 2 7 12 7
13
1
14
14
3114
1
R/ A1
1
R/ A
3
5 7 17
7
9
1
4
7
7
7
3 7 2 7 1 7
9 43
2
43
15 86
43
13
5
43
43
43
186
8
43
Sistemas de Ecuaciones: Mtodo de Matriz Inversa
El concepto de matriz inversa se puede utilizar para resolver sistemas de ecuaciones. Aunque puede
resultar laborioso hacer la inversa de una matriz, la utilidad del mtodo se aprecia cuando hay que resolver
varios sistemas de ecuaciones con la misma matriz de coeficientes, ya que se usa una misma inversa.
Ya se vio que un sistema de ecuaciones lineales, por ejemplo de 3 ecuaciones y 3 incgnitas, se expresa en
forma matricial como:
A X
a11
a
21
a31
a12
a22
a32
a13
a23 u
a33
x1
x
2
x3
b1
b
2
b3
Matriz
Matr de
incgnitas
Matriz de
trminos
independientes
Por lo tanto, si se quiere despejar la matriz de incgnitas X, se tendra:
B
A
1
A uB
T
1
det( A) M ADJ
Esta operacin
es el clculo de
la inversa de A
b1

u b2
b
3
En otras palabras, la solucin del sistema de ecuaciones dado, se obtiene al multiplicar la inversa de la
matriz de coeficientes, por la matriz de trminos independientes:
A1 u B
Pg. 31
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
Ejemplo 1.16: Resolver el siguiente sistema de ecuaciones:
x 2 y z 0
3x 5 y 12
x 7 y 2 z 6
x 2 y z 0
3x 5 y 12
x 7 y 2 z 6
1 2 1
3 5 0 u
1 7 2
det( A)
7 2
10 0 21 5 0 12
1
T
M ADJ
det( A)
A1 u B
Pg. 32
0
2
1
2
5
0
10 6 16
3 3 9
5 3 11
M ADJ
1
1 2 1 1 2
3 5 0 3 5
7 2
c32 M 32
(1)
1
3

7
3 0
1 2
c13 M 13
3 3
1 0
1 1
(1)
3 0
c33 M 33
M ADJ
3
1
5
7
1 1
2 7
1 2
(1)
3 5
(1)
c23 M 23
10 3 5
6 3 3
16 9 11
Se reescribe el
sistema en forma
matricial,
para
identificar
adecuadamente
las matrices A, X
yB
Primer requisito
para calcular la
inversa de A, es
que
su
determinante sea
distinto de cero.
(1)
5 3 1 2 5 6 0
1
1
1 2 u 12
2
8 3 3 2 11 6 6
x
y

z
A1 u B
1
6
6
c12 M 12
c22 M 22
Matriz B
1 2 1
3 5 0
c11M 11 (1) 7
2
c21M 21 (1)
7
2
c31M 31 (1)
1
M ADJ
0
12 ,
6
Matriz X
Matriz A
det A
x
y

z
10 3 5
6 3 3
16 9 11
1
5 3 1 2 5 6
1
1
1 2
2
8 3 3 2 11 6
Se construye la
matriz adjunta de
A. Cada elemento
de
la
matriz
adjunta
es
el
producto
del
cofactor por el
menor
de
la
posicin
del
elemento.
Una
vez obtenida la
matriz adjunta, se
construye
su
transpuesta.
Aplicando
el
concepto
de
matriz inversa, se
calcula la inversa
de la matriz A.
5 3 0 1 2 12 5 6 6
1
1
1 0 2 12 2 6
8 3 0 3 2 12 11 6 6
x 1
y 3
z
Matemtica
Universitaria
Cap. 1:
Matrices
Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones utilizando el Mtodo de Matriz Inversa.
6
5
175
17
17
1 2
1
2
A
17 17 17
10
17
175 177
R/ x 21 , y 12 , z 9
17
17
17
x y z 0
2x 5 y 6
5 y z 3
70)
2 x y 5
x 4 y 2 z 15
3 x 2 y z 7
71)
2 x 3 y 4 z 4
3 x 2 y 6 z 7
5 x 7 y 8 z 9
72)
x y z 2
73) 3 x 2 y z
3x y 2 z
7
3
10
3
1
2
118
11
11
1 5
2
4
A
11 11 11
9
1
14
11
11
11
R/ x 1, y 3, z 2
75
137
7
1 27
7 72 127
A
31
13
1
14
14
14
R/ x 3, y 2, z 1
75 17
1 9
1
A
7
7
3
7 72
R/ x 1 , y 1, z
3
74
1
7
3
7
2
3
Pg. 33
Matemtica
Universitaria
Cap. 2: Funciones
Exponenciales y Logartmicas
2. FUNCIONES EXPONENCIAL Y LOGARTMICA

En este captulo definiremos las funciones exponencial y logartmica. Para ellos se estudian sus
propiedades y se plantea la forma de resolver ecuaciones que involucran estas funciones. El concepto de
funcin fue introducido por Ren Descartes, como una regla de correspondencia entre dos conjuntos de
nmeros. Es decir, establece una relacin de modo que a cada nmero x del primer conjunto, le
corresponde un nmero y del segundo conjunto
Las funciones lineales, cuadrticas y racionales se conocen como funciones algebraicas. Las funciones
algebraicas son funciones que se pueden expresar en trminos de operaciones algebraicas. Si una funcin
no es algebraica se llama una funcin trascendental.
Las funciones exponenciales, logartmicas y
trigonomtricas son funciones transcendentales:
Lineal
Funciones
algebraicas
Exponencial
Funciones
Trascendentales
Cuadrtica
Racional
Logartmica
Trigonomtrica
Las funciones trascendentales tienen aplicaciones en casi cualquier campo de la investigacin humana. En
qumica, fsica, biologa, ingeniera, ayudan a explicar la manera en que se dan ciertos fenmenos en la
naturaleza, as como a explicar el comportamiento de materiales.
El crecimiento bacteriano, la
desintegracin radiactiva, la concentracin de medicamentos en el flujo sanguneo, la escala de Richter,
leyes de Newton, el clculo de inters compuesto en matemtica financiera, todos estos temas requieren el
uso de las funciones exponencial y logartmica.
2.1 Funciones y ecuaciones exponenciales.

FUNCIN EXPONENCIAL
Una funcin exponencial tiene la forma:
f ( x)
b x donde:
b ! 0
b z1
Est compuesta de una base b y el exponente x. La funcin exponencial no est definida para bases
negativas. Ejemplos:
f ( x) 1 2
Note, de la figura anterior, que la funcin exponencial puede ser creciente o decreciente, y esto depende de
la base b, segn se indica a continuacin:
x
x
x Cuando la base b > 1, entonces f ( x) b es una funcin creciente. Ejemplo: f ( x) 2
f ( x) 2 x
Pg. 34
Cuando la base 0< b < 1, entonces f ( x)
b x es una funcin decreciente. Ejemplo: f ( x) 1 2
Matemtica
Universitaria
Cap. 2: Funciones
La funcin exponencial de base e

Al igual que S, otro nmero irracional muy utilizado es e 2.718281828. La notacin e para este nmero fue
dada por Leonhard Euler (1727). El nmero e tiene gran importancia en las Matemticas, siendo que no es
racional (no es cociente de dos nmeros enteros) y es el lmite de la sucesin:
n
1
1 , es decir ,
n
Para un nmero real x, la ecuacin f ( x)
1
lim 1
n of
n
e x define a la funcin exponencial de base e, conocindose
tambin como una funcin exponencial natural. La grfica de f ( x)
e x tendra la forma:
25
20
15
10
5
0
-4
El dominio de f ( x)
-2
e x es el conjunto de los nmeros reales y su rango es el conjunto de los nmeros
reales positivos. Como 2 < e < 3, la grfica de f ( x)

ilustra a continuacin:
e x est entre las de f ( x) 2x y f ( x) 3x , como se
f ( x)
f ( x)
3x
ex
f ( x)
2x
ECUACIONES EXPONENCIALES DE IGUAL BASE

Siempre que sea posible, para resolver ecuaciones exponenciales es conveniente expresar los miembros de
la ecuacin como potencias de la misma base. Esto sugiere que el procedimiento de solucin sera el
siguiente:
1. Determinar la base comn que tienen los trminos de la ecuacin.
2. Partiendo de las propiedades de las potencias, pasar las bases de los trminos de la ecuacin a la
base comn definida en el paso anterior.
3. Dentro de lo posible, reducir la ecuacin a nicamente 2 trminos, uno a cada lado del signo igual.
Esto permite tener claridad que si las bases son igual, para que se cumpla la igualdad, entonces los
exponentes deben ser iguales tambin.
4. Del razonamiento anterior, una vez igualadas las bases, se puede construir una nueva ecuacin
que nace de igualar los exponentes.
5. Se soluciona esta nueva ecuacin, con lo que se encuentra tambin la solucin de la ecuacin
original.
Pg. 35
Matemtica
Universitaria
Cap. 2: Funciones
Debido a esta ventaja matemtica de trabajar con propiedades de las potencias, antes de resolver
ecuaciones de tipo exponencial, es necesario recordar algunas de estas propiedades. Tambin se indican
algunas propiedades de los radicales, en combinacin con los exponenciales:
Propiedad
a a
m
am
an
a
a
(a b)n
Ejemplo
m n
45
42
45 2
mn
a n bn
an
(2 5)3
a m n
(a m ) n
5 2
3 3
5
73
410
1
3
72
m n
Otra propiedad muy til en la solucin de ecuaciones exponenciales es
Ejemplo 2.1: Resuelva la ecuacin:
3x1
3x1
34
x 1
x
3x1
3 1
34
2

5
1
an
23
an b
m n
8
27
27
3 5
23
53
8
125
1
23
1
8
3
3
2
3
27
3
35
23 7
15
Note la configuracin exponencial de la ecuacin.
81
La base comn de los trminos es 3. Usando

propiedades exponenciales, se pasan todos los
elementos a esa base.
4 1
Para que se cumpla la igualdad, si las bases son

iguales, los exponentes tambin.
Por lo tanto
igualamos exponentes.
La nueva expresin es usualmente una ecuacin
sencilla de resolver, en este caso una ecuacin lineal.
81
81
81
Se comprueba el resultado.
81 81
R/ x
Pg. 36
a
bn
a
b
a b
Ejemplo
an
43
23 53
72
2 13
a

b
425
(42 )5
am
Propiedad
Respuesta final
Matemtica
Universitaria
Cap. 2: Funciones
e x
e x
e x
e e
2x
x 2
1
e3
La base comn de los trminos es e.

Usando
propiedades exponenciales, se simplifica la expresin
hasta que quede nicamente un elemento a ambos
lados del =. En este caso se inici quitando los
elementos del denominador.
3
e2 x 3
x2
2x 3
x 2x 3
2
e3
9
e9
3 2
x1
x2
3 :
Para x
Al haber igualado las bases, para que se cumpla la

igualdad, podemos igualar los exponentes tambin.
Se resuelve la nueva expresin.
3
1
Para x 1:
1
e3
e e13
e 9
6
e 1
e
1
e 1
1 2
1
e3
Se comprueban ambos resultados.
e e13
e 1
2
3
R/
Respuesta final

2
1
4x
2x 1
8 x 1 2 2
2
2
2
8 x 1
220 x 2
22 x 21
24 x
216 x 2 24 x
La base comn de los trminos es 2. Usando

propiedades exponenciales, se simplifica la expresin
hasta que quede nicamente un elemento a ambos
lados del =. En este caso se inici quitando los
elementos del denominador.
22 x 21
22 x 1
20 x 2
2x 1
20 x 2 x
1 2
18 x
Al haber igualado las bases, para que se cumpla la

igualdad, podemos igualar los exponentes tambin.
Se resuelve la nueva expresin.
1
18
R/x
1
18
Se comprueba el resultado y se obtiene la respuesta

final (se omite el detalle de la comprobacin).
Pg. 37
Matemtica
Universitaria
Cap. 2: Funciones
Resuelva las siguientes ecuaciones exponenciales:
1) 3x
27
2) 22 x5
x
3) 3
4) 2
128
x 2
R/ x ^3,5`
1
5
R/ x ^ 12 ,1`
8)
12
Pg. 38
R/ x ^2.216, 7.216`
R/ x 1
8 3 22 x 1
3( x 2)
x 1
x 1

11) e
2 x 8
2 x 5
10) 3
8 2x 1
x2
9) 8 12
625 x
3 33
2 2x
6 x
7) (3 )
R/ x
R/ x ^2,3`
x ( 2 x 1)
5) 5
81
x2 2 x 15
2x
6) 125
R/ x
x2
1
9
x 2
x 2
e7
R/ x
12
R/ x
6
R/ x
27
R/ x ^ 65 , 3`
Matemtica
Universitaria
Cap. 2: Funciones
2.2 Funciones y ecuaciones logartmicas.

Los logaritmos fueron desarrollados por el matemtico escocs John Neper y publicados en 1614. Neper
buscaba una forma de realizar multiplicaciones y divisiones mediante sumas y restas, mucho ms fciles de
realizar para la poca.
As cre un grupo de nmeros artificiales que sustituan a cada nmero real. En otras palabras, a cada
nmero real le corresponde un nmero artificial al que llam logaritmo. Los logaritmos creados por Neper
se basan en el nmero irracional e 2.718281828.
Poco despus, en 1617, el matemtico Henry Briggs adapt los logaritmos de Neper (conocidos tambin
como neperianos) a base 10, que resultan ms convenientes. En base 10, el logaritmo de 1 es 0, el logaritmo
de 10 es 1, el logaritmo de 100 es 2 y as sucesivamente. Pero lo ms importante es la propiedad que
permite calcular productos simplemente mediante la suma de los logaritmos de los factores:
logb a c
logb a logb c
FUNCIN LOGARTMICA
La funcin logartmica se denota de la siguiente forma:
log b x
donde:
base
argumento
y se lee como logaritmo de x con base b.

