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TESTE DE AVALIAO

PORTUGUS 7 ano
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GRUPO I
PARTE A
L atentamente este anncio, publicado numa revista.

Milhes de turistas j descobriram Portugal. Agora, chegou a sua vez.


5 formas de conhecer a nossa cultura
. Descubra em Mrtola as razes da cultura milenar do Alentejo.
. Explore a herana rabe algarvia, nas muralhas de Castelo de Silves.
. Deixe-se conquistar pelas aldeias medievais de Sortelha, Monsanto ou Pido.
. Passeie por oito sculos de Histria, no convento de Cristo em Tomar.
. Visite o castelo de Almourol, a dois passos de Vila Nova da Barquinha.
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Para mais informaes, v a www.portugalinsite.pt

Um mundo
para descobrir.

ou telefone para: 808 781 212 (das 8h s 19h, hora de Lisboa, custo de chamada local)

In Viso, n 576, de 18 a 24 de maro de 2004 (adaptado)

Responde aos itens que se seguem.


1. Volta a ler as afirmaes de Edivaldo Jnior.
Baseando-te apenas na interpretao dessas frases, assinala com uma cruz (X), na coluna correspondente, as
afirmaes verdadeiras (V) e aquelas que no se sabe se so verdadeiras (NS).
AFIRMAES

NS

a. Em Portugal, Edivaldo s visitou terras beira-rio.


b. Junto aos rios portugueses, h muitos vestgios do passado.
c. Edivaldo conheceu locais histricos portugueses.
d. Os rios brasileiros tm maior caudal do que os rios portugueses.
e. Os rios brasileiros so muito longos.
f. Os rios portugueses so mais navegveis do que os rios brasileiros.
2. Rel agora, na parte inferior do anncio, as 5 formas de conhecer a nossa cultura.
Transcreve de cada frase uma palavra ou expresso que indique que Portugal tem sculos de Histria.
3. Assinala com uma cruz (X) a resposta correta.
As frases Milhes de turistas j descobriram Portugal. Agora, chegou a sua vez. mostram que este anncio
pretende sobretudo
motivar os Portugueses para conhecerem melhor Portugal.
trazer a Portugal maior nmero de turistas brasileiros.
fazer publicidade cultura portuguesa no estrangeiro.
dar a conhecer aos estrangeiros os rios portugueses.
PARTE B

Quando os colegas de trabalho so golfinhos


Chama-se Brenda Morgado e tem uma profisso invulgar. O seu trabalho passa por brincadeiras, carinhos,
treinos e apresentaes ao pblico. Prefere dizer que trabalha com animais, em vez do ttulo de "treinadora
de golfinhos". Os dois machos e as trs fmeas, que habitam no delfinrio do Jardim Zoolgico de Lisboa,
fazem parte da sua vida e ela conhece-os ao pormenor.
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Jornalista: Quando que surgiu o interesse por golfinhos e esta oportunidade?


Brenda Morgado: Isto uma paixo que eu j tenho desde pequenina. Nasci em Oeiras, mas fui viver logo
para Setbal. Em Setbal, aos dois anos, vi pela primeira vez um golfinho e fiquei apaixonada. Fiz a escola
normal e decidi que ia ser treinadora de golfinhos aos treze anos. Completei o 12 ano com dezoito anos e
tentei vir trabalhar para o Zoo. Consegui entrar e estive o primeiro ano em voluntariado. Como gostaram do
10 meu trabalho e viram a dedicao, o empenho e o esforo que preciso para esta profisso, decidiram
contratar-me e c estou h 4 anos. E sinto-me a pessoa mais realizada do mundo.
J.: Mas tambm h dificuldades...
BM: Sim, sem dvida. Ns praticamente vivemos aqui. Eu passo aqui a maior parte do meu tempo. Entro s
sete e meia da manh e, se for preciso sair s oito e meia da noite, eu saio. O mnimo de trabalho que eu
15 fao aqui de onze horas por dia. Se for preciso vir trabalhar nas folgas, eu venho; se for preciso abdicar de
frias, abdico. Isto tudo porque estes cinco (golfinhos) so mais do que a minha famlia.
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J.: E tambm h stress, ou no?


