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Adolescencia

La nocin de adolescencia es una creacin cultural, no existe en todas las sociedades actuales, no siempre existi
en la nuestra, y ha sido caracterizada de distintas maneras en cada poca y cada cultura.
En nuestra sociedad, la adolescencia puede definirse cmo un perodo de transicin entre la vida infantil, la niez,
y la vida adulta. Es una etapa durante la cul, quin la atraviesa, sufre importantes cambios en su vida, cambios a nivel
biolgicos (en su cuerpo), a nivel psicolgico y a nivel social, todos estos ntimamente relacionados los unos con los
otros.
En sociedades como las nuestras, la adquisicin y dominio de las capacidades y modos de comportamiento de un
adulto se dan de manera significativamente retrasada respecto de la posibilidad biolgica de reproduccin.
Durante la adolescencia se elaboran el proyecto de vida y la identidad de cada persona como individuo adulto
inserto en una sociedad determinada.
Dimensin biolgica de la adolescencia:
Esta dimensin de la adolescencia puede equipararse a lo que se denomina pubertad.sta es un proceso
biolgico caracterizado por el desarrollo corporal-sexual que se produce al comienzo de la adolescencia.
Lo biolgico abre al pber a lo social.
Dimensin psicolgica de la adolescencia:
La adolescencia es una etapa que implica diferentes situaciones de cambios, crisis, problemas, desorganizaciones,
inseguridades. Todo esto lleva a la bsqueda, o bien construccin, de una identidad propia, nueva, distinta a la que se tena
cuando nio. La psicologa relaciona este proceso de construccin de la identidad con la elaboracin de tres duelos:
Duelo por el cuerpo de nio: el cuerpo cambia durante la adolescencia, por momentos se lo puede sentir ajeno,
extrao, provocar inseguridad.
Duelo por los padres de la infancia: los padres dejan de ser las figuras idealizadas que todo lo podan, se
comienzan a advertir sus debilidades y s envejecimiento.
Duelo por el rol de nio: las conductas infantiles ya no sirven para desenvolverse en la relacin con los dems,
esto obliga a buscar otras formas de ser, que tampoco es la del adulto.
La identidad:
La identidad esta conformada por aquellas cosas que uno reconoce de si mismo que lo diferencian de manera
nica del resto de las personas, y que dicen de la posicin que uno tiene frente al mundo.
Tiene que ver con los modos de hablar, de vestirse, de pensar, con los gustos musicales, deportivos, ideologas,
sexualidad, con las actividades que uno hace, con los lugares a los que uno concurre, con las personas con quien uno se
relaciona, y con el modo en que uno se relaciona.
La construccin de la identidad no es un proceso que comienza en la adolescencia y que termina cuando sta
finaliza. Lejos de eso, es un proceso que se inicia en la temprana infancia y durante la adolescencia se retoma la identidad
construida hasta ese momento y se la reelabora, se la modifica, se la reconstruye. Pero la identidad no es algo fijo,
inmutable, sino que puede modificarse a lo largo de toda la vida, especialmente en momentos en que la persona atraviesa
crisis vitales (de hecho, la adolescencia puede definirse como una crisis vital, otros ejemplos de crisis vitales puede ser:
mudanzas, prdidas de seres queridos, situaciones traumticas).
La identificacin:
Para la psicologa en la base de la construccin de la identidad se encuentra la denominada identificacin. La
identificacin es el proceso por el cual una persona asimila un aspecto de otra, y se transforma total o parcialmente sobre
el modelo de esta.
Como dijimos, la identidad se empieza a construir desde la primera infancia, y tambin dijimos que esta
construccin se basa en la identificacin, por ende desde la primera infancia ya hay identificaciones. Los primeros
modelos a los cules un nio se identifica son sus padres, o aquellos adultos que cumplan tales roles. Durante la
adolescencia aparecen nuevos modelos de identificaciones: amigos, parejas, deportistas, msicos, artistas, personajes
histricos, ideologas, etc.