Los logaritmos comunes son los logaritmos de base 10:
log( x) log10 ( x)
(es la tecla log en las calculadoras)
Los logaritmos naturales son los logaritmos de base e:
ln( x) loge ( x)
(es la tecla ln en las calculadoras)
Note que las funciones exponencial f ( x) b x y logartmicas f ( x) log( x) son inversas, para b >0 y b z1.
Las funciones exponencial y logartmica son funciones inversas de manera que:
y logb ( x)
by
As por ejemplo:
3
2
1
4
0
-1 0
-2
0
-4
-3
f ( x) log 2 ( x)
-2
f ( x) 2 x
x
El dominio de f ( x) 2 es el conjunto de los nmeros reales, mientras que el dominio de f ( x)
el conjunto de los nmeros reales mayores que cero
log 2 ( x) es
Pg. 39
Matemtica
Universitaria
Cap. 2: Funciones
Para resolver ecuaciones exponenciales de diferente base y ecuaciones logartmicas se deben manejar
correctamente las propiedades de los logaritmos
Propiedad
logb ( x y)
Propiedad
logb ( x) logb ( y)
x
logb logb ( x) logb ( y)
y
n
logb x n logb ( x)
logb x
logb 1 0
ln 1 0
logb b 1
ln e 1
ln e
logb b
log x
log b
alogb
Uso de la calculadora para el clculo de logaritmos y exponenciales.

Con las calculadoras se pueden calcular directamente los logaritmos, usando las teclas indicadas en la
siguiente figura:
Ejemplos:
log 2
log 0.5
0.30103 100.30103
0.30103 100.30103
2
ln 2
0.5 ln 0.5
0.69315 e0.69315
0.69315 e0.69315
2
0.5
Cuando se necesita calcular un logaritmo con base diferente a 10 o a e se requiere usar la propiedad de
cambio de base:
logb x
log x
log b
Ejemplos:
log 7 2
log 2
log 7
0.301030
0.845098
0.35621
log3 10
log10
log 3
1
0.477121
2.09590
Pg. 40
log5 3
log1.8 0.5
12)
13)
14)
y log 5
15)
R/ y
18
logS 3 e
0.68261
R/ y
1.17925
R/ y
2.26941
R/ y 1.83328
16)
ln x 3 ln
ex
17)
e x / 2 ln x 2
, si x
ln x e x
, si x
R/ y
0.05470
R/ y
0.46625
Matemtica
Universitaria
Cap. 2: Funciones
CASO ESPECIAL: ECUACIN EXPONENCIAL CON DIFERENTE BASE

En el caso de ecuaciones donde las bases de las expresiones son diferentes, se aplican logaritmos
naturales a ambos lados de la ecuacin. Veamos los siguientes ejemplos.
5x 2
ln 5x 2
ln 33 x 2
( x 2) ln 5
ln 5
Note que las bases de las expresiones

exponenciales no son iguales.
33 x 2
x2
3x2
ln 3
Se resuelve la ecuacin aplicando ahora

propiedades logartmicas, con el objetivo
de transformar la ecuacin en otra que
facilite el despeje de x.
3x 2 ln 3
x ln 5 2 ln 5
Aplicar funcin ln( ) a ambos lados de la

ecuacin.
3x ln 3 2 ln 3
x ln 5 3x ln 3 2 ln 3 2 ln 5
x ln 5 3 ln 3 2 ln 3 2 ln 5
2 ln 3 2 ln 5 2.197 3.219
x
ln 5 3 ln 3
1.609 3.296
Se reacomoda la ecuacin para despejar

x.
x | 3.212
R / x | 3.212
Se comprueba el resultado y se obtiene la

respuesta final (se omite el detalle de la
comprobacin).
51 x
ln 51 x
ln
1
40
Note que las bases de las expresiones

exponenciales no son iguales.
1
40
1 x2
ln 5
1
ln
40
1
ln
40
2

(1 x ) ln 5 ln1 ln 40
Aplicar funcin ln( ) a ambos lados de la

ecuacin.
1 x 2
ln 5
ln 5 x 2 ln 5
ln 5 ln 40
ln 5 ln 40
ln 5
Se resuelve la ecuacin aplicando ahora

propiedades logartmicas, con el objetivo
de transformar la ecuacin en otra que
facilite el despeje de x.
0 ln 40
x 2 ln 5
ln 5 ln 40
ln 5
x2
x | r1.81440
R / x | r1.81440
Se reacomoda la ecuacin para despejar

x.

comprobacin).
Pg. 41
Matemtica
Universitaria
Cap. 2: Funciones
1
31 2 x 91 x
9x
32 x 312 x 32(1 x )
10
32 x 31 2 x 32(1 x )
10
2 x
1 2 x
3
22 x
3
Caso especial de ecuaciones con ms de

un trmino que se suma o resta.
10
Las bases son mltiplo de 3, por lo tanto se

reescribe la ecuacin.
Por propiedades exponenciales se logra

obtener una expresin exponencial comn
en todos los sumandos de la ecuacin.
10
32 x 3 32 x 32 32 x
10
32 x 1 3 32 10
10
32 x
13
Se calcule el factor comn, para luego

resolver la ecuacin. Esta ltima result
ser una ecuacin exponencial de diferente
base.
10
ln
13
ln 32 x
10
ln
13
0.262
1.099
Se inicia aplicando la funcin de logaritmo

natural, para luego aprovechando las
propiedades logartmicas, calcule el valor
de x.
2 x ln 3
2 x
0.119

comprobacin).
R / x | 0.119
e8 x e5 x 12e2 x
2 x
(e
6 x
e2 x
e
3 x
e6 x e3 x 12
Si e3 x
Pg. 42
a) e2 x 0
6 x
3 x
b) e e 12
4
3
expresin tipo a b 0 , de la cual se

saca provecho matemtico.
Resolviendo el caso b), por medio de

una adecuada sustitucin la ecuacin se
resuelve como una cuadrtica. De los
0
z1
z2
Se factoriza la ecuacin con el trmino

adecuado.
Note que queda una
Resolviendo el caso a), esta ecuacin

no tiene solucin, ya que un trmino
exponencial no puede dar 0.
No tiene solucin!
z, se forma una cuadrtica:
z z 12
2
12)
Caso especial de ecuaciones con ms

de un trmino que se suma o resta.
e 3 x
3 x
e
4
3
dos resultados obtenidos, el
z1
4
no
tiene solucin, ya que al igualarlo con el

trmino exponencial, sabemos que
estos no pueden ser cero o negativos.
Matemtica
Universitaria
Cap. 2: Funciones
e3 x
3
Resolviendo para
3 x
ln(e ) ln 3
3x ln(e) ln 3
3x
ln 3
ln 3
3
z2
3,
se trabaja
como una ecuacin exponencial con

bases distintas. Se inicia aplicando la
funcin de logaritmo natural, para luego
aprovechando
las
propiedades
logartmicas, calcule el valor de x.
0.366
R / x | 0.366
Se comprueba el resultado y se obtiene

la respuesta final (se omite el detalle de
la comprobacin).
x
18) 3
21
x
19) 3
x
20) 3
R/ x
ln 5
R/ x 0,
ln 3
5x
2.77
R/ x
ln 7
ln 3
x 2
3x 2
21) 5 3
R/ x
3.21
2 x 1
6x 2
22) 5
R/ x
3.64
x 1
4 x 1
23) 2 3
5 x 3
24) 2
32 x 1
2 x 1
25) 10
x4
26) 3
20x 2
x 1 2
1
28)
3
x 1
1
29)
3
x 1
1 2 x
32)
36
1
2
4
x2
1
2
4
x2
38.19
R/ x
0.398
R/ x
0.215
R/ x 1.181
R/ x
2 x4
5.15
6 x 3
2 x 1 2 3
ln 329
3x
9 8
62 x
ln 83
3x
9 2
3
30)
7
31)
R/ x
R/ x
13
5 x 1
0.484
R/ x
2x 16
27) 11
R/ x
16 2 x 2
2x
x1
33) 3 9
R/ x
1 3 1
2 4 x 3
7 x 5
7 x2
7
x 2
1
x 3
49
0.50
0.140
R/ x
0.158
R/ x
0.417
Pg. 43
Matemtica
Universitaria
Cap. 2: Funciones
1 2 x
x
34) 4 2
(1 2 x )
35) 4
36)
37)
4
1 x
2
1 4 x
21 x
4
1
31 2 x 91 x
9x
1
49
1 2 x
7
12
1 x
10
8 x
4 x
40) e 3 e 10
6x
3x
41) e 3 e 28
x
x
43) 5 5
6630 6561
8 x
5 x
2 x
39) e e 35 e
0
0
R/ x
0.119
R/ x
0.447
x
2
R/ x
0.563
R/ x
0.402
R/ x 1.130
R/ x ^1, 4`
32
2x
x
45) 3 (3 ) 28 (3 ) 9
R/ x ^1, 2`
46) 2 2 1 1
x
R/ x 1
2x
x
47) 4 8 4 3
R/ x 1.532
R/ x 1.532
2 x
x
49) 3 3 9 3 28
x
x
50) 2 6 2 6
2x
x
51) 4 e 3 e
2 x ln 4
52) e
3 ex
2 x ln 5
53) e
6 ex
x 1
x 2
Pg. 44
x2
R/ x
R/ x
2.781
0.288
R/ x
0.288
0.182
R/ x ^3, 65`
2x e
1.447
R/ x
R/ x
x 1
x2
54) e e e
55) x 2 x e
ln 7
3
R/ x ^1, 2`
x
x
48) 4 3 4
R/ x
R/ x
30
2x
x
44) 2 18 (2 )
2x
14
R/ x
1
38) 91 2 x 811 x 31 4 x
x
x
42) 5 125 5
20
10
49
0.389
R/ x
x2
R/ x ^1,0,1`
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Universitaria
Cap. 2: Funciones
DESARROLLO DE LOGARITMOS EN VARIOS MS SIMPLES

Por conveniencia para desarrollar los clculos, muchas veces en conveniente transformar un logaritmo, cuya
expresin luce complicada, en varios logaritmos mucho ms simples. Esto se logra aplicando propiedades
logartmicas, tal como lo muestra el siguiente ejemplo:
Ejemplo 2.8: Desarrolle el logaritmo mostrado en varios ms simples:
x y3
log
3
4
3 z
log
log
x y
3 z 4
Las formas radicales se pasan a la forma exponencial
1
3
x y3
1
3
3 z
Se aplica la propiedad de una potencia elevada a un

exponente.
4
3
log x y
log 3
1
3
log x log y
z3
Se aplica la propiedad de logaritmo de una divisin que

equivale a una resta.
log 3 log z
1
3
4
3
log x 3 log y 13 log 3 34 log z
Se aplica la propiedad de logaritmo de una multiplicacin,

que equivale a una suma.
Finalmente, se elimina el parntesis cuadrado y se bajan

los exponentes.
Desarrollo los siguientes logaritmos en varios ms simples
x 3 y
56) log
5 z
R/ log x 13 log y log5 12 log z
x x 3 2 2
57) log 5
5x 3
x 2 ln x
58) log 5 6
R/ 6 log5 x 3 log5 (ln x) 12 log5 S
e x2 x 2 3
59) ln
cos3 x 2
2
x 1
60) ln
4
3 x3 1
3
R/ log5 x 2 log5 ( x 2) log5 (5 x 3)
R/ ln x 12 ln( x 2 3) 3 ln cos x 2
R/
3
2
ln( x 2 1) 34 ln x3 1
Pg. 45
Matemtica
Universitaria
Cap. 2: Funciones
SIMPLIFICACIN DE VARIOS LOGARITMOS EN UNO MS COMPLEJO

Contrario al caso anterior, en esta seccin se tratar la forma de agrupar varios logaritmos de la misma
base, en un solo logaritmo de expresin ms compleja. Al igual que el caso anterior, esto se logra aplicando
propiedades logartmicas, tal como lo muestra el siguiente ejemplo:
Ejemplo 2.9: Simplifique la expresin mostrada en un nico logaritmo:
3 log x 2 log y 12 log z
log x3 log y 2 log z 2
Lo primero que se nota es que los logaritmos tengan la

misma base. Luego los multiplicadores de los logaritmos
se pasan a exponentes de los logaritmos.
log x3 log y 2 log z
Los exponentes fraccionarios

expresiones radicales.
log x3 y 2 log z
La suma de logaritmos se reescribe como un solo

logaritmo, donde sus argumentos se multiplican.
x3 y 2
log
Finalmente, la resta de logaritmos se reescribe como un

solo logaritmo con argumentos que se dividen.
se
reescriben
como
Reduzca las siguientes expresiones a un nico logaritmo
a2 3 b
R/ log x
61) 2 log x a 13 log x b log x c

62)
2
3
log x a 13 log x b 35 log x c
R/ log x
Pg. 46

x
1
2
ln e x
a2
b c5
x2
R/ log
3
2 x 1
63) 2 log x 3 log x 1 log 2
64) 2 ln tan x 3 ln 2
tan 6 x
R/ ln
x2
23 x e 2
65) log3 ( x 2) log3 ( x 2)
x2
R/ log 3
x2
66) 3 ln x 2 ln y 4 ln z
x3 y 2
R/ ln 4
z
67) 2 >ln x ln( x 1) ln( x 1)@
x
R/ ln 2
x 1
Matemtica
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Cap. 2: Funciones
ECUACIONES LOGARTMICAS
Como su nombre lo indica, son ecuaciones en dnde la incgnita se encuentra dentro de una expresin
logartmica, por ejemplo:
log( x 6) 1 log( x 3)
Para resolver una ecuacin logartmica, usualmente es necesario transformarla en una ecuacin
exponencial, utilizando aquella relacin:
y logb ( x)
by
As por ejemplo:
1
2
log x 8
x2
Misma ecuacin
transformada a su
forma exponencial
Ecuacin original
de forma logartmica
x
1
2
8 2
Solucionando
ecuacin
exponencial
64
Resulado
final
Esto sugiere que el procedimiento de solucin sera el siguiente:

