4

O
Hora de Latn, N
n, S
i
rs
ve
di
de
a
Hor

Al rincon ! Quita calzon !

OBRA COLECTIVA, DISEADA, CREADA Y PRODUCIDA
BAJO LA DIRECCIN DE:

ERLITA OJEDA ZAARTU

DRA. EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

Al rincn! Quita calzn!

l liberal obispo de Arequipa Chvez de la Rosa,

a quien debe esa ciudad, entre otros beneficios, la
fundacin de la Casa de expsitos, tom gran empeo
en el progreso del seminario, dndole un vasto y
bien meditado plan de estudios, que aprob el rey,
prohibiendo solo que se enseasen derecho natural y
de gentes. Rara era la semana, por los aos de 1796,
en que su seora ilustrsima no hiciera por lo menos
una visita al colegio, cuidando de que los catedrticos
cumpliesen con su deber, de la moralidad de los
escolares y de los arreglos econmicos.
Una maana encontrose con que el maestro de
latinidad no se haba presentado en su aula, y por
consiguiente los muchachos, en plena holganza,
andaban haciendo de las suyas.
El seor obispo se propuso remediar la falta,
reemplazando por ese da al profesor titular.
Los alumnos haban descuidado por completo
aprender la leccin. Nebrija y el Eptome
haban sido olvidados.

Corefo 4

Ediciones Corefo

Empez el nuevo catedrtico por

hacer declinar a uno musa, mus. El
muchacho se equivoc en el acusativo
del plural, y el Sr. Chvez le dijo:
Al rincn! Quita calzn!
En esos tiempos rega por doctrina
aquello de que la letra con sangre
entra, y todos los colegios tenan
un empleado o bedel, cuya tarea se
reduca a aplicar tres, seis y hasta
doce azotes sobre las posaderas del
estudiante condenado a ir al rincn.
Pas a otro. En el nominativo de quis
vel quid ensart un despropsito, y el
maestro profiri la tremenda frase:
Al rincn! Quita calzn!
Y ya haba ms de una docena
arrinconados, cuando le lleg su
turno al ms chiquitn y travieso
de la clase, uno de esos tipos que
llamamos revejidos, porque a lo sumo
representaba tener ocho aos, cuando
en realidad doblaba el nmero.
Quid est oratio? le interrog el
obispo.

Ediciones Corefo

Corefo 4

El nio o conato(1) de hombre alz los ojos al techo (accin que involuntariamente
practicamos para recordar algo, como si las vigas del techo fueran un tnico para la
memoria) y dej pasar cinco segundos sin responder. El obispo atribuy el silencio a
ignorancia, y lanz el inapelable fallo:
Al rincn! Quita calzn!
El chicuelo obedeci, pero rezongando entre dientes algo que hubo de incomodar a su
ilustrsima.
Ven ac, trastuelo(2). Ahora me vas a decir qu es lo que murmuras.
Yo, nada, seor... nada y segua el muchacho gimoteando y pronunciando a la vez
palabras entrecortadas.
Tom a capricho el obispo, saber lo que el escolar murmuraba, y tanto le hurg que, al
fin, le dijo el nio:
Lo que hablo entre dientes es que, si su seora ilustrsima me permitiera, yo tambin
le hara una preguntita, y haba de verse moro para contestrmela de corrido.
Picole la curiosidad al buen obispo, y sonrindose ligeramente, respondi:
A ver, hijo, pregunta.
Pues con venia de su seora, y si no es atrevimiento, yo quisiera que me dijese
cuntos Dominus vobiscum tiene la misa.
El Sr. Chvez de la Rosa, sin darse cuenta de la accin, levant los ojos.
Ah! murmur el nio, pero no tan bajo que no lo oyese el obispo. Tambin l mira al techo.
1. Acto que se empez y no lleg a terminarse.
2. Persona intil.