BM: Sim. H stress por muita coisa. Eu acho que a parte negativa deste trabalho precisamente o stress, essa
preocupao constante que temos com os animais. Quando um est doente, eu fico doente. Quando h
aqueles ventos ciclnicos, chuvas fortes, andamos sempre numa roda-viva para que nada caia na piscina.
J.: Tem algum projeto pessoal que gostasse de fazer e que envolvesse os golfinhos?
BM: Estou atualmente a tirar um curso de Enfermagem Veterinria. O meu sonho era ter tirado Medicina
Veterinria, mas como surgiu logo a hiptese de vir para aqui, quando acabei o 12 ano, interrompi os
estudos. E foi complicado porque os meus pais disseram que eu tinha de fazer um curso superior. Mas eu
disse-lhes que no me interessava um diploma se no estivesse a fazer aquilo de que eu gosto na vida. Surgiu
a possibilidade de vir para aqui e esqueci o curso superior. Hoje j comeo a dar razo aos meus pais.
J.: O que que se pode fazer para evoluir nesta profisso?
BM: Podemos fazer muita coisa: desde participar em conferncias, conhecer e experimentar mtodos e
tcnicas diferentes de treino, contactar com treinadores de outras instalaes e pases. Eu posso dizer que j
h quase dois anos que no tenho frias, porque aproveito pelo menos metade desse perodo para enriquecer
o meu currculo. Este ano estive a fazer um estgio na clnica veterinria do Zoo de Barcelona. Depois fui
visitar o Sea World e assisti a uma conferncia de um dos "gurus" ao nvel do treino e que tem tcnicas
alucinantes.
J.: Como que decorre o processo de aprendizagem dos golfinhos?
BM: Eles so treinados atravs de reforo positivo. Eles fazem qualquer coisa em troca de um prmio que
pode ser um carinho do treinador, um peixe ou um brinquedo. A facilidade com que eles aprendem incrvel.
Com um animal jovem comea-se por olhar para ele e por lhe dar peixe. O animal comea a associar-me com
algo positivo: "ela d-me peixe". Noutra sesso fao com que ele me toque na mo e se ele o fizer fao-lhe
uma festinha ou dou-lhe um peixe. Seguidamente, por exemplo, para fazer um mortal, ns precisamos de um
prolongamento do brao que uma espcie de vara com uma bolinha onde ele vai ter de tocar. Ele sabe que
tem de tocar ali e sempre que o faz reforado com carinho, brincadeira ou peixe.()
In Expressoemprego retirado a 25 de novembro de 2011 (adaptado)

Aps uma leitura atenta do texto, responde s seguintes questes.


4. Indica as informaes biogrficas mais importantes da pessoa entrevistada: nome, idade no momento da
entrevista e atividade profissional.
5. Considera a sua primeira resposta. Foi fcil tornar-se tratadora de golfinhos? Justifica.
6. Segundo Brenda Morgado, a profisso tem vantagens e desvantagens. D um exemplo de cada.
7. E sinto-me a pessoa mais realizada do mundo. (l. 11)
7.1. Explica o significado desta frase, tendo em conta o contexto em que surge.
8. Classifica o tipo de texto jornalstico apresentado. Justifica a tua resposta, indicando a respetiva estrutura.
9. [] andamos sempre numa roda-viva para que nada caia na piscina. (l.20)
9.1. Identifica o recurso expressivo presente na frase.
GRUPO II
Responde aos itens que se seguem, de acordo com as orientaes dadas.
1. Considera a frase [] "ela d-me peixe". (l.38)
1.1. Reescreve-a na forma negativa.
2. Observa a orao [] interrompi os estudos. (ls 23/24)
2.1. Identifica os grupos frsicos que a constituem.
2.2. Indica o tipo de sujeito.

3. [... ]ns precisamos de um prolongamento do brao [... ] (ls 39/40)


3.1. Identifica a subclasse do verbo presente na orao acima.
3.2. Seleciona a opo correta.
a. Na frase acima, a parte a negrito exerce a funo sinttica de complemento direto.
b. Na frase acima, a parte a negrito exerce a funo sinttica de predicativo do sujeito.
c. Na frase acima, a parte a negrito exerce a funo sinttica de complemento oblquo.
4. Atenta na seguinte frase.
Seguidamente, por exemplo, para fazer um mortal, ns precisamos de um prolongamento do brao [... ](l39/40).
4. 1. Indica a classe e subclasse da palavra a negrito.
5. Observa a seguinte frase: Venha ao zoo de Lisboa!
5.1. Indica o modo do verbo existente na frase.
5.2. Seleciona a opo correta. Com a sua utilizao pretende-se
a. dar uma ordem.
b. fazer uma sugesto.
c. dar uma informao.
6. Do quadro abaixo, copia para a tua folha as palavras formadas por deivao no afixal.
ciclnicos

estgio

enriquecer

roda-viva

carinhos

treinadora

contacto

troca

reforo

projeto

GRUPO III

Num texto bem estruturado, de 140 a 200 palavras, diz o que pensas sobre a importncia dos espaos verdes da tua
cidade para as atividades de lazer dos seus habitantes.
No te esqueas
. de respeitar a estrutura do texto;
. de respeitar o nmero de palavras indicado;
. de rever com cuidado o que escreveste.