1. Pasar todos los trminos con logaritmo, y que contengan la variable, a un lado de la ecuacin. No
es necesario incluir los trminos logartmicos de nmeros.
2. Reducir estos logaritmos a uno solo, aplicando propiedades.
3. Transformar este nico logaritmo a su forma exponencial, creando as una nueva ecuacin, ahora de
tipo exponencial.
4. Resolver la nueva ecuacin exponencial, con las tcnicas respectivas.
5. Comprobar los resultados
Ejemplo 2.10: Resuelva la siguiente ecuacin logartmica:
1
log x
9
x 2
1
9
1
x2
1
9
x2
Para x
log 3
2
Al haber un solo logaritmo, ya la reduccin del paso 1

est hecha. El siguiente paso es transformar la ecuacin
logartmica a su forma exponencial.
3 :
1
9
La base
ase del logaritmo
no puede ser negativa:
no tiene solucin.
r 9
Para x
2 log 3
32
1
9
x1
x2
1
9
3
3
3:
2
1
9

final.
1
9
Se transforma la ecuacin, quedando en una ecuacin

de grado 2, la cual al resolverla arroja dos posibles
resultados. Ambos hay que comprobarlos para ver si los
dos son correctos o alguno de los dos debe descartarse.
R/ x
Pg. 47
Matemtica
Universitaria
Cap. 2: Funciones
log 27 x
27 3
3
1
3
logartmica a su forma exponencial. En este caso se
resuelve fcilmente.
x
x
log 27 3
1
3
log 3

final.
1
3
log(27)
1
3
0.33333
R/x

log3 4 x 7 2
32
97
16
4
4x 7

logartmica a su forma exponencial. En este caso se
resuelve fcilmente.
4x
log 3 4 4 7
log 3 9
2 log 3 3

final.
R/x
log 23 x
3x log 2
log 3
x 3 log 2
log 3
log 2 30.528
log 2
1.584
0.477
Pg. 48
log 3
3 log 2
0.528
log 3
Al haber un solo logaritmo con la variable, no es

indispensable agrupar TODOS los logaritmos.
Se
trabaja con el lado izquierdo de la expresin, bajando el
exponente. Este simple paso coloca la variable en
posicin de fcil despeje.
log 3
final.
log 3
0.477
R/x
0.528
Matemtica
Universitaria
Cap. 2: Funciones
log x3 log 32
x
log x 3 log
2
log 32
x3
log
x2
log 32
2 x3
log
log 32
2 x3
x
2 x3
2 x 3 32 x
Para x2
Para x3
Se unen los logaritmos con variable en un solo lado de la ecuacin,

para luego reducirlo a una sola expresin logartmica. Note que no
simplificamos la expresin algebraica, para evitar perder posibles
soluciones a la ecuacin por efecto de la simplificacin.
32
Al tener un nico logaritmo a ambos lados de la ecuacin, podemos
igualar sus argumentos, ya que si:
32 x
log(a) log(b)
2 x x 2 16 0
Para x1
x
log
2
2x
2
x 16
x1
x2
4
x3
NO HAY SOLUCIN
4 : log 64 log 32 log

lo 32
NO HAY SOLUCIN
4:
log 64 log 32 log 2
log 64
log 2
32
log 2 log 2
log 0 log 32
0:
a b.
Reescribimos entonces la expresin y resolvemos la ecuacin grado

3 que se tiene. Para ello se factoriza la ecuacin y se encuentran las
diversas soluciones.
log 0
Se comprueba cada una de las posibles soluciones y se obtiene al

final la solucin definitiva.
R/ x

log4 x 3 1 log 4 2 x
log 4 x 3 log 4 2 x 1
log 4 x 3 2 x 1
41
4
x 3 2 x
Se unen los logaritmos con variable en un solo lado de la ecuacin,

para luego reducirlo a una sola expresin logartmica. La nueva
ecuacin logartmica se transforma a su forma exponencial.
x2 x 6
x2 x 2
x1
x2
2
1
Se desarrolla la ecuacin exponencial, resultando en una ecuacin

cuadrtica la cual se resuelva, arrojando dos posibles soluciones.
Pg. 49
Matemtica
Universitaria
Para x1
Cap. 2: Funciones
2 : log 4 1 1
0 1
1
Para x2
1:
log 4 4 1
11
0
log 4 4
1
log 4 1
1
Se comprueba cada una de las posibles soluciones y se obtiene al

final la solucin definitiva.
En este caso las dos soluciones
preliminares cumplen.
R / x ^2,1`
ln( x 4)2 2 ln( x 4) ln( x2 8x 16) ln( x 4) ln( x)
ln( x 4) 2 ln( x 4) 2 ln( x 4) 2 ln( x 4) ln( x)
ln( x 4) ln( x 4) ln( x)
x( x 4) 2
( x 4)
ln
e0
x( x 4) 2
( x 4)
x( x 4) 2
( x 4)
x4
x 3 8 x 2 15 x 4
x 4 x 4 x 1
Para x1
Para x2
Para x3
x1
x2
x
3
ln( x 4)
4.236
ln 0
Pg. 50
4
0.236
SE PRODUCE INDEFINICIN
EN ESTE TRMINO
0.236 : ln( x 4) ln( 4.236)
ln x ln 0.236
SE PRODUCE INDEFINICIN
EN ESTOS 2 TRMINOS
4.236 :
ln1 0
0 0
4:
Se unen los logaritmos con variable en un solo lado de la

ecuacin, para luego reducirlo a una sola expresin
logartmica.
La nueva ecuacin logartmica se transforma a su forma

exponencial.
Se desarrolla la ecuacin exponencial,
resultando en una ecuacin grado 3. Para solucionarla se
puede factorizar y encontrar luego las tres posibles
soluciones.
x 3 8 x 2 16 x
Se comprueba cada una de las posibles soluciones,

sustituyendo en la ecuacin original, y se obtiene al final la
solucin definitiva. En este caso solo una de las 3
soluciones cumple.
Nota: no se indica la comprobacin completa, nicamente se
indica en qu parte de la ecuacin original se produce la
indefinicin de los valores x preliminares.
R/ x
4.236
Matemtica
Universitaria
Cap. 2: Funciones
1
x 3
ln x 2 9 179 ln
ln 2
3
x

6
9
x
x

1
9
1
9
1
9
ln ( x 3)( x 3) 179 ln( x 3)
17
9
1
9
17
9
ln( x 3) 2 ln x 3
2.20
2 ln( x 3) 19 179 ln( x 3)
2.20
0 169 ln( x 3)
2.20
ln( x 3) 19 ln( x 3) 179 ln( x 3)
1 2.20
x 3
ln( x 3) ln
17
9
2.20
ln( x 3)
1.238
e 1.238
x 3
1.238
3
3.290
3.290 :
17

ln 1.824 9 ln 0.0461 ln 0.0253 2.20
0.0668 (5.812) (3.677) 2.20

2.20 2.20
Por la variedad de expresiones, parece ms

conveniente factorizar. Esto permite identificar
expresiones semejantes que se suman, hasta
finalizar la reagrupacin de logaritmos para
obtener finalmente un solo logaritmo.
La nueva ecuacin logartmica se transforma a su

forma exponencial. Se resuelve esta ecuacin.
Para x1
1
9
Se comprueba y se obtiene al final la solucin

definitiva.
R/ x
3.290
68) log 4 x 5
R/ x
69) log 2 log5 ln x 1
70) ln log 2 log 2 x 4
71) log3 2 x 119 x 5
72) log 6 x 17 x 9

2
R/ x
59
e5 1
R/ x
R/ x ^ 181
, 4`
38
R/ x
73) log 3x 1 log 2 x 3 1 log5
R/ x
74) log 4 x 5 log x 1
R/ x
75) log x 5 log x 4 1

76) log 2 x 1 log x 3
77) log 16 x
78) 2 log x 1
2 log 3x 4
log 1 2 x
R/ x
1.298
R/ x
R/ x
R/ x
0.488
Pg. 51
Matemtica
Universitaria
Cap. 2: Funciones
79) x log3 81 2 log3 3

80) log5 2 x 3
81) log6 x 3
R/ x
log5 11 log5 3
R/ x 15
1 log6 x 2
R/ x
R/ x
R/ x
82) log 13 x x
2
1 log 13 x2 x
83) log 2 x log 2 x 2
1
4
2x 4
84) 2 log 2 x 2 log 2

85) log9 10 x 5 12
R/ x
log9 x 1
87) log x 3 log x 1
R/ x
log 4 x
R/ x
R/ x
89) ln x 6 ln10
R/ x
ln x 1 ln 2
91) ln x ln x ln x ln x ln 16
2
1
x4
2
11
6 ln x 16 6 ln
1.10
2
x 8x 16
x4
92) ln
93)
1
2
1/ 2
1
x 3
2
ln 2
ln x 9 ln
0.693
x 6x 9
x3
1
x 5
2
17
9 ln x 25 9 ln
1.10
2
x 10 x 25
x5
94) ln
3
151
50
11
4
R/ x
R/ x
R/ x
4.517
R/ x
R/ x 5.54
95)
1
2
x 1
x
2
1
ln
2 ln x 1 2 ln
0.693
x 1
x 1
R/ x
96)
1
2
x2 x 1
x ( x 1)
2
1
ln 2
2 ln x 1 2 ln
0.693
x 2x 1
x 1
R/ x
97)
ln x
98) log 4 x
100) e
101) e
ln x 20
R/ x ^e4 , e5 `
log 4 x
R/ x ^ 1 4 ,1, 4`
2 7 e
99) 4
Pg. 52
2.02
88) log x 3 12 log 2 x 6 1 log100
90) 3 ln x ln x ln x 1
30
R/ x
86) log x 4 log x 2 log x 2

2
3
2
R/ x
x 1
2 log3 x 2 2 0
x2
2 log 2 3x 2 2 27 x 9 x
r ln 2
R/ x 11
R/ x
Matemtica
Universitaria
Cap. 2: Funciones
102) e 2 log x 3x 2 2 2 4
x
103) 5 log x 3 2
x
x 1
R/ x
R/ x ^100000,1.710`
Ejercicios adicionales al captulo
3 x 1
104) 5 e
5 x 8
105) 3
x
106) 25
107) 0.5
108)
14
x2
112)
1
8
113)
1
27
R/ x
2
0.125
9x
6 5 x
R/ x 1.236
x
R/ x
9
16
33 x 4
R/ x ^0.634, 2.366`
72
R/ x
3.262
R/ x
0.170
x 1
x
117) 3 9 108
3 x 3
R/ x ^0.30,3.30`
R/ x 1
x
x 2
116) 7 5 5 450
2 x2
2
0
42
x 1
9 x 3
162 x 2
24 x 3
27 x 5
7x2
1
x3
x2
7
49
122) log x 4 log 3x 10
1
log
x
x
x
x
121) e 3 ln log 2 log 2 x 3 3 5
123) log 2 log x 5
1
2
R/ x
R/ x
R/ x ^3, 1`
1 0
23 x 4
5x
5 x1
115) 7 7
22 x 4
4 x

3
4x
R/ x ^2, 4`
256
2x 3
x 1
x
114) 3 3
120)
R/ x ^0.870,9, 2.771`
1
64
2
0.125
x 1
x 3
119) 8
R/ x ^0, 3 2`
22 x 2
118) 4 2
3 21
53 x
109) 8
3
111)
4
3x 3
R/ x
2 x
2 x 3
9x
3 x 5
110) 4
log 3x 20
R/ x
R/ x
R/ x ^0,1,ln 3`
R/ x
R/ x ^7,15`
Pg. 53
Matemtica
Universitaria
Cap. 2: Funciones
124) log x 21 12 log x 21 1 log 2
125) 2 log x log 6 x
R/ x
R/ x ^ 2 1, 2 1`
2/3
1
x2
2
1
ln x 4 3 ln
1.10
2
x x2
x 1
2
126) 3 ln
127) e
x 1
2 log3 x 2 2 2x 43 x
2
128) log6 x 3
1 log6 x 2
x2 x
ln 2
x 2x 1
129) ln x 1
2
1/ 2
1/ 2
8 x
4 x
131) e 3 e 10 ln log 2 log 2 x 3
Pg. 54
log1 3 x2 x
0.501
R/ x
R/ x
R/ x
12
x2 x
ln
x 1
R/ x
R/ x ^6,11`
130) log x 3x 2 2 ln log 2 log 2 x 3
132) log1 3 x x 1
29
0
0
0.693
R/ x ^0.402,1`
R/ x
2
Matemtica
Universitaria
Cap. 3: Aplicaciones
Inters Compuesto
3. INTERS COMPUESTO
3.1 Concepto bsico: Inters
El inters es la cantidad pagada por el uso del dinero de terceras personas o la cantidad
ganada por la inversin de dinero.
Pagada por el uso del
dinero
Tasa de inters (pasiva).
Inters =Cantidad
Ganada:
inversin
de
dinero.
Tasa
de
rendimiento
Existen dos criterios para calcular el inters a recibir o pagar en una transaccin
Inters simple o Inters compuesto.
Inters simple
El costo (gasto, precio,) del dinero que se genera sobre un capital que se mantiene un
periodo de tiempo invertido o en prstamo.
Variables en el inters simple:
I = cantidad recibida por los intereses.
P = Capital, inversin o valor presente.
i = taza de inters a de rendimiento por unidad de tiempo sobre la base de un ao, se
expresa en decimales.
t = es el tiempo o plazo de la transaccin. Puede darse en aos, meses o das.
En esta seccin nos ocuparemos del inters compuesto como una aplicacin de las ecuaciones
exponenciales y los logaritmos, en cursos posteriores de matemtica financiera se profundiza
en los temas.
3.2 Inters compuesto

Es el inters que se genera (gana o paga) sobre un capital o principal que va aumentando a
medida que los intereses generados en los periodos anteriores se suman al capital, es decir se
gana inters sobre inters, los intereses se capitalizan o se convierten en capital.
El intervalo de tiempo transcurrido entre capitalizaciones puede ser de un ao, semestre,
trimestre, mes, dao cada instante. Por lo que se puede hablar de inters continuo.
Derechos reservados. Prohibida su reproduccin parcial o total
Pg. 55
Matemtica
Universitaria
Inters Compuesto
FORMULA DE INTERES COMPUESTO
P 1
n
( nt )
P = Monto principal = valor presente = capital a invertir

r = tasa de inters (expresada como decimal)
n = nmero de periodos de inters por ao.
Periodos
Diaria
360
mensual
12
Trimestral
Semestral
anual
t = Nmero de aos en los que se invierte P.