Corefo 4

Ediciones Corefo

La verdad es que a su seora ilustrsima no se le haba ocurrido hasta ese instante

averiguar cuntos Dominus vobiscum tiene la misa.
Encantole, y esto era natural, la agudeza de aquel arrapiezo(3), que desde ese da le
cort, como se dice, el ombligo.
Por supuesto, que hubo amnista general para los arrinconados.
El obispo se constituy en padre y protector del nio, que era de una familia pobrsima
de bienes, si bien rica en virtudes, y le confiri una de las becas del seminario.
Cuando el Sr. Chvez de la Rosa, no queriendo transigir con abusos y fastidiado de
luchar sin fruto con su Cabildo y hasta con las monjas, renunci en 1804 al obispado,
llev entre los familiares que lo acompaaron a Espaa al cleriguito del Dominus
vobiscum, como cariosamente llamaba a su protegido.
Andando los tiempos, aquel nio fue uno de los prohombres de la independencia,
uno de los ms prestigiosos oradores en nuestras Asambleas, escritor galano y robusto,
habilsimo poltico y orgullo del clero peruano.
Su nombre?
Qu! No lo han adivinado ustedes?
En la bveda de la catedral hay una tumba que guarda los restos del que fue Francisco
Javier de Luna-Pizarro, vigsimo arzobispo de Lima, nacido en Arequipa en diciembre de
1780 y muerto el 9 de febrero de 1855.
3. Persona pequea, de corta edad o humilde de condicin.
Ediciones Corefo

Ricardo Palma (Per)

Corefo 4

Contra pereza, diligencia

Conque t tambin, gorgojo, quieres que pap te cuente un cuento? No te basta ya
con orme canturrear?
Al nio que es bueno
y da su leccin,
la mam lo lleva
a la exposicin;
y al nio que es malo
y desaplicado,
taita Dios lo vuelve
tuerto y jorobado.
No te aflijas, filigranita de oro, que para ti tengo todo un almacn de cuentos. All va
uno, y que te aproveche como si fuera leche.
Esta era una viejecita que se llamaba doa Quirina, y que cuando yo era nio, en los
tiempos de Gamarra y Santa Cruz, viva pared por medio de mi casa. Habitaba la dicha
un cuartito que, por limpio, pareca una tacita de porcelana. All no haba perro ni
michimorrongo que cometieran inconvenientes para la vista y el olfato.
Sobre una cmoda de cedro charolado y bajo urna de cristal, vease el pesebre de Beln
con su San Jos, el de las azucenas, la Virgen y el Nio, el buey, la estrella y dems
accesorios, artstico trabajo de afamado escultor quiteo.
Cosa mona el Misterio! Alumbrbalo noche y da una mariposilla de aceite, colocada en
medio de dos vasos con flores, que doa Quirina cuidaba de renovar un da s y otro
tambin.

Corefo 4

Ediciones Corefo

Pero lo que sobre todo atraa mis miradas infantiles era una tosca herradura de fierro
tachonada con lentejuelas de oro, que en el fondo de la urna se destacaba como
sirviendo de nimbo a un angelito mofletudo(1).
Doa Quirina era supersticiosa. No crea, ciertamente, que llevar consigo un pedacito
de cuerda de ahorcado trae felicidad; pero tena por artculo de fe que en casa donde
se conserva con veneracin una herradura mular o caballar no penetra la peste, ni falta
pan, ni se aposenta la desventura.
En qu fundaba la viejecita las virtudes que atribua a la herradura? Yo te lo voy a
contar, Vital mo, tal como doa Quirina me lo cont.
Pues has de saber, hijito, que cuando nuestro Seor Jesucristo viva en este mundo
pecador desfaciendo* entuertos; redimiendo Magdalenas, que es buen redimir;
desenmascarando a pcaros e hipcritas, que no es poco trajn; haciendo cada milagro
como una torre Eiffel, y anda, anda y anda en compaa de San Pedro, tropez en su
camino con una herradura mohosa, y volvindose al apstol, que marchaba detrs de su
divino Maestro, le dijo:
Perico, recoge eso y chalo en el morral.
1. Mofletudo: Que tiene mofletes o cachetes.
*Deshaciendo
Ediciones Corefo

Corefo 4

San Pedro se hizo el sueco, murmurando para su

tnica: Pues, hombre, vaya una concurrencia!
Facilito es que yo me agache por un pedazo de
fierro viejo.
El Seor, que lea en el pensamiento de los humanos
como en libro abierto, ley esto en el espritu de su
apstol, y en vez de reiterarle la orden, echndola
de jefe, y decirle al muy zamacuco y plebeyote
pescador de anchovetas que, por agacharse, no se
le haba de caer ninguna venera(2), prefiri inclinarse
l mismo, recoger la herradura y guardarla entre la
manga.
En esto llegaron los dos viajeros a una aldea, y al
pasar por la tienda de un albitar o herrador dijo
Cristo:
Hermano, quieres comprarme esta herradura?
El albitar la mir y remir, la golpe con la ua, y
convencido de que a poco de majar en el yunque la
pieza quedara como nueva, contest:
Doy por ella dos centavos. Acomoda o no
acomoda?
Venga el cobre repasa el Seor.
Pag el albitar, y los peregrinos prosiguieron su
marcha.
2. No se le caer la venera: Para reprender a quien por
vanidad u orgullo rehsa hacer algo.