A = monto principal despus de t aos. (valor futuro)
3.3 Inters compuesto en forma continua

Cuando el nmero periodos de inters en el ao crece al infinito, matemticamente se expresa
con la siguiente expresin:
r
lim P1
nof
n
nt
si k = n/r, entonces se puede volver a escribir la frmula:

rt
r k
lim P 1 Pe rt
k of
k
cuando
k of
y as se obtiene la frmula para el inters contnuo, tal que:
A P e ( rt )
Pg. 56
Matemtica
Universitaria
Inters Compuesto
Ejemplo 3.1: Clculo de A (Valor a futuro)

Suponga que se invierten $1000 a un tipo de inters del 9% compuesto mensualmente.
Calcular el monto total obtenido despus de 5, 10 y 15 aos.
Solucin: Aplicando la formula de inters compuesto con
r = 0.09
n =12
P= $1000
12t
El monto total despus de t aos es:

Numero
de
Aos
5
10
15
Usando
frmula
0.09
A 10001
12
la
1000(1.0075)60 $1565.68
1000(1.0075)120 $2451.36
1000(1.0075)180 $3838.04
Ejemplo 3.2:
El 2 de enero de 1996 se colocaron $2000 en una cuenta de retiro que pagar un inters del
10% anual compuesto de manera continua A cunto ascender la cuenta el primero de enero
del ao 2016?
Solucin: La cantidad A despus de 20 aos es
P e ( rt )
A $2000 e ( 0.1020)
A $14778.11
Ejemplo 3.3:
Usted decide invertir 235000, por lo que se informa en diferentes entidades financieras, que le
ofrecen las siguientes opciones, todas a un plazo de 2 aos:
x Financiera Anglo: 8% compuesto, en forma trimestral.
x Banco Tuscatln: 1 ao al 3% y luego todo por 1 ao al 11% (ambos intereses
compuestos en forma continua)
x Banco Ganex: 5% compuesto, en forma diaria.
Cunto dinero obtendra en cada una, y cul escogera para invertir?
Solucin
x Financiera Anglo:
r
P1
n
nt
0.08
2350001
42.5
235000 1.02
10
286463.69
Pg. 57
Matemtica
Universitaria
Inters Compuesto
Banco Tuscatln:
A P e rt
A
x
P e rt
235000 e 0.031
242156.82 , este monto es el nuevo P, por lo que

se usa para el siguiente perodo:
242156.82 e 0.111.5
285598.09
Banco Ganex:
A
r
P 1
n
nt
0.05
235000 1
365
3652.5
235000 1.000137
266290.94
De todos los entes financieros, el que nos da mejor resultado es Financiera Anglo.
912.5
Ejercicio de Prctica
En los siguientes problemas, determine la cantidad que resulta de cada inversin:
1)
$100 al 4% compuesto en forma trimestral, despus de 2 aos.
2)
$500 al 8% compuesta en forma trimestral, despus de 2 1 2 aos.
3)
$600 al 5% compuesto diariamente, despus de 3 aos.
4)
$10 al 11% compuesto en forma continua, despus de 2 aos.
R/ 12.46
5)
$100 al 10% compuesto en forma continua, despus de 2 1 4 aos.
R/ $125.23
6)
Usted invierte $2000 en un bono que paga el 9% de inters compuesto en forma

semestral. Un amigo suyo invierte $2000 en un cerificado de depsito que paga un 8.5%
compuesta en forma continua Quin tendr mas dinero despus de 20 aos, usted o su
amigo? R/ Usted obtiene $11632.73 y su amigo $10947.89
7)
Usted esta pensando en adquirir 100 acciones en la bolsa de valores a $15 cada una, sin
recibir dividendos. La historia de las acciones indica que deben crecer a una tasa anual del
15% por ao. Cunto valdrn esas acciones dentro de 5 aos? R/ $30.17 por accin,
$3017 las 100 acciones.
Pg. 58
R/ $108.29
R/$609.5
R/ $697.09
Matemtica
Universitaria
Inters Compuesto
Ejemplo 3.4: Clculo de P (Valor Presente)

Un bono puede ser amortizado en 10 aos por $1000 Cunto dinero estara dispuesto a pagar
por l ahora si quiere obtener un rendimiento de:
(a) 8% compuesto en forma mensual?
(b) 7% compuesto en forma continua?
Solucin:
(a)Se debe calcular el valor presente P con los datos
A = $1000
n = 12
t = 10 aos
r = 0.08 (8% escrito en forma decimal)
P 1
n
nt
Se usa la formula de inters

compuesto
con
los
datos
indicados
12(10)
1000
0.08
P1
12
0.08
P 10001
12
Se despeja P de la frmula
(12(10))
= $450.52
Se calcula en dato
(b) En este caso se utiliza la frmula de inters compuesto en forma continua.
A P e rt
1000 P e 0.07(10)
P 1000 e 0.07(10)
P = $496.59
Se despeja P de la frmula con

los datos dados
Se debe pagar por el bono
8)
En los siguientes ejercicios, indique el capital ( P ) necesario para obtener la cantidad

indicada..
9)
Para $100 despus de 2 aos al 6% compuesto mensualmente.
R/ $ 88.72
10) Para $1000 despus de 2 aos y medio al 6 % compuesto diariamente.
R/ $ 860.72
11) Para $600 despus de 2 aos al 4% compuesto en forma trimestral.
R/ $554.09
12) Para $80 despus de 3 aos y cuarto al 9% compuesto en forma continua.

13) Para $400 despus de 1 ao al 10% compuesto en forma continua.
R/ $59.71
R/ $361.93
Pg. 59
Matemtica
Universitaria
Inters Compuesto
14) Usted acaba de heredar un anillo de diamantes valorado en $5000. Si los diamantes han
aumentado de valor con una tasa anual del 8%. Cul era el valor del anillo hace 10
aos cuando fue adquirido?
R/ $2315.97
15) El 1 de enero de 1993 se colocaron $3000 en una cuenta de retiro que pagar un inters
del 10% anual compuesto de manera continua A cunto ascender la cuenta el 1 de
enero del 2008? A cunto ascender si se coloca al 12% compuesto mensualmente?
R/ a)$13445$ b)$17987.41
Ejemplo 3.5: Clculo de r (Tasa de inters)
Cul es la tasa de inters anual, compuesta en forma anual, necesaria para duplicar una
inversin en 5 aos?
Solucin: Si P es el capital y queremos duplicarlo, la cantidad a futuro ser A = 2P. Entonces,
usando la frmula de inters compuesto, con:
A = 2P
n=1 (anual)
t = 5 aos
P= $1000
P 1
n
2P
P
(1 r )5
(1 r )
2
5
2 (1 r )5
1
5
0.1487
P(1 r )
2P
2 1 r
r
Se usa la formula de inters

compuesto con los datos
indicados
nt
(1 r )
1.148698 1 r
Se pasa a dividir P y se cancela
r 14.87%
Se aplica raz quinta a ambos

lados para poder despejar r
Se pasa a restar y se calcula r
En porcentaje.
16) Cul es la tasa de inters compuesta en forma anual necesaria para duplicar una
inversin en 3 aos?
R/ 26%
17) Una empresa adquirida por $650.000 en 1994 se vende en 1997 por $850.000. Cul es
la tasa anual de rendimiento de esta inversin?
R/ 9.35%
18) Cul es la tasa de inters anual que gana un depsito, que en tres aos paso de
$100.000 a $180.000 si es compuesto mensualmente?
R/ 19.75%
19) Cul es la tasa de inters compuesta en forma mensual,
inversin pase de $15000 a $38000 en cinco aos?
Pg. 60
necesaria para que una

R/ 18.735%
Matemtica
Universitaria
Inters Compuesto
20) Cul es la tasa de inters compuesta en forma mensual,

inversin pase de $100000 a $180000 en tres aos?
necesaria para que una

R/ 19,75%
Ejemplo 3.6: Clculo de t (Tiempo o plazo de la operacin financiera)

Una universidad cuenta con un capital para invertir en infraestructura, pero necesita triplicar el
monto que tiene actualmente. Cuntos meses tardar en lograrlo si los invierte al 6.5% anual
compuesto mensualmente? Y si la hubiera invertido en forma contina?
Solucin: En este caso los datos que se manejan son los siguientes:
A = 3P
n = 12
t = aos?
P=P
r = 6.5%
(a) Para el modo compuesto mensualmente:
A = P(1 + r/n)nt
3P = P(1+0.065/12)12t
Se usa la formula de inters compuesto con

los datos
3 = (1.0054)12t
ln(3) = 12tln(1.0054)
Se pasa P a dividir, se aplica ln a ambos

lados para bajar el exponente
t = ln(3) / (12ln(1.0054)) = 16.99

aos
Se despeja t pasando a dividir lo que lo

multiplica.
t = 16.99*12
t 204 meses
Para pasar a meses se multiplica por 12
(b) Para el modo compuesto en forma continua:

A = Prt
3P = P0.065t
Se usa la frmula de inters continuo con los

datos dados
3 = 0.065t
ln(3) = 0.065t
Se aplica ln a ambos lados para poder

despejar t
t = ln(3)/0.065 = 16.90 aos
Se pasa a dividir lo que multiplica a t
t= 202.8 meses
Se multiplica por 12 para tener los meses
21) Cunto tiempo tardar una inversin en duplicar su valor si se ha contratado al 8%
compuesto mensualmente? Y compuesto en forma continua?
R/ 104.32 meses y 103.97 meses respectivamente.
Pg. 61
Matemtica
Universitaria
Inters Compuesto
22) Cuntos aos son necesarios para que una inversin inicial de $10.000 crezca hasta
$25.000? Suponga una tasa de inters del 6% compuesto en forma continua.
R/ 15.27 aos
23) Cuntos aos son necesarios para que una inversin inicial de $100 crezca hasta $150?
x Suponga una tasa de inters del 8% compuesto en mensualmente. R/ 61.02 meses
x Suponga una tasa de inters continuo.
R/ 60.82 meses
24) Cuantos aos tardara en duplicarse una inversin, si la tasa de rendimiento es del 21.5%
compuesto trimestralmente?
R/ 3.31 aos
Ejercicios adicionales
25) Usted decide invertir $3000 en diferentes entidades financieras de la siguiente forma:
x El primer ao y medio trabaja al 5% compuesto en forma trimestral.
x El dinero obtenido luego lo trabaja por dos aos y medio al 10% compuesto en forma
continua.
a) Cunto dinero obtiene el final de los 4 aos?
R/$4150.16
b) Cuntos meses hubiera tardado la inversin inicial en duplicar su valor si la hubiera
contratado al 8% anual compuesto mensualmente?
R/ 104.32 meses
26) Usted acaba de adquirir una casa, la cual tiene una hipoteca de $50000, y se compromete
a pagarle al vendedor $50000 ms el inters acumulado en 5 aos a partir de ahora. El
vendedor le ofrece dos opciones de inters sobre la hipoteca:
a) 11.25% de inters compuesto en forma continua.
b) 11.5 % de inters compuesto mensualmente.
Cual opcin es la mejor?
27) Se invierten $10000 en un fondo de ahorro en el cual el inters se compone
continuamente a una tasa de 11% anual.
a) Cuando habr $35000 en la cuenta?
R/ 11.38 aos.
b) Cunto tiempo necesita para duplicar la cantidad de dinero?
R/ 6.3 aos.
28) A qu inters compuesto anualmente deben invertirse 100000, para que se duplique en
15 aos?
R/ 4.7%
29) Cunto tiempo tardar una inversin en duplicarse al 8% anual compuesto
semestralmente?
R/ 8.8 aos
30) A qu inters compuesto anualmente deben invertirse $100 para que se dupliquen en 12
aos?
R/ 5.94%
31) Si se invierten $ 6000 al 7% de inters anual compuesto trimestralmente, cunto se
tendr acumulado en 7 aos?
R/ $ 9752.5
32) Qu cantidad de dinero, invertida hoy al 4.5% de inters compuesto trimestralmente, se
convertir en $5000 al final de 18 aos?
R/$2294
Pg. 62
Matemtica
Universitaria
Cap. 4:
Trigonometra
4. TRIGONOMETRA
La historia de la trigonometra se remonta a las primeras matemticas conocidas, en Egipto y
Babilonia. Los egipcios establecieron la medida de los ngulos en grados, minutos y segundos.
Sin embargo, hasta los tiempos de la Grecia clsica no empez a haber trigonometra en las
matemticas.
Rama de las matemticas que estudia las relaciones entre los lados y los ngulos de tringulos,
de las propiedades y aplicaciones de las funciones trigonomtricas de ngulos. Las dos ramas
fundamentales de la trigonometra son la trigonometra plana, que se ocupa de figuras
contenidas en un plano, y la trigonometra esfrica, que se ocupa de tringulos que forman
parte de la superficie de una esfera.
Las primeras aplicaciones de la trigonometra se hicieron en los campos de la navegacin, la
geodesia y la astronoma, en las que el principal problema era determinar una distancia
inaccesible, como la distancia entre la Tierra y la Luna, o una distancia que no poda ser medida
de forma directa.
Otras aplicaciones de la trigonometra se pueden encontrar en la fsica, qumica y en casi todas
las ramas de la ingeniera, sobre todo en el estudio de fenmenos peridicos, como el sonido o
el flujo de corriente alterna.
Para medir terrenos, los topgrafos

los dividen en tringulos y marcan
cada ngulo con un "punto de
referencia", que hoy en da es, a
menudo, una placa de latn redonda
fijada en el suelo con un agujero en el
centro, sobre el que ponen sus varillas
y teodolitos
A estos puntos se les conoce como
monumentos o mojn
(George Washington hizo este trabajo
cuando era un adolescente)
4.1 Conceptos bsicos

ANGULO
Es la abertura formada por dos semirrectas (lado inicial y lado final) con un mismo origen
(vrtice). Usualmente parte de un sistema cartesiano de ejes, de manera que el lado inicial
coincide con el eje +x, y el vrtice coincide con el origen del sistema de coordenadas.
Pg. 63
Matemtica
Universitaria
Cap. 4:
Trigonometra
LADO
FINAL
VERTICE
ANGULO POSITIVO,
ANGULO DE ELEVACIN,
(sentido horario)
LADO
INICIAL
ANGULO NEGATIVO,
ANGULO DE DEPRESIN,
(sentido antihorario)
En las calculadoras podremos hallar las tres formas de medir los ngulos:
x
Sistema Sexagesimal: modo en la calculadora: DEG o D

1 crculo = 360 partes iguales = 360
1 = 60 minutos = 60
1 = 60 segundos = 60
Por ejemplo: 301535 = 30.259722
Sistema Circular: modo en la calculadora: RAD o R

1 radin = es la abertura entre 2 semi-rectas de longitud r y
cuya longitud de arco entre ellas es r tambin.
Su relacin con el sistema sexagesimal es:
S
180
Sistema Centesimal: modo en la calculadora: GRAD o G

1 crculo = 400 partes iguales = 400
1 = 100 minutos cent. = 100
1 = 100 segundos cent. = 100
EJES CARTESIANOS
No podemos dejar de lado tambin el concepto de ejes cartesianos. Estos se forman al dividir
el plano en cuatro partes llamadas cuadrantes mediante dos rectas perpendiculares entre s
(horizontal y vertical respectivamente). Dichas rectas se cortan en un punto que recibe el
nombre de origen de coordenadas.
90
0
180
360
270
Pg. 64
Matemtica
Universitaria
Cap. 4:
Trigonometra
FUNCIONES TRIGONOMTRICAS
Las funciones trigonomtricas son valores sin unidades que dependen de la magnitud de un
ngulo. Se dice que un ngulo situado en un plano de coordenadas rectangulares est en su
posicin normal si su vrtice coincide con el origen y su lado inicial coincide con la parte positiva
del eje x.
El estudiar los ngulos nos permite definir las funciones trigonomtricas, las cuales se pueden
estudiar de dos formas:
x Por las relaciones entre catetos y la hipotenusa de un TRINGULO
RECTNGULO
x
Por los ngulos de rotacin en el plano cartesiano
Del tringulo rectngulo:

r
r
y = cateto
x 2 y 2 donde
x = cateto
Las seis funciones trigonomtricas ms utilizadas se definen de la siguiente manera:
Dadas sus rspecftivas definiciones, tres funciones son las inversas de las otras tres:
csc T
1
senT
sec T
1
cos T
cot T
cos T
sin T
INVERSA TRIGONOMTRICA
Cmo su nombre lo indica, hace la operacin inversa de las funciones trigonomtricas:
x Funciones trigonomtricas: se utilizan cuando se quiere conocer la relacin entre 2 lados
de un tringulo rectngulo, y lo que se conoce es el valor de un ngulo interno.
x
Inversa trigonomtrica: se utiliza cuando se quiere conocer el valor de un ngulo interno,

y lo que se conoce es el valor de la relacin entre 2 lados del tringulos rectngulo.
El siguiente cuadro se indica claramente la relacin entre ambos conceptos.