Corefo 4

Ediciones Corefo

Al extremo de la aldea saliole al encuentro un

chiquillo con un cesto en la mano y que pregonaba.
Cerezas! A centavo la docena!
Dame dos docenas dijo Cristo.
Y los dos centavos producto de la herradura pasaron
a manos del muchacho y las veinticuatro cerezas con
una ms de yapa, se las guard el seor entre la
manga.
Haca a la sazn un calor de infierno, que diz es tierra
caliente y de achicharrar un tmpano, y San Pedro,
que caminaba siempre tras el Maestro, iba echando los
bofes, y habra dado el oro y el moro por un poco
de agua.
El Seor, de rato en rato, meta la mano en la manga
y llevaba a la boca una cereza; y como quien no
quiere la cosa, al descuido y con cuidado, dejaba
caer otra, que San Pedro, sin hacerse el remoln, se
agachaba a recoger, engullndosela en el acto.
Despus de aprovechadas por el apstol hasta media
docena de cerezas, sonriose el Seor y le dijo:
Ya lo ves, Pedro: por no haberte agachado una vez,
has tenido que hacerlo seis. Contra pereza, diligencia.
Y cara el porqu desde entonces una herradura en la
casa trae felicidad y
Chito, chito, chito,
que aqu el cuento finiquito.
Ricardo Palma (Per)

Ediciones Corefo

Corefo 4

Vocabulario

1. Encuentra en la sopa de letras las palabras del recuadro. Luego, escrbelas al lado de su significado.
g

moro
vasto
cabildo
galano
morra
amnista
transigir
nimbo

a.

: Bien adornado.

b.

: Consentir en parte con lo que no se cree justo.

c.

: Disco luminoso que rodea la cabeza de las imgenes religiosas.

d.

: Saco o mochila que usan los cazadores.

e.

: Comunidad de eclesisticos capitulares de una iglesia.

f.

: Amplio, extenso o muy grande.

g.

: Perdn por ley o decreto de delitos, particularmente polticos.

h.

: rabe, musulmn.

i.

: Machacar, romper o aplastar una sola cosa a golpes.

2. Relaciona los trminos escritos en latn con sus respectivos significados. Luego, forma una oracin en tu cuaderno con cada uno de ellos.
Mus

Quin o qu

Quid est oratio?

musas

Dominus vobiscum

El Seor est con vosotros.

Quis vel quid

Qu es el discurso?

3. Subraya con una lnea los sinnimos y con dos, los antnimos de las siguientes palabras:
a.
b.
c.
d.
10

Diligencia
Zamacuco
Mohoso
Aposentar
Corefo 4

:
:
:
:

lentitud
astuto
intacto
instalar

misericordia
angelical
oxidado
desalojar

esmero
inocente
partido
mudarse

pereza
culpable
corrompido
establecer

rapidez
ladino
nuevo
rer
Ediciones Corefo

Comprendemos

Al rincn! Quita calzn!

1. Completa la siguiente ficha con los datos correspondientes:

Autor
Ttulo de las tradiciones
Gnero
Especie

2. Lee los siguientes enunciados y subraya la alternativa que explique mejor el significado de
los mismos:
a. la letra con sangre, entra.

Los nios eran castigados en un rincn.

Aos atrs el castigo fsico era practicado en colegios, para que los alumnos
aprendieran la leccin.

En el colegio los nios jugaban Al rincn! Quita calzn!, y se divertan mucho.
b. uno de esos tipos que llamamos revejidos.

Tipos maleducados y callejeros.
Nios que quieren ser sacerdotes.
Nios muy hbiles que aparentan menos edad.
c. el maestro de latinidad.

El profesor del curso de Latn.
Jess, es el maestro que hablaba latn.
Los alumnos eran unos expertos en latn.
d. los muchachos, en plena holganza, andaban haciendo de las suyas.