Pg. 65
Matemtica
Universitaria
Cap. 4:
Trigonometra
RAZN
EN EL TRINGULO
INVERSA
TRIGONOMTRICA
RELACIN
sen
opuesto
hipotenusa
y
r
y
arcsin T
r
y
sin 1
r
1
cscT
cos
adyacente
hipotenusa
x
r
y
arccos T
r
y
cos 1
r
1
secT
tan
opuesto
adyacente
y
x
y
arctan T
x
y
tan 1
x
sin T
cos T
csc
hipotenusa
opuesto
r
y
1
sin T
sec
hipotenusa
adyacente
r
x
1
cos T
cot
adyacente
opuesto
x
y
cos T
sin T
IGUALDADES TRIGONOMTRICAS
Se refiere a frmulas que muestran las relaciones entre las diversas funciones
trigonomtricas, que se cumplen para cualquier ngulo, o pareja de ngulos. Tambin se les
conoce como IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS
IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS
1
sin 2 x cos 2 x 1
sin(a b)
sin a cos b sin b cos a
1 tan 2 x
sin(a b)
cot 2 x 1 csc 2 x
sec 2 x
cos(a b)
cos a cos b sin a sin b
cos(a b)
Otra identidad muy til es la siguiente:
Pg. 66
cos 2u
cos 2 u sin 2 u
cos 2u
2 cos 2 u 1
cos 2u 1 2 sin 2 u
9
tanT
sin 2u
2 sin u cos u
sin T
cos T
Matemtica
Universitaria
Cap. 4:
Trigonometra
4.2 Clculo de funciones trigonomtricas y valores de ngulos

USO DE CALCULADORA
En las calculadoras cientficas solo se tienen las funciones principales, seno, coseno, tangente
y sus inversas trigonomtricas arcsen, arccos, arctan.
Para calcular las otras funciones se tiene que usar la relacin del cuadro anterior.
Si el ngulo esta en grados use la calculadora en modo 4 o deg
Si el ngulo esta en radianes (fracciones de ) en modo 5 o rad
Las razones trigonomtricas establecen 6 relaciones diferentes entre las distancias establecidas
del tringulo rectngulo: r, x, y.
Las inversas trigonomtricas nos sirven para calcular el ngulo .
En cuanto a la medicin de ngulos, se usarn los GRADOS y los RADIANES. Ya se mencion
anteriormente la forma de hacer la conversin entre estas 2 unidades, pero la repasamos
nuevamente:
x Para convertir de GRADOS a RADIANES:
S
T
, donde es el ngulo dado.
180q
x Para convertir de RADIANES a GRADOS:
180q
T
S , donde es el ngulo dado.

En el caso del uso de la calculadora, slo tienen las funciones principales seno, coseno y
tangente y sus inversas trigonomtricas arcsen, arccos y arctan.
Para calcular las otras funciones se tiene que usar las relaciones del cuadro anterior.
Ejemplo 1: A continuacin se muestra un ejemplo de clculo de ngulos usando la calculadora.
Usando el modo DEG de la calculadora, calcule:
sec 67 = 1 / cos 67 = 2.559
csc 43 = 1 / sen 43 = 1.466
cot 9 = cos 9 / sen 9 = 6.314
Usando el modo RAD de la calculadora, calcule:
csc (S/3) = 1 / sen (S/3) = 1.155
sec (2S/3) = 1/cos (2S/3)= -2
Pg. 67
Matemtica
Universitaria
Cap. 4:
Trigonometra
Ejercicios de prctica
1)
sen73q
2)
tan 22q
3)
sec 55q
R / 1.743
4)
cos 23q
R / 0.920
R / 0.866
5)
S
cos
6
R /1
6)
S
sen
R / 1.082
7)
S
sec
R / 0.956
R / 0.404
3sen45q 2 cos 30q

tan 60q
8)
9)
sen 2 30q cos 2 30q 1

tan 30q sec 45q
10)
S
S
2 sec cot
3
6
S
4 cos
3
11)
csc 2 270q sec 2 30q 1

S
tan 0q cot tan 45q
4
12)
3S
tan S sen cos(2S )
2
S
sec 2
4
S sen 2S S 2 cos(S ) 2
tan 3 S S 2
13)
14)
Pg. 68
S
3
cot x 2 cos x 2
x 2 S senx
R / 1.414
R/0
R / 2.866
R/
2
3
R / 0.5
R /1
R / 0.876
Matemtica
Universitaria
15)
16)
Cap. 4:
Trigonometra
sen 2 x 2 x sec x 2
x 2 S senx
x S
S
3
R / 0.637
3S
csc 2 2 cos x 2
2
x 2 S senx
17)
S
csc 45q sec
3
S
2 tan 2
3
18)
(tan 60q sec 60q) 2

S
3S
sen 2 cos
3
2
19)
(tan 60q tan 30q)

3S
3S
sen 2 cos 2
2
2
20)
S
2sen
3
S
S
cot 4sen
6
6
R / 0.6157
R / 0.0976
R / 0.0479
R / 1.154
R / 6.463
Clculo de ngulos a partir de una razn trigonomtrica

Ejemplo 2:Clculo de ngulos usando la calculadora
tan = 2.64
sec = 6/5
= arctan(2.64)
1 / cos = 6/5
= tan-1(2.64)
5/6 = cos
= 69.25
= arccos(5/6) = cos-1(5/6)
= 33.56
sec = 1.044
cot = 7/24
1 / cos = 1.044
tan = 24/7
1 / 1.044 = cos
= arctan (24/7) = tan-1(24/7)
= arcos(1 / 1.044) = 16.69
= 73.74
Pg. 69
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Universitaria
Cap. 4:
Trigonometra
De el valor del ngulo x en grados con 0.01 unidades de aproximacin
8
17
21)
cos x
22)
tan x 2.64
R / x 69.25q
23)
csc x 3.14
R / x 18.57q
24)
senx
3
5
25)
cos x
8
17
R / x 61.93q
26)
tan x
5
12
R/ x
27)
csc x 4
R / x 14.48q
6
5
R / x 33.56q
sec x
28)
Pg. 70
R/ x
61.93
R / x 36.87q
22.62q
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Universitaria
Cap. 4:
Trigonometra
4.3 Tringulos rectngulos

Por qu tringulos? Porque son los bloques bsicos de construccin para cualquier figura
rectilnea que se pueda construir. El cuadrado, el pentgono u otro polgono puede dividirse en
tringulos por medio de lneas rectas radiando desde un ngulo hacia los otros.
Entre las diversas aplicaciones prcticas de la trigonometra est la de determinar distancias
que no se pueden medir directamente. Estos problemas se resuelven tomando la distancia
buscada como el lado de un tringulo, y midiendo los otros dos lados y los ngulos del
tringulo.
Ejemplo 3: Usando el Teorema de Pitgoras, calcule las variables indicadas
12.3
Calcular los valores de los ngulos indicados,

as como el valor de c
31.6
12.32 31.6 2
12.3
31.6
tan D
33.9
0.389
= arctan(0.389)
Usando el teorema de Pitgoras calculamos c
Usando la funcin que relaciona el opuesto y el

adyacente.
Se usa el inverso trigonomtrico para obtener el

valor del ngulo
o
= 90 - = 90 - 23.1 = 68.7
La suma de todos los ngulos internos es 180

por lo tanto D E 90q despejando se tiene el
valor de
De las siguientes figuras, calcule las variables indicadas.
29)
24
R/ x 12.026q
x
30)
60
R/ x= 346.44
200
Pg. 71
Matemtica
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31)
Cap. 4:
Trigonometra
R/ x= 210.5
57,3
135
32)
R/ x=7.08, c=12,67, E=56

34
10.5
x=6
secE=1.1547
33)
R/ E=30, D=60
d=3,464, c=6,93
D
d
x
10.
8.1
34)
R/ x=5.03, h=6.35
15.0
sec E
csc D
35)
1.269
2.2812
R/ E=38, D=26
h=45,62, c=66,6
h
20
Pg. 72
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Cap. 4:
Trigonometra
4.4 Problemas de aplicacin usando Tringulos rectngulos

En el primer tringulo, T
depresin":
En este tipo de problemas es de vital importancia dominar los conceptos vistos anteriormente, y
que detallamos nuevamente, guindonos con la figura adjunta:
x2 y2
Teorema de Pitgoras:
h2
Funcin trigonomtrica seno:
senT
y
h
Funcin trigonomtrica coseno:
cos T
x
h
Funcin trigonomtrica tangente:
tan T
y
x
y = cat
x = cat
Ejemplo 4: Un observador tiene un nivel visual de 1.70 m de altura, y se encuentra a 30 m de

una antena. Al ver la punta de la antena, su vista forma un ngulo de elevacin de
33o. Cul es la altura de la antena?
Solucin: Utilizamos la siguiente figura, en la cual calcularemos h primero.
Por lo tanto:
(Altura de antena) = h + (nivel visual del observador)
(Altura de antena) = 19.48 + 1.70
(Altura de antena) = 21.18 m.
Pg. 73
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Cap. 4:
Trigonometra
Ejemplo 5: Desde un punto Y situado a 200 metros de un edificio, se observa una antena en
la azotea del mismo.. Desde Y se miden 2 ngulos de elevacin A y B y se
indica la informacin adjunta. Determine la altura de la antena.
cot A = 3.63
sec B = 1.044
H
hE+A
hE
B
200m
cot A = 3.63
sec B = 1.044
1 / tan A = 3.63
1 / cos B = 1.044
Determinar el valor de los

ngulos usando la identidad
trigonomtrica
tan A = 0.275
A = arctan (0.275) = 15.376
cos B = 0.958
B = arccos(0.958) = 16.665
Usar la inversa trigonomtrica
hE
Separar los dos tringulos
rectngulos
y usar una
identidad que relaciones los
datos que se tienen.
A
200
tan 15.376 = hE / 200
hE = 200tan 15.376 = 55.00
r
hE+A
B
200
tan 16.665 = hE+A / 200
Se usa tangente nuevamente

para calcular la altura hasta la
hE+A = 200tan 16.665 = 59.87m

H = hE+A hE = 59.87 55.00
H = 4.87m
Pg. 74
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Cap. 4:
Trigonometra
Ejemplo 6: Se tiene una estructura de 7.5m de altura, a la cual debe aadirse otro tramo de
estructura, con la limitacin de que juntas deben quedar a 0.70m por debajo del
nivel del techo de la bodega donde se encuentran. Para esto, un observador a 6m
de distancia de la base de la estructura midi un ngulo de 75 entre la base de la
estructura y el techo. Indique la altura del tramo de estructura que debe agregarse.
Nivel del techo
Sea y la altura de la estructura a agregar.