Los alumnos fastidiaban a sus profesores y compaeros.
Los alumnos cometan travesuras.
Los alumnos no estudiaban y perdan el tiempo jugando.
3. Responde las siguientes preguntas:
a. Quines eran los protagonistas?

b. Qu quiso demostrar el chiquiln con esa pregunta?

c. Por qu monseor castigaba a los alumnos?

Ediciones Corefo

Corefo 4

11

4. Da tu opinin:
a. Crees que ese castigo era bueno? Por qu?
b. Qu castigo crees t que merecen los alumnos que no estudian?
Contra pereza, diligencia

1. Lee atentamente y completa el siguiente esquema, segn los hechos de la historia:

Jess y Pedro
Qu encontr
Jess?

Qu decisin tom
Jess?

Qu hizo Pedro?

Cmo solucion
Jess el problema?

2. Indica si las siguientes caractersticas pertenecen a Jess (J), Pedro (P) o doa Quirina (Q):
a.
b.
c.
d.

Perezoso
Creyente
Ingenioso
Misericordioso

(
(
(
(

)
)
)
)

e.
f.
g.
h.

Supersticiosa
Justo
Desobediente
Cauteloso

(
(
(
(

)
)
)
)

3. Con tus propias palabras explica el significado de los siguientes enunciados:

a. Se hizo el sueco.
b. Habra dado el oro y el moro
c. Que te aproveche como si fuera leche.

d. Pareca una tacita de porcelana.

12

Corefo 4

Ediciones Corefo

e. Cosa mona el Misterio!

f.

Haca un calor de infiernoy de achicharrar un tmpano.

4. Responde las siguientes preguntas:

a. Cuntas historias encontramos dentro de la tradicin Contra pereza, diligencia?
b. Cules eran las caractersticas de doa Quirina?
c. Qu relacin guarda doa Quirina con la historia?

d. Por qu Jess quiso recoger la herradura?

e. Cul es el mensaje de la historia?

5. Qu significado tiene la herradura?

a. Suerte

b. Suciedad

c. Trabajo

Eso se demostr en la historia? Sustenta tu respuesta.

6. Cul es tu opinin? Responde:

a. Crees que Jess actu correctamente con Pedro? Explica.
b. Qu le aconsejaras a Pedro?
c. Es bueno ser supersticioso? Por qu?
d. Qu tradicin te gust ms? Por qu?

Ediciones Corefo

Corefo 4

13

Creamos
Elabora refranes populares segn el acontecimiento que se menciona a continuacin:
Yo quisiera que me dijese cuntos Dominus vobiscum tiene la misa. El Sr. Chvez de
la Rosa, sin darse cuenta de la accin, levant los ojos.

El Seor llevaba a la boca una cereza; y como quien no quiere la cosa, dejaba caer
otra, que San Pedro, se agachaba a recoger, engullndosela en el acto.

I nvestigamos
Averigua qu es una tradicin y cules son sus caractersticas. Menciona otras tradiciones de
Ricardo Palma.

Una tradicin
es

Sus
caractersticas
son

Entre las
tradiciones de
Ricardo Palma
tenemos:
Puedes buscar informacin en los siguientes links
http://es.wikipedia.org/wiki/Tradiciones_peruanas_(Ricardo_Palma)
http://www.librosgratis.org/ricardo-palma-y-sus-tradiciones-peruanas.html
14

Corefo 4

Ediciones Corefo

Jugamos
Ayuda a Pedro a encontrarse con el Seor.
Responde a cada pregunta que hace Jess. Si contestas correctamente, ayudars a Pedro a subir unos escalones; si te equivocas, regresars a la partida.

LLEGADA
He dejado caer las cerezas
para que las recoja Pedro.
Este se agach

Vend la herradura al y
con ese dinero compr

Pedro no quiso recoger la herradura por , entonces Yo,

, la recog..

La historia se cont porque

doa tena una

La historia corresponde a
una tradicin de

PARTIDA
Ediciones Corefo

Corefo 4

15

Distribucin y
venta exclusiva:
Ediciones Corefo SAC
Av. Canad 3894 3898 - San Luis Lima 30
Telfono: 436-7342 436-0830
Fax: 436-7342
e-mail: corefo@corefo.com
http: www.corefo.com
R.U.C.: 20307235545