Del esquema se deduce que:
0.7m
tan 75 = H / 6m
H = 6tan 75 = 22.39m
Se tiene entonces que:
y
H
H = 7.5 + y + 0.7
y = H (7.5 + 0.7)
7.5m
y = 22.39 8.20
y = 14.19m
=75
6.0m
Ejemplo 7: Desde la azotea de un edificio de 25m de altura, una persona observa un auto que
se aleja. Si el ngulo de depresin del observador cambia 45 a 20 mientras
observa al auto, encuentre la distancia que este ha recorrido.
25m
= 20
= 45
X3
X2
X1
25
Se
separan
los
dos
tringulos
rectngulos del problema y se trasladan
los ngulos dentro del tringulo.
x1
25
x2
tan = 25 / x1
Del primer tringulo se relaciona con

Pg. 75
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Cap. 4:
Trigonometra
tangente y se obtiene el valor de x1
x1 = 25 / tan 20
x1 = 68.7m
tan = 25 / x2
x2 = 25 / tan 45
x2 = 25.0m
Del segundo tringulo se calcula x2
x3 = x1 x2
x3 = 68.7 25.0
Por diferencia se obtiene la distancia

recorrida
x3 = 43.70 m
Ejemplo 8: Un hombre se dirige a un edificio, y se detiene observando que el ngulo de

elevacin a la cspide es 55. Avanza 26 m en lnea recta, se vuelve a detener y
observa que el nuevo ngulo de elevacin es de 68.2 Encuentre la altura del
edificio.
= 68.2
hE
= 55
26
hE
tan = hE / x
x = hE / tan
x = hE / tan 68.2
Se separan los tringulos

rectngulos,
usando
tangente se despeja el valor
de x
hE
26+x
tan = hE / (26+x)
26 + x = (hE / tan )
x = (hE / tan 55) 26
x =x
hE / tan 68.2 = (hE / tan 55) 26
hE = tan 68.2 (hE / tan 55) 26tan 68.2
hE = 1.751hE 65.005
0.751hE = 65.005
hE 87m
Pg. 76
En el segundo tringulo
tambin se despeja el valor
de x
Se igualan los trminos de x

para despejar hE
La altura del edificio es
aproximadamente
87
metros
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Cap. 4:
Trigonometra
Ejemplo 9: Desde un punto A situado a 8.2 metros de altura, el ngulo de elevacin a la

punta del edificio es de 31,33 y el ngulo de depresin a la base del mismo es de
12,83 . Calcule la altura del edificio.
h = 8.2 m
yA
= 31.33
= 12.83
x
Se separan los dos tringulos
rectngulos que se forman.
E
8.2
tan = h / x
x = h / tan
x = 8.2m / tan 12.83 = 36.00m
yA
36
tan = yA / x
yA = 36.00 tan 31.33 = 21.91m
H = yA + h = 21.91 + 8.2
H = 30.11m
Se utiliza tangente para determinar

el valor de x.
En el segundo tringulo tambin se

utiliza el valor de x, y se usa
tangente para calcular yA
Sumando las alturas obtenemos la
altura total del edificio 30.11 m
Pg. 77
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Cap. 4:
Trigonometra
36) Un observador tiene un nivel visual de 1.40 m de altura, y se encuentra a 65 m de un
rbol. Al ver la punta del rbol, su vista forma un ngulo de elevacin de 24 o. Cul es la
altura del rbol? (nivel visual se refiere a una lnea horizontal imaginaria ubicada al nivel
de los ojos de una persona) R/ 30.3 m
37) Un observador sobre un edificio tiene un nivel visual de 1.50 m de altura. Al ver un
automvil estacionado, el ngulo de depresin de su vista es de 52 o. Si la base del edificio
se encuentra a 70 m del automvil, cul es la altura del edificio? R/ 53.19
38) Un observador tiene un nivel visual de 1.80 m de altura. Al ver la punta de un rbol de 15
m de altura, su vista forma un ngulo visual de elevacin de 41 o. A qu distancia
horizontal se encuentra el observador de la base del rbol? R/17.25o
39) Un observador sobre un muelle tiene un nivel visual de 1.30 m. El muelle sobresale 2.45 m
por encima del agua. Al mirar una roca, el ngulo de depresin de su vista es de 17 o.
Cul es la distancia mnima (diagonal) entre los ojos del observador y la roca? R/ 12.83
40) El asta de una bandera, se encuentra en la parte superior de un edificio. Desde un punto A
situado a 100 m del edificio el ngulo de elevacin de la parte inferior del asta es de
30,26o. Si la altura del asta es de 5.5m de alto,. Calcule el ngulo de elevacin, con que
se observa la parte superior del asta, desde el punto A. R/ 32.56 o.
5,5 m
A
100 m
41) Cuando un globo aerosttico sube

verticalmente
su
ngulo
de
elevacin desde un punto P,
cambia de 19o20 a 31o50. Si P
est sobre el terreno horizontal a
110 km de distancia del punto Q
(directamente bajo el globo) calcule
el ascenso aproximando h
alcanza el globo bajo estas
circunstancias. R/ 29.7km
Pg. 78
Q
110 km
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Cap. 4:
Trigonometra
42) Se tiene una antena de radio sujeta a cada lado por dos cables que sirven de tensores.
Los tensores y la base de la antena estn alineados de tal forma que proyecta una lnea
recta en el suelo. El primer tensor sujeta la antena desde la cspide y est sujeto al suelo
a una distancia de 40 m de la base de la antena, mientras que el segundo tensor sujeta la
antena 15 m ms abajo de la cspide. Encuentre la longitud de cada uno de los cables
tensores, considerando adems la informacin de los ngulos que se da adicionalmente.
R/ 47, 13.69
15
csc E 1.90463
csc D
D
40
43) Desde un punto A situado a 12 metros de altura, el ngulo de elevacin a la punta del
edificio es de 35,33 y el ngulo de depresin a la base del mismo es de 15,83. Calcule
la altura H del edificio. R/ 42 m
h = 12 m
= 35,33
= 15,83
44) Un telefrico transporta pasajeros del punto A al punto C. El punto A est a 1.2 millas del
punto B en la base de la montaa. Los ngulos de elevacin desde A y B hacia C son 21
y 65, respectivamente. Indique la distancia aproximada de A a P, y la altura aproximada
de la montaa. R/ Dist. AP =1.566 millas, y h=0.562 millas
C
h
A
21
1.2 millas
65
45) Un observador P, situado a la izquierda de una colina observa la cima de la misma con un
ngulo de elevacin de 29,6. Un observador Q, situado a la derecha de la colina, observa
la cima con un ngulo de elevacin de 35,3. Si la colina tiene 200m de altura con
respecto al nivel de los observadores, indique la la distancia entre P y Q? R/ 634.53 m
Pg. 79
Matemtica
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Cap. 4:
Trigonometra
46) Una escalera de 8.65m de largo descansa sobre un poste del tendido elctrico y el ngulo
que forma la escalera y el poste es de 58. El operario se percata de que la escalera
podra resbalar debido a que el punto de apoyo en el poste est muy bajo, por lo que la
vuelve a colocar de forma que la distancia entre el poste y la parte inferior de la escalera
queda en 1.75 m Encuentre distancia entre el primer punto de apoyo en la pared, y el
nuevo punto de apoyo en la pared. R/ 3.887 m
ESCALERA
NUEVA
POSICIN DE LA
ESCALERA
47) Una escalera de 20 pies de largo descansa sobre la pared de un edificio. Si el ngulo que
se forma entre la escalera y el edificio es de 22o A qu distancia del edificio esta el punto
de apoyo de la escalera en el suelo?. Si se incrementa en 3 pies Qu tanto se mueve la
parte superior de la escalera hacia abajo? R/ 7.49pies y 1.51pies respectivamente.
48) En una planta de procesamiento de alcohol, a partir de caa de azcar, se tiene un
equipo de destilacin cuya torre (vertical) tiene una altura de 6.5 m. A esta torre se le
quiere aadir en la parte superior un equipo extra que debe quedar a 0.5 m del techo. Se
necesita saber la altura mxima que debe ocupar este equipo extra y debido a que es
imposible medir la altura directamente. Un observador a 5 m de distancia de la base de la
torre mide un ngulo de 70 entre la parte superior de la torre y el techo Que altura puede
tener el equipo? R/ 6.73m
49) Desde la azotea de un hotel de playa, un hombre observa un bote que navega
directamente hacia l. Si el hombre se encuentra a 100 metros sobre el nivel del mar y el
ngulo de depresin del bote cambia de 200 a 350 durante el periodo de observacin,
encuentre la distancia aproximada que ha recorrido el bote durante ese tiempo. R/ 132 m
50) Un poste de tendido elctrico con una altura de 10 metros, tiene dos anclajes. Uno de los
cables es 4 metros ms largo que el otro y el ngulo que se forma entre el suelo y el cable
ms corto es de 68. Calcule entonces:
a) La longitud de cada cable?
R/ 10.785 m y 14.785 m
b) El ngulo que se forma entre el cable ms largo y el suelo.
R/ 42.56
c) La distancia de separacin entre los cables.
R/ 14.93m
Pg. 80
Matemtica
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Cap. 4:
Trigonometra
4.5 Identidades trigonomtricas.

Se le llama as a las igualdades en las que aparecen expresiones trigonomtricas. Adems
estas igualdades siempre se cumplen, sea cual sea el valor del ngulo o ngulos
involucrados. Aunque anteriormente se haban mencionado, nuevamente las repasamos en la
siguiente tabla:
IDENTIDADES TRIGONOMTRICAS
1
sin 2 x cos 2 x 1
sin(a b)
1 tan 2 x
sin(a b)
cot 2 x 1 csc 2 x
sec 2 x
cos(a b)
cos(a b)
cos 2u
cos 2 u sin 2 u
cos 2u
2 cos 2 u 1
cos 2u 1 2 sin 2 u
9
sin 2u
2 sin u cos u
Procedimiento para la demostracin de identidades:

1. Si hay ngulos dobles o medios sustituir por las identidades 8 9 de la tabla.
2. Si hay suma o restas dentro de los ngulos sustituir por identidades 4 a 7 de la tabla.
3. Si hay trminos al cuadrado, ver si se puede sustituir por identidades 1 a 3 de la tabla.
4. Sustituir todo en trminos de seno y coseno, utilizando tambin las relaciones bsicas
entre las funciones trigonomtricas, a saber:
csc T
1
senT
sec T
1
cos T
cot T
cos T
sin T
tanT
sin T
cos T
Hay que recordar para en el caso de las identidades trigonomtricas, se trabaja desarrollando o
simplificando (segn sea el caso) slo un lado de la expresin. Esto lejos de ser un problema,
va a facilitar la comprobacin de la identidad, ya que sabemos a cual resultado vamos a llegar.
Ejemplo 10: Demuestre la siguiente identidad
1 sec x
sin x tan x
csc x
Pasar a senx y cosx
1
cos x
sin x
sin x
cos x
csc x
Unir con comn denominador
1
Pg. 81
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Cap. 4:
Trigonometra
cos x 1
cos x
sin x cos x sin x
cos x
csc x
Multiplicar extremos y medios
(cos x 1) cos x
cos x (sin x cos x sin x)
cos x 1
sin x (cos x 1)
1
sin x
csc x
Simplificar y sacar a factor comn
csc x
csc x csc x
Simplificar de nuevo
csc x
Se comprueba la identidad

tan x cot x
tan x cot x
cos 2 x
sin x cos x
cos x sin x
sin x cos x
cos x sin x
cos 2 x
sin 2 x cos 2 x
cos x sin x
sin 2 x cos 2 x
cos x sin x
cos 2 x
(sin 2 x cos 2 x) cos x sin x

(sin 2 x cos 2 x) cos x sin x
(sin 2 x cos 2 x)
1
cos 2 x
Pg. 82
cos 2 x
cos 2 x
Pasar a senx y cosx
Hacer extremos y medios.
cos 2 x
Usar la identidad
2
2
sen x+cos x=1
Simplificar lo que se pueda.
Verificar en la lista de identidades
Identidad comprobada
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Cap. 4:
Trigonometra

1 cos 2T
sin 2T
tan T
1 (cos 2 T sin 2 T )
2 sin T cos T
1 cos 2 T sin 2 T
2 sin T cos T
sin T
cos T
Pasar a senx y cosx
tan T
Multiplicar el negativo
Usar la identidad
2
2
Sen x=1 - cos x
tan T
sin 2 T sin 2 T
2 sin T cos T
tan T
Sumar los sin x.
2 sin 2 T
2 sin T cos T
tan T
Simplificar lo que se pueda
tan T
tanT
tanT

cos x
1 sin x

1 sin x
cos x
2 tan x
cos 2 x (1 sin x) 2
(1 sin x) cos x
2 tan x
Desarrollar frmula notable
cos 2 x (1 2 sin x sin 2 x)

(1 sin x) cos x
2 tan x
Multiplicar por el -
(cos 2 x 1) 2 sin x sin 2 x

(1 sin x) cos x
2 tan x
Pasar a trminos de senx
2 sin x 2 sin 2 x
(1 sin x) cos x
2 tan x
Factorizar
2 sin x (1 sin x)
(1 sin x) cos x
2 tan x
Simplificar
2 sin x
cos x
2 tan x 2 tan x
2 tan x
Pg. 83
Matemtica
Universitaria
Cap. 4:
Trigonometra
51)
cos x tan x senx
52)
cos x cot x senx
53)
senx(csc x senx)
cos 2 x
54)
tan xsenx cos x
sec x
csc x
55)
1 sen T 1 tan T
56)
senT cos T
cos T
57)
cos T
1 senT
58)
tan T senT
sen 3T
59)
1
1

1 senT 1 senT
60)
1 sec T
senT tan T
61)
1 cos 2T
sen2T
1 tanT
1 senT
cos T
secT
1 cos T
2 sec 2 T
csc T
tan T
1 sen 2T cos 2 T
62)
sen2T cos T
csc T
63)
1 tan 2 x
1 2sen 2 x
2
1 tan x
64)
1 senT 1 senT
65)
sec 2 T csc 2 T
66)
cos x
1 senx

1 senx
cos x
67)
tan x cot x
tan x cot x
68)
2 tan x csc2 x sec2 x
69)
senx y senx y sen 2 x sen 2 y
Pg. 84
cos 2 x
sec 2 T csc 2 T
2 tan x
cos 2 x
Matemtica
Universitaria
Cap. 4:
Trigonometra
70)
senx y senx y 2senx cos y
71)
tanD E
72)
tan D tan E
1 tan D tan E
sen 2 2 x
1 cos2 x
sec 2 x 1
73)
sen2 x
1 cos2 x
tan x
74)
secD cos D
senD tanD
75)
ctgx sec 2 x tan 2 x
1 tan x
tan x
sec 4 x tan 4 x
1
76)
1 2 tan 2 x
77)
cos 4 x 1 sen 4 x 2 cos 2 x
78)
1
cot x tan x cot(2 x)
2
79)
senx cos x

csc x sec x
1 senT
1 senT
4
4
81) cos 2 x cos x sen x
cot 2 x 1
cot(2 x)
82)
2 cot x
80)
tanT secT 2
83)
tanT secT 2
84)
1 senT
1 senT
2
sena cos a 1 2 tan2 a
cot a sena cos a
Pg. 85
Matemtica
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Cap. 4:
Trigonometra
4.6 Crculo trigonomtrico.

Los valores de las 6 funciones trigonomtricas tienen signos diferentes segn el cuadrante
donde est el lado terminal del respectivo ngulo.
Recordemos la formacin del CRCULO TRIGONOMTRICO:
90
S/2 rad)
(S
II
cuadrante
I
cuadrante
0 (0 rad)
180
S rad)
(S
360 (2S
S rad)
III
cuadrante
IV
cuadrante
270
S/2 rad)
(3S
Definicin de ngulo de referencia: Todo ngulo T tiene un ngulo de referencia TR, el cual es
un ngulo agudo formado entre el lado terminal de T y el eje x. Es decir:
2 cuadrante
1er cuadrante
T = TR
TR = 180 - T
T
TR = T - 180
3er cuadrante
T
TR = 360 - T
4 cuadrante
Los valores de las seis funciones trigonomtricas tienen signos diferentes segn el cuadrante
donde est el lado terminal del respectivo ngulo. Este signo se determina segn los signos de
las componentes x y y, y segn la definicin de cada funcin trigonomtrica. As por ejemplo:
x 1er cuadrante:
x = (+) y y = (+)
r = (+)
x 2do cuadrante:
x = (-) y y = (+)
r = (+)
x 3er cuadrante:
x = (-) y y = (-)
r = (+)
x 4to cuadrante:
x = (+) y y = (-)
r = (+)
Pg. 86
Matemtica
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Cap. 4:
Trigonometra
Note que en todos los casos, el valor de la hipotenusa r es positivo. En cada cuadrante las
funciones trigonomtricas positivas son las siguientes:
I CUADRANTE
II CUADRANTE
x = (-), y = (+) , r = (+) x = (+), y = (+) , r = (+)
SEN (CSC)
De acuerdo al cuadrante as ser el signo de

la funcin:
x I todos positivos.
TODAS
III CUADRANTE
IV CUADRANTE
x = (+), y = (+) , r = (+) x = (+), y = (+) , r = (+)
TAN (COT)
COS (SEC)
II seno y cosecante positivos.
III tangente y cotangente positivos
IV coseno y secante positivos
TODOS SENTIMOS TANTAS COSITAS

Ejemplo 14: Calcule T tal que:
cos T = -0.5
tan T > 0
cos T = -0.5
II y III cuadrantes
tan T > 0
I y III cuadrantes
T en III cuadrante
cosT = -0.5
o
TR = 120
Ejemplo 15: Calcule T tal que:
T = 360 - TR = 360 120 o

cot T = -0.523676
T = 240
sec T < 0
cot T = -0.523676
II y IV cuadrantes
sec T < 0
II y III cuadrantes
T en II cuadrante
cotT = 1 / tanT = -0.523676

tanT = -1.909578
TR = -62.36
T = 180 - TR = 180 62.36
Ejemplo 16: Calcule cscT tal que:

cot T = -0.523676 y
cot T =
o
I y III cuad.
sen T > 0
T = 117.64
sec T < 0:
T en I cuadrante
I y II cuad.
cotT = 1 / tanT = 0.5

tanT = 2.0
TR = 63.43 o
o
T = TR
cscT = 1 / senT = 1 / sen63.43
cscT = 1.12
Pg. 87
Matemtica
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Cap. 4:
Trigonometra
Para las expresiones indicadas, calcule el valor del ngulo (en grados sexagesimales) que
cumplen las condiciones indicadas.
85)
86)
87)
88)
89)
ctg T
sec T 0
0.523676
R / T 117 .64R
tanT
3
R /T
senT 0
300
cos x 1/ 2
tan x ! 0
x 240R
cos x 0.9537
tan x ! 0
x 197.5R
sec x 1.5
tan x 0
x 311.81R
90)
cot x 2.1445
91)
cot x 2.3
92)
cot x 0.523676
93)
cot x
1
2
94)
cot x
0.8098
Pg. 88
senx 0 calcule sec x

senx 0 calcule
sec x
R / sec x 1.09
sec x 0 calcule senx
senx ! 0 calcule csc x, tan x

csc x 0 calcule senx
R / sec x 1.1
R / senx 0.8858
R / csc x 1.12 y tan x
R / senx 0.78
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Cap. 4:
Trigonometra
4.7 Ecuaciones trigonomtricas.

Las ecuaciones trigonomtricas tienen la particularidad de que la incgnita est relacionada con
un ngulo. Este ngulo se puede escribir en grados o en radianes.
Los mtodos para resolver una ecuacin trigonomtrica son similares a los utilizados para
resolver ecuaciones algebraicas. Igual que en la verificacin de identidades trigonomtricas,
con frecuencia se requiere el uso de algunas propiedades trigonomtricas.
Ejemplo 17: Resuelva la ecuacin

2cosT + 2 = 0
cosT = 2 2
o
II y III cuadrantes
T = cos-1( 2 2 )
T = 135
TII = 135
TIII = 360 135 = 225
Finalmente: T = 135, 225
Ejemplo 18: Resuelva la ecuacin:
4cos2T - 3 = 0
cos2T =
cosT = r0.866
(+): I y IV
(-): II y III (note que hay coseno (+) y (-))
Para cosT = 0.866

T = cos-1(0.866)
T = 30
TI = 30
TIV = 360 30 = 330
Para cosT = -0.866

T = cos-1(-0.866)
T = 150
TII = 150
TIII = 360 150 = 210
Finalmente: T = 30, 150, 210 y 330
Pg. 89
Matemtica
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Cap. 4:
Trigonometra
Ejemplo 19: Resuelva la ecuacin:
2sinT + cos2T = 7/4
2sinT + 1 sin2T - 7/4 = 0

sin2T - 2sinT + =0
x2 2x = 0
x = {1.5, 0.5} (note que se us la sustitucin x = senT)
Como x = senT, entonces se evalan las 2 posibles soluciones tal que:

a) sinT = 1.5 (I y II cuadr.)
b)
sinT = 0.5 (I y II cuadr.)

T = sin-1(0.5) = 30
(no tiene solucin)
TI = 30
TII = 180 - 30 = 150
Finalmente: T = 30, 150
Ej. 115 Resuelva la ecuacin:
2cos2(2T) = 3cos(2T) - 1
2cos2(2T) - 3cos(2T) + 1 = 0
2x2 - 3x + 1 = 0
(2x - 1)(x - 1) = 0
(2cos2T - 1)(cos2T - 1) = 0
a) 2cos2T - 1= 0
cos2T = 1/2 (I y IV cuadr.)
Note la forma de evaluar:
(factorizando)
cualquiera de los 2 factores vale 0:

b)
cos2T - 1 = 0
cos2T = 1
(I y IV cuadr.)
Note la forma de evaluar:
2T = 60 o (2T)R = 60
2T = 0 o (2T)R = 0
(2T)I = 60 o TI = 30
(2T)I = 0 o TI = 0
(2T)IV = 300 o TIV = 150
(2T)IV = 360 o TIV = 180
Finalmente: T = 0, 30, 150, 180
Pg. 90
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Cap. 4:
Trigonometra
Resuelva las ecuaciones trigonomtricas indicadas.
95)
senx 1 0
R / 90q
96)
2senx 3
97)
2 cos x 1 0
98)
tan x sec 2 x 3 0
99)
4 cos 2 x 3 0
R/
4S
3
R/
5S
3
5S
3
R / 63R .43, 243R .43, 315R , 135R .

R / 30q 150q 330q 210q
100) senx 2senx cos x
R / 0q 60q
101) 2 cos 2 x 3 cos2 x 1
R / 30R , 330R , 0R
102)
tan 2 x 3 tan x
R / 0q 180R , 360R , 120R , 300R .
103) sen2 x 2 cos x 2senx

2
104) 4 6sen x
105) 2sen x
R/
R / 0q 60R , 300R , 360R .
107) 2 cos x cos x 1 0

2
48R .2, 311R .8, 120R , 240R .
R / 90R , 210R , 330R .
senx
108) 2 tan x sec x
R / 90R , 180R
R / 30R , 150R , 270R .
1 senx
106) 2sen x 1
2
cos x
180q 300q
R / 45R , 225R .
109) 2sen 3 x sen 2 x 2senx 1 0 R / 90R , 270R , 210R , 330R .

110) cos2 x 3 cos x 2
111) cos2 x
R / 0R , S
cos 2 x
R / 120R , 240R 180q
112) 36sen 3 x 60 sen 2 x 25senx
R/
0R , 180R
303.6q 236.4q
Pg. 91
Matemtica
Universitaria
Cap. 4:
Trigonometra
113) csc 2 x cot x 1 0

114)
7
sec x
2
45R , 225R
R/
R / 8.05R , 171.95R , 242.87R , 297.13R .
3 tan x 4 cos x
R / 45R , 210R
115) 2 tan xsenx tan x 2senx 1

2
116) sec xsen x
3
cosx 0
2
2
118) 4 cos x 1 0
R/
S
3
119) 8 cos 2 x 2 cos x 1
R / 90R , 270R , 120R , 330R .

2S
3
4S
3
R / 30q;150q.
2
121) cos2 x sen x 1
R / 0R , 180R .
senx
125) tan4 x 5 tan2 x 4
Pg. 92
2S
R / 0R , 180R , 120R , 240q
123) senx cos2 x cos xsen2 x

124) senx tan x
5S
3
R / 104.48q; 255.52q ;60q; 300q.
120) 2 cos x 3senx
122) sen2 x senx
225q 330q
R / 0R , 90R , 180q
tan x
2
117) 2senx cos x
90q 270q
R/
0
S
4
0
5S
4
R / 240q 300R , 0R , 180R , 60q 120q

0q S
R / 45q 225R , 315R , 135R
63.43q 243,43q 296,57q 116,57q.
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Cap. 5: Introd.
al Clculo
5. INTRODUCCIN AL CLCULO
Cuando se habla de lmites en cualquier fenmeno social o cientfico, se refiere a valores
mximos o mnimos en el tiempo. Imaginemos por ejemplo estas 2 situaciones:
1. Sabemos que al aumentar la temperatura, un cuerpo se dilata, pero alcanzar una
temperatura lmite, posterior a la cual el cuerpo probablemente se derrita.
2. Tambin sucede que cuando disminuye la temperatura, un cuerpo se contrae, pero esto
no sucede en forma indefinida, sino que alcanza un lmite de contraccin, hasta que est
totalmente solidificado o cristalizado.
En otras palabras, sabemos que ambos fenmenos tendrn un lmite, que es muy til en la
descripcin de funciones con las caractersticas anteriormente citadas. Escrito en forma
matemtica:
lim f ( x)
L se lee como el lmite de f(x) cuando x tiende a un valor a es L
x oa
Otro concepto importante en el tema de funciones es la continuidad. Grficamente, es prctico

decir que una funcin es continua si al dibujarla de izquierda a derecha, no hay necesidad de
levantar el lpiz. Pero considerando el concepto de lmites, una funcin ser continua en a si:
lim f ( x) f (a)
x oa
es decir, el lmite existe y adems es igual al valor de la funcin cuando x = a.
5.1 Interpretacin grfica de lmites

Antes de interpretar una grfica veamos unos conceptos previos de los lmites. Iniciemos con
un ejemplo que nos ilustrar algunos conceptos.
Ejemplo conceptual: Sea f(x) = 2x2 + 1. Qu pasa cuando x toma valores cercanos a 3?
Con una tabla de valores, evaluamos el comportamiento de la funcin para valores
cercanos a 3, tanto menores como mayores:
x
2.95
2.99
2.999
3.001
3.01
3.05
F(x) 18.405 18.8802 18.9880 19.0120 19.1202 19.605
3
Viajando sobre la recta numrica, me
acerco por la izquierda a x=3, es
decir, viajo de menor a mayor. De
esta forma calculamos el
Lmite lateral por la izquierda:
lim f ( x)
Viajando sobre la recta numrica, me

acerco por la derecha a x=3, es decir,
viajo de mayor a menor. De esta forma
calculamos el
Lmite lateral por la derecha:
lim f ( x)
19
x o3
Finalmente:
19
x o3
lim (2 x
1) 19
x o3
En efecto, notemos como cuando x est prximo al 3, 2x +1 est prximo a 23 +1=19. Decimos entonces
2
que el lmite de 2x +1, cuando x tiende a 3, es 19 y lo escribimos de la forma indicada anteriormente.
Pg. 93
Matemtica
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Cap. 5: Introd.
al Clculo
Lmites laterales: son aquellos lmites que se obtienen al recorrer la funcin por la izquierda o
por la derecha, pero siempre acercndose a un valor x0 determinado. Matemticamente:
Lmite lateral por la izquierda:
lim f ( x)
x o3
Lmite lateral por la derecha:
lim f ( x)
lim f ( x)
x o3
x o3
Note que s los lmites laterales para un mismo valor, dan resultados distintos, eso quiere decir
que hay una discontinuidad en la grfica para el punto evaluado, mientras que como se muestra
en el ejemplo conceptual, si los lmites laterales coinciden en valor, entonces la grfica es
contnua.
Asntotas: representan una lmite de f(x) cuando esta tiende a infinito, o tambin pueden ser
discontinuidades de f(x) debido a valores que la indeterminan.
Asntota horizontal: pueden ser atravesadas por la funcin; cortan al eje y.
o
el grfico de y = f(x) es muy cercano a la recta horizontal y = L.
lim f ( x) L
xof
y=f(x)
y=f(x)
4
x
Asntota vertical: no pueden ser atravesadas por la funcin, cortan al eje x.

o
el grfico de y = f(x) es muy cercano a la recta vertical y = a.
lim f ( x) rf
xoa
y=f(x)
y=f(x)
Pg. 94
Matemtica
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Cap. 5: Introd.
al Clculo
Otros conceptos importantes en el anlisis de lmites grficos se detallan en las siguientes

figuras:
y=f(x)
En este caso, f(x) no est

definida en x0, sin embargo
lim f ( x) 3
xo x0
f(x)
x0
y=f(x)
En este caso, f(x0)=4, pero

lim f ( x) 2 .
xo x0
La funcin es discontinua.
Es decir, el lmite de f(x)
puede ser diferente al valor
de la funcin, para el
mismo punto x0.
f(x)
2
x0
y=f(x)
En este caso
lim f ( x)
xo x0
La funcin es discontinua
en x0, ya que para ese
punto, no tiende a un valor
nico.
f(x)
6
3
x0
Pg. 95
Matemtica
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Cap. 5: Introd.
al Clculo
Calcule los lmites indicados segn la grfica. Recuerde que debe estudiar detenidamente la
grfica, para entender bien el comportamiento de la funcin, as como la escala indicada.
1)
A.V.=
A.H.=
lim f ( x)
x o f
lim f ( x)
x o f
lim f ( x)
xo2
lim f ( x)
1
xo2
lim f ( x )
x o 2
lim f ( x )
x o0
lim f ( x )
x o 2
lim f ( x )
xo2
lim f ( x )
x o3
lim f ( x )
x o3
2)
A.V.=
A.H.=
lim f ( x )
x o f
lim f ( x )
x o f
lim f ( x )
x o 4
lim f ( x )
xo2
1
lim f ( x )
x o 4
lim f ( x )
x o0
lim f ( x )
xo2
lim f ( x )
x o 6
lim f ( x )
x o 4
lim f ( x )
xo2
Pg. 96
Matemtica
Universitaria
Cap. 5: Introd.
al Clculo
3)
A.V.=
A.H.=
lim f ( x )
x o f
lim f ( x )
x o f
lim f ( x )
x o 1
lim f ( x )
x o3
1
lim f ( x )
x o3
lim f ( x )
x o 1
lim f ( x )
xo0
lim f ( x )
xo4
lim f ( x )
xo4
lim f ( x )
xo4
lim f ( x )
x o5
4)
A.V.=
A.H.=
lim f ( x )
x o f
lim f ( x )
x o f
lim f ( x )
xo2
lim f ( x )
x o 1
1
lim f ( x )
x o 4
lim f ( x )
x o 1
lim f ( x )
xo0
lim f ( x )
xo2
lim f ( x )
x o 1
lim f ( x )
x o5
Pg. 97
Matemtica
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Cap. 5: Introd.
al Clculo
5)
A.V.=
A.H.=
lim f ( x)
x o f
lim f ( x)
x o f
lim f ( x)
xo4
lim f ( x)
x o 4
1
lim f ( x)
x o 4
lim f ( x)
x o 4
lim f ( x)
xo4
lim f ( x)
xo4
lim f ( x)
x o0
6)
A.V.=
A.H.=
lim f ( x )
x o f
lim f ( x )
x o f
lim f ( x )
xo2
lim f ( x )
xo2
lim f ( x)
x o 2
lim f ( x )
x o0
lim f ( x )
x o 2
lim f ( x)
xo2
lim f ( x )
x o 1
lim f ( x )
x o6
Pg. 98
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Cap. 5: Introd.
al Clculo
7)
A.V.=
A.H.=
lim f ( x )
x o f
lim f ( x )
x o f
lim f ( x)
xo2
lim f ( x)
x o1
1
lim f ( x)
x o 2
lim f ( x)
x o0
lim f ( x)
x o1
lim f ( x)
xo2
lim f ( x)
x o1
lim f ( x)
x o6
8)
A.V.=
A.H.=
lim f ( x )
x o f
lim f ( x )
x o f
lim f ( x )
xo2
lim f ( x )
xo2
lim f ( x)
x o 2
lim f ( x )
x o0
lim f ( x )
x o 2
lim f ( x)
xo2
lim f ( x )
x o 1
lim f ( x )
x o6
Pg. 99
Matemtica
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Cap. 5: Introd.
al Clculo
5.2 Interpretacin analtica de lmites

Para interpretar analticamente un lmite, lim f ( x) , se procede de la siguiente forma:
xo x 0
1. Se sustituye el valor de x0 en la expresin de f(x)

2. Si la expresin no se indefine, el valor obtenido es el valor buscado del lmite.
3. Si la expresin se indefine, se reacomoda o factoriza la expresin (usando frmulas
notables o divisin sinttica) para evitar la indefinicin. Es decir, el proceso de
factorizacin y el de racionalizacin se aplican para eliminar el factor que est causando
que la funcin se indefina.
4. La nueva expresin de la funcin se vuelve a probar con el valor de x, y si todava hay
discontinuidad, se repite el proceso de factorizacin o racionalizacin, segn lo que
aplique.
Recordemos que una funcin se indetermina o se indefine si al sustituir el valor de x, se
obtienen los siguientes resultados:
0
0
rf
rf
ff
LIMITES POR FACTORIZACIN

A continuacin se indican 4 ejemplos para ver el caso de factorizacin.
lim x 2
x 1
x 1
0
2
x o2
lim
x o1
Pg. 100
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lim
x o2
Cap. 5: Introd.
al Clculo
x 1
x 3
lim
x o3
1
x 1
3
1
3
1
2
Pg. 101
Matemtica
Universitaria
Cap. 5: Introd.
al Clculo
Calcule los lmites indicados.
9)
x 3 9 x 2 45 x 91
lim
xo13
x 13
R / 228
x 3 3x 2
lim 4
10) xo1 x 4 x 3
11)
R/ 1/2
10 x 3 26 x 2 22 x 6
lim
xo1
x2 2x 1
x 4 x 2 20
lim
x o 2
x
1
2
12)
13)
R/4
R / 72
x 4 2x 3 2x 2 9
lim
x o 3
x 3 27
R/
2x 2 x 3
lim
x o 1 x 3 2 x 2 6 x 5
14)
15)
R / 1
x 8 17 x 4 16
lim
x o2 x 4 11x 2 18 x 8
R/ 80
16)
x 4 2x3 2x 2 9
42
lim
R/
3
xo3
x 27
27
17)
lim
1
6
2
x 2 x 2x 8
R/
1
6
18)
lim
1
27
3
x 3 x 27
R/
1
3
19)
x 4 125 x
75
R/
x o5 x 2 25
2
xo2
x o3
lim
x3 x
20) lim 2
xo1 x 3 x 2
Pg. 102
42
27
R/2
Matemtica
Universitaria
21)
lim
xo1
Cap. 5: Introd.
al Clculo
x 4 7 x 3 5 x 2 31x 30
R / 12
x 2 1
4x 2 1
lim
22)
x o1 / 2 8 x 3 1
R/
2
3
LIMITES POR RACIONALIZACIN

Si el denominador contiene dos trminos uno de los cuales, o ambos, son races cuadradas. Se
racionaliza para eliminar la raz del denominador. Para esto se usa la formula de diferencia de
cuadrados:
(a + b)(a b) = a2 b2
Ejemplo 6:
Se tiene la fraccin:
Se multiplica y divide por el
conjugado del denominador:
2 x
2 x
2 x
Se multiplican los trminos y se

obtiene:
Ejemplo 7:
Evaluar el siguiente lmite: lim
x o4
2x 1 3
x2 2
lim
x o4
8 1 3
42 2
33
2 2
0
0
Al sustituir directamente x por 4, se llega a la forma indeterminada . Para tratar de

eliminar la indeterminacin, se multiplica numerador y denominador de la fraccin por la
expresin conjugada del denominador y del numerador. As:
2x 1 3
x2 2
lim
x o4
lim
x o4
lim
x o4
( 2 x 1) 2 3 2
x 2 ( 2)2
2x 1 3
2x 1 3 x 2 2
x 2 2 2x 1 3 x 2 2
x2 2
2x 1 3
2x 1 9
x2 2
x o4 x 2 2
2x 1 3
lim
Pg. 103
Matemtica
Universitaria
Cap. 5: Introd.
al Clculo
x2 2
2( x 4)
x o4
x4
2x 1 3
x2 2
2x 8
x o4 x 4
2x 1 3
lim
lim 2
x o4
x2 2
2x 1 3
lim
42 2
8 1 3
lim 2
x o4
4 2
x o4 3 3
lim
2 2
3
Ejemplo 8:
x 2
x2
x 2
x 2
lim
lim
x o2
x o2
x2
x 2
( x 2)
1
lim
lim
xo2 ( x 2)( x
2 ) x o2 ( x 2 )
( x )2 ( 2 )2
lim
xo2 ( x 2) x
2
1
1
lim
x o2 ( 2
2) 2 2
x 2
1
=
x2
2 2
lim
x o2
Ejemplo 9:
1 x 1 x
x
lim
x o0
lim
xo0
1 x 1 x 1 x 1 x
x
1 x 1 x
( 1 x )2 ( 1 x )2
lim
x o0
x 1 x 1 x
lim
xo0
1 x 1 x
x 1 x 1 x
2
1 x 1 x
lim
x o0
Pg. 104
lim
x o0
lim
x o0
1 x (1 x)
x 1 x 1 x
2x
x 1 x 1 x
2
1
11

lim
x o0
1 x 1 x
=1
x
Matemtica
Universitaria
Cap. 5: Introd.
al Clculo
Racionalizacin doble
Cuando es necesario eliminar la raz del numerador y del denominador, hacemos la
racionalizacin doble, multiplicando por ambos complementos.
Ejemplo 10:
lim
x o4
1 2x 3
x 2
lim
x o4
1 2x 3 1 2x 3 x 2
1 2x 3 x 2
x 2
( 1 2 x ) 2 32
1 2x 9
lim
lim
2
2
x o4
x o4
x4
( x) 2
2x 8
2( x 4)
lim
lim
lim
x o4 x 4
x o4
x o4
x4
2( 4 2)
x o4 ( 1 8 3)
8
6
lim
4
3
lim
x o4
1 2x 3
x 2
4
3
Ejemplo 11:
lim
x oa
x 2 xa 3
ax a
lim
x oa
x 2 xa 3 x 2 xa 3
ax a
ax a x 2 xa 3
ax a
( x 2 ) 2 ( xa 3 ) 2
ax a
2
2
x oa
( ax ) a
x 2 xa 3
lim
x( x 3 a 3 ) ax a
lim
x oa a ( x a )
x 2 xa 3
x oa
x 4 xa 3
ax a
2
ax a x 2 xa 3
x( x a ) x 2 ax a 2
ax a
lim
2
x oa
a( x a)
x xa 3
x x 2 ax a 2
ax a
lim
2
x oa
a
x xa 3
a 3a 2 a a
lim
xoa
a a2 a2
lim
a a 2 aa a 2
aa a
lim
2
xoa
a
a aa 3
3a 3 2a
lim
xoa a 2a 2
3a
x 2 xa 3
lim
xoa
ax a
3a
Pg. 105
Matemtica
Universitaria
Cap. 5: Introd.
al Clculo
Calcule los lmites indicados.
23)
x
xo0 4 16 x
24)
lim
9 x 3
x
25)
lim
3 x 3
x
R / 8
lim
x o0
xo0
26)
7 49 x
lim
28)
R/
2 x 1
x o3
1
1

9 x 3
x
lim
x o0
R/
x2 x
lim
x o1
x 1
29)
30) lim
x o2
31)
9 81 x
xo0
x 25 5
32)
lim
R/
lim
33)
x o0
Pg. 106
lim
x o0
5
9
10 x 4 2 5 x 6
3 x 1 5x 1
1
1

x 1 x x
1
34)
1
54
R/6
3 x 5
lim
3
7
R/3
4 x2
x o2
4 x
x
3
6
1
2
R/
3 9 x
x o0
27)
R/
5 x 2
lim
1
6
R/
1
2
R/
15
8
R /1
R/
1
16

Matemática Universitaria Conceptos y Aplicaciones Generales Volumen 2

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MATEMTICA

Ana Patricia Ramrez V.

Si algo le confunde es aconsejable que consulte a su profesor antes de atrasarse. En

Trate de cumplir estas 5 Reglas de Oro:

PROPIEDADES DE LOS RADICALES

2. FUNCIONES EXPONENCIAL Y LOGARTMICA

Una matriz es un arreglo de nmeros:

Orden o tamao de la matriz: mn, donde:

Derechos reservados. Prohibida reproduccin parcial o total

Matriz columna: tiene una sola columna, mu1

Matriz escalar: matriz diagonal con los elementos

Matriz identidad: matriz escalar en donde los

Matriz nula: todos los elementos son 0

Matriz diagonal: matriz cuadrada donde los

Matriz transpuesta: aquella que resulta de cambiar

Propiedades de la transposicin de matrices

Dada una matriz A, siempre existe su transpuesta y adems es nica.

Derechos reservados. Prohibida reproduccin parcial o total

OPERACIONES CON MATRICES

Propiedades de la suma de matrices

Producto de una matriz por un nmero (escalar)

Derechos reservados. Prohibida reproduccin parcial o total

Propiedades del producto de una matriz por un escalar

Ejemplo 1.1: Calcule la matriz E

2( A  3B)  CT , utilizando las siguientes matrices:

Aqu la matriz B se ha multiplicado por -3, y se ha

Se desarrolla la resta de las matrices del parntesis

Aqu se ha multiplicado por 2 el resultado de la resta.

Se respeta la jerarqua operacional y se hace la

Se respeta la jerarqua operacional y se hace la

Derechos reservados. Prohibida reproduccin parcial o total

2) Para las matrices indicadas A y B, calcule las expresiones indicadas:

3) Calcule la operacin indicada sabiendo que las matrices A, B y C son:

4) Calcule las operaciones indicadas para las matrices A y B mostradas:

5) Calcule la operacin indicada sabiendo que las matrices A, B y C son:

Derechos reservados. Prohibida reproduccin parcial o total

a13 b11 b12

Para realizar la operacin de A B = R, verificamos primero el requisito y luego el tamao de la resultante:

rij = suma de los productos, trmino a

Note entonces que para obtener el resultado, los clculos seran:

a11b11  a12b21  a13b31 a11b12  a12b22  a13b32

Debe hacerse hincapi, que a diferencia de la multiplicacin algebraica, la multiplicacin de matrices no es

Derechos reservados. Prohibida reproduccin parcial o total

Al igual que en el caso de A x B anterior, para llegar a C x D se sigui el siguiente proceso:

Se multiplica el 1er elemento de la fila 1 de

Estos productos se suman, como se muestra

La matriz resultante es de tamao 2X3 (filas

Propiedades del producto de matrices

de matrices, encuentre el valor de las variables

Derechos reservados. Prohibida reproduccin parcial o total

Se desarrolla la multiplicacin de matrices a

La matriz resultante a la izquierda tambin

Se igualan los trminos de acuerdo a la

Resolviendo el sistema de ecuaciones en

Derechos reservados. Prohibida reproduccin parcial o total

Realice las operaciones indicadas con las matrices A, B, C y D:

Hallar los valores de a, b, c, x, y, z si:

Hallar los valores de a, b, c, x, y, z si:

Hallar los valores de a, b, c, x, y, z si:

Derechos reservados. Prohibida reproduccin parcial o total

Determinante de una matriz cuadrada

6. El determinante de un producto de matrices es igual al producto de los determinantes de cada una de

DETERMINANTE DE MATRICES DE 2DO ORDEN:

DETERMINANTE DE MATRICES DE 3ER ORDEN:

2( A 3B) CT , utilizando las siguientes matrices:

a11b11 a12b21 a13b31 a11b12 a12b22 a13b32

>108 30 6@ >90 6 36@

det( A) 144 132

a21 x1 a22 x2 a23 x3 ... a2 n xn b2

am1 x1 am 2 x2 am3 x3 ... amn xn bm

a14 c14 M 14 0 0 a44 c44 M 44

a14 c14 M 14 0 0 a44 c44 M 44

0 13 18 19